這本《吃貨簡史》是由商周出版社出版,我寫推薦序的新書。作者是著有《一起去看宋朝的活色生香》的歷史文化作家陳華勝先生。為一本從先秦兩漢魏晉南北朝一路貫穿到到清末民初譚家菜的龐大卻又易讀的食史,加以中菜八大菜系的介紹。
推薦一 「人生歸有道,衣食固其端」:飲食的文明史
三國時期曹魏開國皇帝曹丕,在《與群臣論被服書》中說:「三世長者知被服,五世長者知飲食」;南宋陸游則在其《老學庵筆記》中寫道:「三世仕宦,方解著衣吃飯」。這兩段話的意思,雖然看似是指了做幾代官的人家,才懂有關吃穿等方面的禮儀或享受,但這背後,還有著更深的一層涵意。
曹操乃一代梟雄,非常重視子女的教育,曹丕六歲就會射箭,八歲就會騎馬,十歲時就隨著曹操南征北戰,所著《典論》中的〈論文〉,更是中國文學史上第一部文學批評專論;而陸游則是「年十二能詩文」,不但學劍,也鑽研兵書,與尤袤、楊萬里、范成大等並稱為「南宋四大詩人」,兩人都是文武雙全。但不論是文或武,欲達到非凡的成就,都必須經過長時間不斷的努力和練習。因此,這兩段話,指的不單是要在良好的環境下成長才能對衣食的真諦有所體驗,更是長期積累知識的過程。
「吃貨」二字最早出現於晚清民初天津評書藝人張傑鑫,所著之一九二○年代武俠小說代表《三俠劍》中的一句:「你真是吃貨,叫姑娘們追得都喘不上氣兒來」,意思是只在家賴著,光吃不幹活的好吃懶做之徒。「貨」這個字本身除了當財物或商品外,其實本身是罵人的話,所以我們才會對看不起的人說「你以為你是什麼貨色」。
一九九一年,由葛優主演的中國大陸第一部情景喜劇《編輯部的故事》的其中一集〈水淹七軍〉中,因為蘿蔔大豐收,女主角被同事帶有性別歧視的揶揄言論「女同志就算了,不如以後多吃點蘿蔔」激怒後,反擊的「你可別瞧不起婦女啊,一會比比看,看誰是吃貨」這段台詞在大陸火紅之後,吃貨二字開始漸漸成為好吃之徒自嘲的說法。
這種將吃貨二字作為美食愛好者對自己自嘲的用法,一直持續到二○一二年,美食紀錄片《舌尖上的中國》開始播出為止。隨著這部紀錄片熱度的不斷上升,對美食的熱烈追求,漸漸不被視為是一件好吃懶做的俗事,而「吃貨」一詞,也隨之在網路與各大媒體上迅速地流行和運用起來。北京飲食作家崔岱遠甚至在二○一四年出版了一本《吃貨辭典》,以七十八篇散文介紹中國各地名菜。
到了現在,有不少人以吃貨自居,以吃到預約困難或是在美食評鑑榜上有名的餐廳而得意揚揚。但是吞食咀嚼,以及打卡拍照的頻率和數量,與品味的資質和藝術,累積出來的對文化的價值卻是天差地遠。而這也是這本《吃貨簡史》的中心思想:飲食文化的養成是文明的累積。
以吃魚為例,不管是生吃、烤來吃、蒸來吃或是煮來吃,都是透過我們祖先不斷的經驗累積開展。但要形成文化,便需要更細的分工和處理方式。明明直接吃就好,為何有人開始費工把魚去骨剁碎,添蔥加薑地做成魚丸。而魚丸又如何變得越來越講究,製作越來越精細,調料越來越精準,使用的魚種類越來越廣泛,應用的方式越來越多元。
於是,烹飪手法多元了,烹調流派形成了,這其中自然與技藝卓越的廚師有關,但品味超群又挑剔的「吃貨」,更是推動餐飲精煉的動力。
本書主要按照中國歷史上的時期分成三大部分,分別是先秦兩漢魏晉南北朝、隋唐五代兩宋,以及元明清。其可貴之處,在於每一道單一菜色,從食材、菜品演進,還有其多元發展,都能在透過歷史故事的輕鬆氛圍下,潛移默化地讓讀者提昇飲食品味。
李廼澔
中國文化大學語文中心兼任助理教授 /《百年飯桌》、《百年和食》作者
https://www.books.com.tw/products/0010882939
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過6,030的網紅王薀老師,也在其Youtube影片中提到,王薀老師最新大作《師者》【第貳冊】 典藏連結:https://teacherwang.pse.is/師者第貳冊 「天下事離不開『心』,心者才是人世間的王道,無論古聖賢或為王、為帝者,重要者在於立身處世之道可否服人。」 人是學習的動物,也是群居的動物。我們的教育日漸專業化、複雜化,在學習這件事情上...
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潛移默化用法 在 賓狗單字 Bingo Bilingual Facebook 的最佳貼文
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你可以私訊 @bingobilingual_bb ,錄下你唸的 “impact”,賓狗會親自聽你的發音,再給你建議喔
【impact 影響】
Nearly 93% of Taiwanese said marriage equality law has had no impact on them.
(93% 台灣人表示,同性婚姻合法後,生活並未受影響)
💡impact 跟 influence 都可以翻譯成影響
💡差別在於,influence 通常是比較長期或潛移默化的影響,而 impact 通常是短時間強烈的衝擊
💡這就是為什麼,我說背單字不能只背中文翻譯,要搭配抽象聯想、查英英字典等等喔
💡右滑是 impact 的發音影片,是個隕石坑的照片。這是因為 impact 有「重擊」的意思,記住這個聯想,就能記得 impact 是強烈的影響,不用死背 impact 的翻譯喔!
【留言練習】你會怎麼翻譯「新冠肺炎對經濟影響十分劇烈」呢?期待看到你的留言 😊
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最近我和一些網友都在討論合自己能力的聽力資料.
有些是免費, 要多一點東西就要付費. 所以我們不知道要什麼.
如果你知道哪一個好, 用過後, 覺得非常好. 請和我們分享.
我們想要, 應試, 語速適中, 有transcription的.
我買錯了課程, 反思經驗, 自我輔導一番.
要注意
1. 最好選有試用期 (試不好,記得在試用前停用),
月費形式的 (試不好, 一個月就可以停用).
年費就算有試用期, 最好不要.
最後, 還有一大堆內容, 要賣給你, 說永久可以使用
這些都要很小心. 例如, Glossika, Fluent French
因為一些好的學習資料可以讓你進步得很快,
一些不好的資料(還要是付費的), 因為你付了錢就逼着要用,
那麼你會學慢了, 沒有學得好.
那個時候, 就算金錢付出了, 也應該當機立斷不要使用囉.
所以我家有些書, 我沒有怎樣用.
最終目標, 要法文學得好, 公開試考高分.
金錢和時間是要付出的.
課堂學習, 比較刻板,
很多人都會去Youtube上看些free video,
說得好像什麼都包括了、很全面,
吸引了你, 然後你寫下你的電郵就收到沒完沒了的電郵.
我很喜歡V老師, 我一直看了他的片很久, 跟他學了很多
買了, 不怎樣後悔, 他有改善的空間.
P老師的以前我很不喜歡看他的片,
因為有很多推銷. 別人說好看, 我也不太同意.
有一天, 我知道要考B1, 真的不知道怎樣考,
search到他講Delf, 我就信了.
成為會員. 他的課程每個大約50至80元美金.
然後有很多多買多折扣之類.
推銷就是潛移默化. 當你有需要時, 就更容易"落搭".
我起初只想買DELF指導的
(這個課程我滿意但還有更便宜的指導書)
註: 他的指導是全法文, 沒有片, 只是文字 (我要用Google full page翻譯), 和sample考卷.
他中高級課 (90歐).教學跟我相像中有差距.
他的中高級課基乎都是用法語說語法, 用法語說,
不是問題, 但竟然90%內容都是語法為綱的.
和另一個買了的朋友說, 她已看了三分一,
也快受不了...
我們都說他可以做得更好. (二人擁抱並互相安慰)
那些PDF好像左貼右貼的那種, 練習也是...
我在大陸的老師, 是會把所有時態列表, 附上例句, 難點.
其實網上學習, 就是一個大賣場,
自學有全個youtube視象資源, 很多很多.
有些人會付錢去支持更多內容、或更好配套的,
更方便些的. 無可厚非.
去支持別人創作, 就像我自己的創作,
我也希望有人會通過購買支持.
先說, 這不是插入式廣告.
當中當然有 "厚道的", 如以月費形式的AliceAyel故事聆聽, 5美金一個月
很喜歡這位四個孩子的媽媽, 他先生還幫她架站和拍片.
月費形式, 你先試過, 不喜歡, 可以再考慮.
所以我用了一個月, 沒繼續, 沒有太大的負擔.
我會想繼續支持她的.
我喜歡她的故事, 但我需要應試.
潛移默化用法 在 王薀老師 Youtube 的精選貼文
王薀老師最新大作《師者》【第貳冊】
典藏連結:https://teacherwang.pse.is/師者第貳冊
「天下事離不開『心』,心者才是人世間的王道,無論古聖賢或為王、為帝者,重要者在於立身處世之道可否服人。」
人是學習的動物,也是群居的動物。我們的教育日漸專業化、複雜化,在學習這件事情上,也由對「人」的學習,轉為對「學科」的學習。因此我們忘卻了老師的角色,是一個值得模仿、效法的對象,而把他們視為一個提供學科知識的人,無怪乎韓愈疾呼:「師道之不傳也久矣!」
本書中王薀老師除了寫下他與由幼至長的數十年間,值遇到許多亦師亦友的善知識的言身教,也提及孔子與門人弟子間的諸多師生情誼,包括子路的莾勇及忠誠、子夏的好學勤問,以及顏回對於仁的持守,更以神怪故事、儒、釋、道三家的人物等古今人事來舉例,展現了傳統教導中守禮、忠誠、講信義、內聖外王等美德,以期讓我們人生更完滿。
這些先賢耆宿他們共通的特點是學識淵博,並且可以把所知所學融入言行身教中。閱讀其中的奇節瑰行令人如坐春風,並從中獲取靈思無數。
本書特色
一、旁徵博引,記述多則儒、釋、道三家師徒之間的故事,令人深思學習應有的態度!
二、以縱橫古今的真人實事,論述儒家思想在現代生活的應用法門!
三、寫出活生生的孔門七十二賢人生活樣貌,最傳神的孔子生活摹寫!
四、獨家揭露少年王薀老師與眾多長者相濡的生活點滴!
聖人無常師,人生是永無止盡的學習之旅。王老師以他數十載的拜師訪道,青燈黃卷,尚友先賢,通曉儒、釋、道、法、墨之學說,以其親身經歷,猶如暮鼓晨鐘,喚醒沉睡無明的人心!展讀其書,「即之也溫」的言語,有其潛移默化之功,此皆得利於他的「轉益多師」和「尊師重道」。師道之不存,久矣!王薀老師寫出他的「師者」,而此書不也正是你我的「師者」!
王薀老師最新大作《師者》【第貳冊】
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