昨天的那篇文章，沒有想要公審誰，只是把面對的現實寫出來，想讓大家知道社福單位收受資源時面對的困境，也想提醒大家在捐送物資之前，應該要審視整理、篩選，更應該要設身處地的想想收東西的單位整理和發送得耗費的心力、收到資源時弱勢家庭的感受。
以前很多事情我總會礙著許多因素隱忍，做事情時會考慮再三、礙著身分會束手束腳不敢說不敢做，可是我發現不說出來，對方或許是不經意的疏忽，完全不懂我的感受。
收到無法發送的資源，原本心裡都想著，對方一定也是好意，只是觀念不一樣，或許只是疏忽了，但是我不說，這樣的資源就是源源不絕，收過發霉的鍋具、褲底整個裂開的牛仔褲、長滿毛球的毛衣、整包都是跳蚤屍體的玩偶...說實在，耗盡我想幫助孩子們的心力，讓我再也沒辦法負荷。選擇說出來，就能讓大家在送東西時更體貼一些。
在妹妹五年級時的動靜態成果展，英文老師讓所有五年級的孩子上台表演，卻獨留妹妹在台下，我是刻意的發洩我的怒氣。我相信這樣的狀況一定不是偶然，也不是第一次，連我的孩子都能被疏忽丟在台下，更別說其他弱勢的孩子。我不替他們發言，誰在乎這些孩子？當著英文老師的面拍桌怒吼:「如果今天我的憂鬱症還沒好，看到我的孩子被丟在台下，你會不會就結束了我的生命?」有些人是真的不懂，傷了孩子就等於把刀劃在媽媽身上，自己的言行對別人會有多大的傷害。
我不在乎當壞人，只要孩子被尊重，被納入群體裡考量，我被說成什麼都不重要！
哥哥前一所學校的導師，每天辱罵學生，我想這也是他一貫的作風，覺得體育班的孩子就是可以這樣用成績來惡意批判，替哥哥取綽號羞辱，週記沒有交說他買不起就該去申請低收補助....那是我第一次到學校去撒潑，直接對著那個老師說：「你可以教育我的孩子，但是你沒有資格羞辱他!!」「我來申請低收補助了，要跟你申請?還是跟校長申請?」學校一定也知道他帶班的方式、對待孩子的態度，但是校長知道時，只告訴我們:「他就是任性!!」一個老師50幾歲，惡意對待孩子只是任性？等他長大要等到什麼時候？不需要面對後果、不需要面對父母的怒氣，這樣的老師，怎麼會改?
如果我們面對惡意都只是隱忍，對方不知道自己的行為是錯的，習慣用這樣的方式去對待別人，又怎麼有機會讓他反省和改過?
有時是我們的修養太好，礙於情面，只想著忍一下就過去，但是對惡意心慈，就是對自己的殘忍，這一次不讓對方了解，對方就認為你接受了、他是對的，不只會繼續這樣對待我們，還會用同樣的方式對待其他人!!適時的表達情緒，讓對方了解我們的感受，才能讓惡意停止。
成果展英文 在 [字彙] 請問「成果展」的英文？ - 精華區Eng-Class 的推薦與評價
想請問一下有沒有人知道「成果展」的英文要怎麼說比較貼切
如果用achievements exhibition會不會怪怪的？
謝謝唷～
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.223.131.47
... <看更多>