Search
【孩子願意留在教室裡了！】
「教室是孩子待得最久的地方，如果不能營造一個舒適的環境，讓孩子們喜歡、舒服，要怎麼要求孩子們樂於學習呢？」
#國立東華附小 校長 #鮑明鈞 說，難道，教室就不能有些改變，讓大家都滿意、大家都喜歡嗎？
國立東華大學附屬實驗小學入選教育部「學美．美學──#校園美感設計實踐計畫」，將六年級的兩個班「大改造」。
喜愛閱讀的梓燁說，自己最喜歡閱讀角，柔軟的抱枕、舒適的座椅與木製地板，是她與朋友談心的好去處。
活潑的少凱對新桌椅愛不釋手，他說分組時一張張桌子拼成一個大桌面，再也沒有高低差！
莉如老師也表示，新教室除了功能更貼合需要之外，整體配色也讓人舒服、放鬆。尤其設計師團隊採取花蓮大自然的藍、白、灰色，跳脫一般認為兒童設計就要採用鮮豔色彩的印象，也讓人耳目一新⋯⋯
打造讓大家都喜歡的教室 👉 https://bit.ly/3eubmK0
【#Sponsored】提升美的感受力，自校園開始讓美感自然而然地發生
by 教育部
都有效讓校園更「美」，不只是存在於校園設施中，甚至是將美感融入教育課程中，從日常生活中，培養學生對於美的感知。
#教育部 #學美美學 #安妮新聞 #美感智能閱讀計畫 #108課綱 #美感教育
【#Sponsored】一點一滴培育素養的內涵，美感教育的現正進行式
by 教育部
美真的可以改變世界，10月初日本 2020 Good Design Award ，由教育部發起的「學美．美學」校園美感設計實踐計畫及《 The Anne Times 安妮新聞 》雙雙入選為 GDA BEST 100 ，其中學美．美學更獲得全球僅 20 件 Good Design GOLD Award 金獎肯定。
#教育部 #學美美學 #安妮新聞 #美感智能閱讀計畫 #108課綱 #美感教育
