這是一篇無解的教養文章，請慎入~~
#高敏媽與直男兒
#帶馬去水邊容易_但讓馬喝水卻很難
昨天看書，讀到一句話：「帶馬去水邊容易，但讓馬喝水卻很難。」
我拍案叫絕，這不就是在形容每個男孩媽的心情嗎？養育兒子，生活中常有讓我渡劫一般令人窒息的突發狀況。
比如說昨天，晚(安)托(親)班老師對我進行開學以來第N次告狀，基本上每天都有告狀，有時還一天兩次以上。
(關於告狀的人性哲學，我想另外開一篇文章寫寫，但不是這篇文章的重點，所以先跳過。)
「又」是字體龍飛鳳舞的老問題。
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聽起來似乎是小問題，但如果每天持續被小問題困擾，積少成多便是大問題。
就像有些人覺得每天抽一根煙沒什麼大不了，不足以對身體構成影響，但日積月累之下，其實已經造成不可逆的傷害。
重點是當事人消遙自在，沒感覺自己造成他人困擾，一副不把問題當成問題的模樣，著實讓身旁人血壓飆升。
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舉個例子，直男兒一直習慣把數學方程式裡的×寫成簡體字「儿」，而且為了一筆劃完成，中間會連在一起。
老師跟他說了好幾遍，我也跟他說過不要為了偷懶簡化筆劃。
「老師就是看得懂我寫的×，為什麼還要我改？」
如果你再持續跟他糾纏，他會表面答應改，但不去做，堅持寫自己的。
這些讓人無語的時刻，是我每天面對兒子的日常，一個人常常默默生悶氣，難怪那麼胖(大誤)🤣
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有些教養毒雞湯會說
「這些都是成長路上的小問題，解決不了就放一放，時間到了自然會改的。」
「你要盯到幾歲，小孩要靠內在動力，要靠自律才會真的成長。」
老實說，我以前也很相信這一套，還寫過不少毒害別人和自己的文章。(在這裡跪下來謝罪，不過只有謝罪沒有切腹)🙇
但我發現在兒子身上不適用，這傢伙懶性堅強，一沒認真盯著，他真的會放心自己胡亂生長。
基本上多數小孩應該都屬我兒子這類，人性以偷懶為樂，少數自動自發的小孩，大概是父母上輩子有拯救星球。
父母養到自動自發的孩子，會誤以為自己的教養很厲害，殊不知孩子的表現，來自天性的影響佔90%以上，父母的教養和學校的教育能佔到10%就要偷笑了。
至於青少年的孩子，同儕影響佔到99%吧！尤其是好朋友的影響，我本人實際但不負責任的觀察。
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跳回來字跡的問題。
我可以包容他字寫得難看，因為是自己的親生骨肉，但我能要求別人包容他嗎？對不起，我沒資格，也說不出口。
個性如何與現實世界相協調很重要，而不是打著我孩子就是這種個性，要別人無限包容。
也有人說，把標準降低一點，不要一開始就要求那麼高。
是的，我和爸爸目前只要求兒子「把字寫得讓別人看得懂」，正因為是這個標準，所以兒子才認為既然老師看得懂，為什麼還要他寫得更清楚。
這個世代的孩子普遍有個現象，沒辦法要求他們多做額外的事情，講好聽是捍衛自己的權利，講難聽就是套句我兒子的原話「多做我可能會直接去世。」
世代與世代之間肯定有衝突，我也常常反思過去堅信的努力文化，但是，努力也並非完全沒有效果，偶爾躺平我可以認同，永遠都躺平除非本來就得天獨厚，否則真的接受不了。
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回到一開頭說的「帶馬去水邊容易，但讓馬喝水卻很難。」這句話。我當然知道想讓馬喝水，除非他自己渴了願意喝的道理。
但是，作為父母，只要尚存一口氣，我會不厭其煩把馬帶去水邊，每個有水的地方我都試著帶去看看，不斷轉換管教孩子的方法，是我的責任，不可能放下。
很多時候事情本身還不足以讓父母感到崩潰，再賭一次的心理，才是真正將父母推入失落陷阱的最後一腳。
至於他要不要喝水，要喝多少的決定權在他自己身上。灌水灌到飽的行為我是不會做的，灌下去吸收不了，最終只會全部吐出來。
如果哪一天我再也帶不動，那也只能讓馬兒自己決定要不要去水邊，期待馬兒會自己找到喝水的辦法，或者遇到一個願意給他水喝的人。
不管馬兒喝到的是河水、湖水、井水、海水還是礦泉水，能在口渴時找到水喝就夠了。
寫到這裡，想想兒子說的理由，在我眼中雖然是歪理，卻也不無道理，或許那就是他自己找到的喝水的辦法。
我要試著不光只是看到，而是看進去兒子的整個世界。
雖然這麼說，男孩媽我還是感覺生活不易，還總是嘆氣，希望每次嘆氣都能少一點生氣。(結尾不忘壓韻)
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#後記
跟一個前輩媽媽聊天，她的兒子已經大一，她說當男孩媽崩潰是日常，男孩的成長期時間拉得很長，不過一旦成熟了就會非常成熟，現在看不到盡頭不要失望，總會看到的。
說完她心虛大笑，因為她也不怎麼有信心，最後我們隔空擁抱了彼此，也看到對方藏在崩潰表象之下，那顆深愛孩子的心，果然男孩媽需要抱團取暖啊！👩❤️👩
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#照片故事 | 兒子四年級參加孔孟夏令營的照片，去之前他吵著要參加，回家之後狂抱怨，拜託一聽名字也知道很無聊好嗎？
我當時被他吵得腦袋嗡嗡叫，偏頭痛發作一整晚。
結果只能靠他的搞笑行為和照片，拯救我的一條小命😅
從夏令營回來，兒子帶回一支戒尺給我當禮物，把我跟爸爸逗得好樂，有哪個孩子會自己買武器回來，太搞笑了。
留言區有戒尺本人的照片😉
譚惋瑩
數學的簡體字 在 [新聞] 「進度超前1年」 陸數學課本首攻台- 看板juniorhigh 的推薦與評價
面上簡體字的書本，您可能看過，但現在有出版社更引進中國大陸中學生的數學課本，
這可是第一次！出版社強調，只是提供給老師和學生參考，無法打入目前的教科書市場；
不過，這套大陸學生用的教材，到底和台灣的數學課本有什麼不同呢？兩相對照會發現，
大陸版在內容上比較多元，進度也比台灣教得快，連國中老師都說，對岸的版本確實比較
難。
數學課本也有簡體字版了！大陸中學生專用的教科書，破天荒在台灣出現。出版社發行人
孫文先：「他們的課本，現在也非常講究生活上的實用，那我們的課本，還是只限於數學
知識的討論。」
不只這樣，其實仔細一翻，再拿台灣的教科書比對，會發現內容和進度也有落差，例如「
三角函數」已經出現在大陸的國三課本裡，但我們要高一才有學。
還有像「多項式」的簡單運算，台灣也比對岸，足足晚了1年，而且大陸教科書，很重視
「統計」的概念，這些簡體字版本的算式和圖形，會不會已經漸漸拉大兩岸學生的落差啊
？國中學生：「這個比較沒有教過，這是什麼？」記者：「圖形。」
國中學生：「有一些題目比較難，比較要思考的題目。」
國中數學教師：「七下就已經介紹到乘法公式，他比我們提前。」記者：「提前多久？」
國中數學教師：「提前大概…，有的大概1年。」
數學老師也坦言，大陸版的確實難了一些，教材也相對多元，但不一定適合台灣的學生，
雖然這套教科書學校不會用，只供老師參考，不過從課本的難易度來看，不知道同學或老
師們，會不會有一點危機意識。
https://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100315/8/223bv.html
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