【#TTV焦點】林昀儒返母校分享榮耀 60萬獎勵金全捐出
#果編:👍👍👍
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東京奧運表現亮眼的桌球好手林昀儒,今(30)日回到母校宜蘭國小,分享他在奧運的比賽經驗。此外,小林同學也將宜蘭縣長林姿妙加碼的60萬元獎勵金,全數回饋學校,還準備小禮物要送給學弟妹們,希望宜蘭國小未來能培育出更多體育好手。
#林昀儒 #宜蘭 #國小
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同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅音樂新鮮人Jeff,也在其Youtube影片中提到,李友廷一小時深度專訪完整版連結 ▶︎https://reurl.cc/Q9ODQ2 ✅歡迎按讚、轉發、訂閱音樂新鮮人頻道,獲得更多音樂資訊! ___ ⭐️32屆金曲入圍最佳新人獎 ⭐️人氣創作歌手x 聲林之王冠軍李友廷 ⭐️首張全創作專輯一小時深度訪談 『回到最初的起點,找回最原始的音樂感動』 ...
母校分享 在 立法委員 莊競程 Facebook 的最佳貼文
今天看到 民視新聞 的這一則報導,滿滿的洋蔥,分享給鄉親好朋友。
代表台灣征戰東奧的柔道好手 楊勇緯 Yang Yung Wei 、#林真豪 二位都是 新民高中 的傑出校友,受邀回到母校分享喜悅,也道出他們心中滿滿的感謝。
競程也要感謝新民高中校方推廣體育活動十分用心,柔道隊的成績也一直都很傑出,培育出不少國手。在校方的支持下,選手不僅是為國爭光,也從體育競賽當中學到更可貴的運動家精神。
謝謝您們帶來的榮耀與感動,未來也繼續加油!
母校分享 在 聲音教練 羅鈞鴻/小虎 Facebook 的最佳貼文
大家午安,我是慧玲,我在昨天接到了一通電話。
電話那頭的女生(我稱她為S),詢問小虎老師的線上直播課,是否有下一次的日期?因為最後兩次課程日期,她和朋友已有安排,所以無法參加。
當時我的回覆是:「近期內可能暫時不會加開,因為疫情關係,老師目前行程也多有變動,還無法確定下來。」接著我詢問她的需求,以及是否有意願安排內部培訓。
S 告訴我他們是一支到偏鄉服務的團隊,專為中小學生進行授課,夥伴來自各個行業,是學生時期因興趣而聚集在一起的朋友,同時和我分享即將在暑假舉辦的線上課程內容,還有目前遇到的困難,以及想和我們學習的地方。
只是,團隊培訓經費有限,可能無法負擔講師的企業內訓費用,但又很想向老師請益課程時的說話方式,還有學習老師和助教間的配合模式,因此來電說明現況,也詢問是否有加開課程的機會?
聊著聊著,我突然想到:「請問你們的團隊的 Logo 是不是什麼顏色、什麼標幟對嗎?」她興奮的說:「對對,那是我們的Logo!」我這才想起來,原來在他們剛成立之時,我因為朋友分享知道這個團隊,回頭翻了臉書,發現當時我有寫一篇短文,分享他們的理念!
最後我請對方讓我們內部討論一下,原先的想法是:覺得如果在近期內加開一場,會違背當初對自己的承諾,主要是最近也有一些新的合作,不敢確定我們要照顧兩個小孩,家人下班後,我們晚上的時間還有精力可以衝刺一波嗎?
帶著飄移不定的心,我和小虎說先不討論了,讓我放空一下吧!洗完澡後,我看著小虎:「可以聊聊嗎?我想加開一場,你可以嗎?」
他問我是怎麼想,是什麼原因讓我改變想法了?
「一開始想到的,就是不知道自己能不能負荷,在時間與精力上都是,但我如果會糾結,代表我有很在意很在意的地方,最拿不定主意的就是,接到 S 的電話,讓我想起這是我很欣賞的團隊,而且 S 也好誠懇親自來電,還發訊息詳細說明他們的需求,以及想學習的地方,這樣的心意讓我好感動。」
「最重要的是,如果今天我們能幫助到他們,他們就能運用所學,幫助更多偏鄉孩子,這樣不是很好嗎?」
因為,我就是在偏鄉長大的孩子,小學時一個年級只有一個班級,我可以清楚認出每一個老師同學的名字,因為學校老師們用心籌備,讓我們總能有接觸到外界的機會。
特別是當我想起寒暑假來到學校帶營隊的哥哥姊姊,那些相處回憶都好鮮明,那是我第一次聽到台北,第一次認識某某大學,也是第一次有了「我長大想成為這樣的人」的想法,這些點滴,都成為我日後來到台北的動力,這些刺激和溫暖,讓當時年紀還小的我,看見不一樣的世界。
雖然受到疫情關係,S 的團隊無法實際到偏鄉授課,但這個團隊正在規劃暑假的線上營隊,秉持停課不停學的初衷,希望還是能幫助能夠線上學習的偏鄉孩子們。(備註:不是每個家庭都能有電腦,也不是每個家庭都能讓每個孩子各有一台電腦,有很多兄弟姐妹的孩子是得輪流上課的。)
我想:「我也許無法贊助資金,補貼這群夥伴的車馬費,但如果我可以做點什麼,幫上一點忙,再讓這些善意回歸到那些小孩身上,那這不就是我想做的事情嗎?」
也想起我在五月份跨界讀書會時,某一輪討論說的答案,題目是:「如果錢不是問題,面子不是問題,你最想做什麼事情?或說說你想活的人生是什麼樣子?」
我當時和讀書會朋友分享:我有幾次回到母校分享的經驗,但每一次都是蜻蜓點水,兩小時結束我就離開了,但是我真的好想再做更多。如果沒有金錢和現實限制,我想巡迴全台,到偏鄉學校分享,但不是一次兩次快閃式分享,而是可以從我的母校開始,和老師們共同執行一個專案,安排主題式的學習,再透過我目前擁有的人脈,將更多資源帶到學校裡,讓孩子們有刺激,也讓老師們能一起學習。
同時也想告訴這些孩子們,我也是從這裡長大,從鄉村走到城市的那個人,外面的世界很大,可能會擔心會恐懼,不過如果你願意,我們會陪著你一起前進,就像小時候陪著我長大的老師,還有那些讓我認識世界的哥哥姊姊。
哽咽地說完這段話,我問小虎:「S其實不是第一個詢問有沒有加開場的人,但我到底為什麼這麼激動啊?」小虎說:「因為妳就是這樣長大的孩子,妳記得這些感動和影響,如果我們加開,可以幫助到這些年輕夥伴,又可以幫助到偏鄉孩子們,是妳的心願,那只要妳決定好,我就做。」
謝謝前五期課程,給予我們鼓勵、回饋的學員們,看到這堂課可以幫上大家,有了實際的改變,心裡真的很感激,也謝謝閱讀到這裡的你,也許和一開始說的不一樣,但我從接到 S 電話後,就不斷問自己自己:「如果現在不做了,我會不會後悔呢?」
「我會。」所以我想讓善的循環一直走下去。
—— #幫助你遠距互動的三個說話秘訣 特別加開場
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