2021.07.20
寒假時辦了場把自己累歪的特教研習,
感謝講師群和工作人員們一起努力,
還沒有好好整理大家的回饋。
大家一起「忘情地共備」真的很迷人,
經過這幾年的學習,
發現我還蠻會辦有效研習的。
希望能一起改變教育現場,
讓餘生更美好。
MSJ special idea X 特教老師的好點子
你的超時空書院
小魚老師的師樂園
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《中庄國小特殊教育教師專業成長社群十二國民基本教育特殊教育課程之「漢字向前走」暨高雄市特殊教育輔導團(身心障礙組)自我增能研習》
辦理時間:1/27.28
地點:正興國小
1.印象最深刻的三個畫面
*共備討論,學習單,美感
*洪孟君老師的漢字向前走,大家認真共備,和彰化特教師的互動
*1、孟君老師介紹的甲骨文畫。2、詩妮老師學習單的製作策略。3、好吃的便當及小點心。
*大家踴躍討論及發言、學習單範本
*漢字圖文、學習單美編、教學規劃藍圖。
*共備發表、講師教案發表、鐵盒便當
*1.密碼解密學習單字2學習單和簡報的配色還有一魚多吃的設計,3.小組討論學習策略
*1.每個特教夥伴在共備時的笑容!好努力的大家,真的應該被好好的支持與對待,這麼認真的一群人,要的是更多的理解和支援,「一起走」一定能走得更長更遠!
2.MSJ三位老師跟高雄經驗互動時的精采表情XD,一樣都是一群想用心在孩子身上,在夥伴身上挖到寶藏藏不住的喜悅,遇到有志一同的夥伴同樣熱血沸騰的神情!
3.孟君老師信手捻來都是國學常識,總能輕輕鬆鬆轉換這些艱澀的內容成為平易近人、孩子可掌握可吸收的學習重點,真的很令人佩服!
4.思瑩、美杏和其他工作夥伴忙進忙出認真的神情,真的很感謝它們願意不藏私,把自己的體悟和經驗分享給大家,相較可以好好坐在位子上專心聆聽課程的我們,真的是辛苦了!愛你們~
*共備時間,漢字源流,
*太多
*辛苦的承辦老師,冰山的想法,唯美的ppt
*六書分享、學習單分享、共備討論
*專業的講師,熱情的夥伴,忘情的共備
*漢字向前走的象形文字顯現、學習單換標頭變清爽的畫面、學習問題是一座冰山的畫面
*大家集思廣益想想教程和教材、講師備課的用心、結合學生喜好的教材分享
*孟君老師的漢字介紹、學習問題描述的冰山圖、課程共備的海報呈現
*利用便利貼討論、美好餘生、甲骨文創作圖
*課程博覽會/學習單教材分享/六書文字
*1.孟君老師部首意義教學
2.詩妮老師美感美編
3.美杏老師實際操練
*漢字、學習單分享、共備討論
*六書識字練習、各式各樣精美又能達到教學目的的學習單、第二天下午的共備
*大家專注聽講,講師無私分享,學員研討熱烈
*甲骨文、教材分享、便當
*美感教材和學習單、MSJ三人的合作、美好餘生
2.主要的學習與收穫
*更聚焦學生問題及介入策略
*更清楚整個脈絡
*對於特生的需求更知道如何設計出適合他們的教材教法
*結構化的編輯教材、學習單和教具
*發現學習問題、推估可能致因,導入有效的學習策略與方法,進而設計出適性的學習單,增進孩子的學習與成長。
*集中共備精華、省去摸索設計教材的時間與困擾。
*1.學習單的編排設計可以有更多活潑的想法 2.版面排列上有新的認識
*1.雖然都是知道的概念,但透過老師帶領實作分享,實際操作,真的很快看到自己設計教學的盲點,非常感謝!
2.學習單的設計原則概念太精彩,一語點破大家設計思維的問題,很感謝MSJ老師分享這麼多精彩的學習單和設計理念,真的收穫滿滿!
字形的教學
*太多
*特教現場實作方法
*共備討論,從學前概念跨足至國小課程,雖然很燒腦,但收穫滿滿,也透過討論讓我原本困擾的注音符號教學有更不同的想法,原來文字的教學可以透過部件教學,聲調的部分可以透過聲韻覺識培養能力。
*問題解決策略
*1.覺得自己好像變成漢仔,看得懂較多象形文字 2.學習到美編學習單的功力與運用其他不同軟體製作教材
*有新的思維和方向,透過共備,讓教學不孤單不技窮,學生也能有不同的學習歷程
*學習單設計要點及實際操作
*教材與學習單的一魚多吃!可以教學、做成教具、上課檢核、回家練習、家長同儕檢核、評鑑資料分類清楚!
*擴增見聞
*1.可以更精準,有效地解決問題
2.與各位大師學習學習
*1.學習單的迷思與製作(學習單VS作業單);2.課程教材的編寫
好的共備可以讓我們餘生更美好:)
*針對學生學習問題,小組研討對策歷程
*漢字演變、教材編輯、有策略的語文教學、共備
*教材設計脈絡+美感
3.其他意見(欣賞、感謝、建議、疑惑)
*共備果真火花四射
*感謝,感動,充實
*謝謝主辦方辦了這場收穫滿滿的研習
*感謝老師們無私分享多年的經驗
*非常崇拜各位講師的專業與用心,感謝主辦單位與協辦人員的辛勞,感恩。
*很精彩的兩天分享
*謝謝優秀的講師分享,給予更多的想法和火花
*1.聽完語文課程含金量太高XD,不知道MSJ老師有沒有對數學課程也有琢磨~之後也可以來辦一下兩天的數學衝刺班XD
2.然後數學國語辦完,就可以請美杏來辦特需的分享了!XDDDD(學習策略的融入、社會技巧教學....)
*謝謝大家提供的識字教學
*感謝大家
*非常喜歡這樣的特教研習,喜歡動手做。謝謝主揪思瑩老師和所有承辦人員,很久沒有聽到這麼清新的特教研習活動。太酷了。
*感謝主辦單位讓我能參與這樣的研習!
*感謝承辦團隊
*這是一場很棒的研習,對於製作教材有具體提升的功效。
*非常感謝能有機會參與,受益良多
*感謝思瑩老師的籌劃,孟君、詩妮、郡儀、玉真、美杏講師們無私的分享,讓我對教材的設計及製作有了不同面向的思考,這二天的課程很精實,腦細胞耗費許多,但是也收穫良多,很喜歡大家一起腦力激盪共備的過程
*非常貼近教學現場而且十分實用。
*感謝遠道而來的彰化教師群不藏私的分享,謝謝承辦學校的供應。
*謝謝各位老師的分享,我很需要共備的社群,努力的讓自己的餘生更美好。
*謝謝思瑩告訴我這麼棒的研習,如果將來還有記得揪我。你們大家辛苦了。
*超棒的分享
*非常謝謝有這麼用心的老師願意分享,有很大很大的收穫!
*欣賞在場老師發揮專業,表現教學熱忱。感謝工作坊成員及輔導團人員細心安排這場研習,收穫滿滿,認真的老師最美最有智慧。
*欣賞講師們帶來豐富的學習內容
*主辦超用心,邀請到實務經驗豐富的講師,不塑便當好吃又環保
4. 如果可能,您想如何運用今日研習所學?請具體分享一種可能或改變。
*IEP的目標撰寫
*更清楚有效設定學生學習目標及其需求,設計更實用的學習單和教材,讓學生們的認知與能力更強大
*運用多元的軟體,在製作學習單上能更有規劃的排版及美感。
*將目前的學習單更簡化
*運用課程中所提供的資源,改進學習單的編排與運用。
*改變並且嘗試讓小孩學習新的學習方式
*國語識字教學上試著解構,帶學生去克服書寫障礙
*學習單的設計原則和概念真的有讓我醍醐灌頂的感覺,真的就是那一點的不一樣,更精準的能針對個案需求去設計個別化的教案。實際執行後,也產出滿滿的想法。
例如:以前在針對讀寫困難的孩子,用的策略可能都大同小異,但當天實際操作後,自己也發現,讀寫困難的問題還是有差異的。培養識字的字感,跟提取國字,書寫時的策略有連結但也有差異。所以應該更精準的在提取困難的孩子上,嘗試確認他在提取國字時的優勢管道,例如:將國字部件意義化?還是他是會記不住部件的位置?還是形音義的連結有困難,找到問題並從優勢出發。
以前自己在培養字感和訓練書寫上並沒有這麼確實去釐清,但現在回頭看,有些活動就只能培養識字的字感,但對提取困難的孩子,在關鍵提取時仍會有它的困難,要如何將他連結,精準的針對個案問題去處理,是這次很大的收穫!
*會去產出學習單
*共備學了很多,學到很多不同的教學點子
*冰山,我覺得很適合拿來和普通班老師共議個案。
*備課的規劃藍圖曲線也對我很有幫助。
*在學前嘗試提供象形文字培養幼兒的字感
*應用在教學現場的策略
*會試著將學習單做出更目標性的設計,一定會換標頭。
*會調整教材,和加入新元素,讓幼生學的更有趣、動機
*因任教特教班,學生以中重度障礙為主,識字學習緩慢且易遺忘,計畫在下學期教學及學習單設計中加入字體結構表,協助孩子透過觀察國字部件,動手練習部件分解與組合,幫助記憶
*對於學生需求及介入策略的參考脈絡調整,製作學習單上清楚名列策略名稱。
*設計教材和學習單時,能依照今日研習的編教材原則去聚焦學生學習需求
*我想把網紅部件及雪娥老師的課程結合,想運用在低中年級
學習單與教材的編寫
*和教學夥伴分享收穫並且練習
*運用所學的教學策略,設計課程,符應現在任教學生的學習問題,期待對學生的學習有所助益。
*教材設計
*運用其它軟體設計教材
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅浪LIVE直播,也在其Youtube影片中提到,謝森山師傅1946年出生於台中,後搬遷至桃園,為了能幫助家中緩解經濟困境,謝森山自小便想學習一技之長。因年幼時常經過俗稱桃園大廟的桃園景福宮,當時周邊戲院林立,堪稱小西門町,每當看著戲院在掛畫版、招牌時,謝森山總想「假如這些看板是我畫的呢那多好!」從那時起,謝森山堅定志向,15歲便進入東方廣告社做手...
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1.包山包海的社群平台小編
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1.會於課前3天對帳並寄出郵件通知。如匯款填單後48小時,對帳表單有錯誤處,請私訊FB粉絲專頁
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1. 電話:04-2223-2385 田專員
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文怡老師跟簡老師學習手繪已經一年了,創意大豐收!
所有的課程都上過了!美夢成真成為圖文並茂的高手!
並將簡老師的課程大量實踐在美術教學中,學以致用!
文怡老師是簡老師的舊生,知道簡老師從大陸回來後就興奮帶著兩個寶貝跟著簡老師學習最新研發的手繪插畫課程。並利用星期日或假日再撥出時間學習手繪P O P字體以及其他創意課程,一年來簡老師所有的課程文怡老師都上過了!也變成名副其實的圖文並茂的達人。
義學國中石文怡美術老師創意手繪系列報導/1.字體篇
A.手繪POP正體字課程最主要是P O P字學公式與字形架構分析,讓每個人都能快速輕鬆掌握手繪P O P 字體的書寫邏輯,再加上編排與構成就能完成海報設計。
B.學完以後就進入P O P海報設計課程,最主要的是各種字型的裝飾以及排版設計,並學會所有海報的創意編排皆可舉一反三快速成為POP高手。
C手繪P O P個性字是P O P的進階課程,不需要畫格子寫字增加書寫字體的速度,並完成高難度的創意POP海報,也學會大型海報的製作流程P O P能力更加全面。
D.個性字創意海報設計課程最主要是學習疊字的書寫原則,以及華麗的特別字裝飾技巧像是立體字木板字和骨架字。並完成華麗大型P O P海報設計。
E.手繪POP軟筆字班學會4種各具特色的軟筆字,並學會製作各種不同的創意小品。運用粉彩畫出漂亮的底紋再加上專業的字體就能完成獨一無二的作品。
文怡老師將以上所有的課程都已學習完畢,並且表現得非常好還大量應用在圖文並茂的創作上效果一級棒!大家可以透過文怡老師的學習成果就足以證明簡老師的教學系統是非常的專業。學會以後一勞永逸一技在身受用無窮!
4/18與5/9手繪P O P基礎班確定開班熱情招生中錯過這個檔期就只能等下半年囉,敬請把握最佳的學習機會!
「創意這一家」從2019年4/18到現在都沒缺席過超級認真!
因為堅持所以不斷地進步,因為認真學習效果一百分!
以身作則的媽媽.創意十足的姐姐.快樂學習的弟弟.讚!
感謝文怡老師每次都帶著兩個創意寶貝(芯睿.恩睿),從四月中旬到現在每個星期六早上9:00到10:30跟著簡老師學習手繪插畫的創意系統。從不缺席並且作品都完成的相當不錯!是一個非常認真的「創意家族」已經得到三次全勤獎,是星期六大家的模範今天再做照片整理也很明顯發現到三個人畫畫與創意有非常大的進步每個人都創意十足潛力無窮!
文怡老師本身是國中美術老師有非常紮實純藝術的底子,就是想跟簡老師好好學習如何創意如何把很複雜的東西變簡單。在學習的過程中不斷地與簡老師交流並擦出很多的創意火花,也大量實踐在教學當中受益無窮!
姊姊(芯睿)本身就是很喜歡畫畫的小女生,在簡老師的課堂當中有非常突出的表現。但在簡老師嚴格的要求下整個插畫的風格越來越細緻創意越來越多元,是一個名副其實的小畫家絕對是未來的明日之星!
弟弟(恩睿)是個腦筋靈活會舉一反三的但小聰明,自從上了簡老師的畫畫課後就更愛畫畫。因為在簡老師的課堂中會聽到很多還有趣的笑話也會學到很棒的創意模式,隨著每一堂課的積累弟弟也越來越有成就感。在班上已經是畫畫第一名變得更加開心更有自信
「創意家族」對簡老師一百分的支持與肯定,相信在文怡老師與簡老師相互的配合下,「創意家族一定會一直製造更多的創意奇蹟!想跟他們一樣嗎?星期六三重教室一整天的畫畫課,歡迎爸爸媽媽帶著自己的寶貝一起跟著學簡老師玩創意.畫設計.豐富自己的生活!
三重教室週六班/新莊教室常態班/假日成人技能密集班/熱情招生中!歡迎加入我們學習的行列意者請洽簡老師。
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謝森山師傅1946年出生於台中,後搬遷至桃園,為了能幫助家中緩解經濟困境,謝森山自小便想學習一技之長。因年幼時常經過俗稱桃園大廟的桃園景福宮,當時周邊戲院林立,堪稱小西門町,每當看著戲院在掛畫版、招牌時,謝森山總想「假如這些看板是我畫的呢那多好!」從那時起,謝森山堅定志向,15歲便進入東方廣告社做手繪電影看板學徒,逐步邁向長達60年的電影看板繪師之路。
在廣告社當學徒的日子,不提供伙食住宿也不支薪,師傅亦不會主動教,而是要自己跟在師傅左右自學、分擔工作,而且通常都要「三年四個月」才能夠出師,但謝森山師傅日夜苦練繪製技巧,逐漸掌握各種顏色的調和,僅僅兩年,年僅17歲時便已學成,可自行排版做畫。為了觀摩別人繪製的電影看板,謝森山曾和師兄兩人,從桃園騎著腳踏車到西門町,在三更半夜時,自備手電筒照著諾大的電影看板,也曾短暫到西門町學習電影看板繪製不同的表現風格,只為了能以更細膩的筆觸,繪出人物的立體神韻以及電影場景,謝森山20歲退伍後,便在桃園中壢自立門戶。
在1960到1980台灣戲院與電影的全盛時期,謝森山同時與七家戲院配合,不眠不休的在接案,畫的不僅是首輪戲院看板,更是巨幅海報,可從二樓掛到四、五樓,皆是用一百八十平方公分的畫布來拼湊,光一個人臉就要十片畫布組合而成,不僅顏色拼接要一致,同時也講究光的明暗層次與立體感,五官神韻更要栩栩如生,難度極高。
1986年開始,電腦輸出技術逐漸取代手繪電影看板,再加上台灣電影產業式微,電影院轉向影城模式經營,面對本土戲院的接連歇業,老一代老師傅退休、同行紛紛轉行離去,只剩下謝森山堅持手繪,用筆下一幅幅生動畫作,「手」護傳統文化,而目前,也僅剩桃園中源戲院仍懸掛謝師父手繪看板。謝森山說:「這一畫,就是六十年,從來沒有想過,當時我們那夥師兄弟,現在只剩下我在畫。但這是我的興趣,只要我體力還可以,能畫多久就繼續畫多久,把這個技術傳承下去。」
出品|中華文化總會
片頭動畫|白輻射影像 Whitelight Motion
影像團隊|銀河鐵道映畫有限公司
特別感謝│外交部、華南銀行、國家電影中心
#中華文化總會 #匠人魂 #電影看板繪師
------ 一起興風作「浪」 ------
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第一次上傳月記事影片
想說要跟週記事有點區隔所以換了拍攝角度XD
白平衡部分有點不太穩定🙇🏼♂️
如果有什麼回饋或意見都歡迎也謝謝大家提供給我!
另外文具資訊的部分我就把我記得名字的放上來
因為有些太久了我也找不到嗚嗚嗚
🍒文具資訊
(按照出場順序排列,我不知道就直接寫不知道,懇請萬能網友幫忙補充❤️)
・魚:抱歉第一捲就烙賽 我不知道
・愛心:mt EX in TAICHUNG 台灣限定款紙膠帶
・點點:mt EX in TAICHUNG 台灣限定款紙膠帶
・綠色:抱歉我不知道但是有開箱影片
🎬MT一把抓開箱:猜猜到底能抓幾捲?・MT中獎扭蛋分享
|https://youtu.be/-Wor0JOlm8o
・左下角有緞帶的:mt ex 縫紉材料 MTEX1P84
・拉開來又收回去的:mt EX in TAICHUNG 台灣限定款紙膠帶
・咖啡灰粉紅黃斜紋:2017紙博限定款 MT01K928
・上面的旁邊:mt 復古海報牆
・剪一小段的:mt special book 限量豪華紙膠帶7樣(說是限量但幾年過去了目前還是很好買啦)
・黃色菜單:mt ex 菜單
・藍藍的:不知道
・錄音帶:不知道
・灰灰的報紙:mt 英文報紙
・圓圓很像紅綠燈的:不知道(跟上面錄音帶是同一捲)
・藍藍的數字:mt ex 藍格尺規 MTEX1P96
・波浪:mt deco 搖擺波浪曲線波紋 藍色 MT01D411
・比較寬的:mt lab 拼貼 MT01K1260
・盆栽:mt 北歐系列 盆栽
・藍藍的動物和下一捲沒用到的:mt EX in TAICHUNG 台灣限定款紙膠帶
・很科技感並且趕走波浪的:mt factory tour vol.5
・封口:mt 復古信封封口
・花:mt ex 花 MTEX1P60
・夾子:mt ex 夾子 MTEX1P37
・別針:mt ex 別針 MTEX1P59
・點點又來:MT01K589
以上~邊打邊後悔自己用這麼多幹嘛啊氣死
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Illustrator CC 2018出來了!前幾天Adobe在Max創意大會上發表了 Creative Cloud更新,把Illustrator最新版本推到了Illustrator CC 2018,其中一個功能是工作區域,這個功能在2008年的CS4就有了,當我們要設計新的公司識別,你可以把不同大小的信封、信紙、名片、包裝袋等印刷物,放在一個檔案中的好幾個工作區域,方便製作。但是到了現在大家都用智慧型手機上網,它的應用就延伸到手機購物等新領域了。
好比說,百貨公司週年慶又到了,你要設計電子報、banner及大大小小的貼圖,包括Line群組和FB粉絲頁, 你可以先做一組買5000送500的促銷內容,再來就複製第一組貼圖,在Illustrator裡就是工作區域,再製作第二組,這樣可以把不同尺寸的設計都放在同一個檔案,一目瞭然,老闆或客戶審稿也非常清楚。
這版的新增及改進在於
1. 可以使用1000個工作區域(舊版是100個)
2. 可以利用對齊面板把多個工作區域水平或垂直對齊或均分對齊
3. 新增加了許多新範本
錄影版本:Illustrator CC 2018 Mac繁體中文版
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