多年前的往事。見考生又被折磨，想起我對公開考試的厭惡。 #住屋村大系列
以前考中文聆聽，有所謂「奪命四式」，殺人無形。化解之法，我會用名為「智力門檻」的系統。第一步就是根據題目看起來有多弱智，為試題評級，再根據評級而轉用各種思考方式。第一級是「反邏輯」，你認為對的答案，就要選相反的；第二級是「弱智」，你認為對的答案，就有一半可能是相反的；第三級是「正常」，用正常邏輯，這類題目不多；第四級是「神邏輯」，每份卷總會有一道題，詭異地耍中二病，裝作很聰明想擺考生一道。（但沒有注意其餘九成題目都是弱智的。）你要嗅出他的中二病，就知道他要捉字蝨玩邏輯了。
為何這樣說，設想一道題目：
錄音：「小明在路上遇到一隻黃色的斷肢貓。」
題目：「小明在路上遇到一隻黃色的斷肢狗。」
究竟是正確、錯誤、還是無從判斷呢。
天才出卷員們，當然會覺得是「錯誤」，因為他遇到的是貓，不是狗啊！
我屌你老母啦，你講小明遇到貓，我撚知佢有無遇過狗，撚知佢有無見過外星人，撚知佢嗰日有無去出卷員屋企屌過佢老母咩。
為何會有這些弱智的試題？因為這樣設計的試題根本無撚意義，答對答錯都反映不了什麼。聆聽，你問Fact，就只是考他有沒有專心，多餘。你問解讀，即是測試考生理解和思考，然而你將思考歸納為四個選項，屌你老母咩，你幾時聽完嘢，思考時大腦會出現奪命四式？哎呀，特朗普說中國放毒，究竟是錯誤，部份正確，還是無從判斷呢？好了，選了答案，完，我思考了！
這種設計就是要教出只有四種思考模式的閪腦：泛民一定是「正確」的；放火一定是「錯誤」的；走私賊是「部分正確」，各打五十大板包容下；點解香港變成咁，「無從判斷」哎呀我唔識政治啊，然後就可以收工。
思考應是靈活的，而不是故意裝作鼓勵人思考，然後又要人回答你的Model answer。你的answer是model？你有撚資格嗎？自己日日對著奧巴馬打飛機然後考學生全球化理論嗎？
我寧願你叫人背書，起碼大家都知道是背的，相信與否，自己判斷，而不是瘋狂刺激不學無術地思考，然後又要人答出你的標準答案，以為自己思考了，卻是落入你的圈套。連學子的思考都要沾污，這就是香港教育。
批試題又係你，取消試題又係你，你班教官考官玩撚完未？返屋企玩Jer jer啦。
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