▍提案建置台中市學習歷程檔案雲端備援系統
#學習歷程遺失 #教育部出來面對!
#台中19校2260名學生5848筆檔案消失
自從108年課剛上路以來,評判學生的在校表現所製作的「學習歷程檔案」,已經成為升學錄取的重要依據,對學生而言,這個學習歷程檔案就猶如「魷魚遊戲」中的生死遊戲一樣的重要。
然而,現在卻傳出「教育部」把全國81校、7854位學生,2萬5210筆的學習歷程檔案弄丟遺失,而且光台中就有19校2260名學生共5848筆,許多學生辛苦製作、學生家長花時間陪伴以及學校教師逐一審核的成果,瞬間化為烏有,這不僅讓學生權益受損,也讓所有人都無法接受。
對教育部這次發生如此重大的疏失,真的讓人感到不可思議!
我在第一時間,就請台中市教育局先清查台中的受損狀況,並要求教育局要盡力協助學生重新上傳檔案。
此次出包的是教育部的「公板模組」,也是使用率最高的模組。雖然教育部馬上對外說明甩鍋給外包廠商,但公板模組出包,難道教育部沒有責任?國教署在事前、事中有沒有人監管?出事就推給外包廠商,難道教育部已淪為外包中心?不用為此事負責嗎?
另外,僅是一個外包工程師「手滑」,就造成2萬5千多筆資料遺失,一年花費3200多萬的建置預算,竟然連最基本的自動備份都沒有,甚至先前就傳出上傳容量不足、課程代碼無法銜接等問題,不免讓人懷疑當初教育部是如何評審決標廠商?過程有沒有問題?
目前中央的補救措施,是要求學生重新上傳檔案,但萬一學生沒有備份該怎麼辦?重新製作再上傳是否會讓學習歷程的公信力蕩然無存?也對部分學生不公平?學習歷程檔案會做為高三生明年申請入學之用,會從中央資料庫上傳到招生報名平台,教育部有做好準備了嗎?
對於中央的荒腔走板,我們台中只能自立自強!
我會在議會提案,要求台中市建置自己的「學習歷程檔案雲端備援系統」,讓台中市的學生在上傳學習歷程時,能先行上傳至台中的雲端備援進行備份,再行上傳至教育部系統避免檔案遺失。
同時也呼應立院黨團,要求教育部提出懲處名單、公開平台招標合約、提出具體改善方案,替台中學生把關!
同時也有307部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,疫情升級,全台停課到28號,卻不時傳出,政府推行的遠距系統卡卡的狀況,因此,有不少老師,為了不讓課程延誤,轉而在直播平台授課,意外吸引到上萬人觀看,不過也有家長擔心,部份直播平台,會出現不適合學童的內容,呼籲教育部應該補強雲端教學環境。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.p...
教育部雲端 在 鄭麗文 Facebook 的最佳解答
【無資安意識的政府 還需要駭客嗎】
➡️五倍券網路登記,民眾為搶限量優惠,
短時間內大量連線湧入網站,造成網站大當機,
其中更發生金融機構用來增加資安保護的認證一次性密碼(OTP),
原應該透過簡訊或email傳送,竟然在網頁原始碼直接就可以看到。
OTP若可直接從瀏覽器取得,代表第二任證程序失效,有心人更有機會登入其他人的帳號,這次發生問題的是台灣Pay綁定郵局VISA金融卡,如果這樣的漏洞也存在郵局的其他系統恐造成嚴重的資安風險。
➡️另一個事件,教育部學習歷程檔案遺失事件,
108年新課綱,將學習歷程檔案將作為升學重要評分及錄取依據,
因此這些檔案對於學生來說相當重要,
這次在虛擬機VM搬遷的過程中,硬碟設定失誤,造成檔案永久消失,才讓大眾發現,原來這些重要檔案都沒有備份。根據一般業界的標準,檔案基本備份是三份,重要檔案可能更多,為求風散風險,這些備份檔案也會透過雲端儲存技術備份在不同地區,增加資料保護強韌度。但在此事件中僅是一個重新開機的動作就讓資料消失了。
資訊安全的內涵是保護單位或組織之資訊資產,並透過相關軟、硬體協助,如系統監測、權限控管等方式,確保資料/資訊的「機密性、完整性、可用性」。
五倍券驗證碼在不該出現的地方出現,是資訊的機密性出現問題;而學習歷程遺失則是在資料的完整性、未來的可用性發生狀況。
這兩個事件,都透露出政府資安存在很大隱憂。
政府的智慧化其實代表著,
未來會有更多的政府服務,
會透過科技工具來完成,
而資安的概念不是只有IT人員需要,
而是在整個政策規劃、管理及驗收各單位都需要的概念,
五倍券為了特殊目的在短時間開發出來的系統,
這個系統在規劃的同時是否考量資安相關問題,
在驗收的程序中是否有特別針對資安進行測試。
而在學習歷程的建制中,資料的重要性是否與採取的保護手段相符
這些過程都是可以發現資安問題的關卡。
因此,呼籲行政院應納入資安檢核程序在涉及科技服務採購、委外,
政府應建立資安風險評估機制,在採用數位方案前先進行資訊安全評估,
以確保政府資訊安全。
說個笑話,
國防部 沒想到誤觸雄三飛彈會射出去
經濟部 沒想到椅子滑會造成核電廠停電
教育部 沒想到手滑會讓學習歷程檔案全消失
#原來滑一滑就能滅國了
#教育部應保證學習歷程檔案不會再遺失
#政府資安真的不能等
教育部雲端 在 民視新聞 Facebook 的最佳解答
▌2.5萬件高中職生學習歷程檔案遺失 「新北成最大受災戶」潘文忠兩度致歉
👉 https://bit.ly/2Y1Qft5
教育部發生高中學習歷程檔案之亂,全台81校7000多名學生的2.5萬筆資料受影響,其中新北就有4校、2400人沒備份,影響不小,倒是台北、高雄都使用自家研發雲端系統,逃過一劫。而教育部因為委外的暨南大學團隊出包,損害學生權益,部長潘文忠也親上火線、兩度致歉。
教育部雲端 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
疫情升級,全台停課到28號,卻不時傳出,政府推行的遠距系統卡卡的狀況,因此,有不少老師,為了不讓課程延誤,轉而在直播平台授課,意外吸引到上萬人觀看,不過也有家長擔心,部份直播平台,會出現不適合學童的內容,呼籲教育部應該補強雲端教學環境。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/527112
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教育部雲端 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最佳解答
《第十一屆原住民族雲端科展頒獎典禮》
~高金素梅2020.07.22
首先,我仍要感謝原住民族雲端科展的創辦者,國立清華大學傅麗玉老師,十屆以來疲於奔命募款經費,不僅努力完成每一屆原住民族雲端科展,傅老師更進入原鄉部落推動科學文化,老師的韌性值得我們每一位去效法學習。
今天,第十一屆原住民族雲端科展,是嶄新時代的起點,第十一屆開始不再由傅老師一人辛苦募款經費辦理,而是由原住民族委員會、教育部協同原住民族課程發展協作中心學校共同辦理。
現在,我來跟大家報告我所承諾的約定,我做到了!
一、增加原住民族雲端科展預算,由教育部及原住民族委員會共同分攤,成功爭取!
二、國立清華大學設置原住民族科學文化發展中心,且以竹屋型式建置建築及空間,成功爭取!
三、原住民族教育法明文規定學習科學文化教育,成功爭取!
延伸閱讀:
一、《第十屆原住民族雲端科展頒獎典禮圓滿成功!》~高金素梅2019.07.27
https://reurl.cc/d0NNAk
二、《期待原住民族科學文化教育的花朶綻放》~高金素梅2020.06.22
https://reurl.cc/8GEERM
教育部雲端 在 呂維胤-為你打拼 Youtube 的最佳貼文
20200514教育部門業務報告及質詢-教育局
維胤今日於議會質詢教育局,指出依教育部規定,每位學前特教巡輔教師至多負責16位個案,然台南市每位巡輔教師卻平均需負責26位學生,人口密集區更是一位教師個案量多達39位,遠遠超過規定的個案數,影響教學品質。
維胤要求教育局應增加學前特教巡輔教師人力,並增加特教助理員時數,緩解老師壓力,提升教學品質。
維胤更表示,教師的職責在於傳道授業解惑也,教師兼任行政意願日漸低落,行政事務亦非其所長。要求教育局應聘請專任人士擔任,或於以大數據蒐集老師意願較低,希望刪減的行政業務,來真正落實行政減量,降低老師的負擔。
綜合上述,維胤提出以下幾點要求:
1、增加學前特教巡迴輔導老師人力,讓特殊生有更妥善的照顧,解決融合教育下的困境。
2、增加各校學前特教助理員時數,實際協助特殊生學前教育。
3、要求完全中學增設主任,將高中、國中分開。
4、要求各校設置行政專職人力
5、要求成立行政減量雲端調查平台,讓老師發聲、統理實際減量需求。
6、鬆綁附幼教師控管比,增加正式老師任用,讓學前教育更穩定。
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