指物唸名雙寶爸的小宇宙｜兒童感染科顏俊宇醫師在Facebook 的評價

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關於指物唸名在雙寶爸的小宇宙｜兒童感染科顏俊宇醫師 Facebook 的精選貼文

關於指物唸名在聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜 Youtube 的最佳貼文
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關於指物唸名在看板BabyMother - [寶寶] 早療諮詢心得分享(語言方面) 的評價
關於指物唸名在妹妹扒在我的大腿前，一直拿著剛剛的繪本不肯放，要 ... 的評價
關於指物唸名在 99%的人都不知道用它泡茶喝消灭皮肤病清除肺部毒素咳嗽停止 ... 的評價

指物唸名在雙寶爸的小宇宙｜兒童感染科顏俊宇醫師 Facebook 的精選貼文

2021-03-23 14:08:54 有 122 人按讚

📔 #親子共讀📔 #年齡選書、注意事項🎯

👑研究顯示最能預測孩童 #未來學業成就因子，不是家庭社經背景或種族，而是 #3歲以前是否有 #豐富語言環境的暴露✨

家長及照顧者是孩子的第一位老師，唸故事與孩子互動是最能啟發幼兒的 #認知與 #閱讀能力、甚至對 #情緒發展都有正向幫助🦸‍♂

以下分享不同年齡層共讀應如何引導，及建議使用哪類型書籍喔💓

--

🐣 0-6個月
📖選書：圖案和色彩溫馨的圖畫書或繪本
💥注意事項：
📌愉悦的聲音與寶寶講話
📌認識家中擺設或 #家人照片
📌時間或時長依寶寶情況調整

👼6-12個月
📖選書：圖畫簡單色彩對比、文字讀起來有韻文感、 #可揉可咬的塑膠書或布書
💥注意事項：
📌將故事結合生活經驗，不侷限於書中內容
📌以 #指物唸名的方式說明圖畫書內容
📌 #不用限制孩子乖乖坐著

🐶1-2歲
📖選書：句子重複有 #韻律感、少字有趣。幼兒 #生活相關的書(遊戲、睡覺、吃飯、上廁所)。厚紙板書或 #可以讓孩子操作的書
💥注意事項：
📌建立日常 #共讀習慣
📌讓孩子來翻頁、一邊指物念名
📌家長可 #自問自答
📌常和孩子說 #身邊的人事物，提供豐富生活語言

🐵2-3歲
📖選書：各種類的繪本，貼近生活興趣
💥注意事項：
📌 #以問答的方式引導孩子說話
📌將故事與孩子的生活經驗做連結

🐎3-5歲
📖選書：有故事情節、#字母書、#拼字書
💥注意事項：
📌#對話式共讀方式，與孩子討論書中情節 #引導思考
📌手指著文字，也可以配合唱歌塗鴉
📌書中主角的故事情節與孩子的生活經驗

--

完全能理解爸媽都很忙碌，很難抽出時間，但為了孩子的 #語言認知發展，建議大家在怎麼忙也要擠出時間陪伴孩子共讀💝

我老婆王筱涵醫師。皮膚科的生活內涵。更是徹底貫徹這個目標，睡前一定幫小孩英文bedtime stories🌟

附上其中一次弟弟超可愛的反應影片😍
(一定要看到最後~超級Cute💗)

--

另外推薦我女兒一直都有使用Raz-kids 線上英文讀物(附閱讀測驗)，最近又多了 iPan屋數學遊戲書在玩，Bomi很喜歡寫題目答對的感覺🤣
(可能跟爸爸一樣最愛玩遊戲闖關😅)

結論📣親子共讀除了可以刺激孩子認知發展，也可以和孩子建立 #無可替代的親密情感喔！💟

--

推薦在家英文線上讀物
https://www.raz-kids.com

推薦數學讀物我的第一套數學遊戲書🎮
https://reurl.cc/0Dk1Wb

參考資料：國民健康署親子共讀
https://reurl.cc/GdgoWZ

Tags: 指物唸名親子共讀年齡選書未來學業 3歲以前豐富語言環境認知閱讀能力情緒發展家人照片可揉可咬的塑膠書或布書不用限制韻律感生活相關可以讓孩子操作的書共讀習慣自問自答身邊的人事物以問答字母書拼字書對話式共讀方式引導思考語言認知發展無可替代的親密情感

雙寶爸的小宇宙｜兒童感染科顏俊宇醫師

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身為兩寶爸的兒科醫師更能懂您育兒大大小小的煩惱瑣事，我將分享實用的醫療資訊、育兒過程辛苦教養之路或有趣的事，和我自己生活發生的點點滴滴✨歡迎大家來到雙寶爸的瘋狂宇宙吧?

指物唸名在聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜 Youtube 的最佳貼文

By 聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜

2021-09-30 18:00:33 有 201 人看過有 13 人喜歡

★楽譜の販売始めました！
　販売ページはこちらです　→　https://store.piascore.com/
　「聴くだけ音感」「きくおん」で、検索して下さい。ぜひご利用ください！！

この動画は、原曲と同じkeyの固定ド読みです。基本、ファ・ドが♯します。

※tik tok始めました。https://vt.tiktok.com/RMpHVn/
※ツイッター始めました。https://twitter.com/pIc5akRAs2iRUDn
宜しければ、フォローよろしくお願いします。

＜音符に付くドレミの表記方法が変わりました。＞
これまでは、そのkeyの音には、♯や♭は付かず、臨時記号だけに付いていましたが・・・これからは、keyの音には、予め♯や♭が付いた状態になります。そして、これまでと同じように、さらなる変化音は、青く表記されます。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・ｂなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。

音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、１２平均律、A＝４４０Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。

小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。

使用方法；
１、まずは、流し聴きしてみて下さい。
２、可能なら、本物のオーディオ推奨。
３、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
４、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
５、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
６、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
７、他にも、様々な活用法が考えられると思います。

＜音をドレミで理解することの意味・価値＞
音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか？
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。

例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう？突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。

そして音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な統一感を感じ取る事が、出来るようになります。その感覚を身に付けるのに、当チャンネルの動画こそ最適です。音感トレーニングと銘打っておりますが、それ以上のものが身に付きます。

チャンネル登録よろしくお願いします。動画編集。追加の励みになります。
＃きくおん＃聴くだけ音感＃無料楽譜

きくおん

聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜

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修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・ｂなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、４４０Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。使用方法；１、まずは、流し聞きしてみて下さい。２、可能なら、本物のオーディオ推奨。３、速度調節します。YouTubeの動画の右下に設定・再生速度から、速さを調節が出来ます。４、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶ:ようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。５、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。＜音をドレミで理解することの意味・価値＞音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか？人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう？突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。そして、音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な何かを感じ取る事が、出来るようになります。

指物唸名在聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜 Youtube 的精選貼文

By 聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜

2021-09-29 18:00:00 有 268 人看過有 8 人喜歡

★楽譜の販売始めました！
　販売ページはこちらです　→　https://store.piascore.com/
　「聴くだけ音感」「きくおん」で、検索して下さい。ぜひご利用ください！！

この動画は、原曲と同じkeyの移動ド読みです。基本、ファが♯します。
同じ動画の、原曲key 固定ド読みバージョンはこちら→https://youtu.be/7dYfx_j3HMY
大きく転調した時は、改めて新しいkeyの移動ド読みで、考えるのが、基本ですが、セカンダリードミナントセブンなど、一時転調は無視します。

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＜音符に付くドレミの表記方法が変わりました。＞
これまでは、そのkeyの音には、♯や♭は付かず、臨時記号だけに付いていましたが・・・これからは、keyの音には、予め♯や♭が付いた状態になります。そして、これまでと同じように、さらなる変化音は、青く表記されます。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・ｂなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。

音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、１２平均律、A＝４４０Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。

小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。

使用方法；
１、まずは、流し聴きしてみて下さい。
２、可能なら、本物のオーディオ推奨。
３、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
４、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
５、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
６、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
７、他にも、様々な活用法が考えられると思います。

＜音をドレミで理解することの意味・価値＞
音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか？
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。

例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう？突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。

そして音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な統一感を感じ取る事が、出来るようになります。その感覚を身に付けるのに、当チャンネルの動画こそ最適です。音感トレーニングと銘打っておりますが、それ以上のものが身に付きます。

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指物唸名在聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜 Youtube 的精選貼文

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2021-09-28 18:00:21 有 428 人看過有 13 人喜歡

★楽譜の販売始めました！
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この動画は、原曲と同じkeyの固定ド読みです。基本、が、♯します。
同じ動画の、移動ド読みバージョンはこちら→
大きく転調した時は、改めて新しいkeyの移動ド読みで、考えるのが、基本ですが、セカンダリードミナントセブンなど、一時転調は無視します。

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これまでは、そのkeyの音には、♯や♭は付かず、臨時記号だけに付いていましたが・・・これからは、keyの音には、予め♯や♭が付いた状態になります。そして、これまでと同じように、さらなる変化音は、青く表記されます。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・ｂなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。

音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、１２平均律、A＝４４０Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。

小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。

使用方法；
１、まずは、流し聴きしてみて下さい。
２、可能なら、本物のオーディオ推奨。
３、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
４、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
５、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
６、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
７、他にも、様々な活用法が考えられると思います。

＜音をドレミで理解することの意味・価値＞
音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか？
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。

例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう？突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。

そして音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な統一感を感じ取る事が、出来るようになります。その感覚を身に付けるのに、当チャンネルの動画こそ最適です。音感トレーニングと銘打っておりますが、それ以上のものが身に付きます。

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指物唸名在看板BabyMother - [寶寶] 早療諮詢心得分享(語言方面) 的推薦與評價

作者jin1228 (大井)

看板BabyMother

標題[寶寶] 早療諮詢心得分享(語言方面)

時間Sat Feb 11 11:47:34 2017

各位辛苦的爸爸、媽媽們好～
手機排版請見諒～

我的小孩是個男寶，目前1y8m。
目前遇到疑似需要早療語言方面「說」的問題，但在指令方面「聽」的部分，只要講過ㄧ
次後，爾後他完全都懂，不太需要重複教。

語言方面，我發現他與同齡的落後不少，前兩個月其實早有意識到小孩不會喊稱謂，如：
爸爸、媽媽之類的。

平常會給他聽小牛津的兒歌（放到我也會唱了），老公也會唸故事給他聽（但唸的頻率不
高），也會跟他說說話。

可是他會的單字非常的少，如：再見（搭配揮手）、蠻蠻（看著食物）、不要、還要、謝
謝、鞋鞋、襪襪、汪汪...還有我的名字，因為我媽都叫我的名字，所以小孩就學起來了
，只要有需求，就會叫我的名字，但只要他叫我的名字時，我會說：是媽咪，要說媽咪～
（可是不太鳥我），其他的單字我真的就想不到有說過什麼了...

另外，他也不會表達點頭、搖頭，甚至很少用指的某樣東西，如：指著米餅說蠻蠻（他想
吃的時候是看這米餅說蠻蠻，但我想他只是把指用看來代替。）

這些情況直到現在還是ㄧ樣，我蠻擔心小孩情況，因為明年初要給他上幼幼兼小班，擔心
語言情況會影響到未來上課品質。

直到前兩周我在縣市的親子館找到早療諮詢，事先和親子館預約即可（免費）。於是昨天
和孩子的爸ㄧ起去諮詢，諮詢時間雖然是表定15分鍾，但其實他會耐心討論我的疑問和孩
子的情況，諮詢人員聽完我的問題後，表示以下3點：

1. 當小孩不會點頭、搖頭怎麼辦？可以拿這小孩ㄧ定會想要的物品，如：米餅，跟他說
：蠻蠻，要（當說要的時候家長務必同時搭配點頭，另ㄧ隻手幫小孩點，讓他知道這樣就
是叫點頭），家長務必要有耐心，因為不會一次成功，媽媽我正在努力中。QQ

2. 小孩ㄧ直講火星文怎麼辦？ㄧ開始建議用疊字表示定義，家長必需讓語言和物品產串
連，如：媽媽=我這個人、爸爸=他這個人、汪汪=狗、喵喵=貓、瓜瓜=小黃瓜、飯飯=稀飯
...當家長講出來的時候務必指給小孩看，但是家長不要混淆定義，如：ㄧ下說瓜瓜=西瓜
，ㄧ下又瓜瓜=小黃瓜，小孩會被混淆，明確的定義給小孩，小孩對物品才有意識、未來
能說的時候就會說了。

3. 為什麼小孩還不會說呢？因為小腦袋還沒準備好，完全無法急。家長或其他大人能做
的，就是保持上面提到的兩點，因爲他真的有在聽你說，只是他還沒準備好表達。

對於我的兒子，他們認為我們應要在自行努力，如果到了2歲還是無進展再考慮早療課程
。

以上分享給有同樣疑惑的父母親，如有說明錯誤還請說明謝謝～

--

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.251.88.177
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1486784857.A.4F8.html

推 blackswans : 語言治療師路過，大致推，但在第二點部分，如果是 02/11 12:20

→ blackswans : 爸媽說名稱給孩子聽的時候，仍以物品的正確名稱為主 02/11 12:20

→ blackswans : ，當希望孩子跟著說的時候，再考慮只讓孩子仿疊字 02/11 12:20

→ blackswans : 或仿單字（如：西瓜分開來先仿“西”再仿“瓜，或 02/11 12:20

→ blackswans : 兩字仿主要能表意的）。另一方面也要提醒爸媽們， 02/11 12:20

→ blackswans : 孩子的仿說會是單字/疊字再雙字，如果一開始就逼著 02/11 12:20

→ blackswans : 孩子要直接仿詞彙，或是一昧的問孩子“這是什麼/你 02/11 12:20

→ blackswans : 要說再給你”，孩子沒反應卻仍沒給予示範的話，相 02/11 12:21

→ blackswans : 對成效就會比較有限一些 02/11 12:21

推 thesecondw : 我覺得pointing的部分還要在觀察，這是比較基礎的語 02/11 12:31

→ thesecondw : 言前期的動作，媽媽也可以帶著孩子指物 02/11 12:31

推 sheffler : 我倒是覺得，當孩子已經會用口語說「要」、「還要」 02/11 12:56

→ sheffler : ，點頭搖頭就不是那麼重要了？ 02/11 12:56

→ jin1228 : 謝謝大家！回樓上，因為他說還要跟不要還很模糊，他 02/11 12:59

→ jin1228 : 只是在模仿，但不確定用法，有時就好玩ㄧ直講還要（ 02/11 12:59

→ jin1228 : 但當下什麼也事也沒發生）所以我才care點頭搖頭XD 02/11 12:59

推 Ashley0510 : 我覺得你的孩子已經很棒了 02/11 14:33

推 inno25 : 我也覺得你的小孩還蠻正常的啊～但給與的刺激跟詞彙 02/11 15:15

→ inno25 : 的確可以增加，不是只是說說話而已，我記得這階段， 02/11 15:15

→ inno25 : 我也是無時無刻跟她講話或唱歌，1Y8M以後才有語言大 02/11 15:15

→ inno25 : 爆發 02/11 15:15

→ jin1228 : 謝謝您們！我會再加油，因為這是第一胎，加上又是 02/11 15:35

→ jin1228 : 雙薪家庭，很怕忽略這些事，可能我也神經兮兮的XD 02/11 15:35

推 zona320 : 我女兒1歲7個月也還不會說話，該擔心了嗎？ 02/11 15:43

→ artifafa : 我覺得去學校就會講了，當初我們家2歲真的不太會， 02/11 20:27

→ artifafa : 去學校後快3歲，吵死人了，整天講不停 02/11 20:27

→ jin1228 : 這樣我真的好想快點讓他加入同輩的生活啊！雖然有 02/11 20:51

→ jin1228 : 表哥表姊但都差太多歲了！差5歲 02/11 20:51

推 areca : 大家可以翻兒童手冊如果理解力確定沒問題手冊裡 02/11 21:02

→ areca : 的低標都有達到那剩下的就是耐心等跟多給input了 02/11 21:03

推 minitina : 理解力跟眼神是關鍵說話觀察到2歲 02/12 14:17

推 njrmp : 感謝分享受益不少～～～ 02/13 23:15

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#14. 疫情宅在家親子共讀醫師：增進關係+有益全腦發展

丁佩如說，寶寶還小時就可以運用「指物唸名」的方法，也就是指著圖片說明內容給寶寶聽，甚至不用書本、抱著寶寶跟他介紹生活環境中的各項人事物也 ...

#15. 【親子共讀分享】一歲內寶寶的繪本清單（part1）0Y6M-12M - 竹科媽媽

l以指物唸名的方式說明圖畫書內容。 l經常撫觸孩子，觀察孩子的反應調整講故事的節奏。 l將故事結合生活經驗，不侷限於書中內容。建議選書: l圖畫簡單色彩對比的童書 ...

#16. 兒科醫師吳淑娟：美國兒科找到幼兒腦部殺手的證據

1. ScreenQ問卷分數越高(代表使用3C產品時間越多)，孩童認知功能測驗分數越低，包括語言表達，快速指物念名的能力(執行功能)以及早期閱讀技能都有顯著的 ...

#17. 首頁 - 臺北市私立芳馨園托嬰中心

照顧者怎麼做: 1.家中布置閱讀角落，讓孩子可以了自由拿到書。 2.建立日常共讀習慣，例如睡前床邊故事時間。 3.共讀時讓孩子來翻頁、一邊指物念名說給 ...

#18. 幼兒全腦開發不用花大錢親子共讀誘發口語能力 - 自由健康網

孩子年幼時，可運用「指物唸名」法，用手指著圖片說明內容給幼兒聽，甚至不用書本也可以進行，例如抱著幼兒解說身處環境中的各項人事與物品。

#19. 疫情宅在家親子共讀醫師：增進關係+有益全腦發展

丁佩如說，寶寶還小時就可以運用「指物唸名」的方法，也就是指著圖片說明內容給寶寶聽，甚至不用書本、抱著寶寶跟他介紹生活環境中的各項人事物也行；「對話式共讀」也 ...

#20. 【親子共讀】繪本、童書推薦，推薦好書入坑吧

反覆的用指物唸名的方式說明給孩子聽，同樣能引發孩子對文字的興趣，這些都是在日常生活中能輕鬆提供給幼兒的閱讀素材，同樣也不需要刻意「找時間」才能 ...

#21. 【當媽這件事】育兒省錢妙招-繪本童書哪裡找？

... 找時間」才能進行，在平常帶孩子出門時，買東西時，或在家裡小空檔的5分鐘10分鐘，都可以用手邊方便的素材來和孩子指物唸名，進行對話式共讀。

#22. 親子共讀分齡秘笈全攻略(6個月-12個月)

以指物唸名的方式說明圖畫書內容。 3.經常撫觸孩子，觀察孩子的反應調整講故事的節奏。 4.將故事結合生活經驗，不侷限於書中內容。建議選書:.

#23. 研究證實親子開始共讀益處多助語言發展能力- OwlNews

丁佩如醫師說，寶寶還小時就可以運用「指物唸名」的方法，也就是指著圖片說明內容給寶寶聽，甚至不用書本都可以進行，例如抱著寶寶跟他說環境中的各項人事物。

#24. 親子共讀| 0~1歲以上寶寶的繪本書單推薦

和孩子們一起指物唸名，就可以進行對話式共讀，又或者家中收到的廣告單、卡片，都可以是很好的學習互動素材。我自己的習慣是自己小孩1歲半前的繪本 ...

#25. 「親子共讀」年齡選書、注意事項｜雙寶爸的小宇宙 - 媽咪拜

家長及照顧者是孩子的第一位老師，唸故事與孩子互動是最能啟發幼兒的認知與閱讀 ... 建立日常#共讀習慣讓孩子來翻頁、一邊指物念名家長可 #自問自答

#26. 《公孫龍子》：校訂、語譯和解說 - 清華學報

《名實論》把孔子的正名學說提升到名理層次討論，而《指物論》則. 先為語言的名實問題提供一個認知世界背景。二篇文雖簡短，卻有深刻的哲學涵. 義。《跡府》篇是傳記性質 ...

#27. 親子・育兒|| 原來，親子共讀對寶貝有這麼多的幫助！

再以指物唸名方式自問自答說明給孩子聽，引起小小孩聚焦於圖畫書的興趣。對話式共讀，就是用聊天對話的方式，輕鬆的和孩子一起看完一本圖畫書。

#28. 疫情期間不無聊，3大居家活動好處多，讓寶寶發展UP

... 也能提升孩子認知能力及日後的理解能力，過程中，可以透過「指物唸名」的方法，讓孩子學習新的詞彙，也可以藉由開放式的問題，增進其思考能力。

#29. 聲韻覺識、唸名速度與中文閱讀障礙

書名：聲韻覺識、唸名速度與中文閱讀障礙，語言：繁體中文，ISBN：9789577027214，頁數：268，出版社：心理，作者：曾士杰，出版日期：2006/11/20，類別：專業/教科書/ ...

#30. “动静如参商”一句中的“参商”怎么念啊？

指物的话就是读SHEN,SHANG了! 参的读法和人参的一样,商读觞,也是一样的. 指物的读音一般都是一样的. 商,星宿名,指心宿. 参,星名，二十八宿之一. 参商（“参星”和“商 ...

#31. 數學符號大解密！『平方』、『立方』、『根號』英文怎麼說？

「指數」中的次方是power，跟「力量（power）」是相同的單字哦！中文讀作「b 的n 次方」，英文的唸法則是：「b to the power of n」。另外，我們也 ...

#32. 数字阅读成趋势，0-10岁电子书分龄使用指南_孩子

父母应该使用纸本书为孩子创造积极的阅读体验，用生动的声音朗读故事，并鼓励孩子参与，例如动手翻页或指物念名。年幼的孩子需要接触印刷书籍的触觉 ...

#33. 床邊故事: 好聽的床邊睡前短篇小故事講給你

這篇論文從頭到尾只在最後結論稍微提到，家長唸故事給孩子聽時，也要用互動的方式和 ... 是陪一歲多還不會講話但已經有點理解力的寶寶，大人也可以用指物唸名的方式和 ...

#34. 生活常用詞彙華台語對照一、食物01 二

黃秋葵→假三念，鳥庫拉. 81. 黃荊→埔姜仔. 82. 黃槿→粿葉樹. 83. 黑松→烏松. 84. 酢漿草→盬酸仔草. 85. 酢漿草→鹽酸仔草. 86. 楊梅→樹梅.

#35. 原來日本人不常講「阿娜答」！常用錯的「あなた」日語教學

可以看出來「様」這個字比「さん」更有敬意，而且是比較書面語的用法！ ➃ 君（きみ）｜有禮指數. 《你的名字。》日文原名是《君の ...

#36. 「指物」與「齊物」的認知觀點比較1 A Comparison ...

「指物」是名家公孫龍的觀點，「齊物」是道家莊子的看法。 ... (zhi wu 指物) Zhuangzi advocated the cognitive position of “equality of things” ... 名指物」說。

#37. 讓寶寶愛看書—0-3歲閱讀行為放大鏡 - 兒科醫師媽咪的撇步

別覺得奇怪，新生兒寶寶怎麼聊天，但當我們指物唸名還附帶說一堆相關故事時，這新生兒安安寶寶的眼睛可亮得很! 沒錯!新生兒的五感發育最好的就是聽力 ...

#38. 亲子共读不用花很多时间学技巧！儿科医师的两大建议

再以指物念名方式自问自答说明给孩子听，引起小小孩聚焦于图画书的兴趣。简单来说，对话式共读，就是用聊天对话的方式，轻松的和孩子一起看完一本图画 ...

#39. 邦邦和阿智去冒險：咻叭叭叭美術館

就像是看繪本一樣，帶孩子看展覽、畫作也可以運用親子共讀的技巧：對話式共讀、介紹引起孩子的興趣、指物唸名、開放式問句等等，例如畫阿諾菲尼婚禮的 ...

#40. 【新聞分享】親子共讀不用花很多時間學技巧！兒科醫師的兩大 ...

也許因為「唸故事給孩子聽」原本不是東方社會常有的家庭活動，所以不少 ... 再以指物唸名方式自問自答說明給孩子聽，引起小小孩聚焦於圖畫書的興趣。

#41. 植物念動（敵） - Puzzle & Dragons Wiki

技能类型, 敵人技能. 日文名, 植物念動. 中文譯名, 植物念動. 技能效果, Skill Lock.png 封印所有水系寵物3回合，期間不能發動攻擊，無法使用主動技能，隊長技能失效。

#42. 紀念

名. 公勝. 布天. 平兹王之7公. アジア歴史資料センター ... 念. 指物本蹟+. 定. 以. 之指定只. 天然紀念物. 指. 地定. 地. 又. 假. 法名.

#43. 嬰幼兒睡前小故事

... 這本幽默的厚紙板翻翻書，具有猜猜看找找看想想看說說看的趣味，即使是陪一歲多還不會講話但已經有點理解力的寶寶，大人也可以用指物唸名的方式和 ...

#44. 66娱乐平台官网注册登录--分分彩官方计划 ...

336 結果為66娱乐平台官网注册登录--分分彩官方计划̽U̾̅8̆̆9̌̈9̌͡.̑̇C̒̽C̿ 导师QQ̅1̂̌0̋̄3̃̇6̆̂6̉̒7̍̇7̌̄0̌̿0̷ 实力平台.dyX.

#45. 小蝸牛報報

最後,再由家長唸讀繪本中的文字內容。 ... 的用指物唸名的方式說明給孩子聽 ... 名字是? 2. 推論式提問:孩子必須經過推論才. 能找到答案的提問,例如:繪本.

#46. 課程介紹- [磨課師]嬰幼兒繪本賞析與閱讀

第二階段針對2~6歲的孩子在各方面都已漸趨成熟，著重在賞析與閱讀以認識周遭生活的世界，但還是需要成人唸繪本與孩子分享，因此分為五個單元來呈現。首先第一單元說故事的 ...

#47. 殼漏子【佛學大辭典】—— 佛教詞典

（雜名）又作可漏子。可殼唐音相近，故假用。殼者卵之皮甲，漏者漏泄污物之義，子者指物之語 ...

#48. 佛教詞典- 十不知境【佛光大辭典】

(三)熟，指物之成熟。(四)德，指物之德用。(五)數，指物之數量。(六)量，指大小之量。(七)處，指遠近等處。 ... 界名）Brahma-kāyika，譯為淨身，是色界初禪天之通.

#49. 语言 - 维基文库

Page:Sibu Congkan0643-杜甫-分門集註杜工部詩-10-10.djvu/51 ; 寫之辝不加篇題約曰此詩指物呈形無假題署 · 丁香 ; 丁香躰柔弱乱結枝猶墊 · 鄭曰都念切下也 ...

#50. 一種好看（又好吃）的植物！打賭你會念它的韓語名字！

追溯到《本草綱目》，內有云：此草之根結實而梗直，故名。其實「桔」本意即為桔梗，本來就念jié，並非橘子，不知道為何就變成了「橘」的俗字了。

#51. 影片與文字介紹中宣稱對著植物到手香(左手香)長期念誦佛號

... 的排列就是狀似蓮花的樣貌，並不會因為是否有對著植物念佛號而有差異。 ... Patchouli，Cuban Oregano ‧學名： Plectranthus amboinicus (Lour.) ...

#52. 聻- 中國哲學書電子化計劃

指物貌。又《正字通》梵書聻爲語助，音伱。如禪錄，何故聻，云未見桃花時聻，皆語餘聲。 ... 酉陽雜俎曰：時俗于門上畫虎頭，書聻字，謂隂府鬼神之名，可以消瘧癘。

#53. 托嬰中心嬰幼兒適性發展活動實務指引

本實務指引名為「適性發展活動」，其真正精神是「提供嬰幼兒適情適性的發展. 活動以幫助他健全地發展」，因此 ... 會以自己的名字. 稱呼自己【我是 ... 指物或搖頭、點.

#54. 舍念念换名字了吗

... 小说可谓是本本精品，字字珠玑。舍念念所写的小说情节跌宕起伏、扣人心弦，情节与文笔俱佳。 ... 老舍的名字怎么念 ... 恋恋不舍指物,或地方.

#55. 日治時期嘉義市中國籍傳統工匠在臺執業脈絡研究

係的職業包含：大工職、木工、家作大工、指物大工、家具大工、建築大工、建屋大工、 ... 域之地區別進行職業、戶主（姓名/年月日）、種族、父名、本居地址、事由等欄位 ...

#56. 培養孩子的閱讀習慣這樣做- i do 愛讀.歐洲中文童書

指物念名的方式說明圖畫書內容，讓孩子聚焦。培養晚安故事時間，讓孩子好入眠。將故事結合生活經驗，不侷限於書中內容。一但察覺孩子累了，可隨時 ...

#57. 《專題報導》從語言學習策略看唐氏症兒童的溝通、語言問題

¾傾向使用命令式的話語。 ¾較少提供語言示範，如指物念名或擴散。

#58. 2019/8/8 因颱風只到day4-小日記

大家玩得挺開心的，除了看看少見的植物，唸出植物名也很有趣，像是筆筒樹、麵包樹…等等，讓孩子們覺得很好玩，還有十二生肖區，看看自己屬的生肖有 ...

#59. e (數學常數) - 維基百科，自由的百科全書

... 亦稱自然常數、自然底數，或是尤拉數（Euler's number），以瑞士數學家尤拉命名；還有個較少見的名字納皮爾常數，用來紀念蘇格蘭數學家約翰·納皮爾引進對數。

#60. 太魯閣語構詞法研究Word Formation In Truku

我的名字叫做Lowking。 b. Lowking ka ngahan =mu. Lowking 主格名字-我. 【謂語(N) ... 孔令達等(2004：26-30)指出，兒童優先學習基本類概念指物名詞可能有整體.

#61. [寶寶] 1y1m寶寶不會說話及發展問題- BabyMother板

叫他的名字好像也常常不會回應，都自己玩自己的唸故事書給他聽時，無法說出 ... 互動的部分要留意一下像是不會指物跟掰掰；持續教他，另外若學會掰掰

#62. 校園十景

... 前瞻、頭大眼靈活智慧高、能飛翔會守護增吉祥、叫聲「不苦」代表幸福。唸一次 ... 後，成為園區植物澆水的水塔，並以透水性的工法，讓海綿城市生生不息。唸一次 ...

#63. 聻的意思|漢典“聻”字的基本解釋

指物貌。又【正字通】梵書聻爲語助，音伱。如禪錄，何故聻，云未見桃花時聻，皆語餘聲。 ... 酉陽雜俎曰：時俗于門上畫虎頭，書聻字，謂隂府鬼神之名，可以消瘧癘。

#64. 110年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師 ...

指物（pointing）. 3 對於20 個月大前幼兒使用的慣用語（formula），下列敘述何者 ... 唸名速度障礙. 35 小寶對電話筒另一頭的爸爸，邊指著他的圖畫邊說：「爸爸，你 ...

#65. 艳茭名字寓意,艳茭名字的含义 - 姓名测试打分- 卜易居

艳茭名字的含义. 艳，艳字的原义是指色彩鲜艳、明丽，后来又引申指喜出民爱、羡慕，以及人长得漂亮、美丽。茭，茭是个多音字，念jiāo时，指蔬类植物。念xiào时，意指 ...

#66. 神秀和尚示語試釋

指物而問，大多是不完整的對話，其中即使較完整的陳述句也極其簡短，說 ... 是寂照不二、體用如一的關係，故神秀曰「離念名體，見聞覺知是用，寂而.

#67. 待產篇

... 看著寶寶一邊唸故事書，寶寶會很喜歡。可以選擇童謠、有韻文的童書或是家長自己喜歡唸的童書也可以。嬰兒期6個月每天講5-10分鐘讓寶寶坐在懷裡，用「指物唸名」 ...

#68. 臺灣南島語言叢書- 邵語語法概論 - Alilin 原住民族電子書城

我的父親常告訴他的孩子們，他祖先的名字叫VAI（我父親 ... makimpiza「多少（指物）」，它們也都能當謂語用，也都是動詞性的疑問詞。

#69. 99%的人都不知道用它泡茶喝消灭皮肤病清除肺部毒素咳嗽停止 ...

荨麻疹念【xun], 荨麻【一种植物】念【qian】。 25:21 · Go to channel · 【健康】不想罹癌？這件事千萬別做！名醫教你簡單3招遠離癌症：1分鐘養好腎！ft.

#70. “半夏”之名从何来？

北大校园绿地近十年八年忽然来了一种小草，而且很多，它的名字叫“半夏”。这是一种有毒植物，念小学时教科书上就告诉了我。可是我直到上世纪五十年代 ...

#71. 看板BabyMother - [寶寶] 早療諮詢心得分享(語言方面)

還有我的名字，因為我媽都叫我的名字，所以小孩就學起來了，只要有需求，就會叫 ... thesecondw : 言前期的動作，媽媽也可以帶著孩子指物 02/11 12:31.

#72. 親子共讀常見問題與行動方案

在孩子的個人物品貼上他的名字。協助孩子注意故事書中常見的文字。邊唸故事書邊指著文字，幫助孩子瞭解閱讀方向(由上至 ...

#73. 全球P2P龍頭因丑聞股價暴跌卻解釋了美國為何沒有P2P跑路

早在2015年，便有一名美股交易員對本報記者表示，LendingClub的股價已被大幅高估，該公司去年6月份的股價一度高達18.4美元，當前股價已經較此高點暴跌逾74 ...

#74. 阿嬤講古予你聽～台語繪本唸讀podcast

#山姆第一名, #小魯出版, #反思教育,#台語,#母語,#唸讀台語冊,#適讀年齡3歲至7歲,#繪本,#李苑芳,＃朗讀故事,#比賽,#賽車,#輸贏如果您對我的節目有興趣歡迎按讚、訂閱，分享 ...

#75. 前既論係認識天主之義今當訃天主之名號

物之名相或屬脱名或屬合名不宜天主. 天生爲至純有救脱名亦不宜天主盛天主乃至. 而自在之有孟凡脱名指物者非全非自在則無有. 名號宜天主矣. 天主深妙旣由受造之物而名則 ...

#76. 【每日「早上」祈願、祈禱文】

吟唱大天使名字(若有時間可在此加入下一段：以〝吟唱〞方式召喚大天使) ... 想像全身充滿冰河，摸著植物，唸『冰藍』 × 8 遍. 想像全身充滿冰河.

#77. 幼托園所全語言教學實施概況之初探研究

念，並不只是動作技巧，而是包含了感情、知識、溝通和. 創造的多重反應。 Goodman(1986)曾探討3-5 歲幼兒的 ... 到寫自己的名字；幼兒大多表示自己有書寫的能力，有書.

#78. 《莊子》「㆝㆞㆒指也，萬物㆒馬也」析釋

關鍵詞：莊子、㆝㆞㆒指、公孫龍、指物論、白馬論. *. 國立清華大㈻㆗文系兼任助理教授 ... 天地萬物的散名都是虛妄（經成心分別而有），說天地跟說指一樣，都是.

#79. 研究證實親子開始共讀益處多助語言發展能力 - lennon

對話式共讀擴展孩子新單詞. 丁佩如醫師說，寶寶還小時就可以運用「指物唸名」的方法，也就是指著圖片說明內容給寶寶聽 ...

#80. 人間天：提升能量場,提升幸福指數

《普門品》有句經文“其中若有乃至一人，稱觀世音菩薩名者，是諸人等，皆得解脫羅剎之難”，這句經文也可以用能量場來解釋。當某人稱念菩薩聖號，獲得了 ...

#81. 分析哲学与俄罗斯语言学中的指称理论

属性用法的关键是名项与谓词之间语义上的协. 调关系。关键词：指称；指物意义；概念意义；属性用法；涉名解读；涉实解读. 中图分类号： ...

#82. 呼喚聲(4) - 台北法雷念佛會

但是這個得如大涅槃的理想鄉於掌中指物般，是住於往生一定的信念的人方始可能。 ... 真歡喜念念稱名今天早上又能拜見南無阿彌陀佛的尊顏離生死」。

#83. 莊子「聖人無名」解

本文旨在從「聖人無名」的角度切入，探討莊子思想對於「名」的詮釋角度和 ... 和公孫龍子的指物論有關係，一個名指一個物，便不能是其他的名，我們若把莊子的指改為 ...

#84. 幼兒在家庭中早期讀寫能力萌發之個案研究 - ntcuir

在此時期，家人所選用的書籍大部分是指物命名的概念書，例如：認識水果、交通工 ... 如：數字或名字放到她的作品中，即使她尚無法正確書寫，但從她的解釋中可以發現， ...

#85. 以及最有效的教育方式：陪孩子玩！

這次的教具可以指物命名，協助孩子認識更多的東西，然後讓他們學習配對，也可以練習小肌肉的 ... 第一次只教他認識各個小卡的名字，其他的以後再說。

#86. 长文推荐！0-12岁不同年龄阶段怎么学英文

差不多从一岁两个月开始，果果就喜欢自己来指物。他会指着一个单词，然后发出“啊”的一声，表示“快点读”，然后等着我念出那个单词 ...

#87. 幼兒讀寫

發聲、眼神、微笑、嘴巴的開合、或手的指物動作等,向照顧者. 表示他的需要或情緒,或是藉以回應照顧者的語 ... 肚子餓了,我要吃點心」、「幫我寫名字」),到了較後期,則.

#88. 妖孽[漢語詞語]

妖孽，漢語辭彙。拼音：yāo niè 釋義：1．指物類反常的現象，古人以為是不祥之兆。 2．指妖魔鬼怪之類。 3．比喻邪惡的事或人。 4．比喻女色，也比喻男色。 5．

#89. 2017兩岸溝通障礙學術研討會論文集. ...

符號聲韻解碼與快速自動念名符合最佳區辨組合，整體正確性為66.7%，預測敏感度為78.6%。 ... 和指物的代詞“它們”，可以理解L 生表達的意思。

#90. 自己的推導筆記- 複數指數、歐拉公式和常數e - 巴哈姆特

念法可以是LN、Natural log、log E或直接念log，就是不要唸成long、log N或甚至是I N）. 所以說，若是a=e，那麼就可以得出微分是.

#91. 佛經選讀：楞伽經

知大菩薩眾心之所念。名聖智事分別自性經。承一切佛威神之力。而白佛言。世尊。唯願為說聖智 ...

#92. X1235 智證傳- 卷/篇章1 | CBETA 線上閱讀 - 法鼓文理學院

楞伽經曰。不應攝受。隨說計著。真實者。離名字故。大. X63n1235_p0190a04：慧。如為愚夫。以指指物。愚夫觀指。不得實義。如是愚. X63n1235_p0190a05：夫。隨言說指。

#93. 《大毘盧遮那成佛經疏》CBETA 電子版

虛空不礙念念滋長。菩提心亦. 復如是。以無所得為方便。萬行為緣。得真實生者。所謂大空生。故名虛空生。第四. 被雜色衣執金剛者。如萌芽增長。莖葉花。實漸次滋繁。

#94. 念念金指完结

文字超长版，一次看爽（原文已完结）。小说名：《痴心金指》，#顾景琛白茉莉许苏苏顾景琛，白茉莉，许苏苏，东东在远方，#顾景琛白茉莉 ...

#95. 老國音學習

音長的區別很重要，如果每字念得一樣長，那麼語流會極不自然。 ... 也～𡩡(suo5)寂寞也、射(she4)發於身而中於遠～射(shi5)指物而取～無射(yi5)律名～ ...

#96. 中國禪宗史──從印度禪到中華禪08

念念存想有佛恆在心中，乃至無想」。這都是「念佛名」，是道信所傳「一行三昧」的方便。 ... 對於學者，不為他說法，卻指物而問，讓他起疑，讓他去反省自悟。

#97. 尋找木器職人阿文司

攝於日治時期昭和14 年的森源指物店│莊森雄提供. 1. 左1 為林先貴師傅，左3 為李阿維師傅│隆達木器行提供. 清朝晚期，因林本源家族興. 建通議第所需，禮聘精通各種木.

#98. 【北排灣語】高中版 - 原住民族語言能力認證測驗

mavekelj (專指人) / kedri(指物. 品) 少 sadjelung 重 sace'alj 輕 ladruq 長 ... A: 你爸爸叫什麼名字？ ... 第一部份:唸唸看. 1-1-1 masulemanga!

#99. 中州科大景觀系「春天婚禮，切花設計」，為自己圓夢-校園

李俊謀提到，「從國小2年級開始我就喜歡花花草草的植物，唸國中時，還曾騎著 ... 李俊謀說，高三下時第一次參加技能競賽獲得中區第五名；進入中州科技 ...

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