徵才機關:國立恆春高級工商職業學校
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/09/08~110/09/16
資格條件:
甄選資格條件:本甄選需具有下列資格之一。
(一)具備教育部學務(含校安)儲備人員培訓合格證書者(如尚未取得培訓合格證書者,應於進用之日起至次年12月31日前取得。)
(二)具有學務相關工作經驗一年以上者。
(三)大學以上畢業者。
工作項目:
工作內容:依「教育部國民及學前教育署推動高級中等學校學務創新人力要點」規定於第一點(工作內涵)、第四點(業務內容)及勞動契約所載之事項,其他工作內容說明如下:
1. 協助學校辦理學生相關事務工作:
(1)協助學生生活輔導及照顧等
(2)值班(勤)。
(3)賃居、寄宿、工讀學生輔導等工作。
(4)協助學生上、放學交通導護工作及交通安全等工作。
(5)防制學生藥物濫用等工作。
(6)防制學生參加不良組織等工作。
(7)協助校園執行防制校園霸凌等各項工作。
(8)負責學生出缺勤管理業務。
(9)負責秩序管理維護工作。
2. 辦理校園安全維護工作:
(1)校安中心輪值,並須維持24小時待命(含重大天然災害發布停止上
班時)。
(2)支援校園內外(含教職員生)緊急突發事件處理。
(3)校安通報及急救(視狀況)。
(4)校園內人員安全防護等相關業務。
3. 支援相關單位:
(1)支援學生校外生活輔導會(以下簡稱校外會)執行校外聯巡。
(2)藥物濫用查察等學生校外生活輔導工作(含夜間聯合巡查)。
(3)處理或支援校外會、聯絡處、學校學務及軍訓單位之相關工作。
(4)如遇有特殊或重大校安事件,應依主管機關及校外會之指揮(導),至指定地點協助處理。
4. 兒少偏差行為預防、輔導與其他相關業務之協助。
5. 其他學生事務相關交辦事項。
工作地址:
屏東縣恆春鎮恆南路38號(國立恆春工商) 薪資:新進人員自第 1 級起薪(新臺幣 32,470 元),
電子地圖
聯絡E-Mail:hcvs280@mail.edu.tw
聯絡方式:
報名方式:
(一)一律採通訊報名,報名表暨相關資料自簡章公告日起至 110 年 9 月 16 日前寄至:屏東縣屏東市建國路25-1號,逾時不候。(請寄掛號,以郵戳為憑,封面標題書明「應徵學務創新人員」);聯絡電話:08-7538585。
(二)請檢附下列文件:
1. 填寫報名表(需黏貼相片),並繳交國民身分證、最高學歷畢業證書、輔導諮商相關研習證明或獎狀(無者免繳)、志工證明(無者免繳)、輔導諮商教育相關工作經歷(無者免繳)等影本資料各一式1份依序裝訂成冊。
2. 值班同意書、切結書(簽名加蓋私章)。
3. 三個月內申請核發之警察刑事紀錄證明書。
4. 教育部學務(含校安)儲備人員培訓合格證書影本或具有學務相關工作經驗一年以上證明影本(無者免繳)。
(三)證件書表檢附不齊備者或未符合甄選資格條件,不予受理報名、不退件,亦不另行通知。
(四)面試當天另請攜帶國民身分證及學歷證書正本,以供查驗。
六、甄試時間、地點:
(一) 面試時間:面試時間:110 年 9 月 24 日。(擇優通知參加面試,預計 110 年 9 月 27日辦理報到手續)
(二) 面試地點:屏東縣屏東市建國路25-1號。
職缺類別:
不須具公務人員任用資格職缺
* 請注意:本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能,應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,"更多新聞與互動請上: PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user/...
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徵才機關:國立恆春高級工商職業學校
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/09/01~110/09/07
資格條件:
甄選資格條件:本甄選需具有下列資格之一。
(一)具備教育部學務(含校安)儲備人員培訓合格證書者(如尚未取得培訓合格證書者,應於進用之日起至次年12月31日前取得。)
(二)具有學務相關工作經驗一年以上者。
(三)大學以上畢業者。
工作項目:
工作內容:依「教育部國民及學前教育署推動高級中等學校學務創新人力要點」規定於第一點(工作內涵)、第四點(業務內容)及勞動契約所載之事項,其他工作內容說明如下:
1. 協助學校辦理學生相關事務工作:
(1)協助學生生活輔導及照顧等
(2)值班(勤)。
(3)賃居、寄宿、工讀學生輔導等工作。
(4)協助學生上、放學交通導護工作及交通安全等工作。
(5)防制學生藥物濫用等工作。
(6)防制學生參加不良組織等工作。
(7)協助校園執行防制校園霸凌等各項工作。
(8)負責學生出缺勤管理業務。
(9)負責秩序管理維護工作。
2. 辦理校園安全維護工作:
(1)校安中心輪值,並須維持24小時待命(含重大天然災害發布停止上
班時)。
(2)支援校園內外(含教職員生)緊急突發事件處理。
(3)校安通報及急救(視狀況)。
(4)校園內人員安全防護等相關業務。
3. 支援相關單位:
(1)支援學生校外生活輔導會(以下簡稱校外會)執行校外聯巡。
(2)藥物濫用查察等學生校外生活輔導工作(含夜間聯合巡查)。
(3)處理或支援校外會、聯絡處、學校學務及軍訓單位之相關工作。
(4)如遇有特殊或重大校安事件,應依主管機關及校外會之指揮(導),至指定地點協助處理。
4. 兒少偏差行為預防、輔導與其他相關業務之協助。
5. 其他學生事務相關交辦事項。
工作地址:
屏東縣恆春鎮恆南路38號(國立恆春工商)
電子地圖
聯絡E-Mail:hcvs280@mail.edu.tw
聯絡方式:
報名方式:
(一)一律採通訊報名,報名表暨相關資料自簡章公告日起至110年9月7日前寄至:屏東縣屏東市建國路25-1號,逾時不候。(請寄掛號,以郵戳為憑,封面標題書明「應徵學務創新人員」);聯絡電話:08-7538585。
(二)請檢附下列文件:
1. 填寫報名表(需黏貼相片),並繳交國民身分證、最高學歷畢業證書、輔導諮商相關研習證明或獎狀(無者免繳)、志工證明(無者免繳)、輔導諮商教育相關工作經歷(無者免繳)等影本資料各一式1份依序裝訂成冊。
2. 值班同意書、切結書(簽名加蓋私章)。
3. 三個月內申請核發之警察刑事紀錄證明書。
4. 教育部學務(含校安)儲備人員培訓合格證書影本或具有學務相關工作經驗一年以上證明影本(無者免繳)。
(三)證件書表檢附不齊備者或未符合甄選資格條件,不予受理報名、不退件,亦不另行通知。
(四)面試當天另請攜帶國民身分證及學歷證書正本,以供查驗。
六、甄試時間、地點:
(一) 面試時間:110年9月10日。(擇優通知參加面試,預計110年9月13日辦理報到手續)
(二) 面試地點:屏東縣屏東市建國路25-1號。
職缺類別:
不須具公務人員任用資格職缺
* 請注意:本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能,應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明
校園霸凌通報時間 在 Facebook 的最佳貼文
#心理師讀書 #這不是沒關係
#直視性暴力 #帶孩子學會自保與尊重
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性騷擾、性侵害、性霸凌、恐怖情人⋯⋯這些時常出現在新聞上的詞彙,其實離我們並不遙遠。更可怕的是,這些詞彙其實也離我們的下一代非常的近。
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據教育部統計,107學年度,疑似校園性侵害、性騷擾及性霸凌通報件數分別為1,766、5,982與128件,案件橫跨國小到大專院校。真實的數據提醒著我們,這類狀況並非不存在,而是存在於我們沒看到的地方。
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在孩子長大的路上,「性」時常被大人包裝為一種神秘、不可言說、羞羞臉的禁忌。大人不太開口談性,或者常將它與玩笑、幽默包裝在一起。孩子從大人那邊學到的結論是:與性有關的事,不該開口說。在性別教育的講座裡,我常提醒大人,這種要把性議題「地下化」的文化,很可能是性暴力為什麼常常隱而不現的原因。
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但直接開口聊性、談性騷擾、教孩子自我保護,對一些大人來說又顯得刻意與不自在。這時,藉助合適媒材就是不錯的策略。近期親子天下出版的《這不是沒關係:20則性暴力受害者的圖像故事》正是本值得大人、小孩共讀的好書。
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本書收錄二十則性暴力受害者的真實經歷,橫跨不同年齡、性別與情境。然而在故事裡,性暴力造成的傷害,都是真實而沈重的。在書裡,孩子將有機會看見各種性暴力的樣貌——真實卻殘忍,但透過繪本的形式,稍微緩衝了一點力道。
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「誰可能是性暴力的加害者呢?」、「在面對性暴力之後,受害者常見的反應又有哪些?為什麼他們明明受傷了,卻常有自我厭惡、自我怪罪的情緒?」每一則故事,都是一個討論的素材。在孩子遇到類似狀況時,他/她會怎麼做呢?知道如何與家人說嗎?在出入這樣的地方時,我們要留意什麼呢?
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同時,這些故事也是一則又一則關於「尊重」的提醒。加害者怎樣的行為並不尊重他人?我們又該如何保護自己?依據不同的案例情境,家長或老師都能從中找到許多值得與孩子坐下來討論的議題。
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假裝性暴力不存在,並無法改變它可能看似遠在天邊,卻近在眼前的現實。我們能做的,就是帶孩子勇敢、真實地認識性暴力的樣貌。並讓孩子知道一些自我保護的方法,以及在遭遇類似事件時,如何第一時間與爸媽討論。
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我們都期待著一個社會,大家都知道尊重,懂得保護彼此界線。但在期待成真之前,需要我們在此刻這個時間點,種下更多知識與同理心的種子,《這不是沒關係》或許可以作為一個嘗試的起點。
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📖本次推薦閱讀《這不是沒關係》:https://reurl.cc/xGlpbe
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✍️本書作者瑪麗亞.斯托安(Maria Stoian)為插畫家與漫畫家,現於英國愛丁堡藝術學院任教,長期關注女性主義議題。
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在整個創作過程中,作者表示:這本書對我而言是獻給兩種人:「倖存者和旁觀者」。我希望說出倖存者們的故事,能或多或少成為他們療癒過程的一部分;同時這也是要向旁觀的人們傳達訊息,呼籲大家在性暴力議題上
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積極的參與討論和採取行動。可能有很多人在看這本書的時候會感到十分憤怒,也理當如此。他們也可能覺得無助。但討論會帶來很多力量。外面有許多人注意到這個議題,並且渴望改變。我期許這本書出版之後,能延續它一直在做的事,那就是繼續對話。本書由 親子天下 出版。
校園霸凌通報時間 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
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這個學期一開始,教育部大動作宣示反霸凌,但最近接連幾起校園外的霸凌暴力案件,部長吳清基坦承,反霸凌的工作做的還不夠,尤其如果霸凌發生在校外,學校要在第一時間掌握並通報,的確有困難!
教育部其實在各地都設有校外會,解決像學生車禍等突發狀況,但畢竟是教育人員為主,牽涉到暴力犯罪行為,幫助非常有限,還得仰賴警方的幫忙,而社工指出,學校雖然平時和少年隊保持一定的聯繫,但實際效果不大!
另一個更值得注意的問題是,學生選擇用自己的方式,在校外解決事情,一方面是相信暴力可以快速解決問題,一方面更是因為沒有辦法信賴大人.
林哲寧說,校外霸凌暴力的成因非常複雜,不少在校內被霸凌的學生,為了自保,到校外尋求保護力量,結果反而變成施暴者.學校迫切能做的,還是落實三級預防,讓學生在還沒淪為街頭小霸王之前, 得到關注與輔導.
林曉慧沈志明台北報導。"