數學歸納法證明例題 在 [離散] 數學歸納法、強數學歸納法的n=1 - math | PTT學習區 的推薦與評價
感覺愈寫反而愈抓不太到數學歸納法對於第一步驟和最後一步驟的要求像是郵票題目證明除1、3、4、7外,皆可用3、5元郵票組合成<解法> n=3 :3=3 n=5 ... ... <看更多>
Search
感覺愈寫反而愈抓不太到數學歸納法對於第一步驟和最後一步驟的要求像是郵票題目證明除1、3、4、7外,皆可用3、5元郵票組合成<解法> n=3 :3=3 n=5 ... ... <看更多>
#1. 數的概念(第2 頁)
數學歸納法 的要點是:. 一、證明n=1 時原式成立。 二、若k 是任意正整數,證明「若n=k 時原式成立,則n=k+1 時原式亦成立」。 現在我們把例題1.的正確的證明寫在下面。
#2. 數學歸納法
1. n k. = + 時,原式亦成立,由數學歸納法得證。 例題2. 對所有正整數n ,證明﹕ 3. 3. 3. 2.
#3. 數學歸納法的證明
小庭又問:「請問什麼題目要用逆向思考? 」 我答:「在“數學歸納法的證明”這領域中, 除了等式之外, 其他大部分都是逆向 ...
#4. 高考數學數學歸納法的3種題型!證明題的最後一招!你掌握了 ...
明確初始值n0的取值並驗證n=n0時等式成立.掌握恆等變形常用的方法:①因式分解;②添拆項;③配方法.2,證明不等式;應用數學歸納法證明不等式應 ...
#5. 數學歸納法證明@ 紀算
數學歸納法證明 · 1)n=1時, 左式=1(2)^2=4, 右式=1‧2‧3‧8/12=4, ∴原式成立 · 2)假設n=k時, 命題成立即1‧2^2 +2‧3^2+3‧4^2+......+k(k+1)^2= k(k+1)(k+2)(3k ...
#6. 95.12.06 班級普一班範圍2-3 數學歸納法座號 - 明誠
設n∈N時,我們無法利用數學歸納法證明2 + 6 + 10 + … + 2(2n − 1) = 2n. 2 + 2 的原因是 。 【解答】n = 1 時,此式不成立. 4. 求1 + 1. 2 + 2 + 22 + 3 + 32 + …
數學歸納法 (英語:Mathematical Induction MI)是一種數學證明方法,通常被用於證明某個給定命題在整個或者局部自然數範圍內成立。除了自然數以外,廣義上的 ...
#8. 數學歸納法專輯說明
在高中介紹使用數學歸納法來證明一些對所有自然數都成立的敘述時,常用下列方. 式:. 步驟1、證明n=1 時,敘述成立。 ... 立,例題與練習題的選擇就顯得重要。
#9. 高一下數學1-1D例題01用數學歸納法證明連續正整數的平方和 ...
影片:高一下數學1-1D 例題 01用 數學歸納法證明 連續正整數的平方和公式,數學> 高中> 十年級> 99課綱【十】數列與級數> 數列。源自於:均一教育平台- 願每個孩子都成為 ...
#10. 數學歸納法證明例題 - 看看文庫
數學歸納法證明例題,1 已知函式的切線方程為y 3x 1 若函式處有極值,求的表示式在的條件下,求函式在3,1 上的最大值若函式在區間2,1 上單調遞.
#11. 高三數學: 數學歸納法例題 - 喵的薛丁格(=^・ェ・^=)
[1] 歸納法例題_證明恆等式[2] 歸納法例題_證明整除性.
#12. 了了丁5 數學歸納法練習
5 n 能被6 整除,. 14 . 設n 是任意正整努用數學歸納法證明下列結論. 13 . 對于任何正整數n ,. 3. 4 ° ◇ 2. +. 5 z ' " 是否為1 4 的倍數? 請證明你的結論、.
#13. 數學歸納法例題 - Sionva
數學歸納法 _基本整數公式. 數學歸納法. 2.1 什麼是數學歸納法?. (一). 考慮以下的例題與「證明」。. 例題1 求證, ...
#14. 數學歸納法證明:n(n^2+5)恆為6之倍數@ 信欣茗數學園地
201301242306數學歸納法證明:n(n^2+5)恆為6之倍數 ?數與座標系. n=1 , 原式=1*(1+5)=6 (合). 令 n=k亦合,k(k^2+5) = 6m. n=k+1,. 原式=(k+1)[(k+1)^2+5].
#15. 求數學歸納法證明- Clearnote
希望可以幫到你(不過我覺得這題用數學歸納法比較不好證) 如果需要其他證法再告訴我喔! P.S.如果有看不懂的,歡迎提問.
#16. 「數學歸納法例題」懶人包資訊整理(1)
【伯努力不等式(Bernoulli Inq.)】 例題9. 設n∈ N ,若. ,,小庭又問:「請問什麼題目要用逆向思考? 」 我答:「在“數學歸納法的證明”這領域中, 除了等式之外, 其他大部分 ...
#17. 數學歸納法與二項式定理
想到這裡我開始喜歡上這個題目因為他跟課本裡所給的相關例題有著很大的 ... 回到原本的問題我們就先猜他們會是16 的倍數然後利用數學歸納法來證明看 ...
#18. 高二數學歸納法證明題 - 就問知識人
高二數學歸納法證明題,高二數學歸納法題目。,1樓百度網友正數數列中sn 1 2 an 1 an 證明當n 1時,s1 a1 1 1 2 a1 1 a1 1,命題成立假設n k時.
#19. 用數學歸納法證明數列性質 - 人人焦點
遞推類型的數列題目,不會做?試試數學歸納法. 所謂的不完全歸納推理就是只根據部分的對象去觀察其性質,然後歸納出一個結論 ...
#20. 證明指南
... 在矛盾証法). 本節所述並未達到. 數理邏輯(Mathematical Logic)的嚴密度, 但已足夠供數學證明使用. ... [說明] (1) 數學歸納法本身的證明可不管, 會使用就可以了.
#21. 高中數學歸納法在證明不等式中的應用題型總結 - 壹讀
數學歸納法 是用來證明和自然數有關係的命題的一種特殊技巧和方法,主要是用來探討與正整數有關的一系列數學問題,其過程基本要分兩個步驟:第一步是驗證 ...
#22. 第2 章數列與級數
例題 2 寫出等差或等比數列的前五項. 寫出等差或等比數列的前五項 ... 例題3 由數列的已知項求首項 ... 例題9 由數列的遞迴式推測一般項並用數學歸納法證明.
#23. 【數學歸納法例題】2.數學歸納法+1 | 健康跟著走
二、若k 是任意正整數,證明「若n=k 時原式成立,則n=k+1 時原式亦成立」。 現在我們把例題1.的正確的證明寫在下面 ... ,關鍵字. 正整數、自然數、數學歸納法. 例題1.
#24. 数学归纳法典型例题 - 360doc个人图书馆
数学归纳法 是证明关于正整数n的命题的一种方法,在高等数学中有着重要的用途,因而成为高考的热点之一。近几年的高考试题,不但要求能用数学归纳法去证明 ...
#25. 連續奇數和為完全平方數的數學歸納法證明
接下來是數學歸納法的第二步,稱為「建立歸納假設(Inductive Hypothesis)」。簡單來說,在高中的一般題目的範疇,就是假設「n=k時,要證明的敘述成立」。
#26. 求問個數學歸納法題目 - 優幫助
數學歸納法 題目,求問個數學歸納法題目,1樓風劍猖月a1 1 a2 a1 4 a3 a2 10 a4 a3 19 an an 1 3n n 1 2 1同時相加an 1 4 3.
#27. 數學歸納法高一 - 諸葛亮
數中, 等式都成立呢? 」 我說:「你可以把“步驟一” n = 1 代入等式的兩邊去驗證是否相等 ...高一下數學1-1D例題01用數學歸納法證明平方和公式- YouTube2014年2月11日· 高 ...
#28. 3-3數學歸納法.doc - 標題
在Arithmeticorum Libri Duo一書中,他首先用數學歸納法來證明下面的例子猜測的結果是正確的。 ... 在上述三個例題中,我們發現數列{an}前後項之間,均有一些關係,
#29. 數學歸納法 - F5nunu
C.)在證明「質數是無窮多的」時,已經掌握了「數學歸納法」的基本精神(見下一小節的例題1)。以後許多數學家都不自覺的利用「數學歸納法」證明各種問題。
#30. n=1, 2, 3
數學歸納法 不是光學會:. (i)n=1時,命題對。 (ii)假設n=k時,命題對,那麼n=k+1時,命題也對。 兩個步驟的證明方法就心滿意足。教師應給予學生更多的機會,去 ...
#31. (高一下數學) 數列與級數1-4 數列(4/4)
中英文版(高一下數學) 第一章第節數列(數學歸納法) 1-1觀念講解4(數學歸納法1) ... 高一下數學1-1D例題01用數學歸納法證明平方和公式
#32. 第58講證明及數學歸納法
3)分析法:從出發,逐步尋求使它成立的直到最後,把要證明的結論歸結為的條件(已知條件、定理、定義、公理等)為止的一種推理方法.
#33. 第1章數列與級數
整數一般地推導出,對下一個整數也會成立,則可用「數學歸納法」證明。 範例教學. 溫故知新. 國中基礎知識. ◎將數字排成一列(不一定有規律),即稱數列, ...
#34. 20031211 數學歸納法(傳統)
藉由例題引導出數學歸納法概念,並講解得很清楚,在這之後,又馬上講解 ... 告訴學生在證明n=k+1也成立時,必須用到n=k才是正確的數學歸納法證明,這 ...
#35. [計程] 當數學歸納法遇上遞迴:簡介遞迴演算法的設計
因為1 2,由數學歸納法,可知適用所有n 屬於正整數,原命題皆正確。 從這一個證明我們學到了什麼? 1. 我們要有一個歸納基底(Induction Basis),做為 ...
#36. 39、某人用數學歸納法證明「n2+5≧4n ,對任意正整數n 恆 ...
39、某人用數學歸納法證明「n 2 +5≧4n ,對任意正整數n 恆成立」的過程如下:. (1)當n=1 時,n2+5=6,4n=4,故n 2 +5≧4n 成立。 (2)假設n=k 時,不等式成立, ...
#37. 費氏數列-數學歸納法- 素養題酷 - 授課橘
(2) 請觀察3 與1,1、5 與1,1,2、8 與1,1,2,3、13 與1,1,2,3,5 的關係,請找出其規律並證明它。 ... 數列、級數與遞迴關係:有限項遞迴數列,有限項等比級數,常用的求和公式 ...
#38. § 數學歸納法演繹與歸納是兩個相對的科學方法。 由幾個公設 ...
其次,證明(2)"若E(k)成立則E(k+1)成立"; ... 4. a1=1,nan=(n-2)an-1+1,則an=?並用數學歸納法證明 ... 並非所有的題目都要用數學歸納法做,例如下列的問題.
#39. 對數學歸納法的領悟 - 創作大廳
證明 的方法一大堆,此處要講的是自己對於數學歸納法的超級宇宙霹靂無敵 ... 都是參考網路混合個人想法的,只有例題是咱想的跟學過的,有誤就隨便了。
#40. 數學歸納法
利用數學歸納法證明:1+( 1+2 )+( 1+2+3 )+…+( 1+2+3+…+n )=。 設p為一質數,且對任意自然數n,4 2n+1 +3 n+2 均為p的倍數。 (1) 推測p之值為何?
#41. 3 3數學歸納法
n n [例題3] 試證:不論n 是任何的正整數,. 1. 試證明: 任何n 個人都一樣高。 (1 ° ). (1) ...
#42. 用比較法證明不等式教案 - 道客文檔
培養滲透轉化、分類討論等數學思想,提高分析、解決問題能力. ... 師:下面我們將通過例題來歸納、總結求差比較法證明不等式時,如何對差式變形並 ...
#43. 高中數學/不等式與數列/數學歸納法- 維基教科書 - Wikibooks
高中數學/不等式與數列/數學歸納法. 語言 · 監視 · 編輯. < 高中数学 ... 相關例題15: 使用數學歸納法證明等冪和公式: a n − b n = ( a − b ) ∑ r = 1 n a n − r ...
#44. 用數學歸納法證明行列式,線性代數用數學歸納法求證行列式
用數學歸納法證明行列式,線性代數用數學歸納法求證行列式,1樓尹六六老師nk時左邊bai12k2表示從du1開始連續zhi的從1加到k2nk1時左邊dao12k1.
#45. 數學歸納法 - 中文百科全書
數學歸納法 (Mathematical Induction, MI)是一種數學證明方法,通常被用於證明某個給定命題在整個(或者局部)自然數範圍內成立。除了自然數以外,廣義上的數學歸納法 ...
#46. 數學歸納法例題例題 - Claudialan
高一下數學1-1d例題01用數學歸納法證明連續正整數的平方和公式登入觀看⇐ Use this menu to view and help create subtitles for this video in many different languages.
#47. *?膩炊??蕪*年度第*蕪*期*縝~級*?翱麇郋*計畫 - 金陵女中
1-2了解級數的意義,並能熟練級數的求法及用數學歸納法證明。能認識的表示法及運算性質。 2-1能理解集合的基本概念及集合的表示法,並能利用取捨原理解決計數問題。
#48. 數學歸納法和遞迴函式 - 程式人生
數學歸納法 用於證明在自然數上的一些斷言是否成立。 怎麼證明斷言對所有自然數成立? 第一步:證明N=1是成立的第二步:證明N>1時,如果對於N-1成立, ...
#49. 用數學歸納法證明此不等式 - 好問答網
用數學歸納法證不等式,用數學歸納法證明此不等式,1樓匿名使用者最簡單的方法是用基本不等式ln n 1 n 1 n 1 證明見http zhidao baidu com question.
#50. 数学归纳法典型例题 - 百度文库
数学归纳法 是证明关于正整数n 的命题的一种方法,在高等数学中有着重要的用途,因而成为高考的热点之一。近几年的高考试题,不但要求能用数学归纳法去证明现代的结论,而且 ...
#51. [離散] 數學歸納法、強數學歸納法的n=1 - math | PTT學習區
感覺愈寫反而愈抓不太到數學歸納法對於第一步驟和最後一步驟的要求像是郵票題目證明除1、3、4、7外,皆可用3、5元郵票組合成<解法> n=3 :3=3 n=5 ...
#52. 數學歸納法& 強數學歸納法 - Kuing's Blog
數學歸納法 (Principle of Mathematical induction) 對一個給定包含自然數n的命題,若能證明: 1.當n=n0時,命題成立。而且,
#53. 数学归纳法
数学归纳法 是一个特别的证明方法。它只有两步:. 一、证明首个为真; 二、证明若任何一个为真,则下一个亦为真. 故此,所有都为真. 骨牌效应. 听过"多米诺骨牌效应"吗?
#54. 它主要用來證明命題P(n) 對所有正整數n 都成立。 - SlidePlayer
數學歸納法 當下列兩個條件都滿足時,命題P(n)對所有正整數n 都成立。 3.1 數學歸納法原理數學歸納是怎麼運作 ... 导数导数一、主要内容微分第二章习题课二、典型例题.
#55. 數學歸納法 - Scribd
得當n = k + 1 時,原式亦成立,由數學歸納法得證。 例題2. n(n + 1) 2 對所有正整數n ,證明﹕ ...
#56. 用數學歸納法證明過程的問題
用數學歸納法證明過程的問題,用數學歸納法證明的步驟,1樓匿名使用者二樓正解。 數學歸納法的思想是當n 1成立時,假設注意是假設n k時成立, ...
#57. 1-3-3數列與級數-數學歸納法 - 9lib TW
(1)3-3 數列與級數-數學歸納法【定義】 數學歸納法: 證明Pn 這個性質對所有n ∈ N 都成立。 1. 證n = 1 時,證明P1 成立。(起始性) 2. 設n = k 時,設Pn 成立證n = k ...
#58. 數學歸納法的問題 - 東隆興(4401)
數學歸納法證明 數學歸納法 的問題 數學歸納法題目 數學歸納法英文 數學歸納法不等式 強數學歸納法 數學歸納法原理 高一數學歸納法 數學歸納法應用 何謂數學歸納法數學 ...
#59. 数学归纳法例题(证明简单的不等式,整除)
活动作品 数学归纳法例题 (证明简单的不等式,整除). 3018播放 · 总弹幕数92020-08-11 13:02:05. 主人,未安装Flash插件,暂时无法观看视频,您可以…
#60. 誰能解釋下這裡的數學歸納法?
數學歸納法證明 結構是:. 1)先證Base Case: 即證明x1 < 3. 2)再證Inductive Step:即證明x_k < 3 可推出x_k+1 < ...
#61. 数列证明之数学归纳法 - 知乎专栏
除此之外,多了哪些项,少了哪些项都要分析清楚。 在此先举几道例题:. 例题一:. 2021 黄岗高二期中.
#62. 1-1 數列及其極限( )
常在比較兩數列的一般項時﹐我們可以採用「數學歸納法」來驗證。 例題4 ... 利用數學歸納法證明:當p≥-1﹐對任意自然數n﹐都有. (1+p) n ≥1+np。
#63. 数学归纳法及例题分析 - CSDN博客
前言学算法,不得不提的就是数学归纳法。许多算法都会用到归纳假设的思想,其追溯回去便是数学归纳法。数学归纳法最简单和常见的数学归纳法是证明当n ...
#64. 數學歸納法證明題
數學歸納法證明 題在PTT/mobile01評價與討論, 提供數學歸納法縮寫、數學歸納法技巧、數學歸納法英文就來瑜珈皮拉提斯資訊指南,有最完整數學歸納法證明題體驗分享訊息.
#65. 数学归纳法证明不等式_试题解析 - 蚂蚁题库
蚂蚁在线题库覆盖初中,高中各年级语数英物化生等科目,超过百万道练习题,上万套真题模拟题试卷.提供试题知识点解析,知识点视频讲义等内容.让学习更简单.
#66. 歸納與遞迴_部落格園
數學歸納法 是用來證明定理的工具,但是卻不能發現定理。 ... 上面的例子是個抽象的生活例項,下面我們給出一些數學上使用不完全歸納法的證明題目:.
#67. 【數學歸納法的英文】與【離散數學目錄的英文翻譯】【"當 ...
數學歸納法 (Mathematical Induction,通常簡稱為MI)是一種數學證明方法. ... 聽說可以翻譯成: "by MIT hold"然後MIT肯定數學歸納法的英文. ... 現在我們把例題1.
#68. 數學歸納法題目– 歸納法與演繹法舉例 - Primariogy
標題[離散] 數學歸納法、強數學歸納法的n=1, 時間Tue Oct 27 10:41:08 2020, 感覺愈寫反而愈抓不太到數學歸納法對於第一步驟和最後一步驟的要求像是郵票題目證明 ...
#69. 例題2可以有比較簡單的算法嗎? - 名師課輔網
題目都說用數學歸納法證明了還能怎樣? 何況方法已經夠簡單了吧? 1. 1. < 1 >. 每天登入,每日再送您10點! 排列組合 · 氣旋雨 · 因數與倍數 · 星像位置.
#70. 巧用二項式定理證明不等式.(高2高3) - 雪花新闻
所以,在缺少了數學歸納法或出現了不宜用數學歸納法的題目之後,我們就需要去尋找另外的方法.事實證明,二項式定理在實際應用中具有很大的價值.例如,解決與 ...
#71. 幾何證明 - 中文百科知識
數學歸納法數學歸納法 是一種證明可數無窮個命題的技巧。 構造法構造法一般用於證明存在性定理,運用構造法的證明稱為構造性證明。 窮舉法窮舉法是一種列舉出命題所包含 ...
#72. 數學歸納法要怎麼用,在生活中能用嗎?
用數學歸納法證明時,常常誤以為初始值就是1,這是不正確的,如證明多邊形的內角和為180度,初始值為3,因此,要根據具體題目要求來選擇適合的初始值。
#73. 為什麼我會感覺用數學歸納法證明很low?而用其他證明方法就 ...
為什麼我會感覺用數學歸納法證明很low?而用其他證明方法就顯得很高大上?,1樓翟瑜傑高中的歸納法要簡單得多,卓裡奇數分第二章就已經反覆用數學歸納 ...
#74. 數學歸納法不會怎麼辦?
雖然數學歸納法名字中有“歸納”,但是數學歸納法並非不嚴謹的歸納推理法,它屬於完全嚴謹的演繹推理法。事實上,所有數學證明都是演繹法。 高考考不考數學 ...
#75. 實數的數學歸納法實數的數學歸納法20 - 極客派
數學中,數學歸納法本質上是作為自然數的公理接受的。自然與實數不能構成一一對應,故數學歸納法不能用於實數。 若要證明某定理對任意實數成立,需要 ...
#76. 數學歸納法要怎麼用,在生活中能用嗎? - 劇多
用數學歸納法證明時,常常誤以為初始值就是1,這是不正確的,如證明多邊形的內角和為180度,初始值為3,因此,要根據具體題目要求來選擇適合的初始值。
#77. 高中數學不等式題目的證明方法- 楠木軒
比如下邊這個例題,我們可以用數學歸納法,但是重點是放縮和轉化求解,這也是難點,所以數學歸納法的尷尬就在這個位置了呢,對於這個方法只能說能用就 ...
#78. 第二冊第一章1–1 數列與數學歸納法
B2-1–1–11–範例10–數學歸納法證明平方和公式–範例10. 上傳者:Fang Cheng 高中數學免費 ... B2–1–1–41–練習卷證明題目第3–遞迴數列分數型猜一般項並用數學歸納法證明.
#79. 遞迴關係式
課本使用數學歸納法證明結論,不過,能不用數學歸納法更好,希望對你有幫助。 *bee 美麗之家: http:/www2.chsh.chc.edu.tw/bee. 1.
#80. 用數學歸納法證明1 n 1
1、運用數學歸納法,先解得n=2時不等式成立;再設n=k,進而證明n=k+1時不等式成立。 2、在證明過程中,用到了放縮法。 ... 書上例題我汗最簡單的一個.
#81. 數學歸納法例題1.1 - Dwfne
1.1 Principle of mathematic induction. · PPT 檔案 · 網頁檢視根據數學歸納法的原理,對所有正整數n,S(n) 成立。 題2(b) 附加例題2 (a) 利用數學 ...
#82. 數學歸納法整除– 歸納法與演繹法舉例 - Prasprem
第一冊1. 【史上最難的奧數題目】理論數學家解不開,但神人用高中數學輕鬆破解. 數學歸納法的思想在來於其中體現的源論證的連續性和遞迴原理。正所謂歸納法我們從生活 ...
#83. [基礎數學] 數學歸納法應用例 - 謝宗翰的隨筆
以下我們簡介證明手段中一個重要的工具:數學歸納法(Mathematical Induction) 以及一些應用例子,以下我們給出定義
#84. 数学归纳法例题|人教版高中数学选修2-2同步知识点课|视频 - 汇听口语
适合学生:适合高中全体同学暑假/寒假预学,和基础薄弱同学秋季/春季同步复习精心打造的《人教版高中数学选修2-2同步知识点课》的在线教材同步视频资源,通过对这些同步 ...
#85. 數學歸納法例題– 歸納法與演繹法舉例 - Alibuy
高一高中數學的數B2L2 數列&級數筆記×數學歸納法基本例題解析?? … 泰勒級數及其一些應用第6 頁. 例題10 利用數學歸納法證明12+22+…+n2= 對所有正整數n 均成立。
#86. 數學化簡的出發點在哪? - 啟航知道
一時舉不出比較巧妙的具體例題). 你可能本能地會想可不可以用數學歸納法證明呢,結果試了一下不行。這是右邊是常數項導致的。
#87. 第二数学归纳法例题- bianmawd
第二数学归纳法例题,第二数学归纳法的问题- 百度知道,数学归纳法经典例题及答案他们刚刚下载了... 新概念二册课程简介PPT 新概念入门级auni7 PPT 新概念入门级auni8 ...
#88. 例題:數學歸納法及Fibonacci 數列- 高中的數學 - Math Pro ...
Math Pro 數學補給站引用:費式數列(Fibonacci Numbers):1,2,3,5,8,13,21,34...... 試証所有正整數n都可表成不重複的費式數的和。費式數列(Fibonacci ...
#89. 第二数学归纳法例题- erjiinfo
第二数学归纳法例题,高二数学归纳法经典例题- 百度文库,第一题根本不成立嘛(n=2时就不对了). 数学归纳法的一般应用: (1)证明n=1时命题成立(代入即可); ...
#90. 1-1 第三部分數學歸納法
多個,無法透過一一計算來驗證猜想的正確與否。為了驗證猜測是正確的﹐以下我們介紹一種證明. 的方法:數學歸納法,我們先給一個故事:. 國王的賀禮.
#91. 數學歸納法題目數學歸納法 - YNF
數學歸納法. Math Pro 數學補給站竹園岡便利商店現推出飲料最低1元的活動,只要購買飲料,就可以抽獎。抽獎箱中有相同大小的紅珠子及白珠子若干個,若抽中紅珠子,則 ...
#92. 邏輯不好不是你的錯 - 第 154 頁 - Google 圖書結果
會有這樣的問題,是因為部分人對於數學歸納法的證明不甚了解。因為它僅證明三樣 ... 例題 1:路上看到一條黑狗,然後又看到一條黑狗,然後又看到第三條黑狗。歸納出一個 ...
#93. 典型例題數學歸納法證明不等式 - 希普網
【典型例題】. 例1 求證:. 分析:該命題意圖:本題主要考查應用數學歸納法證明不等式的方法和一般步驟. 用數學歸納法證明,要完成兩個步驟,這兩個 ...
#94. 別瞎算!數學題目這樣解就對了 - 第 68 頁 - Google 圖書結果
數學題目這樣解就對了 1 H 9 政 1 數學歸納法是一種十分常用的證明方法,在不少問題的證明中,有著其他證法所不能替代的作用。數學歸納法的基本形式如下:設與自然數有關 ...
#95. 數學歸納法質數 - Gcegc
數學歸納法 (粵拼:Sou 3 hok 6 gwai 1 naap 6 faat 3;英國話:Proof by mathematical induction)係一種數學上常用嘅證明方法。利用自然數(Natural number)嘅性質 ...
#96. 第一章命題邏輯(Logic) - Class 3 - 反證法
根據數學歸納法,對所有正整數n,S(n) 成立。 Page 8. 2.(整除性的證明)利用數學歸納法,證明對所有正 ...
#97. 一道用數學歸納法證明的題目 - 有答
在《趣味數學辭典》一書中有這樣一個美妙的拼圖(圖l),再按圖2連線AB、BC、CD、DA得到一個新的大正方形.這是由阿拉伯數學家艾布·維法(Abulv叭Zfa,940一995)首先找到的三 ...
#98. 數列與遞迴關係
數學歸納法 原理. 在實際的應用上,通常先藉由觀察規律來形成猜測,再使用數學歸納法證明. 此猜測是正確的。接著練習一道例題。 設數列 n a 的遞迴關係式為.
數學歸納法證明例題 在 [計程] 當數學歸納法遇上遞迴:簡介遞迴演算法的設計 的推薦與評價
當數學歸納法遇上遞迴:簡介遞迴演算法的設計
When Mathematical Induction Meets Recursion
- Introduction to the designing process of recursion algorithm
(revision 2)
前言
前面已經有二位真‧強者發過遞迴文了,想必大家已經看懂遞迴在搞
什麼鬼。如果還沒有看懂,就看這一篇,讓你看完之後,可以對遞迴
有更進一步的認識;如果已經看懂的,就看這一篇,讓我用數學歸納
法來攪亂你已經搞懂的觀念XD!
這一篇,不著重在遞迴怎麼寫,或遞迴怎麼運作的。我把焦點集中在
如何構思一個遞迴演算法。希望透過這一篇,可以讓大家對遞迴有更
深一層的認識。
數學歸納法簡介
所謂的數學歸納法,應該可以算是整數五大公設之一(我不確定),它
的內容如下:
當一個敘述滿足
1. 在 n == 1 成立
2. 假定 n == k 成立時,n == k + 1 亦成立
我們就可以說此敘述在 n 為正整數的時候都會成立。其中,我們稱
條件 1 為歸納基底(Induction Basis),條件 2 為歸納假設(Induc-
tion Hypothesis)。
舉例來說,我們來證明 1 + 2 + 3 + .... + n == 0.5 * n * (n + 1)
Pf:
1. 在 n == 1 時,顯然成立。
2. 假設在 n == k 時成立
我們有
1 + 2 + 3 + ... + k == 0.5 * k * (k + 1)
我們二邊同加 k + 1
1 + 2 + 3 + ... + k + (k+1) == 0.5 * k * (k + 1) + (k+1)
== (k + 1) * (0.5 * k + 1)
== 0.5 * (k + 1) * (k + 2)
== 0.5 * (n') * (n' + 1), n' = k + 1
我們推得 n == k + 1 亦成立
3. 因為 1 2,由數學歸納法,可知適用所有 n 屬於正整數,原命
題皆正確。
從這一個證明我們學到了什麼?
1. 我們要有一個歸納基底(Induction Basis),做為證明的源頭
2. 我們假定我們在一定的範圍內會證明原命題,我們也可以證明在
更大的範圍原命題也是正確的,這叫歸納假設(Induction Hypo-
thesis)。
3. 從 1 可以推得 2,2 可以推得 3,....,k 可以推得 k + 1,
從而你會解決題目。
遞迴簡介
緊接著歸納法,趁大家還沒有忘掉歸納法之前,我要趕快講遞迴,以
方便我把二者混為一談,讓大家看到數歸就會想到遞迴!
所有的遞迴,無一例外,都必需要有二個部分,一個是終止條件,一
個是問題拆解。終止條件是用來界定我們什麼時候就不用再繼續化簡
問題(通常是我們已經會處理的小問題或被其他因素限制);而問題
拆解的部分指的是我們把一個難以解決的大問題拆分為比較容易的小
問題。
來,現在我要催眠你,你相信:
歸納基底可以用來當做遞迴的終止條件,
歸納假設可以用來當做遞迴的問題拆解。
請牢牢記住!催眠結束。
接下來我們來說一下遞迴是什麼?遞迴是一個方法,我們會把一個大
問題拆解為若干個我們會解決的小問題(子問題),我們透過整合小問
題的結果,來解決最初的大問題。
舉幾個例子:
「考試靠作弊」
考試很難,是一個大問題,我們可以把這一個大問題分成幾個部
分來解決:努力讀書、大量地做考古題、準備一個骰子、作弊。
我們可能會選努力讀書,也可能大量地做考古題,也有可能在做
答的時候擲骰子來猜答案,當然...也有可能作弊(噓)。不論如
何我們會把大問題簡化成上面的小問題(子問題),最後交出的答
案就會是上面小問題的整合。
當然,為了忠於不知道誰發明的俗諺,我們就假定我們考試的時
候有一些題目我們剛好沒有讀到,也沒有做過類似題、擲骰子每
一次都是尖角向上(見鬼了 XD),我們考試一定要靠作弊,請問
這是一個有效的遞迴關係嗎?
也許是,如果你作弊可以得到正確答案;也許不是,如果你不會
也沒有能力作弊之類的。如果作弊這一個子問題可以被解決,它
就是一個有效的遞迴,如果子問題不能被解決,它就不是一個有
效的遞迴關係。
「考試靠作弊,作弊靠隔壁」
在這一步,我們的大問題由「考試」變成了「怎麼作弊」?不要
小看作弊了,作弊的方法千百種,要如何在高風險與高正確性之
間取得平衡是一個大問題(啥鬼?)。所以既然是大問題,我們就
繼續化簡問題。作弊的方法又有很多種,有小抄法、有通訊作弊
法、有左顧右盼法、有前後呼應法、...等等。我們把作弊這一
個大問題又化簡成若干小問題(子問題)。作弊的結果就會是以上
的整合。
當然,又因為一大堆不會抗力之因素,你不能弄小抄、通訊器材
壞掉、耳朵嚨了、嘴巴啞了,只能用左顧右盼法,那請問上面那
一句是用效的遞迴關係嗎?
也許是,也許不是。關鍵在隔壁的會不會寫考卷,如果會這就是
一個有效的遞迴,如果不會,則作弊這一個子問題不能被解決,
連帶考試也不能被解決,這就不會是一個有效的遞迴。
「考試靠作弊,作弊靠隔壁,隔壁靠牆壁」
我們一路把考試這一個大問題變成隔壁的問題。可是對隔壁來說
考試也是一個大問題呀!他不一定能弄出正確的答案。怎麼辦呢?
隔壁為了弄出答案,也把考試拆成若干小問題,大部分靠他自己
的聰明才智,有一部分實在寫不出來,可是這又是拿 0 分或拿
100 分的關鍵,他傍惶無助的望著牆壁發呆,希望牆壁上會有提
示。
好了,上面的問題是不是有效的遞迴關係式呢?也許是,也許不
是。關鍵在於牆壁上有沒有提示。如果有,則隔壁會寫,作弊能
得到正確答案,我們就會寫考卷,它就是一個有效的遞迴;如果
沒有,隔壁不會寫,作弊沒有用,我們當然寫不出來,它就不是
一個有效的遞迴。
「考試靠作弊,作弊靠隔壁,隔壁靠牆壁,牆壁倒下去」
像這一句很明顯就不是一個有效的遞迴,因為牆壁倒下去,所以
牆壁上就不會有提示,進而隔壁不會寫,作弊沒有用,我們自己
的考卷當然寫不出來,因此它就不是一個有效的遞迴。
回想一下我們學到了什麼?
1. 數學歸納法感覺起來和遞迴很有關聯
2. 遞迴是用來大事化小,把大問題變成我們可以解決的小問題
3. 遞迴一定要有一個已知的終止條件(可以是大問題的限制或我們已
經會解決的問題)
4. 考試不能靠作弊,因為牆壁會倒下去!XD
範例一
請寫一段程式計算 1 + 2 + 3 + .... + n。當然,你不可以用公式。
我們要寫一個函式 int sum(int n) 來計算這一個值。
解:
我們回想上面,我們的歸納步驟:
1. 在 n == 1 時,顯然成立。
2. 假設在 n == k 時成立,我們可以推得 n == k + 1 亦成立
3. 因為 1 2,由數學歸納法,可知適用所有 n 屬於正整數,原命
題皆正確。
因為程式語言的限制,為了讓程式的撰寫比較容易,我們稍微修改一
下我們的歸納假設(當然也是對的):
1. 在 n == 1 時,顯然成立。
2. 假設在 n == k - 1 >= 1 時成立,我們可以推得 n == k 亦成立
3. 因為 1 2,由數學歸納法,可知適用所有 n 屬於正整數,原命
題皆正確。
所以我們可以這樣想:在 n == 1 的時候,我們的 sum 的回傳值很
明顯:就是 1 嘛!然後,我們可以假定我們會算 n == k - 1 的值,
我們要解決 n == k 的問題,在 n == k 的時候, sum 的回傳值要
等於什麼呢?因為我們知道 n == k - 1 的時候 sum 的回傳值會是
前 k - 1 項的和,所以我們在 n = k 的時候,傳回 sum(k - 1) +
k。也就是說我們 sum 函式可以這樣寫:
我們的 sum 函式可以這樣寫:
int
sum(int n)
{
if (n == 1) {
return 1; /* 這是歸納基底 */
} else {
return (sum(n - 1) + n); /* sum(n - 1) 是歸納假設 */
}
}
這樣寫到底對不對?我們可以用數學歸納法來做正確性證明:
1. 在 n == 1 的時候,sum(1) == 1 顯然成立。
2. 假定在 n == k - 1 的時候,sum(k - 1) == 1 + 2 + ... + (k-1)
我們發現 sum(k) == sum(k - 1) + k == 1 + 2 + 3 + .... + (k-1) + k
所以可以證得 n == k 的時候,sum(k) 亦正確。
3. 由數學歸納法,知 sum 是滿足題意的函式。
回想一下,我們學到了什麼?
1. 歸納基底可以當成遞迴的終止條件。
2. 歸納假設可以幫我們解決問題(把問題拆解)。
3. 數學歸納法可以幫我們證明演算法的正確性。
範例二
請寫一個程式來列出 n 階河內塔如何從柱 1 移到柱 3。(柱 2 可以
是中繼點)
解:
我們考慮我們要寫一個函式 honai 它會有四個參數,第一個是我們
要移動多少個圓盤,第二個是我們的起點柱子,第三個是我們的終點
柱子,第四個是我們的中繼柱子。
我們先嘗試使用數學歸納法:
1. 歸納基底:n == 1 的時候,直接從起點移到終繼點
2. 歸納假設:假定我們會解決 n == k - 1 的問題,試證我們也會
解決 n == k 的問題。
如果我們會解決 n == k - 1 的問題,我們可以先把起點上前
k - 1 個搬到中繼柱子,把 第 k 個 搬到終點柱子,在把剛才
k - 1 個搬到終點柱子
n == k 時,問題可以被解決!
3. 由 1 2 證明我們會解決河內塔問題!
int
hanoi(int n, int from, int to, int mid)
{
if (n == 1) {
printf("move from %d to %d\n", from, to);
} else {
hanoi(n - 1, from, mid, to);
printf("move from %d to %d\n", from, to);
hanoi(n - 1, mid, to, from);
}
}
結語
從這一篇文章我們可以知道:數歸是一個用來設計遞迴演算法的有利
工具,你可以善用歸納基底、歸納假設弄出形形色色的遞迴,你也可
以用數歸來證明演算法的正確性。當然,設計演算法、證明正確性的
工具不只一種,然而無疑的,數歸卻是我們在高中都學過的XD,而且
是一個相當簡單而優美的方法。我想透過數歸來介紹遞迴應該可以讓
更多人「找到遞迴的真諦」吧。
另外,我想感謝《Introduction to Algorithms: A Creative App-
roach》(中譯: 建構式演算法)的作者 Udi Manber。就是他的這一
本書讓我知道數歸與遞迴之間的關係,這是一本好書,建議大家學演
算法的時候可以看看,他用了很多數歸來證明演算法的正確性。
最後我想說:以後我不會在晚上發文了,不知不覺就天亮了。一整晚
沒有睡覺。如果文章有錯是正常的,我現在打一個字的倉頡拆碼都要
想半天,所以還請大家幫忙 DEBUG。謝謝。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.241.166
※ 編輯: LoganChien 來自: 140.112.241.166 (10/16 08:21)
... <看更多>