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2021-10-01 09:49:12 有 11 人按讚

每天放學後回家接到哥哥，我總會抱抱他之後問他

「寶貝，今天過得好嗎？」

哥哥不擅言詞，通常不會第一時間就被我挖出什麼鬼👻。

第二件事情我會問他，「今天考試考得還好嗎？」

昨天我因為外出比較晚歸，丈夫把巡視哥哥聯絡本的事情捧去做了，我回家後一樣問了這兩件事情，丈夫聽了問我⋯

「妳幹嘛總是這麼在意成績？」

(我看著眼前這名男子，心裡有點不可置信，不敢相信這位先生怎會這樣看我🙄😒）

「我問哥哥今天考得好嗎，#從來都不是因為在意分數，我問他，是因為可以從他的答案中，#知道他對自己負責任的程度跟改變，你知道嗎？」

(丈夫似懂非懂)

「我什麼時候因為他沒拿到100分打過他罵過他，從來沒有，以後也不會，他從一年級一問三不知，甚至連分數都不知考多少，到現在二年級你知道他回答什麼嗎？

👦🏻：媽媽，我今天錯了一個不該錯的小地方，妳昨天幫我複習的時候，有告訴我提醒我，可是我還是錯了...媽媽對不起🧎‍♀️

👦🏻：媽媽，我今天考__分，就是粗心沒看好題目被扣掉分數，不然我應該會考對。

👦🏻：我就錯了那個，但那個是課本沒有教的。

這些都是他的進步，我要聽的是這些。」

面對一個已經清楚知道自己錯在哪裡的孩子，還需要罵嗎？還需要打嗎？答案根本顯而易見。

我曾經是一個專業的媒體工作者，15年資歷，如何訪問受訪者得到我想要的答案，一直都是我的專長🤓

———

圖為，金正恩(?)小時候的大頭照，哥哥接下來又要考英文2級檢定考，繼上次全國數學比賽報名後，我又再次很鬧的問導師可不可再次直接用這張？答案依舊是可以😝

Tags: 比賽分數英文從來都不是因為在意分數知道他對自己負責任的程度跟改變

愛比妞。親子純粹玩

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「遠看是個姊，近看是個媽」純粹貪玩母親想分享的雙寶育兒大小事～卸下10多年專業媒體文字工作者的身分，光榮披上雙寶媽咪戰袍在育兒戰場上馳騁著...合作邀約請私訊或[email protected]

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2021-09-14 23:35:13 有 4,663 人按讚

【2021.9.19更新】
馬來西亞的陸君奕先生在《萍聚》原作者～作曲的嚕啦啦11期傅傳傑先生以及作詞的嚕啦啦11期戴榮旭先生的遺孀李玲玲女士出面說明之後，來訊表示對他們很抱歉，並對自己之前信中所言作出以下的解釋：

1985年，知識報出的題目是真的，那時候我才六年級，就把萍聚的歌詞填上去拿獎，結果，誤會就此產生。

那時候全校的同學都以為是我寫的歌，誤會鬧得更大。於是我就當成是我寫的，一個小學生的心態。

直到初中，萍聚這首歌在全世界流行起來，第二個誤會又產生了，我就以為我寫的歌給歌手唱出來了。

誤會一直延續下去，直到我遇到有人跟我說，萍聚在很久以前，已經有人在唱。我就覺得奇怪，為什麼時間不吻合的，但那時，網絡資訊還不發達，我的疑問一直無法解答。

後來，馬來西亞又有傳言說萍聚寫詞人來自吉隆坡尊龍獨中，我的誤會又給放大了，是不是在找我？

網上搜索，萍聚歌詞的原創是個謎，也有人在blog留言尋找嚕啦啦。誤會又來了，我人生哪裡可以得到安靜！

所以我在信裡面提到的事情，一直得不到答案，直到看到你們的貼文，我才確定了錯誤點發生在哪裡，就是小學時候的我所犯的錯誤。

人生的記憶是不能騙人的，假如我在中學時期就確定，歌詞是有主人的，我就沒有今天的誤會和錯誤。

【2021.9.17更新】
嚕啦啦23期王慕榕來函表示，他已與11期傅傳傑學長聯繫上，也告知目前討論的情況。傳傳傑先生確認《萍聚》是由他譜曲，並由同為11期的戴榮旭先生填詞，兩人共同創作完成。

萍水相逢，
有緣相聚！
就是「萍聚」歌名的緣由

【2021.9.17更新】
救國團團康活動歌本上記載的《萍聚》作者戴榮旭的遺孀李玲玲女士來函如下：

張先生您好

我是嚕啦啦十一期戴榮旭的太太
看到這麼多人在談論「萍聚」
實在覺得遺憾

我先生戴榮旭
在民國91年已經過世
所以也無從查證

想請您再詢問曲譜上
寫的作曲人傅傳傑先生
看他是否還記得
當年一同創作萍聚這首歌曲的
戴榮旭？

我很確定的是
民國63-66年左右
在榮旭讀五專時期
他的確時常在救國團服務帶隊

戴榮旭帶過許多霧社先鋒團的
各校年輕朋友
相信很多人都會記得他

他生前也告訴過我
他曾寫了《萍聚》這首歌
但是當時沒有智慧財產權等法規
隨著他的逝世
我想也就無法
再做什麼說明或澄清了

謝謝大家的熱情及支持
我相信
只要我們曾經擁有過
對你我來說已經足夠

感恩

【2021.9.15更新】
謝謝提供相關資訊的網友們，我特地將有關《萍聚》作者的資料整理出來和大家分享：

早在1970年代救國團活動的團康歌本裡就已出現《萍聚》這首歌，上面記載的作者為嚕啦啦11期戴榮旭。

而在YouTube 有一個上傳於2017年4月底，由嚕啦啦13期之敏和11期傳傑合唱《萍聚》的影片（https://youtu.be/j-4ThaLm0NU），上面記載《萍聚》的作者是嚕啦啦11期的戴榮旭（作詞）和傅傳傑（作曲）。

不過在2009年有新聞媒體報導，宜蘭一位音樂老師孫正明聲稱自己才是《萍聚》的作曲者，創作時間為1967年，而作詞者則是當時的兩位救國團輔導員。（新聞連結：https://news.tvbs.com.tw/life/119642）

另外，已故歌手江明學曾於2017年在YouTube影片（https://youtu.be/uHS7tjCQTsw）留言處回覆網友詢問他是否為萍聚的作者時提到：
萍聚的詞曲作者是嚕啦啦，嚕啦啦是一個筆名，這首歌四十年前開始在台灣的團康活動傳唱，至今都還沒找到真正原作者！網路上流傳著各種傳說⋯⋯，我印象中曾經三位人士出來表示自己是原作者，但是因為說法都不夠令大眾及版權團體信服，也都拿不出有力的證據，結果全不了了之。因為當年使用過的正版唱片公司，都有提存了一筆詞曲費用在銀行的專戶，多年下來已累積了一筆不小的數字，所以一定要有人、事、物的確定證據，才能領走這筆錢！

如果您也有關於《萍聚》作者的資訊，歡迎您留言或私訊告訴我，謝謝。

——————

今晚我要跟大家分享來自馬來西亞的陸君奕先生的一封信，他在信中表示，他才是華語歌曲《萍聚》的詞曲作者，以下是他的來信全文：

張哲生大哥你好，

小弟陸君奕今年48歲，來自馬來西亞怡保，有一件事情埋藏在我身上已經 36年，一點也不虛假，是我人生經歷過的事情。

1985年，當時我小學六年級，因為學校販賣的報紙（名字叫《知識報》）上頭的一個填歌詞遊戲環節，讓我寫成了一首歌的歌詞，後來有人把它取名《隨緣聚首》，也有人把它取名《萍聚》。

我不曉得為什麼網上把《萍聚》說是1967年創作的歌呢？

（編按：根據2009年1月27日的TVBS新聞報導，宜蘭一位音樂老師孫正明表示自己是《萍聚》的作曲人，他說，1967年夏天，他就讀師大二年級，在偶然機會下，接受兩名救國團輔導員委託，為他們寫的《萍聚》歌詞譜曲，當時師大音樂系風氣保守，禁止學生私自參加校外比賽和活動，所以他才沒在創作上留名。）

以下是我當年寫《萍聚》這首歌的來龍去脈，記憶猶新。

1985年，那時候，我還是一名六年級學生，萬里望萬華二校小學有販賣華文報《知識報》，我是它的忠實讀者；報章第二頁印著有獎遊戲環節題目，題目通常都很簡單，學生只要填對答案，再填寫學校名稱、姓名、班級，然後寄到報館，相隔幾期後，幸運的話會有意想不到的驚喜，例如收到禮物。

就是這一年，春節過了，月考也過了，所以學生們在班上有許多悠閒的時間，這一期《知識報》的有獎遊戲題目顯然不簡單，題目是讓學生們嘗試寫歌詞的機會！

只有一個空白的四方格留在題目下面，方格上面有一段已經寫好詞語：「別管以後將如何結束」，四方格下面用比較小的字寫著參賽條規：

(1) 歌詞需要 50/60 個字（已經想不起是50還是60）

(2) 參賽者必須把所有草稿紙都一起跟寫好的歌詞寄去參賽
（那時候我還小，不懂原因，現在懂了，為了確保歌詞是真的本人寫的，我還記得曾經從垃圾桶撿回草稿紙再弄乾淨。）

我起初看過題目後，沒有頭緒，還未想到什麼，不把它當成一回事，直到有一天放學，我在禮堂等父母來接我回家。

放學時段，學校鼓笛隊時常在禮堂旁邊訓練，這天我聽到他們剛開始訓練時有一段交響曲，只有鼓聲響，其它樂器沒有，很自然地，我就念出一句詞語：「至少我們曾經相聚過」，也同時候聯想起《知識報》的題目：「別管以後將如何結束」。

這時候發現兩句好像有押韻，於是興趣來了，我認真聽著交響曲，再念了一遍這兩句，欸！非常押韻！

我有了新玩意，寫歌詞，對，有興趣寫歌詞！！我得想個辦法怎樣才能想到第三句，我數學分數名列前茅，第一句和第二句同樣有九個字，我決定利用 9x9 的表格來想歌詞。

回到家裡，用畫圖用的大白紙，畫成很多橫線和直線，每一行9個格，後來我改用學校的練習簿，學生們都稱呼它為大方格簿。

寫歌詞的方法找到了，就是好像上華文科一樣造句，只不過造句每一行都必須9個字。

第二天，在學校科室裡，我很快就想到第三句：「對你我來講已經足夠」，可惜這一句不能夠連接我之前的詞語，不押韻，但是我把它保留下來，繼續想第三句歌詞。

有一次開週會，看到兩位女學生互相責罵對方，聲音惹來老師前來看個究竟，經過老師的教導，女生們都互相承諾，說以後不敢再犯錯。

我人在附近望著，從他們的對話中，我心裡有點靈感，想到一些詞彙，他們互相承諾，又彼此約束；我默默地想一想怎樣用上述的詞彙造個9個字的句子，於是想到啦！「不必費心地彼此約束，更不需要言語的承諾。」

一下子，想到兩句歌詞，押韻嗎？心裡想一想跟之前的有一點押韻，然後在心中暗念了一遍：

別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾

我覺得押韻也很滿意！

學校的環境清幽，當我回到科室後，只能再暗中從心裡用唱歌的形式唱一遍，我覺得歌的韻律跑出來，歌詞也同時帶出涵義。

對，我真的很滿意歌詞寫到現在的情況。再說，我對寫歌詞的興趣也大大提升！很好玩呢！

在學校嘴巴閉了那麼久，放學回到家裡，終於可以放大聲唱出這些歌詞。我擔心用詞不當，我問爺爺「彼此」是什麼意思，爺爺解釋說：「你我、雙方，或者敵對」，同時我也學會一句「知己知彼，百戰百勝」。

想歌詞到現在，4乘9，只有36個字，還得繼續想⋯⋯

一天又一天過去，想不出什麼，沒靈感，怎麼辦？

另外，我們陸家的家教很嚴，第一個家規就是不能碰毒品，誰沾染毒品就馬上被踢出陸家，所以爸爸和爺爺都常灌輸思維，做人要知足常樂。

我爺爺是寫詩人，讀春秋書籍，萬里望升旗山，山水觀音亭的詩詞是我爺爺遺留下來的，他的筆名是浩然，原名陸其廣。事實上，歌名「萍聚」是我爺爺取的名字，這還有一段故事可以講，不過以後再說吧！

那時候，我家經營萬里望有名氣的醬油廠，家中環境還算不錯，有錄影機、唱機，錄影帶和卡帶都有很多，那時候流行的歌手有台灣的林淑容Anna、香港的譚詠麟Alan。

受到 Anna 這個英文名字的啓發，我取了 LULALA 作為筆名，主要是因為我性格內向，怕別人嘲笑，所以不敢用真實名字，而用 LULALA 來代替。

然後，我到房間放卡帶的地方參考看看有什麼詞語可以用得上。就看到一個字「擁」。這時候，我想起第二天想到的那句「對你我來講已經足夠」，於是，造句靈感來了：「只要我們曾經擁有過」，我發現將這兩句歌詞合併，不就是代表知足常樂的意思嗎？

好的，重新排列歌詞：

別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾
只要我們曾經擁有過
對你我來講已經足夠

在我想歌詞及韻律的時候，發現「相聚過」和「擁有過」是可以互換位置來唱的！但是最後我總覺得，人還是要相聚過，才能夠擁有。

歌詞想到這裡，因為作詞的興趣濃厚，無論是在學校還是在家裡，我也不怕羞恥，朗朗上口地把歌詞唱一遍，所以那時，學校有許多老師都知道我曾經寫過一首歌。記得有一次，一位女老師到班上教科（現在已經想不起老師名字），我非常大膽地跟老師說，我有一件事情要做，要不然我會後悔一輩子！老師脾氣真好，不但沒有責怪我，還讓我完成這事情，就是寫完歌詞，老師只是溫柔地提醒我，下一個月考快要到，要快點專心讀書。

這時候的歌詞已有7乘9，共63個字，可以想結尾的歌詞了！畢竟再不專心聽課，老師肯定會責罵我。

我的座位在科室最前排，偏向窗口，萬華小學當時只有一排科室有兩層樓，我的科室在樓上。學校地理位置在萬里望小鎮的正中央，所有本地人辦喪事的出殯隊伍都必須經過小學的大路，小學生都很怕聽到出殯隊伍的敲鑼打鼓聲。

我感慨地想到一句連我自己都會流出眼淚的詞語：「人的一生有許多回憶，只願你的追憶有個我」。

前前後後，我用了21天寫成歌詞，然後將成品連同草稿紙寄去參賽，大概一個月後，成績出來，我拿了冠軍，學校也把那張《知識報》張貼在學校禮堂。

【別管以後將如何結束】
【至少我們曾經相聚過】
【不必費心地彼此約束】
【更不需要言語的承諾】
【只要我們曾經擁有過】
【對你我來講已經足夠】
【人的一生有許多回憶】
【只願你的追憶有個我】

這首歌詞很單純地是一個小學六年級，身材略胖的男生的作品；
它只不過是《知識報》遊戲環節的一部分，是無心插柳之作。

得獎後，馬上有來自台灣的人找我，印象最深刻的是江明學，是他教我江字怎樣念，他說跟將來的將同音。

他是第一個要求把歌詞拿去唱的人，我猜《隨緣聚首》這個最初的歌名應該就是他取的吧！他還要求把歌詞裡「的」這個字唱得不一樣，各位可以聽聽他唱的版本。

另外，當時還有人站在我旁邊，要我把歌詞認真唱一遍，他就抄下音符，假如可以聯絡到作曲人孫正明，或許能得到解答。

我那時候還跟他們說，回去台灣找個姓李的人，為他取我的名字當藝名，他一定會把這首歌給唱紅；後來上華唱片為李華苓取個藝名叫李翊君，「翊君」二字恰好是我的名字「君奕」倒過來念。

音符抄完後，他還問我，這首歌你是想單人唱或者是雙人唱，我想一想就問：「可不可以男女合唱？女聲清脆，女先唱，男聲粗壯，跟隨在後，就這樣一前一後，我覺得比較好聽。」我還強調一定要用小鼓作為主要樂曲。

而後來李翊君唱的版本，就和我認真唱的這個版本的音調一模一樣！

所以除了江明學以外，我非常肯定娛樂圈一定有人知道誰是 LULALA，他們肯定有來過我現在住的地方～怡保萬里望。

翌年，1986年，快要上中學，我複印一份寫著我名字和學校名稱的《知識報》放進一個白色信封，信封上我寫上三道題：

1、萍聚是什麼？
2、萍聚有多少個字？
3、萍聚是誰取的名字？

再托付給爺爺保管，還跟爺爺說等我長大以後交還給我，好讓我留給我的兒孫看。

還有一件事情，我除了把歌詞寄去《知識報》參賽，也另外寄了一份我親手寫的歌詞在白紙上，再寫上我的筆名LULALA，寄去香港 TVB，我還在信封後面留下回郵地址。

1986年，某一天，我家人租錄影帶回家看，是歌唱綜藝節目，鄭裕玲主持，節目的後段，她把我寄過去的歌詞念了一遍，用廣東話說了一句：「你以為香港沒人才，膽敢把歌詞寄來 TVB。」她也提到這封信是來自南洋的。

小學和中學，相比之下真是天淵之別，中文是小學主流教學語言，也是我的強項，中學全部馬來文，是我的最弱，預備班，我迎頭趕上，把馬來文搞好，但是我逐漸把托付爺爺保管的「萍聚」文件遺忘掉。

中學時期初中一，1987年，某一個星期六，我走路經過圖書館，遠處操場傳來收音機聲音，仔細聽，很開心，是我親手寫的歌，跟隨聲音方向走過去看個究竟，收音機裡卡帶還在轉動，旁邊擺放著一個青色封面卡帶盒，後面寫著萍聚，作詞作曲人：嚕啦啦。興奮的心情參雜著後悔的感覺，後悔當初沒有用我自己的本名。

中學時期，我有跟其他同學提起《萍聚》的歌詞是我寫的，但是沒人相信。

事與願違，相隔36年，現在已經是2021年，我的爺爺、爸爸都已不在人世，而且托付保管的確鑿文件已經不復存在，我非常失望，感到非常低落。

人總要面對現實，也想了很久，下一步應該怎樣應對，好的，那就拿起勇氣，把這件事公諸於世。再說，我患有糖尿病30年，現在也正值全球大流行 COVID-19，這病毒對於三高人士有很大的威脅，馬來西亞疫情非常嚴峻，每天超過萬宗確診，我萬一遇到什麼壞情況，這件事情就永遠埋在地下，沒人知曉，值得嗎？

我僥倖寫出那麼令人感觸的歌詞，但其實我的性格時常都保持開朗，且因為家教嚴格，我自認為人正直，但遺憾的是，我的人生總是被《萍聚》困擾著，不但沒人相信我是原作詞人，而且，我曾經從兩位人士的口中得到一些不符合時間邏輯的消息。

第一個人是我的表嫂，她是台灣人，1993、1994年間，表哥表嫂還未結婚，表哥時常往來馬來西亞和台灣兩地，也有把我寫萍聚的事告訴表嫂，她回去台灣問她的長輩，得到的回應是長輩們早已唱過這首歌。

第二個人是我的老同學，他告訴我說2014、2015年時，他去台灣旅行，導遊的車上播放著萍聚歌曲，比我同學大4歲的導遊講，他小學時期也是唱這首歌。

我本人真想搞清楚，1985年的時候，《知識報》從哪裡得到消息，把它作為該報的有獎遊戲題目讓小學生作答 ? 台灣民眾早期曾經唱過的萍聚歌詞又是哪一個版本？

我有從網絡找到信息寫著一位音樂老師孫正明於1967年拿到兩位女生交給他的萍聚塗鴉歌詞紙張，又是那一個版本 ?

我很確定李翊君唱的版本是我寫的歌詞，也是我想歌詞時候的旋律，音韻，歌曲長度 3分18秒也是我唱過很多次，估算出的時間。

1993年，我讀學院校時期，有一位理髮店老闆娘跟我說「嚕啦啦」這個名稱在台灣已經有團體把它佔為己有，是一個愛國團體，她還說那在台灣等於是對抗中國的共產黨！也是這個原因，我媽媽吩咐我以後絕對不能夠再說《萍聚》是我寫的歌。

這世界是怎樣了？一位單純的六年級男生，僅僅是學校《知識報》遊戲作品，居然可以影響他的一生到現在！

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By 葉揚

2021-09-06 21:52:50 有 1,683 人按讚

認識林婉瑜，
是因為我們一起參加了一個作家的交流參訪活動，
記得那是一個要住在外面的，三四天的活動，
所以我跟林婉瑜曾經一起去腳底按摩。

在林婉瑜之前，
我從沒固定追蹤過一個詩人，
(可能蘇東坡跟杜甫的詩會勉強背出幾首)
但她是一個非常非常特別的人，
不只是寫出來的詩，
而是整個人，
是那種讓人想要知道她今天做了什麼的那種人。

林婉瑜最近出版了散文集<可能的花蜜>，
聽她說，因為出版日期是6月18日，
剛好在疫情封鎖當中，
也因為疫情關係，
實體書店都沒有進書。

我好想吶喊:
各位書店的採購們，這不合理啊，
天上的詩神正抓著頭走來走去，感覺不開心!!

以下，如上次訪談艾加凱磊那樣，
我跟林婉瑜也作了一次線上來回的訪談，
分享給你們--

1.
葉揚:
有許多人對於詩人的日常生活，有各種幻想，
是否能談談同時當著詩人的妳，在生活中實際的樣子?

(會問這一題，
是因為不論是當母親或是當妻子，
都是很實際的事，
以我的例子來說，我每天睡醒的第一件事，
就是花時間在廚房裝水，做二十顆冰塊……)

林婉瑜:
一開始被稱為「詩人」其實是不太習慣的，
那是一個穿長袍馬褂眺望遠方的我嗎？
是一個浪跡天涯冒險不羈的我？

有空的時候，我會開車到高速公路兜風，
放眼望去、前方沒車的時候，
把油門踩到底，
把自己喜歡的音樂開得很大聲。

還有我會去買花，一週一次，
買厄瓜多進口玫瑰搭配美國大康乃馨，
進口花卉的飛機都是禮拜一飛抵台灣，
所以禮拜一去可以買到最新鮮的。

厄瓜多玫瑰花瓣多層繁複，
開起來碩大無朋，簡直像牡丹那樣隆重澎湃的感覺！
買回家以後，慢條斯理整理那些花，
搭配顏色、修剪裝瓶，
是讓自己平靜、沉澱的過程。

2.
葉揚:
與妳剛認識時，
妳曾提起妳妹妹生病的故事，
當時讓我印象深刻，
是否可以多談談，
妳的妹妹給你帶來的影響？

林婉瑜:
我的妹妹從小讀書都是第一名，
就連身高都比我高出許多，
她考上台中女中時，
比女中的錄取分數多了二十多分，
不過，後來她因為重度憂鬱和一些心理因素，
沒有讀完女中。

2014年，
我寫了〈世界的孩子〉這首詩，
送給孤單的人。

希望像妹妹這樣流離無依的靈魂可以感受到：
每個人的存在都是與眾不同的，
都有獨特的價值和意義，
都是被祝福的。

〈世界的孩子〉這首詩，有這樣的詩句：

我也是被愛的
被整個世界所愛
被日光所愛
被層層襲來的海浪所愛
被柔軟適合躺臥的草地所愛
被月光以白色羽絨的方式寵愛
被夏夜晚風這樣吹襲
幾乎要躺在風的背面一起旅行

雖然經常
孤獨地哼歌給自己聽
我是世界的孩子
有人喜愛的孩子

(這讓我想起，
羅比剛轉進一個新的幼兒園時，
沒有朋友的時候，
他也經常唱歌給自己聽，
羅比說他唱的都是挪威的森林。)

3.
葉揚:
妳是我心中的好心情作家，
讀妳的文字，能讓人不由自主地愉快起來，
妳曾經感到茫然，人生無以為繼嗎？

林婉瑜:
一開始寫詩的頭幾年，
因為剛好也是我媽媽生病後來過世的過程（罹患癌症），
那時期的我習慣性失眠，挫折感很深。

常有朋友或讀者提到，
我的詩帶給他們溫暖和撫慰、力量和快樂。
在我書寫的過程中，
我創造出來的詩句，
其實首先是安慰、鎮定了我自己。

我創造了詩中的情境，
主要是去擁抱當時有點疲憊、失落的自己。

記得有一次，
妳傳了一篇妳在雜誌上看到的訪談給我，
是性侵受害者談到我的詩，還有手抄我的詩的照片。

偶爾，我會去IG瀏覽讀者分享我的詩文。
知道自己的作品在其他人的生命裡產生意義，
那種感覺是特別的。

葉揚:
在壞日子裡，妳都做些什麼事情？

林婉瑜:
20歲的時候遇到困境，
容易陷入長時間的低潮；
現在受困的話，
比較想讓自己冷靜下來，
去分析為什麼不順利、癥結在哪、如何解決。
因為希望自己早一點回到好的狀態。

4.
葉揚:
妳的先生「江」的職業非常有意思，是調查官，
關於這個事，可不可以多說一些呢?

林婉瑜:
當我的親友知道江是「法務部調查局」的調查官，
他們問過、說過的話像是這樣的：

「工作內容會不會危險？」
「可不可以幫我調查某工廠？」
「我想報案。」

葉揚:
哈哈哈，我看到他，
可能也會忍不住想要報案。

林婉瑜:
大約20年前，
江考上「調查局特考」以後，
在展抱山莊受訓一年，
然後分發。

葉揚:
在展抱山莊受訓時都學些什麼呢?

林婉瑜:
法律，射擊，游泳，擒拿，行動蒐證等等……

#好想一家三口去學這個啊

葉揚:
那麼，當初你們是怎麼認識的呢?

林婉瑜:
我們是透過朋友的介紹認識。

我還記得，我和江見面以前，
介紹我們認識的朋友對我透露：
「江先生是公務員，在調查局工作。」

我還擔心地反問朋友：
「他會不會呆呆的？」

朋友回答：
「不會喔，江先生蠻活潑的。」

他做過府會組（市政府和市議會）組長、北區組長。
他們有時去做一些調查工作，
其實是需要隱藏自己的身分，假裝成路人，
所以他不喜歡我在臉書曝光他的照片。

5.
葉揚:
江先生是否曾經在家庭生活中，
發揮他強大的調查能力?

林婉瑜:
因為工作上經常在辦案，
所以拿有關法律的事問他，
他多少會知道，可以給一些蠻實用的建議。
然後他很會找東西，
家裡大大小小一時之間找不到的東西（鑰匙、印章、眼鏡等等），
要他去找，很快就找到了，
不知道是不是因為工作上需要去搜索的關係XD

6.
葉揚:
妳的家人理解詩人這份職業嗎?

我不是來自書香世家，
父系家族的長輩或親戚中，
有商人、有工廠主管、有土木工程師、有電腦工程師，
完全沒有藝術創作者或寫作者。

我父親年輕的時候擔任「可口奶滋」餅乾廠的廠長，
他曾經帶我們去參觀餅乾工廠，
對我來說，有一部分童年回憶是充滿餅乾香甜的氣味。

我的母親是家庭主婦。

他們不瞭解文學，
也許可以這樣說：
他們會比較瞭解具體實際的部分，
譬如，我的詩被收入國文課本裡、作為課文，
或者我幫哪個歌手寫了歌，
這種比較具體的事件，
他們比較能理解。

創作的技巧和內容，
比較抽象內在的部分，
他們就很陌生。

葉揚:
家人曾經反對妳當一個詩人嗎？

林婉瑜:
我爸很妙，
我跟他說，
接下來我的詩會和一個電視劇合作，
他立刻問我：
「你要去演戲了？」
完全狀況外。

不過相對的，
我覺得這樣比較好，
我還蠻享受自己一個人在創作的世界漫遊，
不需要身邊的人更多關心，
也不需要干涉或慰問，
就讓我自己一人去完成它。

7.
葉揚:
妳在文中經常提到自己的三個孩子，
對妳來說，孩子的意義是什麼？

林婉瑜:
其實孩子出生的頭幾年不太適應，
尤其老大知霖嬰兒時期特別沒安全感，
24小時都要看到我，否則就哭鬧。

當她學會爬以後，把她放到遠處，
也會無時無刻朝我爬過來……
那時覺得好崩潰啊，
常在心裡對她說：「離我遠一點啦！」
很想有自己的時間。

她11個月大的時候，
曾經誤吞ㄇ字型訂書針，
送到急診室取出來；
國小時曾經連續發燒11天住院……

現在她高二，身高和我一樣高了，
讀衛道中學的甲班，未來想念理工。

回想他們幼小的時候，覺得很不可思議，
時間慢慢的賦予他們、贈與他們個體的獨特性，
譬如知霖從一個啼哭黏人小怪獸，
變成一個喜歡看英文小說的街舞社社長。

老二貝貝經常被學校派去參加作文比賽。
老三小龍很喜歡數學，
有一次他在一張紙上畫了很多神祕圈圈和符號，
說：「這不是十進位，這是極進位！」

這些都讓我覺得很妙。

我覺得，孩子會帶我們看到不同的世界。
一開始以為孩子會像我們，
後來發現，他們是截然不同的個體，
對一件事，他們的理解或表現，
有可能是我們完全沒想過、沒預料到的。

譬如現在看到知霖的物理很好，覺得很神奇，
我以前上物理課都在發呆，
只看得懂課本封面的物理兩個字。

8.
葉揚:
我的孩子前幾天開始上小學了，
他要去的那個學校裡有什麼，
會遇見什麼樣的人，發生怎樣的事，
我們都無法預料。

對於即將要展開新旅程的，幼小的孩子，
這件事妳的想法是什麼呢？

林婉瑜:
我常覺得，
你對羅比說的話、你和他相處的方式，
對小朋友來說是很有啟發性的。
羅比是個幸福的小孩、很有創造力的小孩。

我想到一首我的詩〈童話故事〉。

這首詩對我們從小耳熟能詳的童話故事，
提出現代觀點的思考，
曾經被美國Connecticut大學的詩歌翻譯期刊譯為英文，
也收錄在三民書局的國文課本中、成為課文，
我想羅比可能也會覺得有趣：

〈童話故事〉

1
小紅帽最介意的是
她其實喜歡
藍色的帽子
可是奶奶說　女生要戴紅色

2
睡美人蠻累的
只想繼續睡
偏偏就有人一定要來吻她

3
自從村民知道
誠實的樵夫獲得了金斧頭銀斧頭
現在湖底都是
村民們丟的斧頭

4
第一隻小豬　蓋了海砂屋
第二隻小豬　蓋了輻射屋
大野狼從煙囪掉進第三隻小豬家的火爐
所以第三隻小豬的房子
成了凶宅

5
青蛙王子不太適應　和公主的婚姻生活
他想變回從前那隻青蛙
那隻單身的青蛙

6
放羊的孩子大叫︰「狼來了！狼來了！」
只是這次
沒有任何人相信他說的話

狼慌張的跑到同伴身邊說︰
「怎麼辦？我剛剛看到一個人類！」

7
龜兔賽跑的獎品是
一箱紅蘿蔔
所以烏龜又從終點慢慢的　把紅蘿蔔扛回去
交給在路邊睡覺的兔子

#好有意思的詩
#想到烏龜爬半天最後得到紅蘿蔔
#那無奈的感覺如此鮮明啊

後記:

除了詩以外，
我也很喜歡讀林婉瑜跟孩子的紀錄，
比如說:

她的大女兒知霖曾經在週記上寫過:
又要段考了，好煩喲，
如果段考是一個人，
我要揍爆他的臉。

還有小龍喜歡一個女同學，
他的說法是:
那個女同學的臉可愛，
肩膀也可愛!

這些文字都收錄在她的新書〈可能的花蜜〉中。

而自從林婉瑜講述了她離世的母親，
不瞭解文學但很支持她的父親，
她與三個孩子的奇妙笑語，
跟調查官之間的愛情鬥智，
她就成為我，
無論如何會繼續追蹤的創作者。

最後分享我特別喜歡的，
關於林婉瑜在婚前去相親時遇到的故事:

F男：
他是和媽媽一起出現的，
他遞上名片自我介紹，
可能因為我說話的聲音小，
每當我回答什麼，
他媽媽就會把頭壓低、把臉湊過來，
想聽清楚我說的話。

短暫半小時談話，
氣氛因長輩的過度關心而緊張了起來，
只要男人說了什麼，
他媽媽的眼光就掃射向我，
等待我的回答，
並且不時湊過來看我的表情，
像是分析我的話語成分般審視著我。

我想到電影《Men in Black》裡的「雙頭男」，
F男脖子上也有兩個頭啊，
大頭是他、小頭是他媽媽。

如果F下次約我見面，
他媽媽一起出現也不用意外。
一起看電影的話，
想必他媽媽的頭會湊過來吃他的爆米花、喝我的可樂。

#可能的花蜜 #林婉瑜
#這本可愛的書歡迎大家上網路書店支持喔

Tags: 比賽分數英文好想一家三口去學這個啊好有意思的詩想到烏龜爬半天最後得到紅蘿蔔那無奈的感覺如此鮮明啊可能的花蜜林婉瑜這本可愛的書歡迎大家上網路書店支持喔

葉揚

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作家。職業婦女。台北人。先生的名字是彼得，目前育有一子叫作羅比。

比賽分數英文在茜茜育兒生活好好玩 [好物分享] Youtube 的最讚貼文

By 茜茜育兒生活好好玩 [好物分享]

2021-05-31 21:02:54 有 67 人看過有 0 人喜歡

茜茜育兒生活好好玩 [好物分享]

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比賽分數英文在彼得爸與蘇珊媽 Youtube 的最佳解答

By 彼得爸與蘇珊媽

2021-03-01 19:16:17 有 135,440 人看過有 1,866 人喜歡

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在那之後我們還真的跑去學英文拉
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就讓我用英文來介紹一下這個豪華的露營區吧

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彼得爸與蘇珊媽

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HI,大家好我們是彼得爸與蘇珊媽我們在劇場相識相戀 2014年秋天勇敢的peter追逐屬於自己的愛情像蘇珊求婚 2015年夏天我們結婚了經過一年的蜜月 2017年六月我們有了可愛的小寶寶cody 我們從一對新手父母 2018年夏天蘇珊懷上了第二個寶寶我們即將晉升為雙寶父母在這個頻道裡頭除了有歡樂家庭Vlog之外還有我們當父母之後遇到喜怒哀樂分享同時我們也在做cody的成長紀錄搜集全世界的迪士尼樂園，是我們的夢想目前已經搜集了五個地區，九個樂園。剩下巴迪士尼就可以完成了很開心可以在這個平台分享我們喜歡的事情給大家如果你喜歡我們的影片歡迎訂閱我們的頻道 ========================================================= 合作邀約請洽⬇︎ [email protected]

比賽分數英文在曼曼職能治療師的育兒紀錄 Youtube 的最佳解答

By 曼曼職能治療師的育兒紀錄

2019-12-03 12:00:02 有 678 人看過有 10 人喜歡

✅詳細圖文：http://bit.ly/34L4pNt

孩子每天都在玩，因為玩能感到快樂、紓壓，同時也認識、學習很多新鮮事。隨著孩子認知、動作等能力提升，玩的內容會越來複雜，所以在遊戲時間或玩具提供上，可持續擴充認知學習的廣度和深度、互動扮演、簡單規則的遊戲。這次精選了6款包含上述內容的木質玩具，在找優質玩具的爸媽老師都可參考看看喔：

❤醫者仁心診療包(3+)-扮演遊戲
1.扮演遊戲促進語言認知、肢體動作等
2.醫師遊戲減緩看醫生的恐懼感
3.認識醫療與健康的重要性

😍有趣解謎拼圖(3+)-醫療與人體構造
1.右半：認識身體部位、內臟器官、骨骼
2.左半：常見的醫療用品功能配對
3.整體：促進圖片認識、認知、精細

🎁字母圖片學習拼圖(1.5-2+)-學習英文
1.學習英文字母：觸摸立體字母加深印象
2.學習26個字母開頭的單字與圖案
3.配對開頭字母與單字圖案

🐟池塘小釣手(3+)-手部操作×數字概念
1.釣魚遊戲促進手眼協調和手部操作
2.認識8種池塘生物與成長階段
3.魚的背後有數字，比賽誰的數字比較大，或將數字加總，分數高的人獲勝，促進數字和數學概念。

🍒香甜水果益智拼圖(1.5+)-分數概念
1.雙手操作：一開始先練習一手扶一手切
2.認知概念：練習比較大小
3.學習分數概念、大小、加總

🐞數字瓢蟲學習鐘(3+)-時間概念
1.認識長針、短針
2.認識數字和數量：數字積木富有磁力，可貼在冰箱上玩數字遊戲
3. 數字後面貼照片，將時間連結作息

⭕團購時間：即日起~12/10(23:59)
⭕【食尚夫妻】ＶＶＩＰ獨家好康：
原廠最了解曼曼老師一直以來都是以育兒專業仔細評估每項玩具，堅持要給所有粉絲最實用與最優惠的回饋，所以這次tender leaf toys也非常熱情為這次首開團提供許多獨家好康給所有爸媽喔～絕對值得您來參考看看，錯過這次開團就只能等明年兒童節囉！
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曼曼職能治療師的育兒紀錄

About author

曼曼職能治療師曾任職於兒童發展中心並為知名兒童發展促進活動的講師並受邀於各大親子網站擔任駐站專家與作家。與湯姆哥和寶皇藉由插畫、照片、影片、心智圖等，提供最實用的寶寶發展促進活動、寶寶玩具、感覺統合、育兒知識、婦幼用品、生活等小撇步分享，期盼能夠促進家庭教養的親子關係，讓爸媽育兒更簡單。【曼曼職能治療師】無薪嬌妻兼全職媽媽，湯姆哥的愛妻，掌管寶皇生活之大小事務。專長是0-6歲的幼兒精細動作發展、生活自理、感覺統合、行為處理！以諮詢、評估、擔任講師來提供家長或專業人員服務! 【湯姆哥插畫家】白天從事科技業，下班後擔任寶皇伴讀兼暖男老公，閒暇之餘從事畫畫、音樂之陶冶。【寶皇】小男寶，喜好為喝內內、討抱抱、想心事，心血來潮時練練身體或看看玩具。

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班際英文歌唱比賽 ... 十、比賽方式：. 1.各班選定一首英文歌曲，以全班合唱方式表現。 ... 2.以每位評分老師之分數依名次轉換為積分，再將全數評分老師分數進行加總。

#51. 新竹市立成德高中108 學年度英文作文暨演講比賽實施計畫

(三) 成績總分同分：以即席演講分數高者為優勝；如果仍然同分時，則以即席. 演講較接近2 分鐘者為優勝。 (四) 比賽順序以抽籤方式決定，抽籤時間：9/30(一) 10：50，於教務 ...

#52. 新北市2022 年專業英文聽寫能力與詞彙能力大賽實施計畫 ...

三、透過競賽方式促進教師對專業英文的資源活化與經驗的交流，培養學生英語文學習 ... 一）測驗題目其形式為職場與生活應用之常用句型與對話題目，每一測驗項目分數 ...

#53. 打分數英文

打分數英文以學生為本，使用鷹架式教學法Child Centered 05. ... 年加入奧運，成為奧運的正式比賽，台灣幾乎大部分的大學校園內都有排球運英文輸入技能認證評分規則.

#54. MLB 查看更多內容 - MSN

新的MSN，您可以自訂感興趣的新聞、運動、娛樂、財經、天氣、旅遊、健康與生活型態收藏，並結合Outlook、Facebook、Twitter 與Skype 等工具使用。

#55. 明志科技大學-語言中心

2022-05-23 第一屆台塑三校SDGs英語四格漫畫比賽得獎作品. 2022-05-18 【公告】5月31日英文、英語聽講初級、中級、高級班閱讀期末考採用線上測驗平台考試.

#56. 2022國際獅子盃全國中小學英文拼字總決賽 - 活動通

... 延續舉辦公益性英文拼字比賽，一方面強化家長、老師、教育行政人員重視學生習得英文單字這一項 ... 選手需完成公告操作程序方得將分數自動上傳至大會成績統計系統.

#57. 英文輸入 - TQC企業人才技能認證

每位考生均有二次輸入機會，每次十分鐘，取成績較高者。每分鐘輸入達15至29字（含）者該科為合格。

#58. 「舉辦活動」的英文是host還是take place？跟著2018世足賽學 ...

雖然這些字都有比賽的意思，但是後面的這三者，卻是在FIFA中最常用到的三個字。 Game廣義地用於各式各樣的球類運動競賽中，例如：baseball game、 ...

#59. 排球規則

排球比賽是由兩隊球員，在以球網隔開的場地上，進行比賽的運動項目。 ... 員應能確定錯誤開始發生的時間，犯規球隊在錯誤期間所得的分數一律取消，但其對隊則予保留。

#60. 競賽辦法 - 公路總局

中文字型請採用標楷體，英文及數字字型Times New Roman；章節、段次等字體 ... 依分數高低每組評選至多5隊為原則，並可由評審委員會議決議增減隊數；若預賽分數未達80 ...

#61. 正修科技大學外語中心

(外語中心)2022/07/13. 108學年度入學學生(學號408開頭)英文畢業門檻說明(教務處)2022/06/16. 111年度高等教育深耕計畫- 西洋節慶體驗營(教務處)2022/06/15.

#62. 博客來-考前衝刺，必勝英文單字高分超秘技：考前單字搭配詞 ...

考試將近，如果你有放棄的打算，或是用土法煉鋼的方式掙扎，麻煩請先留步片刻！考前準備是一場快跑競賽，你的對手除了其他考生以外，還有真正的大魔王——「時間」擋 ...

#63. 110-1 英文創意圖文書比賽辦法

110-1 英文創意圖文書比賽辦法 ... 文體：英文。 ... 九、評選方式：由語言中心聘請專業英文老師與設計學院老師擔任。十、評分標準與方式︰. 評分項目. 分數比例.

#64. 外語教育中心 - 國立高雄科技大學

公告事項--檢送2022年度英文泛閱讀寫作競賽得獎名單，請查照。公告事項--檢送2022英語創意配音-超級配音員競賽得獎名單，請查照。

#65. 國立臺中科技大學語言中心

校內公告 · 校外公告 · 大一英文 · 大二英文 · 大三大四英檢輔導 ...

#66. 商用英文口語:I'm not much of a football fan. I'm ... - 登峰美語

B: I'm not much of a football fan. I'm more into baseball. A：我們幾個人要去酒吧看曼聯足球比賽，要不要一起來？ B：我對足球不是很有興趣，我比較喜歡棒球。老外還 ...

#67. 網球 - 中華奧林匹克委員會

1890 年，網球比賽規則定型，至今調整不多，僅有的修改包括規定發球者的位置和 ... 得分一場網球比賽一般由一至五盤比賽構成，而每一盤一般又分數局，運動員得分來贏得 ...

#68. 英語畢業門檻鑑定考 - 教務處- 國立臺北科技大學

外語學習資源. 英語畢業門檻鑑定考 · 英語諮詢輔導服務 · 各項語言檢定專區 · 英語學習資源 · 專業英文簡報比賽 ...

#69. 比赛中的“平局”英文怎么说？ - 英语点津

比赛中的“平局”英文怎么说？ 2012-06-20 15:40. 分享到. 在收获两场平局后，意大利队终于在19日以2比0击败爱尔兰，以小组第二的身份跻身本届欧洲杯八强。

#70. 中心公告- 中臺科技大學-Language Center

[ 2022-07-12 ] 語言中心1102學期暑期英文檢定課程開課公告. [ 2022-06-28 ] 110-2暑期第2梯次實務 ... [ 2019-05-10 ] 一分鐘英語配音比賽得獎名單出爐摟~~~.

#71. 英語護照活動及報名 - 高雄醫學大學語言與文化中心

完成該級別所有線上課程，且測驗分數平均70分以上 ... 主題，於課堂中討論中外文化、社會現象等議題，助於學生增進英語聽、說能力，提供英文表達與思想交流的機會。

#72. 2020年英文能力檢測競賽"GET" YOUR HIGH ... - Qpapa

GET檢定的全名是General English Testing, 是一套以歐洲能力分級架構(CEFR)為基準的英文檢定考試，考試的級別依序與分數對照表如下:.

#73. 109學年度會計系英文自主學習字彙王比賽【得獎公布】

會計是商業的語言，會計專業英文是會計國際化的根基，特地選擇目前廣用之會計專有 ... (1)團體賽：以每班測驗總分（滿分100分，全班參與人在比賽內容(A)&(B)之分數加 ...

#74. 英語單字王競賽 - 屏東縣長治鄉長興國民小學

為強化本校學生英文字彙能力，於暑假期間舉辦線上英語學習活動，學生自行安排學習時間，搭配因材 ... 班級中有多位孩子參賽所得的測驗分數，就會計入班級的團體得分。

#75. 淡江大學英文系

最新消息 / Latest News · 淡江大學英文學系111學年度全英語學士班大三出國留學生甄選辦法 · [公告] 110-2英文系獎學金獲獎名單 · 【比賽取消公告】110學年度英語歌唱比賽 ...

#76. 成绩英文分数用英语怎么说

成绩用英语怎么说1)result n. 1. 结果; 效果; 后果; 成效2. 比分, 成绩3. 结果;成果4. 结果(包括比分、得票、获胜者或当选者名单等)5. (尤指足球比赛 ...

#77. 分數怎麼打

例如： 21-07-2017 · 按住Option 不放、打字，就可以打出全形英文小寫。按著Shift 不放、打字，打出英文全形大寫後按下空白鍵，也可以切換為小寫。 Mac 如何打注音文？

#78. 術語表

博彩業者抬高一場賽事的預期機率，利用他們呈現的賠率暗示事件比潛在機率更可能發生。正確得分. 投注者正確預測勝隊和比賽最終分數的足球投注。主場優勢. 通常簡稱為HFA ...

#79. 圖書館98 學年度第2 學期英文單字競賽

系級. 姓名. 學號. 分數. ※注意事項Notes：. 1. 請直接作答於本試題卷的答案欄上。 2. 本試題共4 頁，請於作答前務必檢查清楚，如有缺漏、字跡不清等疑問，請當場 ...

#80. 分数怎么用英文拼- 头条搜索

分数翻译: n. grade ; score 发音: [fēn shù] 例句: 课程作业占分数的20%左右。 Some 20 percent of grades ... 比赛中的）得分；比分；计分2. ... 成绩分数英文怎么说.

#81. 成績不是一切，態度決定你是誰 - 今周刊

我不知道怎麼去看待自己的英文成績，也不知道如何在追逐分數的體制裡找到自我 ... 他說：「網球比的是強韌的心理素質，正面的心態才是比賽的關鍵。」.

#82. match: 火柴；（兩人對戰的）比賽；對手, a perfect math | 英語文

影片：match: 火柴；（兩人對戰的）比賽；對手, a perfect math，英語文> 高中> 十年級> 英文單字解說> 龍騰Book2 Lesson10 (含課文的講解)。源自於：均一教育平台- 願 ...

#83. 全國學生音樂比賽

比賽成績查詢 · 個人組賽程 · 團體組賽程 · 最新消息 · 報名作業 · 比賽相關資訊洽詢 · 書面報名表寄送地址 · 常見問答1 · 常見問答2 · 歷史成績查詢 · 初賽資訊.

#84. 考前衝刺，必勝英文單字高分超秘技 - Google Play

考前衝刺，必勝英文單字高分超秘技：考前單字╳搭配詞╳閱讀重點加強，考後分數大躍進！(附隨掃隨聽MP3) - Ebook written by 李宇凡,妍君.

#85. 【足球英文】「罰球、踢球、進球…」英文怎麼說？ | 全民學英文

FIFA (Fédération Internationale de Football Association，國際足球總會). What was the score? 比賽分數如何？ It was 2-1 for Brazil.

#86. 比賽規則｜Rules of Competition — 台北國際合唱大賽

若參賽隊伍分數未達標準，仍頒發參賽證書乙張。 According to the score, Gold, Silver, and Bronze Diplomas will be awarded. The choir who does not achieve a diploma ...

#87. 英文個案分析

2021第11屆全國大專校院倫理個案分析暨微電影競賽; 英文個案分析 ... 篩選時淘汰之；書面審查由初賽評審委員進行匿名審查，並依書面審查分數，擇最優10名晉入決賽。

#88. 比分的英文單字- 英漢詞典 - 漢語網

【比分】的英文單字、英文翻譯及用法：score得分；分數；總譜； 20個；。 ... 離比賽結束還有三分鐘，比分為87-85，波士頓凱爾特人領先邁阿密熱火隊。

#89. 必勝英文單字高分超秘技：考前單字搭配詞閱讀 ... - MoMo購物

... 必勝英文單字高分超秘技：考前單字╳搭配詞╳閱讀重點加強，考後分數大 ... 妍君從事英語教學逾7年，曾輔導學生英語演講比賽奪得全縣第一名，後赴 ...

#90. 完全比賽、中心打者⋯⋯力挺台灣棒球，也學學相關英文術語

英文裡該如何形容一場「競爭相當激烈且比數不分上下的比賽」呢？ ... 使球隊得到一分以上的分數，因此被稱為clean-up hitter或clean-up batter。

#91. Pelota - 回力球 - 國家教育研究院雙語詞彙

回力球比賽的競技場地稱為佛朗通斯(Frontons)，允許下注賭博，所有的選手均為職業 ... 比賽獲勝所需的分數要比參賽選手的數目少一，例如八位選手參賽，八位比賽者， ...

#92. NSDA 學生分數– 亞太語文思辯中心

因此，ADL登記和管理所有台灣學生的NSDA分數，且負責每年協助美國NSDA收取台灣所有 ... 參加比賽的學生按照以下計算方式獲得每一次比賽的分數: 勝(W)=4分；敗(L)=2分； ...

#93. 先發球員、熱身賽的英文怎麼說？一次學會11個球迷必知的單字 ...

一樣來看例句：. These three games are going to decide whether we can make it to the playoffs this year.（這三場比賽將會決定我們是否 ...

#94. 110 學年度全國學生音樂比賽實施要點

演出曲目與報名時之自選曲目不符者，扣總平均分數2 分。 3.指定曲應依規定之版本演出(以公布之指定曲目內容為準，並應完整演奏，若公布時.

#95. 比分分数的英语 - 翻译百科网

二十,分数(多指比赛得分)【音乐】乐谱vt. ... “一本录取分数线”的英文:the admission score of key universities score 读法英[skɔː] 美[skɔ] 1、n.

#96. 用英文撰寫周記、學習歷程檔案文華高中雙胞胎獲多益金色證書

幼稚園大班時，兩人都能在園內舉辦的說故事比賽大方表現，獲得前三名的 ... 對鄭恩琳來說，英文檢定是增加學習動力的工具，「重要的不是分數，而是 ...

#97. 國立雲林科技大學第十六屆全校英文朗讀比賽實施辦法

壹、宗旨：為提升全校學生之英文口語朗讀能力，特舉辦此比賽以激發學生英文學習風氣。貳、指導單位：國立雲林科技大學 ... 文章朗讀完畢與否，並不會影響分數）.

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