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書名號 在 黃偉哲 Facebook 的最佳貼文
同時也有6部Youtube影片，追蹤數超過1萬的網紅Shum Sir HK，也在其Youtube影片中提到，目錄： 00:00 INTRO 00:48 引言 01:09 難字 10:30 特殊字 15:53 【拆碼舉隅】 15:59 容易混淆的字 17:29 連身字 19:38 合成字（兩份） 21:13 合成字（三份） 22:03 總結 22:24 練習方法 22:48 學習倉頡的不同階段 24:03 ...
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書名號 在 康Sir的編輯七力 Facebook 的最讚貼文
【標點符號──番外篇】當中文寫作遇到英文用字……
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中文寫作夾雜著英文，已是常見的寫作形態。文稿中，英文字母的大小寫、英式句號的使用與否，以及英文與中式標點（特別是夾注號與引號）的關係，也就成了工作上經常遭遇的小小困擾。趁著冬雨煩心，試著靜下來整理一下我的想法。
必須說明的是，就我所知，目前有關上述的問題並無統一的規範用法，所以以下說的並不一定對，只是作為有興趣者討論的基礎。
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一、英文的夾注、說明、引用，應該置於引號之外。
例1──很明顯，這是一套給「信徒」（believers）看的電影，因為只有信徒，才可以在黑暗中看見光明。
不寫（例1A）──很明顯，這是一套給「信徒（believers）」看的電影……
書名號也是如此：
例2──英國詩人彌爾頓寫的《失樂園》（Paradise Lost）強調，人類的始祖亞當與夏娃「有足夠的能力循規蹈矩，但也可隨自己的意願沉淪墮落。這不是上帝的疏忽，而是上帝的方法。
不寫（例2A）──英國詩人彌爾頓寫的《失樂園（Paradise Lost）》強調……
不只是短詞語，句子也是如此：
例3──馬克吐溫說「真相穿鞋子所需的時間，足夠謊言繞著地球跑半圈」（A lie can travel halfway around the world while the truth is putting on its shoes），指的就是人類喜惡厭善的本性。
不寫（例3A）──馬克吐溫說「真相穿鞋子所需的時間，足夠謊言繞著地球跑半圈（A lie can travel halfway around the world while the truth is putting on its shoes）」，指的是……
二、英文的句子句首字母須大寫，如「例3」。
三、比較複雜的情況是英文句子的句號使用。
作為一個句子局部成份的英文夾注句應省略句號：
例4──痛苦比快樂教會我們更多（Pain teaches us more than pleasure），這個事實，每個成年人都有深刻的感觸。
不寫（例4A）：痛苦比快樂教會我們更多（Pain teaches us more than pleasure.），這個事實，每個成年人都有深刻的感觸。
間接引語的英文句號應省略：
例5──馬克思說，哲學家以不同的方式解讀世界，但世界需要的不是解讀，而是改變（The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it）。
不寫（例5A）──馬克思說，哲學家以不同的方式解讀世界，但世界需要的不是解讀，而是改變（The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it.）。
也不寫（例5B）──馬克思說，哲學家以不同的方式解讀世界，但世界需要的不是解讀，而是改變。（The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it.）
注意，只有完全直接引語的句式，因為中式句號（。）必須在下引號（」）之內，所以夾注的英文必須使用英式句號（.）。當然，英文句末若是問號或驚嘆號，則都必須保留。
例6──馬克思說：「哲學家以不同的方式解讀世界，但世界需要的不是解讀，而是改變。」（The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it.）
例7──鮑勃‧迪倫傳頌一時的〈風中飄揚〉（Blowing in the Wind）有一句「面對不公不義，一個人可以假裝沒有看見，掉頭就走多少次？」（How many times can a man turn his head and pretend that he just doesn’t see?），不知鼓舞了多少義憤填膺的人挺身而出。
四、如果中文作為英文的夾注？
因為句型還是中文句，所以英文句的引號應用中式引號（「」）；同時，因為句型是中文句，英文句未的英文句號也應省略。
例8──小說《老人與海》有一句話傳頌一時：「A man can be destroyed but not defeated」（真漢子寧死不屈）。
不寫（例8A）──小說《老人與海》有一句話傳頌一時：”A man can be destroyed but not defeated”（真漢子寧死不屈）。
也不寫（例8B）──小說《老人與海》有一句話傳頌一時：「A man can be destroyed but not defeated.」（真漢子寧死不屈）。
#不過，「例8」是值得商榷的，因為這違反中文句式直接引語的句號必須在下引號之內的規範。
或許可以改為（例8C）──小說《老人與海》有一句話傳頌一時：「A man can be destroyed but not defeated（真漢子寧死不屈）。」
但這一來又違反夾注號不應在引號內的規範，見「例1」。這問題的確有點麻煩。
五、如果是整段或多段英文引用，因為句子是英文句，所以英文應使用英式引號（””），並加英式句號。
例9──美國作家懷特（E.B. White）在《這裡是紐約》（Here is New York）寫到城市與個人的命運，文字簡潔流暢：
“Many of its settlers are probably here to escape, not face, reality.”
（很多移民來到這裡是為了逃避，不是面對現實。）
“It can destroy an individual, or it can fulfill him, depending on a good deal on luck. No one should come to New York to live unless he is willing to be luck.”
（紐約可以毀掉一個人，也可以成就一個人，視乎運氣而定……）
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#這是《一次搞懂標點符號》書中沒有的，為讀者作一點補充。
《一次搞懂標點符號》
https://www.books.com.tw/products/0010801802?sloc=main
書名號 在 信傳媒 Facebook 的精選貼文
「有些病原體驗到不見得是致病的，但看到SARS他直覺認為這個病毒可能是致病性很高的病原體」，這個直覺就對了，超猛危機意識👍👍👍👍
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神鬼交鋒國安版》打著國策顧問秘書名號 他唬倒一堆老台派
https://www.cmmedia.com.tw/home/articles/20874
書名號 在 Shum Sir HK Youtube 的精選貼文
目錄：
00:00 INTRO
00:48 引言
01:09 難字
10:30 特殊字
15:53 【拆碼舉隅】
15:59 容易混淆的字
17:29 連身字
19:38 合成字（兩份）
21:13 合成字（三份）
22:03 總結
22:24 練習方法
22:48 學習倉頡的不同階段
24:03 預告
24:22 謝謝觀賞
【倉頡輸入法符號表】
ZXAB = ，（逗號）
ZXAC = 、（頓號）
ZXAD = 。（句號）
ZXAG = ；（分號）
ZXAH = ：（冒號）
ZXAI = ？（問號）
ZXAJ = ！（歎號）
ZXAL = …（省略號）
ZXBE = （（開括號）
ZXBF = ）（閂括號）
ZXBQ = 【（開方括號）
ZXBR = 】（閂方括號）
ZXBU = 《（開書名號）
ZXBV = 》（關書名號）
ZXCD = 「（開引號）
ZXCE = 」（關引號）
ZXCH = 『（開雙引號）
ZXCI = 』（關雙引號）
【攝製此課程的因由】
暑假開直播教兩個侄兒「倉頡輸入法」
，順便剪輯一下，製作「倉頡輸入法」
課程，有意利用暑假學倉頡的朋友，
可作參考與交流。 【2017年暑假】
【課程目錄】
0. 序．倉頡vs速成．推介練習APP及字典
1. 字母碼與輔助字型（A-N）
2. 字母碼與輔助字型（O-Z）及標點符號
3. 取碼次序及易混淆字碼
4. 拆碼4種法則及複合字
5. 難字，合成字及拆碼舉隅
【下載筆記及練習】
https://www.facebook.com/Shum.Sir.HK.Cubes/posts/449490872099866
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書名號 在 Shum Sir HK Youtube 的最佳貼文
目錄：
00:00 INTRO
00:52 引言
02:56 (1) 精簡法則
05:04 (2) 完整法則
07:03 (3) 字形特徵法則
09:31 (4) 包含省略
使用時機：
字首、首字身或次字身的尾碼被三四面包圍
13:59 小結
15:04 複合字
22:42 總結
23:09 預告
23:41 謝謝觀賞
【倉頡輸入法符號表】
ZXAB = ，（逗號）
ZXAC = 、（頓號）
ZXAD = 。（句號）
ZXAG = ；（分號）
ZXAH = ：（冒號）
ZXAI = ？（問號）
ZXAJ = ！（歎號）
ZXAL = …（省略號）
ZXBE = （（開括號）
ZXBF = ）（閂括號）
ZXBQ = 【（開方括號）
ZXBR = 】（閂方括號）
ZXBU = 《（開書名號）
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【攝製此課程的因由】
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1. 字母碼與輔助字型（A-N）
2. 字母碼與輔助字型（O-Z）及標點符號
3. 取碼次序及易混淆字碼
4. 拆碼4種法則及複合字
5. 難字，合成字及拆碼舉隅
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目錄：
00:00 INTRO
00:52 引言
01:03 倉頡輸入法的用語
01:10 合成字
01:52 取碼次序
01:58 合成字（上下分割）
03:25 合成字（左右分割）
04:44 合成字（外內分割）
06:20 複雜結構字的取碼次序
11175合成字的取碼方法
20:10 連身字
23:14 易混淆字碼
34:14 常見字形組合
36:35 總結
36:51 謝謝觀賞
【倉頡輸入法符號表】
ZXAB = ，（逗號）
ZXAC = 、（頓號）
ZXAD = 。（句號）
ZXAG = ；（分號）
ZXAH = ：（冒號）
ZXAI = ？（問號）
ZXAJ = ！（歎號）
ZXAL = …（省略號）
ZXBE = （（開括號）
ZXBF = ）（閂括號）
ZXBQ = 【（開方括號）
ZXBR = 】（閂方括號）
ZXBU = 《（開書名號）
ZXBV = 》（關書名號）
ZXCD = 「（開引號）
ZXCE = 」（關引號）
ZXCH = 『（開雙引號）
ZXCI = 』（關雙引號）
【攝製此課程的因由】
暑假開直播教兩個侄兒「倉頡輸入法」
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課程，有意利用暑假學倉頡的朋友，
可作參考與交流。 【2017年暑假】
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1. 字母碼與輔助字型（A-N）
2. 字母碼與輔助字型（O-Z）及標點符號
3. 取碼次序及易混淆字碼
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書名號 在 Lizzy聊電影- 【引號與書名號──當年的一念之差 - Facebook 的推薦與評價
【引號與書名號──當年的一念之差，現在的大工程】. 當年開始在部落格寫電影心得之後，為了想要在搜尋引擎上面排出來時，能夠跟別人不太一樣，所以在標題列上， ... ... <看更多>
書名號 在 中文全形標點符號 的推薦與評價
右書名號（》） ... Shift + Option + . 全形空格（ ）. Shift + Option + 空白鍵. 標點 ... ... <看更多>
書名號 在 Re: [教戰] word檔裡面怎麼使用私名號&書名號- 看板tutor 的推薦與評價
※ 引述《a80314mouse (古小兔)》之銘言：
: 我知道要打私名號（ˍˍˍ）或是書名號（~~~~~~）可以用word的底線，
: 可是問題在於底線並不會「因詞而斷開」。
: 比如：
: ① 詩經小雅蓼莪 → 詩經小雅蓼莪
: ~~~~~~~~~~~~
: 沒辦法像書上面一樣，斷成「詩經 小雅 蓼莪」 （除非是中間各空一格）
: ~~~~ ~~~~ ~~~~
: 後來遇到這種問題，我只好換成另一種標示方式，
: 變成《詩經‧小雅‧蓼莪》。
: 可是我想知道在排版的時候要怎麼才能用~~~~~~這種標示方式？
將詩經小雅蓼莪選取，按右鍵
點選字型，中間有個「底線樣式」
裡面就有你要的了
或是直接點選上面字體變化(就是可以變粗體、斜體、底線那)
底線旁邊有個小小向下的箭頭，按一下就有你要的了
: ② 「廣東省汕尾市」加上私名號就會變成「廣東省汕尾市」，
: ──────
: 沒辦法將兩個名詞斷開變成「廣東省 汕尾市」（除非是中間又刻意空格）。
: ─── ───
: 每次遇到這兩個標點符號都好困擾。
: 有板友知道該如何弄才可以嗎？ o(‧"‧)o
這個我也沒辦法，請其他達人吧
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OO /\__/\ O O /\__/\( ) (|)
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^^ ^^ | ^^ ^^ |
可愛的烏龜(正面) 可愛的魚兒(正面) 可愛的烏龜(反面) 可愛的魚兒(背面)
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◆ From: 219.84.183.27
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