關於 文化大學轉系容易嗎 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

﹝｢沒用的｣科系，大學畢業沒出路，再拿個碩士會更有利﹖﹞

現在是下學期，大三學生多半都在考慮大四時要不要考研究所，問題來了，有些科系在讀大學時就已經覺得對就業｢沒用｣，那麼還要不要繼續攻讀研究所，是一個令人掙扎不已的問題｡

2016年5月，新聞報導輔大哲學系今年轉出57人，相當於一個班級人數，史上最高！尤煌傑教授很感嘆，認為轉系生利用哲學系作為跳板，進入輔大，目的是轉進其他系，這樣的申請入學是天大的詐騙案！前氣象主播李富城卻回應，學生轉系轉得對，因為哲學系未來前途無光。

迥異的觀點，引起網路上熱議，在在突顯一個簡單的問題：「念大學是幹嘛用的？」

可惜，在選科系時，多數人根本不思考這個問題，輔大這個案例就是遵循選校不選系的規則，依照分數落點填志願。結果，依據人力銀行的調查，高達52%的大學畢業生對自己選的科系表示後悔，半數在大學時就覺得上了賊船，半數直到畢業後求職碰壁才懊悔莫及，紛紛抱怨：「這個科系，無三小路用！」

結果，台灣的就學與就業，出現了以下5個扭曲的現象：

扭曲的現象-1：沒用的科系，還要念到研究所？

荒謬的是，即使念的科系無用，很多人不只念完四年大學，還要再念兩年研究所，總共六年！他們有個觀念，以為科系沒用，便想用學歷補足，真是錯上加錯！

「現在大學生滿街都是，不再拿個碩士學歷，會缺乏競爭力。」

碰到有這種想法的人，我一概勸退，鼓勵趁早就業，學得一技之長，擁有工作經歷。事實上，念沒用科系，碩士學歷反而是求職障礙。很多人頂著碩士光環，在求職不斷被拒之後，乾脆隱藏碩士學歷，求的是雇主可以安心錄用，從低階做起。

扭曲的現象-2：主修沒用，就念輔系

我曾經面試一位求職者，念公共行政系，告訴我這個系的目的是「念來當公務員用的。」我很不解，追問他，如果考不上公務員，還有什麼用？

「沒用啊！所以我修了法律輔系，用法律輔系找工作。」

真是奇怪！為什麼要念一個沒用的科系，再念一個輔系補足？而且畢竟是輔系，競爭力上比不上法律系學生，加上法律人才過剩，最後他靠優異的英文能力，在國外當導遊，帶旅行團謀生。所以，念輔系不過是求得心安罷了。

扭曲的現象-3：熱門科系，數十年不變

台灣的科系排行，數十年來變化不大，都是根據「過去經驗」推演而來。傳統上大家都以為念工科才能衣食無憂，念醫科才能賺高薪，一位留美數學博士說，他從小喜歡數學，分數可以上第一志願電機系，但是他選擇數學系攻讀，四年期間過得很吃鱉，親友無不擔心的探問：

「念數學系，將來要做什麼？」

「當數學老師嗎？那麼，你有補修教育學分嗎？」

拿到博士學位時，正好碰到大數據時代來臨，還沒申請教職，就被國內企業搶走，薪水高到讓他自己也嚇一大跳。

這不是特例，數學背景一直以來在全世界都非常吃香。2014年，美國人力資源網Career Cast公布一項職業報告，指出數學專才最容易找到高薪工作，2022年前還會增加23%職缺，包括華爾街金融業、能源企業、科技實驗室及大學都需要數學人才，平均年薪305萬元台幣。所以，科系有用與否，不是光聽親友說了算，或社會上的人云亦云，還必須查證資料。

扭曲的現象-4：沒用的科系，也是有用

大學不是職業訓練所，很多科系看似無用，卻是無用之用，對我們社會的文化、美感、觀念等都會帶來潛移默化的效果，有其不可取代的價值。

這種「無用之用」論點，常常會聽到，因此在選填大學志願時，少有人會問大學是念來幹嘛用的？根據人力銀行調查，只有1/6的高中生會考量到銜接未來就業。浪漫歸浪漫，理想歸理想，我仍然要務實的說出內心話~~

對於多數人來說，念大學是短短四年，未來職涯是長長數十年，謀一份差事，圖一碗飯的溫飽，找到可以發揮的舞台，有一個在天地之間立足的定位，仍然至關重要。相反的，找不到合適的工作、不斷求職碰壁或長期失業，對一個人的打擊不輸於親人過世。所以，念一個有用的科系，讓自己在畢業後能快速接軌社會，人人都要正視它的重要性。

扭曲的現象-5：沒人探究「念大學要幹嘛用？」

多年前，我在台南包一輛計程車，老司機的兒子高職畢業，40歲開一個大工廠，常常要面試新人，有一次老司機聽到有一個碩士來應徵，兒子並未錄用，老司機覺得奇怪，便問兒子原因。

「我不是找做學問的人，是找會做事的人，」兒子老闆解釋後，嘆了一口氣說：「大學不教做事，這些學生怎麼找事？」

兒子老闆講的話很淺白，道理也很簡單！如果多念四年大學，不是讓人更容易找到合適工作，讓生活過得更美好，要不然大學設那麼多是要幹嘛用的？

讀書，可以是一件很純粹﹑很享受的事；讀大學，也未必一定要和就業掛勾｡但是對於讀大學等於好前途的人來說，就必須慎重地去選擇有利於就業的科系｡不過一旦讀到｢沒用科系｣，也不必擔心害怕，再縮回學校多讀兩年研究所，還不如勇往直前跨進社會，及早接受現實考驗，及早磨練出一招半式，掌握時間，站穩腳步｡

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圖取材自：每日頭條

#來英國後我看見的東西 #希望自己大學就知道的事 #希望自己高中就知道的事 #希望自己一出生就知道的事 #文超長慎入

另外打了一篇關於前面分享半路出家的矽谷軟體工程師的文章，不然那邊已經很長了，還要另外看完很長的心得，應該很累。

不知道大家看完了故事的想法是什麼。

看了作者的粉絲頁，顯然也是非常有人氣。其實我想說的是，對於很多人來說，像是幾年前的我，看了以後大概會覺得，這條路是遙不可及的吧！

雖然作者一直提到自己只是個普通人，自己是半路出家，自己艱辛的路程，但在台灣已經可以說是人生勝利組了。

來英國後，很多想法都改變了，以前看不見的東西，或者覺得遙不可及的東西，現在好像都沒那麼遙遠。

從小名列前茅、考上台大化工，這要是發生在我家，大概已經會是讓我爸媽可以到處去說嘴的事情。不知道該說這是城鄉差距還是因為我們是井底之蛙。

這邊並不是想要戰什麼，每個人的成長環境不同，每個人的能力也不同。一路走來我一直覺得，看看身邊的人，總是覺得自己大概是在作夢或者無比幸運吧！

就像作者說到，在矽谷，自己身邊的人都是名校畢業，血統純正之類的，其實看到以後我都很想說，難道在台灣你不是名校畢業，血統純正嗎0.0? 在台灣，你已經是在台灣的頂端了，所以看見的東西跟其他人不一樣。應該說，現實生活中，就好像線上遊戲裡的世界一樣，當你在新手村的時後，遇到的人都是低等級的人，然後當你到100等之類的，你身邊的都是100等的強者，這個時候如果出現了110等的人，你就會覺得對方很強之類的。(雖然這個比喻可能不太好。)

不知道為什麼，「#小池子裡的一尾大魚」，這句話一直讓人想起，即使我根本已經記不得到底是哪一本國文課本裡面的哪一個作者寫到的，我只記得是作者的爸爸跟他說的，但這句話一直烙印在我心中。(小時候沒有好好念書沒關係，只要記得有用的句子XD)

其實我從來都沒去過美國，我也不知道矽谷長什麼樣子，或許是待在英國很安逸，在劍橋的生活很安全又舒適，人家又常說什麼劍橋就像是歐洲的矽谷之類的，所以我也沒有特別想去美國生活(觀光可能可以考慮)。

還記得念研究所的時後，有人和我說，他覺得在英國找工作其實滿容易的，比美國容易多了(比較級)，但那個人後來回台灣了。可是對當時的我來說，在英國找工作已經是萬般艱難了，聽起來當然也是覺得很刺耳，雖然說是這麼說，但我又能怎麼樣？沒有任何的相關工作經驗，大學也不是理工科的。(說真的連在英國都沒有人認為歷史系畢業會跑去寫程式，一般他們文科的就會一路在文科世界打轉居多)

我記得當時做了一件事情，就是我去買了他們高中的數學課本，因為即使是畢業生等級的工程師的工作，都要考簡單的數字能力測驗(有點像我們國高中數學那樣)，對很多人來講可能輕而易舉，但我還是花了很多時間練習。

來英國以後，發現長期留下來工作的人，幾乎也是台灣頂尖大學畢業的人居多，多到可以組成同學會、校友會等等之類的，當然這也是好事，代表來英國工作生活的人真的好多好多。有時候自己也會想，自己看見的世界真的改變了很多，以前在大學的時候，身邊的人幾乎沒什麼人想出國，大家都說我們都是一科殘廢才會考上這間大學.......即使學校有好多交換學生的機會，大部分的學生卻只會申請去大陸，因為不用考多益。光是畢業要多益成績這件事情，就搞得大家很苦惱。

反觀這些在台大根本不可能發生的。真的就是完全不一樣的世界。

那些在台灣頂尖大學生活過的人們應該會知道，人外有人，天外有天，所以他們總是一直朝著像往國外生活的目標前進，或者嚮往去更遙遠的地方生活，挑戰困難的工作，因為身邊的人都是如此，這些事情也看起來是如此的平凡。

然後，以前在我的大學，當你跟其它人說你想出國念書時，大家只會跟你說「加油」，除非你家有錢，不然根本不會有多少人想像我一樣，堅持去搞什麼留學貸款，然後一路走到現在(遙遠的還款道路)。但之所以會這樣，也是因為當初去聽了一堂通識課，通識課的國文老師是東華博士班的學生，他說了原本自己都看好留學貸款要出國，最後還是留下來了，以及我的國中班導，他的夢想是出國念美術，他說了自己以前很努力兼兩三份工作，存了錢，很想出國，最後還是把錢在台北買了間小套房，然後結婚生子。那些人的遺憾，都成了我心中的動機，就是，難道像我們這樣的背景，就沒有機會達成夢想嗎?那這樣我老的時後會和他們一樣後悔嗎?

在台灣似乎已經沒什麼翻身的機會了(當時我是這麼想的)，畢竟當你已經上了大學，念到了大三、大四，基本上事已成定局，出社會工作以後，更難去翻轉你原本的局勢。

從來我都不覺得，自己可能在寫程式或在電腦相關方面特別有天份，我也覺得看文件很煩，我喜歡看動漫、打電動、逛街、吃美食，和大家一樣，也不是一個工作狂(除非我做自己很喜歡的事情)，常常也覺得好煩喔，為什麼薪水不能多一點。

我沒辦法像那些很厲害的人一樣，一直想要讓自己變強，一路拚到矽谷，或者一直想往上爬，一直努力精進自己(大部分時候我努力的學習或看書，也只是因為現實所逼)。常常我只是想，過自己想過的生活，也許是有點安逸耍廢的日子。

我想要說的事情很多，但總是不知道該怎麼說。

很多事情是非常無比複雜的。這些事情牽扯到，台灣整體的社會發展、政治社會文化、教育，階級複製，產業。並不是只是單純的，小孩能不能考上好學校以及出國念書工作，跟家庭背景的關聯性而已。

而且這件事情，並不是只有發生在台灣，是發生在全世界，大大小小的國家，即使英國也是如此。

如果出生在一個鄉下地方(例如基隆市)，爸媽只是很普通的人，普通到可能會跟你說，好好念書，考上台大，然後看你的科系是什麼，假設是文科可能叫你考公務人員，假設是理工科可能就會一路支持你念書，尊重你的決定，即使根本不知道不了解你在做什麼，如果是商科就會希望你找間穩定的大公司進去工作。 如果是女生，可能快要三十歲了就會希望你快點結婚，或者有穩定對象就會趕快希望你結婚，如果是男生就會問你，有沒有交女朋友，幫你準備聘金聘禮娶老婆。

如果你考上了清大或交大的理工科，畢業後進去聯發科或台積電或竹科大廠，爸媽也會覺得很驕傲，然後你可能在那邊沒日沒夜的工作，努力存錢買房子，希望賺錢好好孝順辛苦的爸媽，或阿公阿嬤。漸漸地你成為了科技新貴，你很努力地賺錢，為了要給家人好的生活，結婚生子之類的。

如果考上了普通或所謂後段的國立大學，家裡也會覺得，還好是國立大學已經很努力了，然後也是想辦法進入大企業工作，或中小企業，走類似的人生。

如果考上了私立大學，或者所謂的排名不太好的大學，家裡也是會覺得，好了，這樣也沒辦法了，那就趕快學習一技之長，看看能不能找份穩定的工作做做，也是努力朝向和前面兩條路的人生前進。

看完自己打的文字以後，都覺得可以畫一個流程圖了。

然後在這些人當中，有多少人可以跳脫這個流程圖? 追求自己想過的人生，甚至會想到我要出國，我要挑戰世界的舞台？大部分的人畢業以後都還在還大學跟研究所的就學貸款，過著每天上班下班 加班熬夜的生活。

我覺得自己算滿幸運的， 家裡不用靠我養家活口，另外也因為我的阿嬤總是告訴我他去夏威夷旅遊看到的事情、去美國旅遊看到的事情(好像退休以後跟我阿公兩個人跟著宗親會一起去的)，後來我阿公掛了以後阿嬤常常懷念，但也是因為這樣讓我很想知道世界長什麼樣子。

(阿公阿嬤都沒念過什麼書，因為戰亂，家裡貧困，但阿公很努力自學，算是識字，後來阿嬤才去念了補校，學國語)

反觀我的爸媽，雖然念到了五專、大學，但是卻非常無比的保守，總是希望我找個好人家嫁了(最好家裡有房子)，然後考公務人員，沒事不要念研究所，念那麼多書幹嘛。

即使我們家是這樣，但從小學到國中，我們家已經比同地區的大部分的同學的家庭環境好很多了。

小時候也常常有書可以看，要買參考書、自修、課外書也可以買，甚至小學還可以去芝麻街美語學了快兩年，已經比其他同齡的小孩好很多了。

從小學以來，家裡也已經有電腦、印表機，這些東西也是非常重要的，沒有那些東西，我也沒辦法用ADSL，也不懂網路的重要性，也不懂電腦是生活的一部分。

所以，由此可見，我大概比同地區的一些小孩，更有機會跳脫那個流程圖。

接著，即使沒有考上台北的明星高中，也進所謂的基隆第一志願，爸媽雖然不太高興，也就算了。高中時期，我的課業表現也不太好，也不太想去上學，也覺得念書很煩。學測考得不好，指考也沒好好念書，其實到現在我也不懂，當時為什麼念不下書呢？即使一直去圖書館，即使一直和同學揪團念書，即使知道自己應該要努力考上台大。

另一方面，高二的數學老師說，高一的數學老師沒教好，高一的數學老師說，國中的數學老師沒教好。但事情是，時光也沒辦法倒轉，他們說那些也沒什麼用，所以我數學學測和指考還是考得很爛。

其它科目，英文也普通，我最喜歡的還是國文跟歷史，但國文我偏偏又很討厭現代散文和現代詩，不知道為什麼.......比較喜歡的大概是作文吧！

剩下喜歡的是美術，可是除了美術課以外，平常也沒什麼機會可以接觸到，根本不可能跟其它學過畫畫的同學比，更不用想說去考設計系那類需要術課考試的系。

於是大學就自己填了喜歡的歷史系，就這樣了。

然後爸媽又吵著叫我轉系轉學，說什麼歷史系畢業會沒工作(這句話自從我考上歷史系以後不知道聽了幾百萬遍)，我說可以去博物館啊! 也是公務人員啊! (之後他們就一直叫我考公務人員)。

我媽一直想要我念財金或會計系，其實商科我實在沒甚麼興趣，比較想念的大概是國際企業或者資管、企管那類的。我一直對電腦很有興趣(當時認為)，然後因為不知道從哪個時候就想要創業之類的，或想當高階經理人，所以想念個國際企業(其實也不知道裡面在幹嘛)。

後來就雙主修了國企，經歷了一些挫敗，其實到最後自己也覺得沒什麼興趣，應該說覺得那些，商業策略滿有趣的，但實際上還要念會計、經濟、財務管理，然後一大堆分組報告，也覺得那些東西都很主觀。期間也是滿心灰意冷的，但是為了混個文憑，出社會好找工作以及對爸媽交代(畢竟他們還是給了微薄的生活費)，還是得努力混到畢業。然後也覺得自己應該去努力弄個實習，參加了華碩校園CEO那個計劃，然後從此覺得自己好像沒什麼價值的廉價工讀生，又一次心灰意冷。

然後緊接著又推甄研究所失敗，韓國交換了半年學生回來，只好先隨便找份工作做，一邊準備來英國念書。

期間，我的代辦一直擔心我會放棄，他說很多人工作以後就放棄出國念書了。當時我心裡想，怎麼樣都不可能放棄，要是放棄我就要一輩子領28K了。期間也經歷了在外商公司看到的人情冷暖，台灣人被外商壓榨，高階主管幾乎都是海外外派，看似著在外商公司工作的光環，實際上領著28K還要犧牲生活品質。

寫著寫著連我自己都在想我的人生怎麼這麼悲慘，同時還要跟當時男友的爸媽吵架，我爸媽吵架，各種吵架，當時男友的爸媽也是傳統型的，想要找乖乖牌媳婦伺候他們，又覺得我配不上他們兒子，各種搞破壞搞分手，搞到兩家爸媽都一直吵架，搞到我媽都要去報警= =(大概跟台灣鄉土狗血劇情一樣)

還好我本來就不是一個很重視感情的人，因為當時工作累得跟狗一樣，還要準備考雅思，擔心留學貸款，根本已經無法分心去搞那些事情，這個故事告訴我們，馬斯洛的基本需求都滿足到，自己都快要餓死累死了，怎麼有辦法去思考其它的問題，什麼自我成就。(雖然胖子說那些心理學大師都沒有科學根據 不足採信就是了)

在這樣的狀況下，也是一路上很慶幸得自己果斷的做出一系列的決定。

如果現在要來回顧說，希望自己大學就知道的事情，或者希望自己高中就知道的事情，好像也不算太多.........因為如果當時就知道很多事情，今天大概也不會一路走到這裡，做出那些決定吧! 如果我一開始就念了資工系，可能就會去普通的公司當工程師，領著比做海運多一點點的薪水，過著偶爾去吃大餐、打桌遊、加班的小確幸生活，然後跟男朋友結婚生子之類的我猜.......

如果要說希望自己以前就知道的事情，我大概會說，希望自己在Durham念書的時候，努力一點，認真一點，以及剛畢業去工作的時候，積極進取一點，努力的跟同事多social 一點(雖然這個也很難啦!) ，然後多念一點英文，法文，多認真做一點事情?

目前回顧自己過去的人生，大概只有在英國這段日子覺得要改進，在台灣的日子其實都覺得是必經之路啊!

其實來留學的時後，認識的朋友們，有滿多都是家裡本身條件還不錯，爸媽也希望他們出國留學。有一個日本朋友和我說，以前有些霸凌他的人會說，還不都是因為他家有錢，所以可以去澳洲念書，可以去英國念書，可以好像有成功的人生，其實他根本什麼都不會。

所以我也不想說自己好像很努力之類的，別人都不努力，我相信那些家庭背景比較好的人，也是很努力的在他們的路上走。

也看過很多人，雖然家裡不錯，也不會跟家裡拿錢，一路打拼。

就像那些考上頂尖大學的人，為什麼我們的社會會覺得他們優秀，也是因為他們可能從小就是很認真努力的人，所以才名列前茅，可能我們在打電動的時候，在看漫畫的時候，他們都在家裡念書，當然也有很聰明的人，可以邊打電動看漫畫、參加各種活動、興趣，還是考上了頂尖大學。

我並不喜歡去做人跟人之間的比較，因為被什麼好比的，胖子也常說，他並不覺得劍橋大學畢業的學生有比其他人優秀，就只是他們可能比較幸運，可能從小環境薰陶，可能就是家裡有錢念了私立學校，可能就是剛好面試官喜歡他們? 各種可能性，但絕對沒有誰比誰優秀這件事情。(大概自從二戰以後他們很怕這種優越感?!)

這篇文章我主要想表達的還是，在不同的地方，看到的視野就會不同，所以那個作者上了大學，就像小池子裡的一尾大魚，他的每一段挫折，也都是因為小池子裡的大魚去了大池子或者大海，遇到其它更大的魚，所以才會有這種感覺。

可是如果把他放回台灣這個小池子，他已經算是超級超級大魚了!

所以即使我們常常覺得自己很廢，自己跑到某個小池子裡可能會變成大魚?!

應該說我常常寫到最後都不知道自己在講什麼.......所以才說是廢文XDDD 看得懂了人大概就看得懂吧!哈哈哈

#名人堂
嚴震生／更多你為何不要當大學教授的理由

2016-07-05 01:20 聯合報 嚴震生

在上一篇名人堂中，我曾提到五項不要成為大學教授的理由，包括投資報酬率低、就業市場萎縮、工作環境不佳、升等及續聘的壓力等。本篇將提出另外的五項理由。

第六、大學教授的社會地位已大不如前，在發生國科會（科技部）研究計畫報假帳、學術論文抄襲及假學歷等案件後，大學教授的負面形象日益增加，不僅沒有辦法扮演社會的良心，恐怕有時都無法坦然面對自己。如果所傳之道本身都未能守住，怎有可能維持過去來自於社會的敬重？大部分的教授並沒有犯下類似的案件，為何要承擔這個共業？

第七、「尊師重道」即將成為瀕臨絕種的校園文化，教授不但社會地位大不如前，在學校行政主管人員的認知中，也少了過去所享有的尊重。我剛回台灣教書時，校長會親送聘書，不僅很客氣地感謝過去的付出，並表示未來一兩年希望能繼續共同努力。在此情況下，即使升等和評量的要求造成不少壓力，你都會甘之如飴，因為你所從事的是一項合作打拚、有使命感的志業。現在則是收到校內郵件轉來的聘書，填完回條後，再用校內郵件寄回。如果學校或董事會將你當成雇工，你的心態和表現就會是雇工，而不是高等教育的夥伴關係（partnership），這難道是有理想的年輕人想要進入的行業嗎？

第八、在有Line之前，我們老師時代的大學教授就是沒有上下班的在工作，過去可能是從學校返家後，繼續備課或是看學生的論文。之後，拜筆電及網路之賜，我們將研究也帶回家。因為，在學校的時間，除了上課之外，還得處理公文、申請計畫、協辦研討會、參加各項系所或是院級會議，不時還得為研究生、轉系生及轉學生出題改卷，或是擔任申請及甄試入學的評審委員。這些工作將你的時間切得支離破碎，但又不如教學或研究有累積性，讓你疲於奔命，滿是挫折。

第九、目前的高等教育事實上是獎勵教授為可量化的研究多投入心力，而無須過度重視不太容易量化的教學或是服務。升等靠期刊論文，評量以它做依據，學校特殊的獎勵也以其為首要考量。學校鼓勵的是不關心學生或系務發展、不認真教學或參與行政的教授。他只需將研究做好，即可取得學術地位和獎賞。久而久之，我們看到的是自私自利的研究者，而不是有熱情或是蒙呼召的教育家，反而受到鼓勵與認同。這樣一個扭曲的環境，難道是我們理想中的大學？

第十、我國大學教授待遇雖然並不理想，但許多從事教職者至少認為退休後的生活應當無虞。台灣社會普遍認為教授月退俸至少為目前薪資的七、八成，孰不知目前在沒有百分之十八的優惠利率存款情況下，做滿廿五年的退休金將不到五成，未來的年金改革還會讓此數字降得更低。私立大學教授情況更差，有些是一次領一筆，有些是月退，但比勞保還差，不到兩萬元，因此若未能早有規畫，有可能會再投入高等教育二、三十年後，發現竟然還沒有足夠的經濟能力養老。

以上十項理由任何一項都已足夠讓想要進入大學擔任教職者三思，而十項加總起來，絕對足以成為一股強大的遏阻力量。我們負責相關事務的官員和學校的行政主管難道還需要提醒嗎？若再不改善環境，台灣的高等教育將難以吸引到真正有心委身、充滿呼召、願意無怨付出的年輕人投入。（作者為政治大學國際關係研究中心美歐所研究員）