🚩 《個案報告、技術發表與文獻回顧 工作坊》全新研究課上市，六大 QA，快來看看這門課 👉 如何讓你的臨床個案和技術，變成登上 PubMed 的實力！
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🙋 Q1：為什麼一次教三種文體？Case report / technical note / review article 學這三種有什麼好處？⠀⠀
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💁♂ A1：這三種其實就是「original article 以外」的重要文體。雖然一個重個案、一個重技術、一個重脈絡，但在撰寫與投稿上有其相近之處，對醫學專業生涯的累積上，也都有獨特的意義。
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◾️在做 original article 的時候，總有些很特別卻沒辦法收入的個案，這種可以用 case report / case series 做補充發表。增加發表數目，也增加寫作多元性。
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◾️患者採用了特殊治療，得到特別結果，卻與收案標準不合，無法列入研究，這類的經驗，可以整理成 technical note。顯示我們在臨床服務上的用心與先進。
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◾️對一個領域有多年的鑽研，已經有些文章發表，把自己的想法寫成 review article，就能奠定江湖地位，日後出國開會，年輕醫師都會跟你說：「老師您好，我是看你的文章長大的。」
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你遇到有意思的個案嗎？你有獨特的臨床技術嗎？你對一個領域有深度想法嗎？
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個案、技術、回顧，三個願望，一次滿足。
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🙋 Q2：評估期刊很重要嗎？不就是從 impact factor 高的一本一本投下來？
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💁♂ A2：從 impact factor 高的一本一本投下來，這樣的想法，忽略了人會有挫敗感，也忽略了時間的因素。
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期刊世界大如海，從 impact factor 高的投下來，經過三本退稿之後，對研究者本身的信心挫敗感很大，而且，如果選到審稿緩慢的期刊，一年就過去了，本來很新潮的主題，可能都已經退流行，甚至被搶先發表完畢。
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選擇適當的期刊，投稿適當的分類，並選擇審稿速度較快的，快速 match，對於在臺灣研究環境努力生存的你，非常重要。
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這幾年學術期刊越來越多，而且變化很大，有傳統期刊惡性化的，也有曾有爭議行為想要洗白的。我們會教你評估期刊的好壞，期刊首頁是不是在騙你，哪些特徵可信，哪些甚至連號稱的 impact factor 都是假的。協助你趨吉避凶，並最大化、最速化升等分數產出。
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🙋 Q3：問：我找到一本很棒的期刊，叫做 _________，它網頁上寫的 impact factor 很高，投稿很容易，然後好像又不用收多少錢！
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💁♂ A3：路邊的紅包不要隨便撿啊，同學。
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這幾年有不少非校友，也是這樣聽來一本期刊，自己簡單看一下，就覺得很棒。投稿後也很快就被接受，然後要求好幾萬的刊登費時，感覺怪怪的，去查才知道，原來網頁上的 impact factor 是假的。
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這種我們現在叫做 deceptive journal 欺騙性期刊。而 deceptive journal 的營運模式，就是利用亞洲國家升等，幾乎只依賴 impact factor 的特色，在網頁上騙你它有 impact factor，然後告訴你他們審稿「很友善」，以騙到你的稿件為目標。
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等到稿件投出給他們後，就是「人質」囉，你得付一筆錢，才能刊登或撤回。選擇刊登，幾個月的心血，就永遠掛在一本名不見經傳，沒有 impact factor 的網站期刊，甚至 PubMed 也找不到。選擇付錢撤回，就是浪費了幾個月，也浪費了一筆錢。
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你不付錢，不理他，把稿件投到其他期刊的話。之後他就會把你的人質稿件直接刊登，然後不知道什麼時候，匿名或找個人頭，指控你一稿兩投，從此你的學術道德記錄就留下汙點。非常麻煩。
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我們這堂課，會教你，怎麼去為自己的個案報告素材，找到一本適合的期刊。如果聽說一本新期刊，我們又該怎麼評估，確定不會被騙。
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🙋 Q4：做圖也要學？我聽人家說，用 Photoshop 就能搞定？
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💁♂ A4：Photoshop 是很強大的圖片編輯軟體，但最大的問題是「瓜田李下」，旁邊那些神奇按鈕，太過 powerful，點一下細胞就不見，點兩下還能複製出腫瘤，一個忍不住，就跨越學術紅線。
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如果您是 Photoshop 使用者，強烈建議不要去用那些會讓人墮入魔道的按鈕，現在的影像塗改偵測已經非常進步，光從肉眼不可見的雜訊或色階特徵，都能很快知道修過哪裡。一旦接受刊登，公諸於世之後被抓包，一輩子的專業形象就毀了。
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而且，Photoshop 其實是要錢的，使用盜版有中毒風險，也暴露在被告的風險下。
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我們的課程教你使用簡報軟體 PowerPoint 做圖，沒有那些魔性按鈕，無法對影像作犯規的局部修改，只用 PowerPoint 基本功能，就能完成圖片處理。
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雜誌社要求送出原檔與處理過程時，PowerPoint 檔案格式本身就說明了自己的清白與坦蕩，也保留所有圖層與調整資訊，根本就是圖片造假風波的絕緣體。
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用 PowerPoint 處理投稿影像，軟體容易取得，人人均可上手。這次互動實作，我們就教這個。
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🙋 Q5：問個比較實際的問題，case report / technical note / review article，這些能作為升等主論文嗎？
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💁♂ A5：如果你的 technical note 用 introduction / methods / results / discussion 的格式寫，就可以，因為這樣的格式視同 original article。
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而 case report / review article 通常不行。不過，這些作為其他著作列表，當作升等套餐裡頭的配菜與小菜，還是不錯的。
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Case report 能讓人知道你的臨床經驗豐富，洞見精湛。
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Review article 則確認你在一個領域的大師地位，送審的時候，能讓審查委員知道，你在這個領域的確耕耘很久。因為 review 的能見度高，在國際學會上，也讓人敬你三分。
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這些文體交互發表，能增加自己 PubMed 上的文獻豐富度，看起來資歷也完整，特別容易被認可為國際大師，獲邀演講。
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🙋 Q6：我剛起步，來上這個課，值得嗎？
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💁♂ A6：答：如果你打算寫 case report，就值得。
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初學者以 original article 起步，挫敗感太大，我一般建議，提早開始，且先從 case report 開始練兵。有寫作經驗，並累積了一些臨床感後，再挑戰 original article，比較不會被挫敗感擊倒。
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等 original article 成功發表後，同時加上 technical note，可增加一年所能發表的論文數，快速增加國內與國際的同儕能見度。
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以上都有了之後，就可以開始寫 review，把自己的整體想法做個記錄，並為自己過去在專業領域的努力，寫下里程碑。
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以上各種產線全開後，就有機會挑戰一年 10 篇 SCI 的學術巔峰狀態。
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🔹全新企劃｜個案報告、技術發表與文獻回顧 工作坊
🔹活動時間｜5/30（日）9:00a – 4:40p
🔹立刻報名｜https://casereport.innovarad.tw/event/
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