#小行星月刊開團囉 #親子天下小行星幼兒誌
「你還看雜誌嗎?」先不管這個問題你的答案是什麼,但是對於學齡前的幼兒來說,小行星月刊絕對會是你在育兒路上的好幫手。
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(這次的獨家方案搭配都很不錯,是我特別選出的組合喔!)
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隨著網路越來越發達,資訊取得管道也越來越多元便利,在這個年代,似乎只有資訊爆炸的問題,而沒有資訊匱乏的問題。但,雜誌對我來說真的 #是一種非常方便獲得正確知識的工具。身為繪本富翁的我,為什麼還是各家學齡前月刊都訂呢?因為月刊真的有繪本所無可取代的優點:
(1) #定時每月出刊
不要小看這件事,每個月收書,不只會讓孩子養成一種期待感而被制約,這可是也會無形中變成督促自己使用的方式喔!
(2) #內容貼近時事跟節令
搭配月份出刊加上編寫時間彈性,在月刊中可以快速找到當月相關主題的介紹,例如9月號的月刊,就讓孩子認識什麼叫做〝開學〞,開學不只是小孩緊張,故事中的兔爸爸跟兔媽媽也是很緊張的呢!而中秋節更是這個月很重要的傳統節日,當然不會錯過,所以在帶主題式教學的時候,月刊絕對可以讓你事半功倍,尤其對於平時要上班的我,省去非常多自己要準備教材跟繪本的時間
(3) #多元接觸讓你閱讀不偏食
因為月刊內的單元非常多元化,每個單元的主題跟表達方式都不同,會有藝術、故事、英文、科學知識、生活常規等等,畫風跟敘述風格也都各有特色,可以補足在挑選繪本時容易造成的閱讀偏食。
(4) #內容深入淺出剛剛好
對於小小孩來說,很多知識性的部分其實只是要讓他們先認識產生興趣,如果一開始就接觸完整深入的繪本,除了專注力可能無法持續而吸收不了之外,搞不好也會產生排斥,所以月刊的單元性質就是點到為止,如果有興趣就可以再自主延伸,非常棒!
﹊
那 #小行星幼兒誌 又有什麼獨特的魅力跟優點呢?話說我可是從創刊開始就訂閱的元老級讀者,雖然初期的雜誌內容真的比較不吸引人,不過隨著不斷的改版優化,現在變得非常好看喔!
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我覺得最大的優點就是 #內容超豐富CP值很高,每一期都會收到4本! 它的圖文比例大約是一半一半,字級大小非常適合現在開始學注音的寶寶,我現在就也是用它來帶多米拼音跟認字指讀喔!
❶<主讀本小行星月刊>
就是主要精華所在,包含了10個不同的小單元,每個單元各自獨立且各有特色,內容包含情緒管理、動腦時間、科普知識、健康教育、動物、藝術、音樂等等超級多元,讓你各方面都兼顧!而且都有提供劇場式的MP3音檔下載,現在搭配點讀筆更是超級方便,雖然不是全頁點讀,但對於想要自己聽故事的孩子非常好用,最近多米開始愛上點讀的感覺,真的會自己拿筆來一直點一直點,無形之間確實是學到不少呢~
❷<點讀ABC>
顧名思義就是可以全頁點讀的英文教材,整本書都有點讀互動設計,所以光是這本英文小書就超值得的,搭配最後的小遊戲,開心輕鬆的培養英文語感,雖然我個人不喜歡朗誦的時候是中英交錯,所以我都不給多米點哈哈哈哈。
❸<創意遊戲書>
就是每家月刊都會有的練習勞作本,但小行星用了〝小偵探〞作為主角,透過辦案解謎的方式,引導孩子一關一關完成挑戰,每期用一個主題串起各種不同的遊戲設定,有需要邏輯思考的、需要眼力觀察的、或是迷宮、數學挑戰等等,還有DIY勞作塗鴉, 對於多米來說超有吸引力,她都說她是布朗米(你們知道是誰嗎?),而且這本創意遊戲書就是可以幫我省去不少準備延伸教材的時間啦~
❹<親子天下Baby手冊>
這本家長手冊就是大補帖!一定要看!除了教養充電,最棒的地方就是會把讀本內的單元做更深度的延伸說明,讓家長共讀的時候不但不會被小孩考倒,還可以展現出自己很厲害的一面,哈哈哈,我超依賴它的,裡面也會有配合當月主題的相關繪本書單分享,如果不知道怎麼自己選書,就可以有所依據。
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接下來就是要介紹我獨家搭配的組合方案啦~
★最推薦的暢銷組合 →
<小行星幼兒誌一年12期+小行星點讀筆2.0(充電版)套組+康康豬玩偶>
雜誌配上點讀筆!絕對是最佳組合,也是最暢銷的方案喔!
★想要先嚐鮮試水溫的你 →
<小行星幼兒誌6期+親子天下APP6個月>
因為還不確定是不是喜歡,這個組合就是最適合你,先不購入點讀筆,用APP來搭配月刊,包你一定會愛上。
★喜愛閱讀又精打細算的你 →
<小行星幼兒誌15期+小兔子學理財套書(4冊)+我們班的新同學斑傑明.馬利+點讀卡片收集冊>
這是我最愛的組合,加碼多送3期之外,小兔子學理財跟賴馬的繪本都是我的推薦好書,再來就是還會有專屬的點讀卡片收集冊,收納超方便。
★喜歡STEM精神的你 →
<小行星幼兒誌12期+Qbi成長探索擴充組+小行星心心貓玩偶,還加送一台小跑車喔!>
如果家裡已經有剛剛搭配的繪本,那這個和Qbi一起的組合也是非常推薦,大家都知道多米根本就是Qbi代言人,Qbi結合了軌道、磁力、積木等特色,超級好玩,還有超可愛的心心貓娃娃喔!
★喜歡嘗鮮的你 →
<小行星幼兒誌8期+小行星STEAM系列-小小藝術建築師-魔幻城堡>
這可是最近熱騰騰新推出的首款小行星STEAM玩具,透過BUILD(建造)+PAINT(彩繪)+PLAY(動手玩),可組裝超過7種不同模型喔!
要介紹小行星真的一下子就寫太多還分享不完,所以如果對於小行星的內容或是該怎麼選擇,都可以留言或發私訊給我喔!千萬把握團購機會。
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親子天下
同時也有8部Youtube影片,追蹤數超過23萬的網紅2分之一強,也在其Youtube影片中提到,最新【2分之一強】節目收看►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLyi-Ztspx3ak8Y5MFFSlMiUi4hSAUjVCl 來賓:趙正平、謝忻、張愛雅 外國型男:杜力、夢多、賀少俠、法比歐、克雷、波力士、巴斯田 電視首播:20150903 常聽人...
數學 動腦 問題 在 杜書伍 聯強集團總裁 Facebook 的最佳貼文
【躋身組織的前30%關鍵人才】
從小就喜歡深思的杜書伍,腦子裡無時無刻不在轉動思考,成為企業家之後,這更成為他帶領團隊向前走的管理方式。「我認為領導就是要『觀念領導』,」杜書伍說。爲此,2000年之後,他乾脆當起「老師」,每天早上八點到九點召集幹部「上課」。隨著聯強國際規模不斷擴張,杜書伍再進一步把上課內容寫成文章,讓全體員工都能了解他的思維。
大老闆為文創作,想必離不開嚴肅與教條的成分吧?一點也不。這系列後來以「聯強EMBA」為名,隨電子報發送的短文,因為談的是工作中人人會碰到的課題,角度深入淺出,以小窺大,不僅內部幹部受用,連收到的外界客戶、經銷商、合作夥伴都深覺有收穫,無形中爲杜書伍養出一批忠實閱讀的「粉絲」。
大方分享自己的心得,杜書伍笑著說,希望透過文字帶來影響,說不定就此改變某個人的職涯,或讓某家企業從此降低基層運作的成本。「公開這些是帶點理想性,」他說。
問:你對自己的職涯一直都有清楚的想法,是不是少年養成的過程帶給你一些影響?
答:我覺得有兩個因素,第一,是種穩定的力量。我的家庭教育一直教我要踏實,假如沒有這個,人就會浮躁,風一吹就會搖來搖去。第二,我成長的年代,是台灣非常期望走向富裕的年代,對自己有希望成功的強烈企圖心。有了這種企圖心,就會去動腦,想要突破。但有了先前穩定的力量搭配,我不會躁進,或一看到旁邊的機會,就方向搖擺。
問:父母親怎麼教育你這種態度?有特別的方式嗎?
答:這些認知有的是來自父母正面的言教,但也有來自負面的;好的可以學,壞的記取教訓。像我母親是正面教材,我父親的中年危機,則算是負面教材,他本來教書教得很好,收入也很高,但後來他想當校長,就從教育界退休,參加別人的辦學,最後卻沒有成功。這件事對我的影響是,當我要做重大決定時,我會很審慎,會陷入長考。多思考,就會把範疇拉大,把考慮的時間拉長。長考也是另一種穩定的力量。
問:你的職涯中,哪些是你需要長考的時刻?
答:我出來工作大概快四年時,有人用雙倍的薪水來挖角。我那時候負責英特爾的微處理器的推廣,他做電子打卡鐘,當時我的薪水兩萬出頭一點,他用五萬挖我,那時候,這筆錢很大很大。因為他的產品要外銷,他還對我說:「我就給你五十萬,你跟我去國外跑。」我想,天底下從來不會有好康的事掉下來,這個人出手這麼大氣,代表他的行事作風不踏實。這筆錢我能拿六個月還是一年?所以最後我就沒有去。
另外一次,是我大四時在補校教高三數學,服完兵役回來後,校長又來找我,要我晚上再去兼課。我約略算一下,去教書至少一個月有四千五,當時我的薪水差不多是七千塊,等於是兼一份差,薪水增加六成,但我還是拒絕了。因為老師領的是鐘點費,薪水雖然不錯,但增幅有限,又不是我的主業。相反的,我專注投入公司的工作,薪水可能會成長很快,所以我拒絕了,決定專注做我的本業。
問:很多人面對機會難以拒絕的理由,是認為它稍縱即逝,你不擔心這一點?
答:沒有實力,機會都不是你的。機會其實隨時都有。我用公車來譬喻,儘早讓自己站上公車站牌,機會來你就上得去。但有時候你站在那裡,機會還沒來,你也要耐心等。
我在學校時就經常思考自己的未來,我知道我學的是Computer Science(微電子),但我希望未來走管理職、業務職,所以大學時代除了本科之外,我還去修了很多管理課程,為未來作準備。
進入職場後,第一個職務是擔任研發工程師,原本我為自己設定花兩年時間熟練技術實務,之後再轉調業務,但我做了九個月,就被公司要求轉調業務,因為覺得我在技術的磨鍊還不夠,所以當時陷入另一個長考。不過,一方面是配合公司需要,另方面,我想到只要肯花時間,做業務時還是可兼顧研究產品、累積技術含量,這樣不也更會賣。所以我轉換職務時,白天跑業務,晚上K書作研發,兩個兼具。這段過程也讓我思考,怎樣讓兩件衝突的事情協調,能夠一魚雙吃。
問:像個人生活,娛樂這些面向,都不在你的考量內?
答:(笑)我出社會前面十年,只看過一、兩部電影。
問:你從什麼階段開始真正讓自己從「部屬」的思維,提升到「管理者」的思維?
答:在學校時,我就常思考自己的未來出路,因為不是狹隘地讀書,想的時間也比較長遠,所以習慣以比較高的高度看事情。從學校建立這樣的習慣後,這一輩子,我都是拉高高度來看事情。第二,我念了管理,自然而然就有管理的背景,讓我後來在做主管的過程中很自然,沒有任何門檻。
問:在管理端經常要面對人的問題,你都沒有摸索或挫折的過程?
答:(大笑)多了。以我的職涯來說,可以分成幾個階段。我一九七六年出來工作,第一階段大概到一九八五年。這個階段都在打基礎摸索。這九年時間,我cover的範疇很多,這段時間的挫折就很多。
打個比方,我認為任何事都應該節儉。我剛開始做sales,感覺常常跑呀跑,沒有結果,卻要花錢,所以我出去都坐公車,管理下屬也是這樣。但另外有個部門出去就直接招計程車,於是部門間,大家就會比較。我就對部屬說,我們今天這樣節省,紅利會比較好。結果呢?並沒有比較好。最後我拿我自己的紅利出來分給大家,結果他們都不收,而且認為我這個主管有guts(膽識)。在這樣的要求下,第二年,我們的紅利的確就比較好。
問:你碰過最大的難題是什麼?
答:最大的挫折就是部屬被挖角。投注心力去帶他們,後來他要離職。或是覺得某位女性同仁很不錯,她卻說:「抱歉,我要回家生小孩。」爲了這個,我還寫了好幾篇文章,談雙薪家庭的重要,甚至上媒體談怎樣料理家事,教太太給先生一律穿白襯衫、買同樣顏色的襪子,垃圾桶一次套好幾個塑膠袋,更換的時候才方便.......減輕女性同仁的負擔。我甚至還教她們如何準備四菜一湯。
問:說到有員工想回家帶小孩,你一路走來,都被強烈的危機意識跟企圖心引導,你認為現代人對工作仍然需要這樣嗎?
答:關鍵在經濟基礎。這次金融危機就回過頭來告訴大家:未來環境的變化是你沒辦法控制的。你有把握目前的經濟條件一生無虞嗎?每個人對經濟安全的定義不一樣,但長遠來看,門檻還是蠻高的。就像誰會想到現在存款利息幾乎等於零?
問:經過金融海嘯,職場發生很大的變動,也顛覆很多人對生涯的想像。你體會最深的一點是什麼?
答:回過頭去看,我很高興我很多想法是對的,這些現象,終究證明我的價值是對的。
我本來就看金融業是「虛業」,不是「實業」,過度擴張的結果,本來就應該泡沫化。再看很多垮掉的百年老店,很多都是老大不堪,沒有危機意識,長時間下來像是國營事業,怎麼經得起環境變化?
雖然很多人失業,但我認為好的人從來沒失業過。景氣好,人員通常會寬編,企業只淘汰績效最差的3%,但景氣不好時,企業淘汰10%,這才是真正人力精實的編制。所以如果你在這最後的10%中,平常沒事,但是就像人家說:「退潮時,才知道誰沒穿褲子」,碰到考驗,誰沒穿褲子就看得到了。
組織中,70%都是基層員工,30%屬於幹部級;真正屬於中級主管以上,比例可能只有3%。經濟不景氣時企業砍最多的,是基層員工跟不好的幹部;所以你希望自己永遠都很安全的話,就要努力擠進組織的前30%。大家必須有危機意識,也要與對現實有正確的了解,讓自己進入真正安全的範圍;否則在不安全的範圍中,當然會被砍。
不過,整體來看這個世界還是人才不夠的,而且好的人才的價值比過去還要高;如果你是人才,不僅絕對不會失業,還到處搶著要。
問:專業工作者或經理人可以從金融海嘯中學到什麼?
答:要學到未來變化是很大的,絕對不能認為它不變或變化很小。另外,經濟安全與危機意識是必備的。經濟安全還包括能力安全,要讓自己一直跑在前面,不要落在後面。
很多人聽不進去,因為他們根深柢固認為工作是痛苦的,休閒是快樂的。我認為這是絕大的錯誤。你鑽進工作中,那種知識的滿足跟喜悅,完成一件事的成就感,才是真正的快樂。玩就快樂嗎?不見得喔。玩是你要付錢給人家,工作是人家付錢給你,你又很快樂,而且獲得愈多,表現愈好,給我的錢愈多,何樂而不為?
問:你不斷強調思考的重要,你思考時,有特殊的程序嗎?
答:我無時無地不在思考,腦筋不動就渾身不對勁。因為思考是不分場所的,我連走路也在想事情。假如想出東西,那就很高興了。年輕時,我對我的主管,或公司做法,有時不是很認同。但是我心裡會想:「我只有兩年工作經驗,人家是我的三倍,其中必有道理。」我就照做,有時候會問,有時候就持續當作一個議題,隨時找答案,很可能五年以後才找到答案。養成習慣後,現在留在我腦中還有很多懸案(笑)。
我認為領導就是要觀念領導,所以我自己體悟到什麼,我就講給部屬聽。2000年以後,因為幹部太多,我開始正式上課,再把上課內容寫成文章。一個人要觀念正確,才能有效率的工作。金融海嘯發生後,不少企業出狀況,倒是解答我很多懸案。
問:爲什麼?
答:我相信,全世界的事物都是成常態分配,大部份是落在中間,特別好或特別不好的相對少。常態分配跟我們講的中庸之道是契合的。站在穩健的角度,我們只要落在中間就好,不需要在兩邊,因為很outstanding的這邊,畢竟是例外,有時候甚至得靠運氣,所以不要去想這個。就經營企業來講,盡力做就對了,不一定非要第一。為了做第一去冒險,可能會變成第十。我只要持續努力,可以從第三變第二,從第二變第一,不是很穩嗎?想去樹梢摘最漂亮的果子,可能會跌倒,這也是我講的,留得青山在,不怕沒柴燒。
問:不管是穩定或穩健,能不能爲它下個定義?
答:你踏的每一步,把握度都很高。它的風險是你輕易可以承擔的。比方說,我有七成把握,三成會失敗,而且失敗以後不傷筋骨,這樣可以做。
有些事情是你有九成把握,但那10%一旦發生,你承擔不起,這樣不能做。反過來說,這件事情九成會失敗,但承擔得起,就可以做。過去媒體說我很開創、敢突破,表面上看起來我很冒險犯難,其實每一步我都知道企業能不能承擔得起,而且是輕易承擔,不會傷到筋骨。
問:當讀者要吸取你的觀念時,你會建議他們怎麼使用?
答:關於管理的書籍有三類,第一類是教科書,非常理論,都是專有名詞;第二類是管理大師寫的書,很多例子都是國外或大公司的例子,對本地的讀者有距離感;我寫的聯強EMBA文章算第三類,題目都很小,就在每個人的周遭,很貼近職場。所以在自己的工作環境中,它是最接近、最能轉化使用的。這是我當初題目愈寫愈小,愈來愈貼近員工的原因,其實是每個人工作中都會碰到的經驗,只是過去發生時,自己不見得感覺到。因此,要努力思考在工作經驗中相對應的場景,然後去模擬使用看看。那你就會真正把觀念跟實務連結在一起。一方面,這會使你對觀念理解更深入,二方面,它會融入你的腦海,達到內化。這樣,你以後隨手就能應用這些觀念,幫助自己職涯的發展。這是最重要的關鍵。(本文收錄於《打造將才基因》,作者:《Cheers》雜誌總編輯盧智芳)
#連結閱讀
1. 斜槓人生,好嗎?
http://bit.ly/3mZU0Wk
2. 杜書伍:有三大能力才是人才
https://bit.ly/3zDWeSC
3. 杜書伍:你懂得「想」,就成功一半!
https://bit.ly/3CZLOyy
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數學 動腦 問題 在 益智教具大集合-姚小鳳 Facebook 的最讚貼文
青林直播來囉!聊聊我們的新計畫❤️❤️❤️
#青林益智教具 #STEAM互動教具
小鳳現在才知道邏輯是要經過訓練的,簡單來說就是「動腦」和解決問題的能力
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#唯一符合台灣孩子新課綱
專為「台灣3歲-小學以上」全方位設計💪
幫孩子動動腦力👏一次學到6大主題
「邏輯+自然+數學+程式+語言+藝術」
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------入手哪一個階段好---------
🙋♀我們自己過來人是建議..
其實不用幫孩子分年齡
就算6歲也可以從啟蒙循序漸進一路玩上去
讓孩子一開始玩,題目容易一點比較有成就感,比較重要~~~~
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3個階段+新品都是由淺入深❤循序漸進
😉總共656 張卡片雙面,共1312道關卡
⚠而且所有卡片都沒有重複唷
目的不是要考倒孩子,而是引發孩子自信跟學習興趣😉
提早觀察孩子的興趣、或缺乏的地方
在遊戲中培養他們邏輯、表達、創作、解決問題的能力!
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市面上很多邏輯的教具
但是要找到可以 #針對台灣108課綱的
又從2-3歲以上開始的-小學
「台灣沒有一套是可以一次接觸6大類」
1.程式、2.數學、3.自然、4.邏輯、5.藝術、6.語言
算是非常完整💪
#幫孩子準備好未來的競爭力
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例如藝術
有含名畫、書法、雕塑、剪影、旋轉、音樂等等
不只是認識顏色~
接觸的是非常廣
平常我們會忽略到該給孩子的東西
這套可以幫我們補齊!!!
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🤔有媽咪問怎麼帶
這套真的一開始需要媽媽陪著
沒有一定要一天玩幾張
例如:自然卡片內有自然現象
我們就可以讓孩子認識
什麼是颱風?什麼是天氣現象?
把不足的幫助孩子找影片、繪本
或任何教材衍伸學習
讓孩子吸收比較重要
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簡單的自然、數學還能自己教
但程式、藝術、語文
相信很多爸媽會不知道怎麼下手..............
透過這套完整的教具🙂
就可以來幫助我們跟孩子
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學習板機身設計約a4大尺寸
讓小手好操控,非3C產品,眼睛不吃力
卡片放上去就可以玩囉
學習版會不斷的鼓勵孩子
讓孩子學習上更有信心❤️
------3階段介紹----------
🧒3-5啟蒙版
共有100張-雙面的智能卡片
我會寫程式內容32張:程式概念、邏輯思考
我愛大自然內容34張:地球科學、植物、動物
我會玩數學內容34張:圖形空間、數與計算、量與比較
啟蒙板還有-邏輯啟蒙版64張:圖形、數字、數量
(邏輯啟蒙版之前首團直接送,這團獨立出來,改要另外加購)
🎥影片:https://bit.ly/3wqvCTz
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👧4-6進階版
共有100張-雙面的智能卡片
我會寫程式內容32張:程式概念、邏輯思考
我愛大自然內容34張:地球科學、物理、植物、動物(比啟蒙板多了物理)
我會玩數學內容34張:圖形空間、數與計算、量與比較
進階板還有-邏輯進階版64張:空間、測量、圖形、數字、數量
(進階啟蒙版之前首團直接送,這團獨立出來,改要另外加購)
🎥影片:https://bit.ly/3zkDoQC
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🧒6歲以上-強化板
強化板套組共有100張-雙面的智能卡片
我會寫程式內容32張:程式概念、邏輯思考
我愛大自然內容34張:地球科學、物理、植物、動物
我會玩數學內容34張:圖形空間、數與計算、量與比較
邏輯強化板64張:比較、時間、運算、空間、測量、圖形、數量
(邏輯強化版之前首團直接送,這團獨立出來,改要另外加購)
🎥影片:https://bit.ly/3iG03Ry
--------新品---------
今年新出的藝術跟語文
🎥影片:https://bit.ly/3zs6iyj
藝術有64張雙面共128題
其中有...名畫認識、顏色搭配、混色
音樂、樂器的認識等等
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語言有100張雙面共200題
語言有中文跟英文
中文有學習注音、拼音、認識國文字
英文有認識字母+字彙學習
居然還有短句學習💪
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小鳳麻聽過早教的專家~分常建議
讓小孩早點接觸藝術、語言的刺激是👍非常好的事
所以這兩套新品沒有分年齡
題目採循序漸進式,適合2到6歲
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這套卡片,一開始需要引導孩子玩
然後可以再找影片做延伸學習😉
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察覺孩子的興趣、或缺乏的地方
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數學 動腦 問題 在 2分之一強 Youtube 的最佳解答
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來賓:趙正平、謝忻、張愛雅
外國型男:杜力、夢多、賀少俠、法比歐、克雷、波力士、巴斯田
電視首播:20150903
常聽人家說,老外數學比較差?今天型男們就要來說分明!法比歐最恨數學課,竟把錄影當上課,當場趴著睡大覺?!少俠自豪德國人數學物理都超強,愛因斯坦就是最佳寫照!波力士更誇口,印度的1919乘法,號稱是世界最快的算法?!到底哪個國家的數學比較強呢?製作單位超用心,錄影前隨堂測驗小學數學題,就連主持人六月也""撩落去"",最後成績揭曉,到底誰是第一名?現場的數學白痴到底是邏輯有問題的趙哥?還是直接放棄的法比歐呢?
#老外 #數學程度 #99乘法表 #國小數學 #測驗 #數學白癡 #台灣人 #課程 #經濟系 #數學系 #補習 #算數 #結帳 #算錢 #計算機 #心算
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分工合作組裝智高積木,坪林、石碇、和平、永定、雲海等五所小學的學童們,在經過一年的學習,現在要將所學,展現具體成果,這是由國際扶輪社與璞誠文教關懷協會共同辦理的 #STEM 璞玉計畫,自108年開始,就在坪林區和石碇區展開STEM教學,今年將電腦程式語言帶入,讓孩子的學習更往前跨了一大步。
在成果展上,新北市教育局局長張明文以及新北市議員陳儀君,也來到了現場,看到小朋友們發揮創意,都給予鼓勵肯定,同時表示,感謝民間單位的協助,讓STEM教育也能深入偏鄉,縮短了城鄉數位學習落差。
各組的小朋友依照先前的討論,決定了主題,有的小組是要打造遊樂園,有的則要做出挖土機,還有一整套的車子美容院,在限定的一小時內,不但要組裝,還要透過電腦下達指令,動手做也要動腦想。
不斷的反覆修正指令,不斷的討論,在STEM教育中,除了有科學、資訊、數學、工程等跨學科的融合,更重要的是將知識結合技能,也讓孩子從中發掘問題、解決問題,而未來這項計畫也將持續,希望讓偏鄉學童同樣具有國際競爭力。

數學 動腦 問題 在 Lee蓓蓓 Youtube 的最佳解答
[啾團] 讓學習不再苦悶!互動式STEAM教具美國shifu - PLUGO互動式益智教具
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對我來說"玩出興趣"非常的重要
玩指的是讓小朋友在開心的環境下學習
相信大家都知道
我很不喜歡給小朋友接觸太多3C產品
為了避免小朋友成癮
我們家甚至還有規定每週可以使用的時間
來避免他們過度使用3C產品
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它是一款把AR和SREAM結合在一起的即時互動教具
讓孩子可以動手操作並且達到邊玩邊學習的效果
我覺得豐富而且很有趣
數學計算、邏輯思考和樂器曲調等四種模組可以選擇
每款遊戲裡又各有不同的形式關卡可以闖關
讓小朋友學習就像在闖關一樣
小朋友不會一下子就玩膩
還會越玩越起勁!
#數學計算 有很多不一樣的題型
每個題目都像是在闖關
非常適合開始要學算術的小朋友或是很怕數學的興趣被紙筆練習消磨殆盡的小朋友
一般叫小朋友看數學題算沒幾題就會想溜走
但這個PLUGO互動式益智教具組 數學計算卻可以讓小朋友玩數學玩到不想關起來
真的頗厲害!!!
#邏輯思考 遊戲中也是有5個情境可以選
每個情境都會有不同的遊戲及關卡
超過250個題型!讓小朋友可以大動腦
利用邏輯思考去連結出答案
#樂器曲調 我覺得學樂器有個很大的好處
就是學音樂"音感"會比一般人好
不管是抓聲調或是高低音
都會比沒學過的人來的更準確些
從遊戲中可學到音感、韻律
我覺得還可以讓專注力、反應力變得更好
每個都可以依照年齡來調整難度
所以一組遊戲可以玩好幾年都沒問題
我們家本來一星期都有2個小時的電視時間
兩小甚至會願意用看電視時間來玩PLUGO互動式益智教具
光這點我就覺得很值得!!!
比起許多卡通或是節目
避免讓小朋友看著電視呆呆地發呆
PLUGO互動式益智教具更可以激發小朋友無限的小腦袋
是個可以讓小朋友從遊戲中學習的好教具
透過闖關的模式讓他們覺得這個遊戲很好玩很有成就感
一點都不像在「學習」
但其實為了能順利通關
這個遊戲真的讓他們不得不很認真的思考
我覺得對正在學習階段的小朋友來說是很好的刺激
也是很棒的練習教具
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