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好文分享｜吳老師的50本情緒繪本清單❤️
最近講了好多場情緒主題的演講
家長們一直敲碗的情緒繪本清單來了❗️
⬇️我整理了三大重點⬇️
① 孩子可以從繪本中學到什麼能力？
② 如何用繪本跟孩子開啟情緒對話？
③ 吳老師的私房情緒繪本清單大公開！
文章裡舉了很多實際對話的例子
也提供了一些情緒繪本遊戲+免費教案下載
需要的家長或夥伴們歡迎參考😊
延伸閱讀｜
⭐️ 如何面對情緒爆炸的孩子？
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⭐️ 如何和高堅持度的孩子溝通?
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⭐️ 建立孩子的同理心，從情緒教育開始!
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⭐️ 用繪本與遊戲開啟孩子的情緒教育!
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#好好認識與表達情緒是每個人一生的功課
【用買父親節禮物例子，學多位數除法！】
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❓ 買父親節禮物需要2400元，小明打算與哥哥和買，請問平均一個人要出多少錢呢？
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黨政高層的權力與公股的肥油
黨政高層，如何透過對「泛公股公司」掌握的各種實質權力，上下其手牟取暴利，林益世的貪瀆索賄案，可謂是典型教案。
「中鋼公司」以及其轉投資的「中聯公司」，均非法律定義下的「國營事業」。然而，實際上，經濟部作為中鋼的最大股東（持股20%）、中鋼作為「中聯」的最大股東（持股35%），政府對於高層人事的選派具有實質控制力，連帶也掌控此等公司的營運與決策。
也因此，為掌權者，創造了牟利的肥厚油水。
光是一個「中聯公司」轉賣「廢爐渣」的契約利益，就可以讓林益世向爐渣業者豪取數千萬的賄款（贓款多到將95萬美元現鈔放在金爐燒掉、將2300萬現金藏在水池），而這還只是冰山一角，充分反映出公股事業的油水有多少！
至於在濫權牟利的醜聞爆發後，掌權者所搬出「那些都是民營企業、如何買賣係依公司治理所決定的私經濟行為、並不涉及職權行使」的脫詞（沒錯，林益世就是如此主張的！），則完全是侮辱公民社會智商的鬼話。
一個充分印證「掌權者宰制公股事業」的例子，正是時任行政院秘書長的林益世，向爐渣業者要錢時，如何炫耀自己的權勢：
「你說台糖你董事長要用誰當總仔，作總仔。它公文就要送到我們這邊 . . . 我如果跟你不爽，你要是送來我就退回去，送來就退回去，你那個要當總仔，一輩子都當不到 . . . 」。
當然，在林益世貪瀆案中，涉及的公股事業是「中聯」，而非「台糖」。不過，在對公股事業的權力運作本質上，實無二致，這也是為何林益世隨口就挑了台糖當作例子。
這種透過「政治權力」從「公股事業」搾取「油水利益」的弊端，必須透過管制規範的革新健全、不法弊案的揭露、以及對濫權牟利者的嚴厲究責，多管齊下方能有效抑止。
否則，透過類似手法搞錢的，不會只有一個林益世，也不會只是國民黨籍的秘書長。
在揭露 #科學城物流股權交易弊案 後的兩週
在 #國策顧問秦嘉鴻閃躲迴避 兩週後的今日
格外有感
執行功能像是大腦的塔台，時時刻刻的調控所有的能力彼此協調、表現
執行功能包含幾個很重要的因素:
工作記憶
心理彈性
抑制功能
很多時候我們無法講清楚，用例子來說明顯多了。這個孩子在進行活動時，需要記憶方向/要走幾步/已經走到幾步了。這是一直需要記得的，而且一直在變動的，這就是工作記憶。
而當孩子在遊戲時，會遇到很多時候出現因果關係出乎意料的情形。例如；遇到困難/錯誤/或是條件改變。
同時，在這個活動之中，孩子在點數步數時同時會看到南瓜上其他的數字，如果抑制功能不好，就容易出現混淆。
很多時候，執行功能需要協助的孩子會很容易看起來像是不專心，但是其實他們非常的專心，卻無法使用那些他們已經知道的規則，所以看起來就像是不專心或是破壞規則一樣。
提高孩子在活動中的參與是練習執行功能的主要策略，因為只有讓孩子練習處理多個同時作用的認知功能，才能有所謂的調控能力出現。
在此，我很喜歡用的方式有別於其他人!! 許多人在引導孩子時，會將幾個一起作用的認知功能中對孩子較為困難的能力簡單化。而我並不偏好如此引導，我個人在臨床中偏好的方式是讓幾個同時作用的認知要求中，對孩子來說簡單的或是孩子擅長的能力變成自動化或是變的更不費力。讓孩子能有更多的能量來處理需要投注專注力及調控能力的地方。
而在這個孩子的活動之中，我做的是定位，也就是提醒孩子圈起來。以減少孩子在做視覺注意轉移時尋找的需求，這時工作記憶就漸少負擔。
