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【科普文分享】叫我斯克沃多夫斯卡－居禮！(上)從華沙到巴黎／高崇文 教授（物理雙月刊）

／／最近居禮又成了熱門話題了！原來是前陣子教育部召開的12年國教課綱審議委員會審議大會在討論新課綱時，增列一項學習條目「科學史上重要發現的過程，不同性別、背景、族群者於其中的貢獻」，有委員建議負責教科書審定的國家教育研究院，應該將史上唯一獲得物理和化學兩個諾貝爾奬的得主、也是第一位女性諾貝爾奬得主的名字中文翻譯，從「居禮夫人」改成她的全名瑪麗亞．斯克沃多夫斯卡－居禮(Maria Skłodowska-Curie) 。當場獲得領綱研修小組及國教院的支持，並表示未來將朝此方向努力。結果消息一出，卻引來眾多非議，還有人大聲疾呼，居禮夫人就是居禮夫人！阿文看了不禁要啞然失笑，臺灣社會有時真是充滿喜感的天然劇場，再怎麼嚴肅的事到了咱們這裡，好像非變成笑話不可呢。阿文向來不是喜歡湊熱鬧的人，原本像瑪麗亞．斯克沃多夫斯卡－居禮這麼有名的科學家，根本不是阿文會選擇的題材，但是就沖著這一次的爭議，阿文我就破例來談談這位眾所皆知的偉大女性物理學家。說真格的，要想真正了解瑪麗亞．斯克沃多夫斯卡－居禮，就得先了解波蘭與他多災多難的歷史不可，因為這正是形塑她個性最主要的力量。所以各位看官先請耐心地看完相關的史實。／／

[新聞] #張亞中
教團︰教科書非當權者工具 設獨立委會 斷政治黑手
2012-06-25/ #林曉雲

〔記者林曉雲／台北報導〕教育部在歷史教科書審定過程破例採納特定政治人士意見調整而引發爭議，有學者也援例將提意見書要求再修訂，教科書程序生亂且恐將延誤；全國教師總工會秘書長吳忠泰表示，政治黑手干預歷史教科書過去早已「血淚斑斑」，民間教改團體強力主張，應比照司法的獨立性，成立常態性、超黨派、獨立的國家課程發展委員會，才不會動輒讓學校課程或教科書淪為執政者貫徹政治意志的犧牲品。

吳忠泰表示，不分藍綠，過去十年課程被政治干預情況頻生，執政黨換國民黨，高中歷史和國文課綱就被抽出重訂，教育要回歸教育專業，民眾已很厭惡教育泛政治化，應成立常設機構國家課程發展委員會，委員要超黨派獨立，只問教育，不問政治，而不管是課綱委員或教科書審定委員，都應受到各界公開監督，開會過程也應錄影公布，向人民交代。

家長團體︰馬政府惹反感
全國家長團體聯盟理事長吳福濱則表示，不意外馬政府執政之後，想要把手伸進高中歷史教科書，企圖擁抱一中，只是高中學生沒有那麼笨。現在網路發達，學生取得資訊很容易，如果教科書中的記載，與多數共識意見不一樣，老師有定見，學生有定見，未必「按表操課」，出版教科書的書商及作者、審定委員的審查意見，最後都要被各界檢驗，很像照妖鏡，誰也跑不掉。

吳表示，馬政府花這麼多力氣去搞意識形態，不如多關注十二年國教重大教改工程，多提升教育的多元性和競爭力，歷史不是誰說了算，更未必是教科書說了算，現行考試重視理解，也難用考試去綁教科書，政治斧鑿太深，只是讓民間反彈力道更大。

http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/594488

[新聞]
立委︰公布名單與專業背景 編審怎麼聘 教部須踹共
2012-6-25/林曉雲、黃以敬

高中歷史教科書不僅在教科書審查程序中破例採納特定政治大老意見書而引發爭議，也史無前例地聘用非專業系所、台大政治系教授張亞中出任歷史教科書審定委員，引發外界質疑破壞程序與專業，甚至審定委員會內部也疑慮，未來恐將使歷史教科書審議的公信力淪喪、動輒引發質疑。

依據「高級中學教科書審定委員會設置要點」，必修科目的審定委員七至十三人，過去都是以大學推薦專業系所學者及現職高中老師為主；踢爆高一歷史教科書有去台灣化之嫌的立委鄭麗君昨天進一步質疑，教育部一直不公開歷史教科書審定委員名單及其專業背景，是為了黑箱作業，教育部對委員如何產生應要說清楚、講明白。

教育部說明，此次歷史教科書審定委員會十三人，台灣史學者三名、中國史三名、世界史四名、高中教師三名，聘期一年。教育部中教司長張明文表示，這些委員還在審查作業中，照往例，為免審查過程中遇到困擾，不事先公布名單，審定後就會公布名單以昭公信，今年委員預計明年一月公布。而期間是因五月一名委員請辭，因此新聘張亞中教授遞補。

據了解，除張亞中外，目前委員還包括中研院近史所所長黃克武擔任召集人、中研院台史所所長謝國興、台師大歷史系教授廖隆盛、東吳大學歷史系教授林慈淑等，都是專業歷史學者。鄭麗君質疑，審定委員應是各學科專業學者，歷史科就應是歷史學者，由此凸顯張亞中臨時加入審定委員會的非正當性及非專業。

鄭麗君並指出，審定委員都在年初時聘定，且為一年一聘，但突然安插「強烈主張兩岸統合」的政治系教授張亞中進委員會，想把郝柏村等少數政治大老的「民眾建議意見」積極導入，已讓其他屬歷史專業的委員們感到「詫異」與不合常情。

國教院︰教育部長圈選

有關委員的聘任，國家教育研究院教科書發展中心主任楊國揚則表示，委員可能是各界推薦或國教院主動尋訪，再送教育部長圈選，建議原則是委員的專長與審定的教科書相符，原任委員表現不錯則優先續聘。至於張亞中是誰推薦或如何選定？教育部則未說明。

張亞中本人接受媒體訪問曾強調，他是因國際法、中國和西洋外交史等專業背景而被聘任，而委員會是共識決，任何一人難撼動其他人意見。

但有歷史審定委員坦承，過去各科教科書審定委員確實都是由專業系所學者出任，此次新增歷史委員名單，委員會事前並不知情，至於委員專業與否，須由聘任的教育部說明、由「社會公評」，只希望不要讓教科書審定的公信力受到牽連及質疑。

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就近日史記版教科書之爭議，鄭麗君指出，在2012年的教科書審定，於審定期間蔣部長突新增審定委員：張亞中教授，張教授大力主張修改其他民間出版的教科書內容，張教授除擔任史記教科書最高榮譽顧問，也是兩岸統合學會的理事長；其中，史記文化事業出版社長周世雄更表示資金來源於鄭旗生先生，鄭旗生為兩岸統合學會執行長；另外教科書之編纂委員暨顧問委員為謝大寧，謝大寧曾任兩岸統合學會秘書長，且曾在中國研討會上主張中國與台灣要合編教科書，鄭麗君更踢爆謝大寧為課綱微調檢核小組成員，令人非常質疑課綱微調過程與史記文化事業出版是否有利益衝突與角色混淆的問題。
關於引發最大爭議的教科書內容提到「台獨讓台灣認同錯亂」，鄭麗君更不斷質問蔣部長是否同意此段內容，鄭麗君表示台灣是民主自由國家，任何價值判斷都不應被扭曲，教科書應是一個事實客觀的陳述，並非淪為個人主觀著作，雖然部長站在尊重審委們的立場，仍必須公布所有審委的名單與審定過程，讓全民看到公開透明的審定過程。