#臺灣青少年發生了什麼事情？
2020年11月，北部某知名大學五天內，接連發生三起學生輕生事件，今天媒體報導，攤開數據，全國自殺防治中心統計，到了2019年自殺占18到24歲死因比率，甚至已高達22.2％。
#大專院校內發生了什麼事情？
依學生輔導法，學生1200人者，學校應置專業輔導人員1人，每滿1200人者，更以增加專業輔導人員1人為原則，我們攤開2020年、2021年二年度，教育部補助大專校院聘用專業輔導人員人力金額已達新台幣1.3億、1.5億元。
但今年一月，基層院校負責接受諮商的心理師早已透過辦公室反映：學生諮商時間等待期過長空窗期毫無輔導人力、部分校院諮商中心人員甚至並被拉去學務處分擔行政事務，另外更扯的是，甚至還有學校的心理師，還需兼辦性別平等教育委員會或學生申訴業務，更讓人力不足及專業角色分配不當的諮商輔導人員，處於嚴重的專業角色衝突。
#教育部做了什麼事情？
2020年教育部於全國大專校院諮商輔導主任(組長)工作研討會中，有一宣導案由為：「大專校院專任輔導人員職司三師三級輔導功能與角色，不宜兼辦性別平等或學生申訴業務」。另外，教育部耗費大量基層人力執行評鑑考核的「107年度公私立大專校院推動學生輔導工作評鑑審查報告」（第一次，每兩年一次），更毫無任何項目，得以反映輔導人員面臨工作上辦理人力兼辦的項目。
辦公室更發現，教育部亦從未行文或召開會議邀請心理師公會、或於大專校院工作的一線心理師（或更具體說，由教育部經費補助聘用的心理師）提供工作現況，大量的審查報告，就耗費在教育部所指派的評鑑中心人員、基層輔導人員的無益PAPER WORK當中。
時代力量黨團在今年一月份審理2021年中央政府總預算教育部主管預算時，已針對本案提出1,873萬的預算凍結案，要求教育部提出本案專案報告。
我們相信，教育部針對國內學生自殺率不斷升高的情況下，斥資補助大專院校專業輔導人員人力，應建立在「考核基層現況、確實覆核成果」，另外，持續提供各校經費健全三級輔導體制之外，應同時考察輔導人員無法在崗位發揮專業的真正原因，並協助學校改善現況。
