很棒的機會教育!
#可怕的是比你聰明的人比你更努力
#耍廢也行只要不辜負自己就可以
【我花兩千元,就為說出這句話⋯⋯】
你一定覺得我瘋了,
因為我花了兩千元,
買了超夯的「北一女學霸筆記」,
幹嘛?你要考台大喔!
不是,我都台大研究所畢業了說。
那你是買來讓學生考上台大喔!
我不能說你錯,
但我還有更重要的目的,
我買筆記,
只是為了跟孩子們說個道理。
一上課,我立刻拿出熱騰騰
的北一女學霸筆記,
有國、英、歷、地、公,
像是鑲滿寶石的無限手套。
一握緊,就像要宰制人生那樣。
難怪這份筆記賣了破千套,
北一女學霸瞬間百萬入帳。
孩子們眼睛都亮了起來,
別忘了,這是無限手套,
可以逆轉人生宇宙的神物啊!
但我劈頭就問他們:
「你覺得,有了這份筆記,
你就會考上心中的第一志願嗎?」
他們愣住了,想了想,搖搖頭。
「那麼,為什麼那麼多人搶著買呢?」
我接著問。
這回真把他們考倒了。
我想起自己那段考研究所的日子,
日子無聊、苦悶、孤獨,
於是我們組了讀書會,
讓孤獨的靈魂彼此碰撞。
我們讀書會運作的方式是這樣的,
每個禮拜我們聚會一次,
每人認領一個科目,
科目有文學史、思想史、文字學、
聲韻學、訓詁學。
負責該科的夥伴,
每週要提供給大家一份筆記。
也就是說,
你只要負責整理一科,
就會得到其他人整理的各科筆記。
很划算對吧!
到了讀書會當天,
大家拿出自己花了整個禮拜,
苦熬出來的筆記。
但有位夥伴,
我們就稱他小朱吧!
他說他這週很忙,
忙到根本沒時間整理筆記,
但覺得再忙,還是要參加讀書會。
邊講,邊拿了大家整理的筆記。
我們覺得哪裡怪怪的,
一時之間卻又說不上來。
第一次讀書會就這麼結束了。
往後的讀書會,小朱都有來,
每一次也都把筆記拿好拿滿,
但每問起他負責整理的筆記呢?
他總是顧左右而言他,
不是打工忙、就是身體不舒服⋯⋯
那時的我們,
也不好意思不讓他參與,
就這樣任由小朱佔盡便宜。
終於挨到研究所考試放榜,
我們讀書會的夥伴都榜上有名,
大家樂不可支,開心辦慶功宴。
但慶功宴上,卻不見小朱,
那是他唯一一次的缺席。
他有了無限手套,
卻輸了終局之戰。
怎麼回事?
「其實,大部分買筆記的人,
只是買一份安心感。」
我對孩子們說。
別人整理出來的筆記,
是他經過思考的結果,
但並不會是你的結果。
你讀了他的筆記,
像嚼他嚼過的口香糖,
滿滿的安心、也滿滿的空虛。
那麼,歐陽老師,
你花2000元買筆記,
究竟想說什麼呢?
我把五本筆記讓各排傳閱,
孩子們很興奮,嘖嘖稱奇。
是的,學霸筆記對他們而言,
是奇觀。
但接著我這麼說:
「你們有沒有發現一件很恐怖的事?」
「恐怖?」
「是啊!人家是北一女,
天資不知道比我們好上多少。
但更恐怖的,是她比我們還要努力。」
你可以說自己輸在天份;
但若你連努力程度也輸了,
那我還真不知道該怎幫你找臺階下。
這份學霸筆記,
與其說我買來,
要讓他們學學霸做筆記的方法;
倒不如說,
我想讓他們明白:
「這世上最可怕的,
不是別人比你聰明,
而是那些比你聰明的人,
竟然比你還努力!」
看看筆記,想想自己,
為了過上體面的生活,
你願意付出多大的代價?
是的,我花兩千元,
買一份對平凡的我們,
最強而有力的棒喝。
值得,絕對值得!
同時也有59部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,元智文史實用化與文學設計課程分享12_206題網站轉APP 01_APP設計重點回顧與206APP說明 02_206APP建立網站與INDEX說明 03_建立INDEX的清單ListView 04_建立頁尾的導覽列於固定在下方並複製到其他頁面 05_解決頁面分開與無法連結問題 06_完成攝影名詞與...
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「這世上最可怕的,不是別人比你聰明,而是那些比你聰明的人,竟然比你還努力!」
[我花兩千元,就為說出這句話⋯⋯]
你一定覺得我瘋了,
因為我花了兩千元,
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「你覺得,有了這份筆記,
你就會考上心中的第一志願嗎?」
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「那麼,為什麼那麼多人搶著買呢?」
我接著問。
這回真把他們考倒了。
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於是我們組了讀書會,
讓孤獨的靈魂彼此碰撞。
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每個禮拜我們聚會一次,
每人認領一個科目,
科目有文學史、思想史、文字學、
聲韻學、訓詁學。
負責該科的夥伴,
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也就是說,
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但有位夥伴,
我們就稱他小朱吧!
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但覺得再忙,還是要參加讀書會。
邊講,邊拿了大家整理的筆記。
我們覺得哪裡怪怪的,
一時之間卻又說不上來。
第一次讀書會就這麼結束了。
往後的讀書會,小朱都有來,
每一次也都把筆記拿好拿滿,
但每問起他負責整理的筆記呢?
他總是顧左右而言他,
不是打工忙、就是身體不舒服⋯⋯
那時的我們,
也不好意思不讓他參與,
就這樣任由小朱佔盡便宜。
終於挨到研究所考試放榜,
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那是他唯一一次的缺席。
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怎麼回事?
「其實,大部分買筆記的人,
只是買一份安心感。」
我對孩子們說。
別人整理出來的筆記,
是他經過思考的結果,
但並不會是你的結果。
你讀了他的筆記,
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那麼,歐陽老師,
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究竟想說什麼呢?
我把五本筆記讓各排傳閱,
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是的,學霸筆記對他們而言,
是奇觀。
但接著我這麼說:
「你們有沒有發現一件很恐怖的事?」
「恐怖?」
「是啊!人家是北一女,
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但更恐怖的,是她比我們還要努力。」
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而是那些比你聰明的人,
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一早朋友傳這篇文給我看!看了之後真的很有感!自從開始創業後,體悟到了「自己有多渺小」這件事,發現自己要進步和學習的空間~超多超大~隨時提醒自己要更努力,想想當自己在休息的時候,還有更多人在努力向上!
當你還在怨天尤人,幫自己找藉口,說自己資質差,環境差甚至於怪罪於家庭時,很多人已經在努力往前走了!
對於文章裡的一句話實在是太有共鳴了!
「這世上最可怕的,不是別人比你聰明,而是那些比你聰明的人,竟然比你還努力!」
人生從來都不是在和別人比賽~而是一場自己和自己的比賽!如果沒有一直push自己,就會很難一直成長,也無法體驗到人生無極限啊~~
#一早再次深深感受到自己的渺小
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教學論壇:
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課程內容
主要是元智中語系選課同學的文史知識組織與建構課程學習意向調查,請依序回答以下問題。
這門課重點放在組織與建構的方式,文史知識是本體內容,組織與架構是方法、是功用,
前者變化較少,如詩、詞、曲、文字、聲韻、訓詁學等
後者是方法,與時俱進,目前的主流是文化創業與數位內容,而平台是可攜式裝置上的應用,
如大數據處理、APP與雲端應用等。
老師的專長是:大數據應用、Office證照與自動化應用、APP的設計、電子書與文化創意都可以成為上課內容。
教學目標:
認識並運用最新發展的電腦中文化功能。
中文系所學實用化。
寫作能力與網路行銷。
資訊融入國文教學。
培養第二專長,並取得專業證照。
培養雲端教學所需能力。
教學方式
一、到部落格簽到。
二、用臉書與老師聯繫。
三、作業隨時要存。
四、成績:
期中與期末30%
作業20%
出缺席20%。
吳老師教學部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE:
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元智大學,中語系,中文系,大數據,EXCEL,VBA,APP設計,網頁設計,文學設計,文學實用化,文化創意
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前者變化較少,如詩、詞、曲、文字、聲韻、訓詁學等
後者是方法,與時俱進,目前的主流是文化創業與數位內容,而平台是可攜式裝置上的應用,
如大數據處理、APP與雲端應用等。
老師的專長是:大數據應用、Office證照與自動化應用、APP的設計、電子書與文化創意都可以成為上課內容。
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教中文文字學、聲韻學、訓詁學全英語教學才能跟國際接軌啊. 11 mos Report. 卓村, profile picture. 卓村. 能夠讓學生聽得懂才是教學的基本目的。 ... <看更多>
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淡江大學. 暑修文字學、聲韻學、訓詁學. 淡江大學. 5月22日01:50. 今年還沒有看到三小學的暑修有同學有興趣一起開課嗎? ... <看更多>
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雖然上榜的幾間學校跟其他人比起來遜色很多,但是考試期間蒙研究版的資訊,試著寫下
考試心得給之後要考試的版友多一個參考,希望多少可以幫助到別人。
中文所必考科目為中國思想史、中國文學史、文字學、聲韻學、訓詁學(後三者合稱小學)
,另外還有考國文及英文,視學校的各別要求如輔仁以考專書代替思想史;清大考《詩經
》、《楚辭》而不考小學,東華、暨南已開始不考小學,都是報考前可以稍微注意的。
因為本科系是外語學院應用華語文系,系上雖有開設思想史、文學史課程,但限於系所發
展,上課時數很少,訓詁學為選修沒有開成,系上老師大多是中山、中央等名校畢業的老
師,私下老師們熱心回答問題、提供必讀書目的資訊。
本身對現代文學興趣濃厚,去年應屆畢業前只攻成大現代文學所,卻在面試時未獲青睞,
準備重考時很掙扎要繼續拼現文所還是重唸中文所科目,後來實在太擔心又失敗,於是開
始從頭準備考試,但因需負責自己的生活費、房租,不得不工作,真正唸書的時間比起別
人實在很少,真正開始唸書是從去年九月開始,小學是我最頭痛的部分,尤其是聲韻學,
十一月開始到數位學堂補嚴明的聲韻學,再加上請系上老師私下回答我問題,才勉強將基
礎補救。
一、中國思想史書目
(一)王邦雄等合著《中國哲學史》上下冊,里仁書局
(二)勞思光《新編中國哲學史》共四冊,三民書局
(三)韋政通《中國思想史》上下冊,水牛出版社
(四)恩師 王季香老師自編思想史講義
(五)劉蔚風《中國學術思想史試題解析》上下冊,高雄復文出版社
(六)林啟彥《中國學術思想史》,書林出版社
(七)蔡仁厚《中國哲學史大綱》,學生書局
(八)羅林《中國思想史講授篇》,志聖研究所出版
這些書應該是大家普遍都會使用的,但建議挑一本為底本,先讀熟後再輔以其他版本,勞
思光先生第一冊講得很清楚,而韋政通先生則是會將背景、作家生平講得很清楚,有時易
流於瑣碎,但在瞭解思想家的思想源流頗有幫助。林啟彥先生、蔡仁厚先生則可以幫忙建
立思想史脈絡,而在解題方面,可以參考劉蔚風先生的解題,有助於考前重點複習。我自
己是將王邦雄先生等人合著為底本,再慢慢自己整理表格,筆記一定要自己做,可以幫助
自己在考前更快理解。羅林先生的是在考試前期老師借我的,很推這本的表格式整理。
思想史考題大多會做議題式的比較,像是「先秦儒、兩漢儒、宋明儒學三者之間的異同,
有無產生變質」、「郭象注《莊》、戴震注《孟》的用意何在」……等,也有思想家間的
思想比較,像是「二程思想異同」、「朱陸異同」,解釋名詞也很常出現,如「寄言出意
、一心開二門」等等,我只是稍微舉例,建議務必要寫考古題,一方面可以練習筆感、控
制時間、練習答題。
在答題時則注意「立標目、綱舉目張」,像寫作文要分段一樣,切記不可全部寫成一大段
,這樣無法突顯重點,也會讓閱卷老師容易失去閱卷耐心,字跡務必保持乾淨整齊。
前言→立標分段,一、(一)、1、(1),依此類推分段→結語。
二、中國文學史書目
(一)劉大杰《中國文學發展史》,華正書局
(二)葉慶炳《中國文學史》上下冊,學生書局
(三)王國櫻《中國文學史新講》上下冊,聯經出版
(四)宋裕《中國文學史詳解800題》上下冊,萬卷樓出版
一般都是以劉、葉二人為主要考試底本,另知道有馬積高先生的文學史,可是我沒有涉略
,無法提供意見,可參考別的文章,我是以葉先生為底本,自己整理一套筆記,仔細的將
流變整理出來,如詩在各朝代的發展、代表作家、風格、興起原因等等,王國櫻老師的新
講其實很棒,可考慮印目錄來當作綱目,文學史詳解則融入自己的筆記裡,考試時我只帶
筆記。
今年考時,出現很多次「宋詩」、「傳奇雜劇」、「明代」,東吳必看考古題,今年有兩
題是以往的考古題又再次出現,整理筆記及寫考古題很重要。淡江要默出明前後七子、高
師經學要默出建安七子,因此文學集團也要注意。
清大很可惜的我沒通過第二階段英文,《詩經》《楚辭》我沒有特別準備,只有帶圖書館
一兩本簡單的書在前一天稍微看過,但其實不難,只是我實在準備不夠。
三、文字學、聲韻學、訓詁學(小學)
(一)文字學
1.裘錫圭《文字學概要》,萬卷樓出版
2.許錟輝《文字學簡編-基礎篇》,萬卷樓出版
3.林尹《文字學概說》,學生書局出版
4.章銘《文字學考題匯編》,萬卷樓出版
(二)聲韻學
1.竺家寧《聲韻學》,五南出版
2.林慶勳、竺家寧《古音學入門》,學生書局出版
3.董同龢《漢語音韻學》
4.林尹著、林炯陽注釋《中國聲韻學通論》,黎明文化事業公司
5.數位學堂嚴明講義
6.恩師 戴俊芬老師講義、解題
(三)訓詁學
1.周何《中國訓詁學》,三民書局
2.陳新雄《訓詁學》上下冊,學生書局
3林尹《訓詁學概要》,學生書局
4.胡楚生《訓詁學大綱》,華正書局
* 在考東吳時發現大家人手一本江河、李楓合著的《小學五百題-文字學、聲韻學、訓
詁學》,志聖研究所出版,在考淡江前於網路上購得,大推這一本,對考前很有幫助,有
相見恨晚的遺憾。
文字學要練習小篆、還要對六書熟悉,今年有考轉注各家說法,而聲韻學則大多很活,常
是舉例要考生說明為何如此,或是用國際音標標出該字讀音,注意語音的變化、韻書的異
同、韻圖等等,而訓詁學則大多出於解釋名詞,坦白說小學我不知道該怎麼寫心得,因為
我所有的考試科目都是小學最弱,分數最差,有出現文學史七十五分、思想史六十九分,
但小學……,所以建議小學要爬其他強者的文,抱歉這部分幫不上忙。
四、文言文作文
我只知道東吳及台師大要考文言文作文,我報東吳一間,文言文蒙 恩師林建勳老師考
前指點,文言文拿下68分,但有點倉促上場,建議考生可以多讀《古文觀止》,應能幫助
寫作。
以上是我的考試心得,若書目或看法有誤,煩請各位告訴我修改,也希望得以幫忙之後
對中文研究所有興趣的版友,考試很辛苦,可以先選一間練筆,成績陸續出來後不要害怕
、難過,撐到最後就是自己的,半工半讀的這一年很苦,冷嘲熱諷聽的不少,沒有臉進出
系辦、出席親友的聚會、不敢跟老師們多講什麼、考試都是自己一個人,中午只吃麵包,
看著別人有家人、閃光陪考,那種孤寂感真的很可怕,尤其陸續放榜後,那種無法肯定自
己的感受很沉重,雖然我上榜的不是台政中央,但我至少試著對的起自己:)謝謝在這一
年裡真心陪伴我的家人、韓、老師、朋友,謝謝研究所版的資訊,我終於可以走到出口,
看見晴朗。
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