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回顧2019 大事
2019 01. 主持Scania車商尾牙
聖人大盜的美女演員們拍攝
2019 02. 接觸區塊鏈主持
2019 03. 碧潭水舞開幕主持
2019 04. 車電展記者會主持
2019 05. 北大暨北科大歌唱評審
樂獄電影主持
去了巴黎一趟
2019 06. 廈門海峽兩岸網紅論壇
認識許多良師益友，謝謝您
2019 07. MD合作博奕封面拍攝
2019 08. 密室逃脫富江版
2019 09. 樂覓互動＆Miniso開幕
2019 10. 雙十國慶中正紀念堂主持
2019 11. 東森雙11購物節
去香港亞太區國際美容展
台東南迴公路啟動典禮
2019 12. 全台健康城市頒獎典禮主持
樂覓網紅媒合平台啟動酒會
在此感謝上述月份代表性作品
引薦人及合作前輩夥伴
有你們才有這些成績
2020還請大家多多指教🙇♀️🙏
今天黃國昌委員在立院質詢時，針對新南向政策的批評：為什麼一個方向正確的政策，卻如此成效不彰？
https://www.facebook.com/449664581882455/posts/1270575436458028/?sfnsn=mo&d=n&vh=e
新南向政策的問題在於：為了急速達成績效指標，為了快速在經濟、文化上遠離對中國大陸的依賴，少了通盤規劃，加上多頭馬車的行進路線，形成今天的模樣。
另外，客家政策，會不找客家鄉親參與嗎?
原住民政策，會不聽原住民同胞的意見嗎?
那為何攸關30萬東南亞裔新住民的「新南向政策」，從制定到施行，都沒有諮詢過台灣新住民社群的意見?
對新南向政策提出批評的黃國昌委員，應該看出來新南向政策執行成效不彰的根本原因了吧!?
何景榮一再強調：是民間的力量，而不是官方的硬性規定，才是台灣突破國際封鎖、「將世界帶進台灣」的成功關鍵。
篇幅有限，我先針對教育層面，來解析政府的新南向政策，經濟下回談。
首先，政府不應該只為了追求績效指標(kpi)，以經費挹注為條件，要求各校招收一定數量的新南向國際學生；這種標準下，只會迫使各大專院校找留學代辦業者求救，讓業者以引進外籍移工的方式，引進新南向國家學生，一方面讓校方浮報招收國際學生的業績，另一方面則將留學生送到職場上淪為廉價勞工，業者則兩頭牟利。之前育達科大發生留學生淪為廉價勞工的悲劇，就是這種畸形制度下造就的結果。
我再三強調：招收新南向國家留學生，必須以東南亞民間的「留台校友會」作為骨幹來出發。
一方面這些東南亞在地的社會菁英，最了解當地國家的產業需求、當地學生所嚮往就讀的科系，也因為留學台灣的經驗，深刻了解到台灣高教的優勢之處，更願意讓當地學子跟他們年輕時一樣，享受台灣低學費、高品質的教育環境。試問：如果是這些愛東南亞、也愛台灣的留台校友，來主導台灣在各國的新南向高教招生，又怎麼會忍心讓自己的同胞淪為廉價勞工，又讓曾經栽培他們的台灣，背負起高等教育上的污名呢?
另外，面臨台灣高教招生短缺、私立大學一間間退場的窘境，新南向招生的工作，又何必捨近求遠? 針對在台灣多達35萬的印尼籍移工，印尼政府早就設立了官方的空中大學(Universitas Terbuka)，在台的印尼移工可以利用工作之餘的晚上、周末，修習課程，每兩個月再去印尼政府在台灣租借的教室，考期中與期末考；修業四年後，就可以在台灣拿到印尼國立大學的文憑，返鄉就業、創業。
既然如此，為何不讓在台灣總計63萬的東南亞移工，就讀台灣的大學夜間部? (就像台灣去澳洲打工度假的年輕人，也可以在澳洲修習大學課程)。留學生每周在台只能工作20小時，但是我國法令並沒有限制移工在台灣念書、就讀大學。為何要眼睜睜地看著台灣的大學招不到學生，卻又讓那些在台灣生活多年、早已適應台灣環境與文化的東南亞勞動工作者，被拒於招生孔急的大專院校之外?
如果東南亞移工能念台灣的大學，一來改善台灣大專院校因為少子化而招生不足的困境。二來外籍移工可以獲得高品質的教育、提升個人專業能力。三來雇主也不用再擔心「外勞出去交了壞朋友學壞」、「我家移工脫逃了」等等的情況；正在攻讀大學的移工，不會甘願放棄成為大學學士、衣錦還鄉的機會，又怎麼會半途放棄即將到手的大學文憑，成為脫逃外勞呢?
很遺憾的，執政黨當初大張旗鼓、奉為圭臬的新南向政策，今天的施行成效，卻一再遭受到在野黨國會議員的質疑。
現在，我也要請教跟我同一選區，兩位可敬的競爭對手：
蔣萬安委員，你擔任了三年多的立法委員，對於政府的新南向政策，你有甚麼批評與指教? 還是你跟你們的總統候選人韓國瑜市長一樣，認為這些來自東南亞的朋友「只是一群雞」，完全不用考慮台灣跟6億5千萬人的東南亞市場之間的關係?
吳怡農先生，你身為民主進步黨高層欽點的立法委員候選人，面對黃國昌委員的質疑，你有什麼看法? 你能不能替你自己的執政黨辯護？
不要辜負選民們的期望! 大家希望看到的，是我們的理念，以及能夠具體施行的政策。
今天我們不比臉蛋比腦袋，我們一起來做個稱職的立委候選人!
#不是只有新南向政策
#教育就業創業都會談
#讓基層崛起
#讓世界走進台灣
今天黃國昌委員在立院質詢時，針對新南向政策的批評：為什麼一個方向正確的政策，卻如此成效不彰？
https://www.facebook.com/449664581882455/posts/1270575436458028/?sfnsn=mo&d=n&vh=e
新南向政策的問題在於：為了急速達成績效指標，為了快速在經濟、文化上遠離對中國大陸的依賴，少了通盤規劃，加上多頭馬車的行進路線，形成今天的模樣。
另外，客家政策，會不找客家鄉親參與嗎?
原住民政策，會不聽原住民同胞的意見嗎?
那為何攸關30萬東南亞裔新住民的「新南向政策」，從制定到施行，都沒有諮詢過台灣新住民社群的意見?
對新南向政策提出批評的黃國昌委員，應該看出來新南向政策執行成效不彰的根本原因了吧!?
何景榮一再強調：是民間的力量，而不是官方的硬性規定，才是台灣突破國際封鎖、「將世界帶進台灣」的成功關鍵。
篇幅有限，我先針對教育層面，來解析政府的新南向政策，經濟下回談。
首先，政府不應該只為了追求績效指標(kpi)，以經費挹注為條件，要求各校招收一定數量的新南向國際學生；這種標準下，只會迫使各大專院校找留學代辦業者求救，讓業者以引進外籍移工的方式，引進新南向國家學生，一方面讓校方浮報招收國際學生的業績，另一方面則將留學生送到職場上淪為廉價勞工，業者則兩頭牟利。之前育達科大發生留學生淪為廉價勞工的悲劇，就是這種畸形制度下造就的結果。
我再三強調：招收新南向國家留學生，必須以東南亞民間的「留台校友會」作為骨幹來出發。
一方面這些東南亞在地的社會菁英，最了解當地國家的產業需求、當地學生所嚮往就讀的科系，也因為留學台灣的經驗，深刻了解到台灣高教的優勢之處，更願意讓當地學子跟他們年輕時一樣，享受台灣低學費、高品質的教育環境。試問：如果是這些愛東南亞、也愛台灣的留台校友，來主導台灣在各國的新南向高教招生，又怎麼會忍心讓自己的同胞淪為廉價勞工，又讓曾經栽培他們的台灣，背負起高等教育上的污名呢?
另外，面臨台灣高教招生短缺、私立大學一間間退場的窘境，新南向招生的工作，又何必捨近求遠? 針對在台灣多達35萬的印尼籍移工，印尼政府早就設立了官方的空中大學(Universitas Terbuka)，在台的印尼移工可以利用工作之餘的晚上、周末，修習課程，每兩個月再去印尼政府在台灣租借的教室，考期中與期末考；修業四年後，就可以在台灣拿到印尼國立大學的文憑，返鄉就業、創業。
既然如此，為何不讓在台灣總計63萬的東南亞移工，就讀台灣的大學夜間部? (就像台灣去澳洲打工度假的年輕人，也可以在澳洲修習大學課程)。留學生每周在台只能工作20小時，但是我國法令並沒有限制移工在台灣念書、就讀大學。為何要眼睜睜地看著台灣的大學招不到學生，卻又讓那些在台灣生活多年、早已適應台灣環境與文化的東南亞勞動工作者，被拒於招生孔急的大專院校之外?
如果東南亞移工能念台灣的大學，一來改善台灣大專院校因為少子化而招生不足的困境。二來外籍移工可以獲得高品質的教育、提升個人專業能力。三來雇主也不用再擔心「外勞出去交了壞朋友學壞」、「我家移工脫逃了」等等的情況；正在攻讀大學的移工，不會甘願放棄成為大學學士、衣錦還鄉的機會，又怎麼會半途放棄即將到手的大學文憑，成為脫逃外勞呢?
很遺憾的，執政黨當初大張旗鼓、奉為圭臬的新南向政策，今天的施行成效，卻一再遭受到在野黨國會議員的質疑。
現在，我也要請教跟我同一選區，兩位可敬的競爭對手：
蔣萬安委員，你擔任了三年多的立法委員，對於政府的新南向政策，你有甚麼批評與指教? 還是你跟你們的總統候選人韓國瑜市長一樣，認為這些來自東南亞的朋友「只是一群雞」，完全不用考慮台灣跟6億5千萬人的東南亞市場之間的關係?
吳怡農先生，你身為民主進步黨高層欽點的立法委員候選人，面對黃國昌委員的質疑，你有什麼看法? 你能不能替你自己的執政黨辯護？
不要辜負選民們的期望! 大家希望看到的，是我們的理念，以及能夠具體施行的政策。
今天我們不比臉蛋比腦袋，我們一起來做個稱職的立委候選人!
#不是只有新南向政策
#教育就業創業都會談
#讓基層崛起
#讓世界走進台灣
個人介紹
姓名：黃仕傑 人稱：熱血阿傑
入圍第53屆金鐘獎最佳兒少節目主持人
1973年生於台北，從小不愛念書成績總是吊車尾，只喜歡觀察自然、飼養動物，僅完成國民義務教育（最高學歷：大同國中），即投入就業市場。退伍當年因工作傷害，右手4隻手指遭截肢，反成為人生轉戾點！再度回到心中嚮往的生態世界，努力自學台灣原生動、植物知識。十多年來造訪東南亞、非洲、南美洲、澳洲各國，深入杳無人煙的熱帶雨林，紀錄森林現況，並拍攝植物、動物原棲地照片、影片。曾任國科會生態影片昆蟲顧問、台灣大學國科會計畫助理、嘉義大學國科會計畫助理、台灣全記錄生態講師，「好好玩自然」生態講師兼任主持；帶領親子走入自然觀察並專心於自然生態攝影、寫作，並隨時於各社群發表自然觀察經驗。
專欄：
國語日報科學版
中研院數位島嶼網站
台灣各林區管理處、國家公園解說志工訓練講師
國家地理雜誌生態營隊 講師
孤獨星球自然觀察營隊 講師
自然野趣教育機構昆蟲 講師
著作：
『長戟大兜蟲』（親親文化出版）、
『昆蟲臉書』(遠見天下文化出版)、
『霸王甲蟲小百科』(人類智庫出版)、
『超震撼甲蟲王』(人類智庫出版)、
『蕙蓀林場100種常見的昆蟲』攝影作品(國立中興大學林管處出版)、
『昆蟲臉書』『帶著孩子玩自然』『螳螂的私密生活』『好家在森林』『昆蟲上菜』(遠見天下文化出版)
『鍬形蟲日記簿』『甲蟲日記簿』(紅樹林出版)。
2018第四季預計上市書籍：偽裝生物小百科。
蘋果日報：
專家學者鑑定後，認為協助田野調查工作的黃仕傑從發現到採集研究貢獻極大，因此以其名命名。
【更新】新發現！ 墾丁現3擬步行蟲 | 即時新聞 | 20150121 | 蘋果日報
黃仕傑個人部落格：www.flickr.com/photos/shijak0526
黃仕傑個人頻道：www.youtube.com/user/shijak0526
歡迎造訪作者社群網站/
FACEBOOK︰黃仕傑 https://www.facebook.com/shijak0526Ta...
熱血阿傑❤️生態-屏科大2018校慶-真昆蟲上菜-荔枝椿象-蕃薯籤蟋蟀-鹹酥麵包蟲-五角大兜蟲-獨角仙-長戟-insectfood
【找到一個自己喜歡的科系吧😊】
高三的時候我發現自己喜歡念傳播，拼了命每天把英文背好，就是希望可以考上世新廣電，一開始我成績是全校吊車尾，最後因為英文變好有了自信，開始把國文、歷史拼起來，靠著加權分數，終於拼進世新廣電的電視組，我感謝曾經這麼努力的自己，讓我現在沒有後悔，開心做著我喜歡的工作。❤️
其實現在的學生相對很幸福，比起唸書這件事情，多了更多的選擇，可以從高中、高職、大學、科技大學開始，培養自己的興趣，建立自己的一技之長，再也不像是以前一樣，萬般皆下品，只有讀書高。👌
如果還在迷惘的你，記得要反覆檢視自己，是不是正在往夢想的道路走著；已經出社會的你，也要提醒自己，是不是莫忘初衷，依然做著自己喜歡的事情。這次來到東南科大參訪，這裡的科系很新、老師們觀念也很健康，提供給學生不同的選擇。
✨我在IG跟你分享我的生活
https://www.instagram.com/ethan_kuan_kuan/
東南科大ANDROID研習心得
連結：
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/android.html
這次在東南科大資通學院辦的教師研習非常愉快，感覺東南科大師生互動良好，
老師的非常有學習動力，連卸任的何校長也來聽講，讓我有些受寵若驚，
中午休息時間和何校長、謝主任與張老師等老師們閒聊，很難感覺老師們對於發展Android的決心，
兩天要將證照題目解完，並要老師們考證照，真的是件不可能的任務，
在答應技能基金會汪經理的邀約後，就不斷思考如何可以讓老師們在短時間內學會Android，
並能通過證照的教學方式，幾番思索，數位影音教學檔的錄製似乎是最好的方式之一，
於是找來振傑(今年技職之光、證照達人與Android五零高手比賽第二名)幫忙解題與錄製，
這樣對老師們的幫助就很大，至少可以清楚知道答題的流程，
介面的設計與程式設計的每個動作也能清楚掌握，再輔以我的詳細解說，自然能在短時間速成，
但還是希望老師們可以當成入門的方法，考試只是過程，之後還是需要花時間再學習。
並邀請振傑擔任助教，也讓振傑有機會開開眼界，走出自己的象牙塔，看看其他學校發展的現況。
當天比較遺憾的是由於上課環境並非為Android所特別設計的系統，還安裝微軟等開發環境，
在執行Android的時候發生許多平常未曾發生的狀況，建議能在只為Android開發所設定的環境下學習，
會是問題最少的。
最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程，並有許多輔導學生考證照通過的經驗，
順便和老師們分享，此外，身為湜憶電腦執行長，
順便分享公司最近得獎的心得，
除了獲得金峰獎創業青年楷模外，教育部辦的證照達人比賽，前六名有五名是來自湜憶電腦，
今年的技職之光振傑，也是湜憶的學生，他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分，在程式設計與證照上，找到人生方向，積極努力必然成功。
當天的照片：
當天的教學影影音分享：
Google Andriod,東南科大,資訊應用系,湜憶,吳清輝老師,程式開發,線上教學,e化創新,雲端計算,吳老師提供
1111大學網特別彙整了學測、指考、統測的錄取分數資訊，以及招生名額、篩選倍率、採計加權，幫助想上東南科技大學室內設計系的同學有個標準方向。 ... <看更多>
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東南 科大 成績 在 東南科大要幾分才能上? - Dcard 的推薦與評價
東南科技大學 休閒事業管理系. 18. 每個人的經歷都會不同，不管你讀什麼學校，經歷都是自己去爭取的，你可以過的很頹廢，也可以過的很精彩，這個問 ... ... <看更多>