【兒子,汝少不管賤不賤,要多能鄙事!而老媽我則要五十而知天命】
從一週多前開始,突然心臟感到不舒服,陸續看了三個醫生,每個醫生說法不同,不過,這就是身體的一個提醒,告訴我,它要抗議了!
於是,我非常果決、但也非常拍謝的立馬把這兩個月的所有工作暫停,對一些已經承諾要演講的、直播的,真的感到非常拍謝,但我真的很怕講到一半突然昏倒或猝死(不是想太多,是真的有畫面一直跑出來嚇自己)。
我很清楚自己的個性是個從小就求好、面面俱到、怕麻煩別人、能做就做、能做好就要盡力的人,
做事要講求效率、最怕生活鬆散、浪費時間,也看不慣身邊的人鬆懈度日。
想想,這就是所謂A型性格,不就是最容易患上心血管疾病的候選人嗎?
不過,這十多天,不舒服感襲來時,有時真的覺得有種猝然就要掛掉的感覺,
入睡前,還有一種非常恐怖的意識突然跑出來,就是覺得在睡夢中我會一不小心就跑到西方極樂世界去了。
於是,總是姿勢調了又調,手輕輕按摩著心臟,專注的用「龜息大法」來入睡。
早上醒來,哇!發現自己還活著啊?!
心念一轉,就完全不想強迫自己做任何事情了!
只做一件事,就是大把大把地浪費時間,好好休息、慢慢煮食、好好吃飯、鬆鬆的散步,輕輕的活動筋骨,然後穿插一些已排定的必要醫療檢查。
心臟的藥愈吃愈不舒服,我毅然決然丟在一邊打算不再碰這些怪怪的藥。
想說,再聽聽另一個醫生的說法吧,於是去了一個朋友推薦的醫生。
一進診間,從頭被醫生罵到尾。
醫生:你憑什麼說自己有心臟病?
我:因為檢查心臟有缺氧的狀況
醫生:你又不抽菸、又不喝酒,吃東西也不誇張,生活也很檢點,沒有任何理由得心臟病。告訴你,你不會因為心肌梗塞死掉!
我:但我一不舒服,就心臟碰碰碰,全身無力,感覺立刻要昏死,上週演講到一半覺得自己要飄起來,很恐怖。
醫生:但你最後都沒有死。
我:但我運動心電圖有缺氧的狀況。
醫生:那又怎樣?我的病人裡面連裝了心導管的,最後都還是常常不舒服,那不是心臟病,是心病。更何況你的血壓也還好。
我:但是我的血壓一直很低,血壓一低頭就暈,壓差有時很大,是不是血管彈性不好?
醫生:心臟缺氧就只能進一步確認,我也沒辦法,反正其他醫院都已經排了檢查不是嗎?但是我看過這麼多病人,你目前死不了的啦!
現在,你把其他醫生開的所有心臟的藥,什麼心律不整、心肌梗塞之類的,通通停掉,都不要吃,聽到了嗎?
我:……..???
醫生:我認為你就是自律神經失調,就吃我開的藥就好!
吃了三天這個醫生的藥,症狀的確好了很多,雖然心臟仍不時會碰一下不舒服,但頻率降很低,精神也好很多。
這幾天也在想,雖還未真正更年期,但已逐漸步入,我該怎麼樣過接下來的歲月呢?
下學期的演講都已經接到十一二月,是否要再評估一下呢?
能慢慢回歸為一個隨自己心念而慢活的型態,是很自然、自在與幸福的事情啊,不是嗎?
五十而知天命。孔老夫子的命譜早就給我了!
而這段時間,要升大學的二小子默默的報了駕訓班、考了駕照。
最勁爆的是,自己找了一個夜市的牛排館來打工,下午四點半到晚上十二點半。
為什麼找這樣的工作?
因為媽媽我以前就常跟他們說,功課再好,我都不希望你們去當家教,那是我認為最沒有磨練的打工內容,因為學生都會聽你的,家長雖然對你有「業績期待」,但多半是禮遇又尊重的。
做服務業完全不同,工作辛苦、要洗碗盤、要掃廁所,要伺候奧客,要送往迎來,要磨圓自己的稜稜角角,
非常自我的青春期孩子,最需要的就是服務業的磨練。
沒想到小子把我的話聽了,真的去找一了一份這樣的工作。
回到家已經半夜一點多,累到癱,連續在沒有冷氣的悶熱後台,洗比一大個電視機還大兩倍的桶子裡所有的牛排盤,還要掃廁所,搬運東西,所有雜事都要做,沒有停過,總共只有兩個工讀生。
「實在太累了!」小子顯然被震撼教育到。
這讓我想到大宰曾問子貢:「夫子聖者與,何其多能也?」(你的老師孔子為什麼這麼能幹?為什麼什麼都會,什麼都懂!)
子貢曰:故
固天縱之將聖,又多能也。(我老師是天縱英才,天生就是就樣能幹啊!)
子聞之曰:大宰知我乎?吾少也賤,故多能鄙事,君子多乎哉?不多也。
(孔子聽到了就說,大宰真的了解我嗎?他恐怕不知道吧,我從小家裡貧賤,所以什麼低賤的苦差事都做,今天這樣就算很能幹嗎?也不算啦。)
小子們,或許汝少也不賤,但多能鄙事,多所磨練,人情要練達、耐煩又耐操,都是你們這些極度自我中心之青少年最需要的養分。
孔老夫子的命譜也擺給你們看了:汝少賤或不賤,多能鄙事才好命!
至於老媽,也會慢慢來遵循「五十而知天命」的命譜。
#圖片是網路抓圖不要被嚇到應該沒那麼虐待吧
#一直有心智訓練基金會打電話來要小子們參加人際訓練營我想這種打工可能效果無敵強還能體會賺錢很辛苦吧
同時也有59部Youtube影片,追蹤數超過14的網紅Lucy Lin 鹿西林,也在其Youtube影片中提到,這是教師節前一天的課,因為剛演完熱辣辣的戶外演出,我想說還是讓大家放慢一點,舒舒服服和來跳舞! 感謝這班在我最低潮的時候成為我教學上很棒的動力! 後青春期的日子有這群青春小鳥的陪伴真幸福! 希望這群孩子的身體都能健康撐完這一年...
我的青春期孩子 在 Ashley 在這裡愛說話 Facebook 的最佳解答
■謝謝妳為我準備一杯水
最近開始恢復這樣的習慣;
習慣睡前在床邊矮櫃放一杯水,
偶爾難眠時夜讀,情節緊張之際需要一口水潤潤心情,
最常是突然醒起,轉身抿一口再決定要不要繼續夢一場,
這大抵是從學生時代開始,在身邊擺一杯水當作緩衝、休息的延伸,
只是成為母親後,
或許為了避免稚兒不慎翻倒,
或者暗自容忍沒有意識地舔著乾枯嘴唇,
終究要顧慮忙碌(再加上陪孩子入睡)的繁瑣太多,
忽略了給自己準備這樣的餘裕......
那天幫女兒簽完聯絡簿(其實我一直懷疑大孩子真的需要這樣公式化抄辦明日事項?但也關心女兒與導師間的簡短文字交流)後,
順口要求她幫我準備一杯要放在床邊的水,
可能是她拿來水杯的模樣讓我心喜愉快,
於是隔了一日,我又提起同樣要求,
這次大孩子有了碎念:「為什麼又是我?」,
我沒帶太多情緒,只是回應她,順便嘛,妳不也正要去廚房一趟嗎?
然後接下來再一晚,
還沒等我開口,大孩子拿回聯絡簿本後又折回來,
捧著一杯半滿的水,
她說:「我發現一杯水其實(媽媽)喝不完,所以覺得半杯就好!」,
我有些訝異地問她:「謝謝妳啊~原來妳(終於)發現媽媽睡前需要一杯水了!」,
大孩子笑得有些靦腆,我猜她大概以為我在笑話她,
於是趁勝追擊(趁著青春期少女心情好):「那以後這“一杯水”就交給妳來天天準備囉!」,
她一副被出奇不意掉入陷阱的表情,邊哎哎叫卻也只能答應了!
謝謝妳,我的女兒,
謝謝妳特別為媽媽做這樣一件事,
從孩提到現在,
妳為家人們所做的任何互動,都是興之所至,
我鼓勵妳和妹妹間友愛互助,
我提醒妳和弟弟間愛護照看,
但從來沒告訴過妳,或許媽媽也需要妳特別做些什麼?
父母與子女間,彷彿天經地義,維持著主從與義務關係,
很多時候,大人做得到的事,壓根兒沒想過需要孩子服其勞,
而孩子們本份內做得到的,大人卻常常很願意越俎代庖,
如果要說需求是創造出來的,
那不如換個心態或角度來看待:我願意以己之力去分擔妳的需要.....
就像長年以來,我對妳以及弟弟妹妹們超乎需求的關愛,
主動發現妳們的需要,主動為妳們付出我的時間與資源,
誠然這是父母對孩子間不求回報的責任,
尤其很多時候我的付出相對於獲得,是無從比較得到多更多,
但在情感上,褪去父母努力武裝出的盔甲與堅強,
不只有身為父母的被需要,
父母也很需要在孩子能力可及內,被招呼、被關心、被照顧,
如同孩子們在得到這些後的愉悅與滿足。
謝謝妳不經意的舉動,
讓我意識到,父母不能總讓孩子無意識或無視於“家人的需要”,
特別是像天一樣無所畏懼的父母,
即使在生活的細節裡,
年齡逐漸增長的孩子,也能特別為了父母的需要擔當起能做到的責任。
知道自己能付出,才不至於默默豢養出自私。
謝謝妳天天在睡前為我準備的一杯水,
比甘霖還要甜,不會蛀牙。:)
#主婦與非主婦 #我的青春期孩子
我的青春期孩子 在 李佳燕醫師 Facebook 的最讚貼文
寫這篇文章時,心情非常沉重,因為我像在述說一個無法改變的宿命一般....是孩子的宿命,也是父母的宿命....。
題目:安親班帶大的孩子們
作者: 李佳燕(本文刊在於人本教育札記335期)
邀請更多的孩子和他的父母來診間談話,越談,我心越沉重,許多孩子在學校,行為表現讓老師頭疼,對課業學習缺乏熱誠與興趣,問題不在孩子,是與教育現場有關,而家庭生活更是脫不了干係。
家裡的父母又何嘗願意帶給孩子負面的影響,說起來,更是無奈至極。有什麼父母願意讓孩子在「偽」單親的狀況下成長?有什麼父母會不希望天天看著孩子長大變高壯?有什麼父母會願意把孩子托給安親班、才藝班、補習班、美語班到晚上七點、八點、九點,甚至十點?有什麼父母會希望每天見到孩子時,只剩催促孩子聯絡簿拿出來簽名、快洗澡、快去睡覺,什麼聊天說地的時間都沒有?沒有!沒有!都沒有!沒有這樣的父母,可是,全台灣卻佈滿這樣的父母,他們不願意有這樣的居家生活,他們希望跟孩子有更充裕互動的時間,但是,他們被工作逼著走,為家計每天早出晚歸。這是整個社會結構的悲歌,並非單獨個體可以改變的現實。
都已經是國中一年級的小男生,媽媽帶著前來。當然是因為在學校惹事生非,從來沒有停過,孩子直接告訴我:「我已經被記了五支警告,還被老師罰寫反省單,好像已經寫了十幾張,太多張了,不記得幾張了。」
而孩子對老師記他警告的反應是:「我告訴你喔,同學都很喜歡我啦!上課的時候,坐在我四周的同學,都會很嗨,妳看,我是不是很厲害!」
他是少數當我問他「喜歡上學嗎?」的時候,快速回答我:「喜歡!」乾脆俐落,毫不拖泥帶水的孩子。雖然在學校一直被老師嫌棄,警告記不完,顯然,上學有其他不可言喻的魅力。「因為上學,有很多同學啊!可以一起玩,一起打籃球。」
這孩子說出了學校仍具有吸引力的主因,不是因為老師,不是因為對學習的內容有興趣,而是因為-同學,而且是下課的時候,與同學之間的互動,才是孩子每天仍然願意睡眼惺忪地起床,穿上制服,背上書包,甘願冒著又要被師長數落處罰的風險,往學校大門邁進,沒有轉身逃學的主因。是的,許多孩子是為了朋友和下課,才願意上學的。換句話說,當老師處罰這些孩子,留在教室裡罰站,或者繼續坐在座位上罰寫課文,不准下課,這無異是剝奪了孩子最後一點,一小點願意上學的動機,也促成了之後拒學、逃學的前奏曲。
有可以自由玩耍的時間,還有玩伴,是現在的孩子多麼難得的時光啊!我們這些老人聽了其實內心會滴淚,因為這些對今日的孩子而言,如天降的恩典,在我們這些老人的兒時年代,卻是如此理所當然。
在我們讀高中之前,除了月考和期末考,很少有其他考試。下午約四點時回到家,還有很長的時間,供我們揮灑。平日大家放學回家,功課是邊玩邊寫,有時到鄰居家寫,有時帶著作業說要到同學家一起寫,到了同學家,當然是先玩耍再說。玩到天昏地暗,才驚覺正事還沒做,趕緊胡亂寫一通,回家才有個交代。當然,作業也經常是原封不動又帶回來了。
若是小學時候,一週裡,總有幾天是只上半天的課,那時,回家以後,更有一大片的時光,可以玩耍。我還記得每週期待著那幾個半天的上課日,先邊哀嘆,邊內心暗自發願長大以後要當一位沒有回家作業的老師,以自我心理支持繼續把功課痛苦地完成,一旦作業趕完,我便可以有好幾個小時的時間可以玩我的遊戲。我那時已脫離拿實體物品,玩扮家家酒的年紀,實體玩具的有限性,無法滿足小學三年級的腦袋。於是,我蒐集了從報紙、月曆、雜誌看到的室內設計的美麗照片,把照片剪下來,貼在不用的日曆本上,日曆本就是我的剪貼簿。然後,在腦海裡想像這些房間的用途與排列,住在這房子裡的人物角色,想像這些假想的角色,在這些漂亮的房子裡,每天一張開眼,發生什麼事。有時,劇情會編到房子要改裝了,於是,我便可以把新加入的照片,再編到故事的場景裡。
這是我自小志向是當一位室內設計師的由來,從小學三年級一直維持到現在的興趣。我常想,如果我是生在今日的孩子,我有機會發展這樣的興趣嗎?
我詢問了母親這位雖然一直被記警告,依舊愛上學的孩子一日的作息,我想這也是數不清的孩子的一日作息:「孩子從上小學以來,放學之後,孩子由誰帶?」母親很順口地回答我:「安親班、美語班、補習班。」
無論是讀一整天還是上半天的課,放學之後,就是安親班接走,或者自己走到學校附近的補習班。安親班到約七點鐘,所以晚餐是在安親班解決,接著便是美語班或才藝班時間,一直到晚上九點,才結束了一整天,超過十二個小時的教室生涯!回到家也快十點了,匆匆洗個澡,再吃個點心,母親翻開必須心臟很強才看得下去的聯絡簿,回應老師,回頭質問孩子:「為什麼又惹禍了?為什麼上課就是不能好好乖乖地聽講?為什麼要在上課時作怪?為什麼不能閉嘴不要講話?為什麼不能有幾天老師聯絡簿不再有抱怨?為什麼我辛苦工作一整天了,下班以後,還要生這些氣?為什麼不能讓我平平靜靜地過日子?」每一天,總在母親的疲憊與無助,甚至歇斯底里的怒吼下結束。
如此倦怠的心情,如此短暫忙碌的時間,如何讓孩子願意放下他偽裝的無所謂,與孩子建立互信的關係?如何從試圖脫離大人管轄,建立獨立自我的青春期孩子嘴中聽到他內心的聲音?如何了解他在學校遇到的困難?如何與孩子一起面對他的處境?經常有親子教養專家強調,與孩子的相處是「質重於量」。我讀到這樣的觀點,總會嗤之以鼻,與孩子的相處,沒有量,如何產生質啊?
「週末呢?」週末,安親班的幽魂總散了吧!「週六要回婆家,星期天則回我娘家。」每週都這樣安排嗎?「是啊!因為平常很忙,沒有空關照老人家,只能趁週末的時間了!」孩子呢?孩子的放假日週週被大人這樣安排,心甘情願嗎?沒有抱怨嗎?「我喜歡去阿公阿嬤家,因為有I-PAD可以玩啊!一個禮拜才能玩一天而已!去外婆家,媽媽她都跟外婆聊天,我可以一直看電視,都不會有大人罵我,也不錯啦!」顯然,這樣的假期安排,是皆大歡喜。
孩子沒有其他兄弟姐妹,孩子的父親在北部工作,每個月只回家一兩趟,母親自己下班時都已經七點多,既要工作,又要帶孩子,簡直就是母兼父職,可說是竭盡她所能地養育小孩了。
一位精力充沛、活力十足、鬼靈精怪的十二歲孩子,每天必須在不同的教室裡十幾個小時,吃外食便當,一直到晚上十一點以後才能上床睡覺,隔天一大早六點半即要起床,連週末也只能進行靜態的休閒活動。這樣的孩子不趁著上課時玩耍,什麼時候可以像個十二歲的孩子?我們怎能要求這些孩子上課不要動、不要講話、聽話坐好專心上課呢?他們被壓抑下來的想像力、爆發力總要有個出口啊!
孩子如此的生活,如此地長大,是父母的責任,卻是父母心有餘力不足,擔不起的責任啊!
我的青春期孩子 在 Lucy Lin 鹿西林 Youtube 的最佳貼文
這是教師節前一天的課,因為剛演完熱辣辣的戶外演出,我想說還是讓大家放慢一點,舒舒服服和來跳舞!
感謝這班在我最低潮的時候成為我教學上很棒的動力! 後青春期的日子有這群青春小鳥的陪伴真幸福!
希望這群孩子的身體都能健康撐完這一年
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歡迎踏入💗關係相談所💗,一起加溫❤️家庭心關係❤️
這裡是由鄧惠文醫師和陳品皓心理師聯手主持的關係相談所。
上一集節目中聊了許多與人連結的方法,也示範了與幼兒的情緒覺察練習。但也有許多聽友回饋,家有青少年,不動氣的溝通真的好難!
品皓生動比喻:親子關係就像買賣股票,「有漲有跌」。青少年階段則猶如「十年長空期」,父母要先「活下來」最重要。一起來聽聽鄧醫師如何讓叛逆小哥開口,品皓對於製造衝突的反向操作建議又是什麼呢?
●關係相談所給青少年父母的悄悄話
「你的存在,就是對青少年最好的安撫。」
「青春期孩子的心理發展任務,是需要藉由超越父母來定義自我;他們其實是透過跨越父母,來證明自己的力量。」
●本集重點
1. 每個人的心理階段和需求都不同,可別被性別和年齡的刻板印象框架限制了。創造連結的首要方法是仔細觀察和傾聽,理解他人的「話中有話」。
2. 你家的青少年,是否會嘲笑你身高矮,奚落你體力差?孩子出言不遜的背後,其實是為了從「超越父母」來建立自我能夠獨立的心理需求。
3. 想要降低溝通衝突,不妨先從反向搞清楚:什麼樣的表達方式,會讓人「忍不住就想跟你吵架」?為什麼「你+建議」這個句型,很容易惹怒他人?
每天鬆一點!本週「家的心關係」練習,就從「我訊息」開始。
少用「你」,多用「我」!
從這週開始,把我們想要給孩子的批評建議指教,
改用以下三個結構來表達,看看會有什麼神奇的效果!
我+
看到了什麼「狀況」,
給了我什麼「感覺」,
之所以會有這種感覺的「原因」是什麼。
舉例1:我聽到你這麼說,感到滿不舒服的,因為我感覺到不太受尊重。
舉例2:我看到你房間這麼亂,覺得有點生氣,因為我感覺你好像不是很在意自己之前的承諾。
歡迎到許願池告訴關係相談所所長你的困擾,
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01:04:56 老師!我不想讀大學想去開怪手!
每周一到周五晚上10點半準時上傳最新節目!
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