小愛因斯坦來清華學微積分?
清華數學系顏東勇教授在 #磨課師 平台上開了線上微積分課程,幫助13歲的自學生劉澈通過美國大學先修微積分的考試,得到 #5分滿分!
顏東勇教授特地邀請劉澈和他媽媽來清華,參觀錄製微積分線上課程的攝影棚,歡迎他到清華旁聽🤗
#勇哥教微積分好威😍
#劉同學自學微積分考滿分也太厲害了吧😍
((只有編編覺得劉同學的髮型像愛因斯坦嗎
#勇哥說:「沒有教不會,只有不會教。」
((編編想,應該是還沒教到我吧😱
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Q:我也想自學微積分/其他線上課程
A:可以參考下面兩個線上平台哦😎
🔸開放式課程🔗http://ocw.nthu.edu.tw/
清華從2008年起推動,#隨堂側錄 曾獲傑出教學獎教師的上課影片,目前有142門課哦。
🔹磨課師線上平台「清華雲」🔗https://mooc.nthu.edu.tw/
清華2013年開始邀請優秀教師 #進攝影棚 拍攝更精實版的線上課程,並搭配助教線上答問及線上練習、線上測驗。目前已開設微積分、人工智慧、金融科技等50門課程。
______________
💜清華首頁故事:http://www.nthu.edu.tw/hotNews/content/952
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅寶妮老師 Bonnie,也在其Youtube影片中提到,新系列來了!!! 高等微積分~~ 而且同步進軍Podcast 用聽的學數學 :) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 可收聽平台 Firstory: https://ppt.cc/f2Z9Jx KKbox: https://reurl.cc/ra0Nv1 Spotify: https://reurl.cc/WEb...
數學系開放式課程 在 國立清華大學National Tsing Hua University Facebook 的精選貼文
小愛因斯坦來清華學微積分?
清華數學系顏東勇教授在 #磨課師 平台上開了線上微積分課程,幫助13歲的自學生劉澈通過美國大學先修微積分的考試,得到 #5分滿分!
顏東勇教授特地邀請劉澈和他媽媽來清華,參觀錄製微積分線上課程的攝影棚,歡迎他到清華旁聽🤗
#勇哥教微積分好威😍
#劉同學自學微積分考滿分也太厲害了吧😍
((只有編編覺得劉同學的髮型像愛因斯坦嗎
#勇哥說:「沒有教不會,只有不會教。」
((編編想,應該是還沒教到我吧😱
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Q:我也想自學微積分/其他線上課程
A:可以參考下面兩個線上平台哦😎
🔸開放式課程🔗http://ocw.nthu.edu.tw/
清華從2008年起推動,#隨堂側錄 曾獲傑出教學獎教師的上課影片,目前有142門課哦。
🔹磨課師線上平台「清華雲」🔗https://mooc.nthu.edu.tw/
清華2013年開始邀請優秀教師 #進攝影棚 拍攝更精實版的線上課程,並搭配助教線上答問及線上練習、線上測驗。目前已開設微積分、人工智慧、金融科技等50門課程。
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💜清華首頁故事:http://www.nthu.edu.tw/hotNews/content/952
數學系開放式課程 在 國立臺灣大學 National Taiwan University Facebook 的最讚貼文
【翻轉結合實作 微積分也能走出新花樣】
NTU COOL 數位教學平台系列訪談報導 I
翻轉教學是很多老師都想嘗試的一種教學方式,但是要如何設計與進行也成了令老師們頭痛的一大難題。翻轉教學較常出現在實作部分比較多的課程上,但若涉及的科目是傳統而理論繁雜的數學,著實讓人較難想像要如何與翻轉教學結合。
106-1學期數學系的蔡雅如老師使用了 NTU COOL 平台,成功在微積分甲的課堂中進行了一學期的翻轉教學。蔡老師提到,她其實曾因課程進度太趕,錄過較短的課程教學影片,學生在期末的給與正向回饋。在這學期的課程中,礙於時間上的限制,雅如老師並未親自錄製教學影片,而是先使用一些現有的線上課程的影片,例如數學系朱樺老師的臺大開放式課程影片,以及曾任臺大數學系的李國瑋老師的影片。她表示在使用這些影片時,可以觀摩其他老師的教課方式:教了哪些例題、使用了哪些教具,也讓自己收穫良多。「我的學生他們看了以後,一直在問,老師,你什麼時候也要自己錄?」蔡老師一提到學生們,就笑的很開心。經過這學期的嘗試,蔡老師也打算未來將開始錄教學影片。
「如果學生們已經有教學影片可以看,那當我在實體教室裡跟他們上課,我到底要跟他們講什麼、要做什麼?」
翻轉教學中,實體課堂時間的教學設計確實成了令教學設計的關鍵。雅如老師最終決定自行設計學習單,把過去老師在黑板上示範的習題都放上學習單,目的是讓學生可以自己思考、計算,並以小組討論的形式去刺激同儕間的互助與觀摩。
「進行到積分這個單元時,探討的是我們該如何求一個固體的體積?課本的範例圖畫出一個固體,並一片一片的去切它,再將它積分起來。我看的時候覺得那很像一塊吐司,所以以前講到這裡我就會去買臺大的紅蘿蔔吐司,切給他們看。」
蔡雅如老師表示自己上課時會盡量用實體的東西進行教學,以此給學生動機,讓他們知道為什麼要學這些。她認為要告訴學生動機,讓學生多做,並且運用學習單多多練習。蔡老師也提到了數學系上使用的 Webwork 網站,類似於線上的題庫,老師可以選題讓學生線上作答。她有時也會利用課堂的時間,讓學生拿出筆記型電腦或是手機寫 Webwork 的題目,作為反覆操練的練習場。
講到最滿意的教學經驗,蔡雅如老師說:「在小組討論學習單時,我就會走下去,那是以前我沒有過的經驗。當我走下去看的時候如果學生叫住我問我問題,就會令我很高興。」原本有些上課不會發言的學生,在這樣的教學環境之下,開始會願意提問,增加了師生之間的互動,讓她感到很開心。不少學生回饋說其實他們很喜歡用看影片的方法學習,可以掌握自己的學習速度,比較困難的部分能夠重複觀看,對他們很有幫助。
「學期結束的時候我收到一封電子郵件。一位學生竟然跟我說,他覺得這學期修微積分是對他人格的很大肯定。他的意思是這門課學到很多吧,很有挑戰性!」
蔡雅如老師滿臉笑意的回想學期末時與學生的互動,在收到這些回饋的同時自己也受到了鼓勵,她認為只要認真對待學生,學生也會認真對待這門課。
「我覺得能夠有機會來試用 NTU COOL,是很特別的經驗,對我來說也是蠻大的學習。我現在願意面對這些新的科技,來看看新的學習型態,這之於所有人,都是一個學習、一個成長。」
雅如老師提到雖然自己才剛開始嘗試翻轉教學,但在使用了 NTU COOL 平台之後發現課程變得很豐富,這也是她原本沒有預期到的一個驚喜。
對於能夠第一次嘗試就擁有令人滿意的翻轉教學的經驗,蔡老師表示,這部分一定要特別感謝紀露結助教。紀助教是數學系在知悉蔡老師將使用 NTU COOL 平台時,額外派來支援的。有許多同學反應,雅如老師的微積分甲在 NTU COOL 上面看起來很清爽、很一目瞭然。這是先前在其他教學平台上並未能夠達成的。雅如老師說,多虧了紀助教協助架設網頁,再加上自己的調整與適應,讓這學期的嘗試對於教師、助教和學生們都充斥著滿滿的「教」與「學」,可謂一個圓滿的翻轉教學的經驗!
NTU COOL : https://cool.ntu.edu.tw/
數位學習中心將於 6/27 與 7/12 舉辦 NTU COOL 說明會,詳細活動資訊將再行公告。
#數位學習中心 #NTU #微積分 #蔡雅如老師
數學系開放式課程 在 寶妮老師 Bonnie Youtube 的最佳貼文
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Hello!我是Bonnie,大家最害怕的高中數學老師。
因為有感於現今網路多媒體遠比課本紙筆更有吸引力,所以決定除了在學校外,也在網路上分享我的生活、教學、自修以及與學生相處的小心得。
如果你還是學生,你可以發現老師其實沒那麼討人厭😂如果你已經畢業,你可以在這裡找回一點青春回憶👩🎓👨🎓
Enjoy it and have a good time!
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