【規範：未來，先確認目標】
在談規範制訂之前，除了「融洽的親子關係」要建立，還有一個重要的觀點要先被確立，那就是「父母對孩子的課業要求」的目標是什麼？
如果父母的目標是：成績優異，考取班上前三名，段考均需要在95分以上。
這個目標非常清楚，如果孩子的天資聰穎，想要朝這個目標邁進，理應不會是太難的事，遊刃有餘的孩子，還能空出許多時光，父母亦能與孩子在假日保有融洽又緊密的親子關係。
但，若孩子的學習狀況是需要花費大量時間去努力、練習、寫評量，必須花費所有精力去投入學習，才能換來優異的成績，這樣的孩子，父母想必會擔心孩子一旦鬆懈，課業就再也追不上排頭的成績，為了讓孩子永遠名列前茅，肯定會挪動所有空閒時光，提供給孩子讀書、學習、複習、預習、補習、寫評量，這麼一想，孩子的時間自然而然被填滿，親子時光又能從何處培養？
因此，規範的制訂，究竟是為了讓孩子得到學業成績的高分，還是為了讓家庭更和諧，得與失，衡量之後，才能明白此番選擇之後，我們會得到什麼，以及，會失去什麼，這些都是選擇而來的。
不管父母選擇的目標是什麼，當孩子終於得取功成名就時，我深信父母會為孩子欣喜、會為孩子感到驕傲，但當孩子挫敗或困頓時，我擔憂的是，我們是否已經做好了父母與孩子連結的網，讓孩子安全的降落？
唐鳳，一個從小就展現天分的天才，她是個耀眼的天才，不用費勁讀書，就能永遠的名列前茅，但看過她的採訪報導的人都知道，世界是容納不了真正的天才，因此唐鳳的求學之路，比一般人更坎坷艱辛，因為成績太過優異，遭到同學霸凌，小學六年，轉學六次。成績優異的唐鳳，承受著外界不能明白的困境，而她又是靠著什麼樣的信念，支持她一路挺過來？
唐鳳說：母親，是我生命中的救星。
一個成績優異的天才，也會有挫敗困頓的時刻，所幸她的母親一直站在她身後，為她織起一張溫暖的親子網，支持她轉學，支持她考試交白卷，支持她走一條只有唐鳳能走的路。
唐鳳的母親，溫柔的接住了困頓的唐鳳，於是我們才能有今日的IT大臣。
今天清明連假第一天，藉由唐鳳求學歷程的故事，學習連結孩子，讓每一個孩子都能在愛與幸福中成長。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
媽媽是我生命的救星／採訪：陳雅林
＃原文連結：https://reurl.cc/1gplGW
「慘遭霸凌的資優生童年」
到底，天才是怎麼形成的呢？
唐鳳的爸媽都在平面媒體工作，非常喜歡閱讀，這也使得唐鳳從小就被很多書籍環繞，她覺得書上的文字充滿魔力，加上罹患先天性心室缺隔，不能做太多戶外運動，所以待在家裡的時間很多。她通常接觸到什麼書籍，就一頭栽進去研究，當然，剛開始不識字，唐鳳必須靠長輩念給她聽，但由於天資聰穎，識字能力快，五歲就開始閱讀各國經典著作了。
幼稚園的時候，父親常常牽著唐鳳的手，一邊散步一邊跟她談論蘇格拉底、因式分解以及矛盾集錦（就是數學的六個領域：邏輯、機率、數、幾何、時間及統計之間的矛盾），這些高等數學的概念讓年幼的唐鳳非常著迷。
「反正數學用到的文字不多，它大部分是方程式，我覺得這是比較容易掌握的。」唐鳳居然認為方程式比較容易掌握，我想這對大多數數學不好的人來說，會倍覺受傷。當時的她，解方程式就好像是在玩遊戲過關一樣，不斷地征服關卡、挑戰難題，讓她一路進階到九元一次方程式，這是三歲到七歲的時光。她說：「我小時候也不是什麼都看得懂，之所以會多種語言與經典，都是跟家人對話學習到的，但對於數學和音樂，就覺得很有興趣。」
漸漸的，熱愛數學邏輯的唐鳳，對家裡的一些電腦程式設計相關的書開始感興趣，但家裡沒電腦，於是，她用原子筆畫出一個鍵盤，再用鉛筆畫出電腦螢幕上的反應，自己在紙上按一按鍵，然後再擦掉螢幕上的鉛筆做出不同的反應，用這種最陽春的方式開始寫程式，爸媽看不下去，兩週以後就買電腦給唐鳳了，從此探索之門大開，等於，唐鳳從小的學習就是從自己的興趣開始的，而且自學，這種學習完全沒有邊界。
但這一切，直到上了小學、進了體制，她才發現處處被制約在同一個框架裡，自己反而跟學校格格不入。小學一年級的時候她已經可以解出聯立方程式，而且當老師教一加一等於二時，唐鳳舉手跟老師說：「那不一定，如果是二進位的話，一加一就不等於二」，當場讓老師很難招架，後來老師乾脆要她每次上數學課時都去圖書館自己看書，唐鳳從此被從團體中隔離出來，她開始意識到自己跟其他人的不一樣。
第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉
當時學校透過資優測驗，已經確認唐鳳的智商是屬於最高等級，於是詢問唐鳳的爸媽是否讓孩子轉到有資優班的學校？唐鳳與媽媽討論，覺得嘗試新環境也不錯，但萬萬沒想到，資優班裡扭曲的競爭，徹底擊垮了唐鳳，第一名的她，被霸凌了。
「因為當時資優班裡有一位同學，常常考第二名，而只因拿不到第一名，回家就會被家長打罵，於是，這位同學憤恨不平地來嗆我說：『如果你不在這個世界上，那我就是第一名了。』……」第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉、消失，這是多麼可怕的詛咒。
不只如此，同學們為了考好成績，有一次趁老師不在的時候，伸手搶她的考卷想要抄答案，但唐鳳不想讓同學看，就拿著考卷逃跑，四、五個同學在後面追，最後跑到摔倒在地上，同學上前補了一腳，導致她撞牆昏倒。
這一年著實難熬，唐鳳經常在半夜做惡夢，不但會驚醒大哭，甚至還出現自殺的念頭。她很不快樂，會把自己關在房間裡哭，最終痛苦地跟媽媽說：「我不要上學了。」母親眼看自己的小孩都想自殺了，當然支持孩子休學，小二下學期，唐鳳就再也沒有去學校了。
之後再度轉學，這回轉到台北市指南山區的一所迷你小學念小學三年級，雖然環境與資優班比起來相對友善，但依然無法滿足唐鳳的學習需要，唐鳳母親開始另外幫唐鳳找尋學習資源，也開始支持唐鳳部分時間在家自學了，自己擬定學習計畫。總計小學六年，唐鳳就轉了六所學校，她現在會開玩笑地說：「我每個小學都只待一年，這樣的轉學法，剛好使得我都不用做暑假作業，這是最開心的地方」，狀似幽默輕鬆，但其實這段過程也是斑斑血淚，尤其包括父親的不諒解。
人與人之間，不該只有「競爭」
當時爸爸曾經認為唐鳳應該要有能力去面對群體生活的困難，並且解決它。這造成親子之間的衝突愈發劍拔弩張，逼得父親最後遠走德國修習博士，暫時逃離這個高度緊繃的教養問題。而唐鳳的母親則到處找尋資源，來因應唐鳳旺盛的學習力，像是台大數學系教授朱建正，他是三個資優生的爸，很能了解同樣天賦異稟的孩子思維，他和唐鳳每週有兩個小時在研究室聊天；另外，媽媽還帶著小學三年級的唐鳳到楊茂秀博士所推廣的兒童哲學「毛毛蟲哲學教室」，在這邊，她遇到的老師是輔大哲學研究所的研究生陳鴻銘，雖然年紀相差很多，但兩人卻不斷地進行批判性、關懷性與創造性的對話與思辨。還有一位楊文貴老師，也幫唐鳳到大學社團裡找一些擅長數理的大四學生，跟小三的唐鳳討論數學。
重新接觸數學和哲學的唐鳳，身心靈似乎比較安定下來，媽媽再幫孩子轉學到新店山上一所迷你小學，這個學校標榜與大自然親近，校長很樂意讓唐鳳以不同的方式的就學，後來唐鳳就從四年級直接跳級到六年級，而且一週只要去三天就可以，這時候的唐鳳愛上讀詩、寫詩。
後來小學六年級的課程都修完了，媽媽帶著唐鳳到德國去找爸爸，就留在異鄉重讀四年級，當地老師明白唐鳳的數理優異，因此數學作業都可以不用寫，老師全力幫助唐鳳學德文，兩個月的時間，她就能聽說讀寫德文了，真的是天才，後來她又繼續跟著同學一起學法文。
在德國的歲月，很開心，更難能可貴的是，父子情感漸漸修復，唐鳳認為，是德國的自由適性發展教育環境改變了父親。
她回憶著說，「當年我在台灣念小學，每個學校都念不滿一年，這確實比較不尋常，從父親的角度來看，他也不知道要怎麼看待自己的小孩，是一個完全非他小時候所學到的那種直線成就取向。我想，他在德國待了一年後，大概也慢慢了解，看事情本來就有很多的方法，也不需要一定要去迎合體制或衝撞體制，總是可以找到新的路。所以，後來是父親改變了！」
「但畢竟父親曾經希望你能設法留在體制，去勇敢面對困難、解決困難，妳怎麼跟他溝通這件事的？」
「當時我是用體育選手做比喻，像是舉重，在那個舉重選手適合的量級去舉重，是在鍛鍊肌肉，但如果越級，就是超過量級，硬要去舉重的話，不但鍛鍊不到肌肉，而且可能傷筋動骨，可能會一生都沒有辦法從那邊恢復。所以，我想每個人的承受力還是有限的！」
這樣的比喻，感覺像是揠苗助長，但唐鳳想說的是，把人放在不對的環境就是很窒息，他更具體的描繪：「好比現在把你裝到一個八歲小孩身體裡，然後要去每天去上學二年級，你也會受不了的！」
結果，唐鳳一家四口和樂地在德國生活，一下子一年就過去了。德國小學是四年制，唐鳳已經念完四年級，那下一步呢？德國老師想推薦資優的唐鳳去一所明星中學就讀，另外也有來自美國的華裔訪問學者提議讓唐鳳去美國名校就讀，但一直有思辨能力的唐鳳卻自己做出決定—她要回台灣，要在自己的土地長大，理由是，她要做台灣的教育改革！
怎麼回事呢？小時候歷經霸凌的唐鳳，一再思考，那位希望她死掉的第二名同學為什麼會有這樣仇恨極端的態度？她的結論是，八歲的孩子不會自己想像出這樣的講法，一定是家庭給她「人與人之間要相互競爭」的想法，因此她說這是整個結構性的問題，她希望能解決這個問題。思考的過程，她看了很多兒童心理學的書，想著：「我未來如果能夠投入教育的話，我要把這種結構上的狀況解決掉，不要讓大家覺得只有一種價值叫做競爭！」
於是，唐鳳回來台灣，再念一次六年級後，升上國中，當時的校長杜惠平與唐鳳深談過後，特許她不用每天到學校，只要有參加學校考試、可以記錄成績即可。那麼，不用上學的日子，她就到大學去聽課，不但聽了許多政治系、法律系和哲學系的名師課程，她的海量閱讀，更讓她浸淫在各式各樣的經典大作裡，而拜網際網路崛起之賜，唐鳳更自在地認識了一大批台灣的電腦天才。
「我十二歲第一次寫比較大型的程式，當時有一些清大、交大的研究生在虛擬世界裡面教我怎麼寫，就像是請家教一樣。」唐鳳回憶著說。
「那他們一定不知道這個寫程式的人只有十二歲？」我好奇電腦彼端的人恐怕不知道電腦此端是個孩子。
「對，但我在某些地方也會主動講我只有十二歲，但對方很多人不相信」，對唐鳳來說，年齡完全不是個問題，於是她發現，幾歲這件事，是看自己怎麼設定，「我如果表現得很幼稚，人家就把我當小孩；我如果表現得很成熟，人家就把我當大人。後來，我發現，他們是覺得我是一位很喜歡裝小孩的大人，哈！」看來唐鳳成熟到反而被動變成偽裝能力超強。
我沒有要PASS
而她能完全脫離學校的制約，是在國中二年級，儘管唐鳳可以不用到校，但校長希望她能參加考試才能有成績紀錄，但每次唐鳳都是交白卷。
「交白卷就零分耶！」我不解地問。
「那同學就沒有什麼可以抄的！」唐鳳還是覺得，「成績是自己的成績，為什麼要給別人看」，看得出幼時的霸凌讓她傷痕很深。
「那零分，你要怎麼PASS ？」我再問。
「我沒有要PASS 啊！」唐鳳這麼一答，瞬間讓我自慚形穢，覺得自己是否落入成績主義與升學主義的窠臼裡了……。
正當心頭為之一震時，她又說：「因為當時我國二的時候，校長已經跟我說，我之後其實不需要去學校，因為我自己有一套不需要學歷也可以做學問的方法，校長很支持我。但因為我那個班級是自願就學的實驗班，這個班之後會上哪個高中，完全是靠在校成績來決定的，如果我國一成績太好，國二不交幾張白卷拉下來的話，會影響到其他班上同學的升學。」
喔？原來唐鳳的交白卷，是為了避免同學的升學受到她成績太高的比例影響，果真，在校園體制裡，她的學習得處處考量到別人的處境……後來唐鳳就輟學了！
其實，唐鳳當時多次參加科展比賽奪大獎，早就可以保送建中了，但她就已經不想再待在體制裡了，當時她有建中的朋友直接跟她說：「你不用來讀建中，因為你自己就已經有研究方向，自己一天想要研究個十六個小時都可以，但如果去念高中的話，一天就會被學校綁住八小時，還得被迫分神去應付別的事情，何必如此呢？既然已經有一個清楚的學習計畫，就執行它就好了！」
母親是我生命中的救星
接下來，開始完全自學的日子，網際網路上，唐鳳自由地向來自全球各地的高手學習，當時她的朋友群都是電腦很高竿的大學生，她也開始投入自由軟體運動與開放原始碼，朋友非常均勻地分散在全球每個時區都有。到了二十四歲，比較有能力旅遊了，唐鳳兩年內飛了超過二十個城市，一一去拜訪世界上她早已交流多時的高手朋友，自由學習真的讓她更如海綿般的吸納各家門派的技藝一樣，非常如魚得水。
「母親是我生命中的救星……」
唐鳳的母親李雅卿，曾經擔任《中國時報》記者和專欄組副主任、《商業周刊》副總編輯，法律研究所畢業，在媒體工作上的表現傑出，但為了專心陪伴天才兒子的成長，兩度辭掉工作。
「你最感恩媽媽的是當人生遇到哪些狀況時，她指引你往前走？」我問。
「一個就是我小學二年級被霸凌後決定休學，媽媽支持我，她跟我說：
『休學就休學，沒有關係，老師那邊，媽媽會去處理。』而我就是那個時候開始看兒童心理學的書，想搞清楚同學怎麼會變成那麼愛競爭的樣子。」
唐鳳回憶，「如果不是由我母親擋著學校的話，其實按照強迫入學條例，我其實不能不去學校，所以這個是很重要。」
小二的資優班就學歷程，是唐鳳人生最大的噩夢，當時包括唐鳳的弟弟唐宗浩也三歲了，兩兄弟經常會打電話找媽媽，牽掛的問題愈來愈複雜，於是，唐鳳家開了家庭會議，看是要爸爸還是媽媽辭職回家陪小孩，畢竟這兩位家長都在同一家報社上班。投票結果三比一，媽媽三票，兩個兒子都要她陪，爸爸得到的唯一一票是自己投給自己的，所以大家尊重這個民主結果，由媽媽離開報社，開始在家教育小孩。
走過生命幽谷，唐鳳非常感恩母親：「我小二休學，媽媽決定辭職陪我成長後，她有類似用兼職的方式去《商業周刊》工作，但是後來發現我休學之後，其實需要的不只是有人陪著，而是需要能找到更多的老師來帶領我，這個時候她在《商周》那邊可能也沒有那麼多時間，所以她等於是為了我辭職了兩次！」唐鳳的眼光閃爍著對母親的感謝之意，如果不是媽媽的陪伴與帶領，她不知道自己會陷入怎樣的痛苦深淵。
現在的唐鳳，享譽全球，身心靈都綻放出自由與自信的光芒。回想自己人生最難熬的歲月，就是八歲小二被霸凌的那個階段，尤其，當時原本很疼她的阿嬤和爸爸都要求她對於困境「再撐一下」時，她覺得簡直是世界末日、極度不舒服，所幸母親的即時全力救援，讓孩子展開精采的人生。
「那你第二次覺得要非常感謝媽媽是什麼時候？」我問。
「再來就是在國中二年級，我決定考試交白卷，完全放棄學歷！」
「媽媽馬上就能接受你國中肄業的學歷？」
「沒有，就算是母親，也很難接受這樣的行為。所以當時我就直接去找杜惠平校長，杜校長很開明，他說沒有問題，教育局那邊他來幫我處理，意思就是督學、體制什麼的，我們都不用擔心，他就是幫我擋著這樣。那麼，當杜校長採取了這個態度之後，我母親也就OK了，這也很重要。」
唐鳳生命中的貴人救星，真的都扮演了極為關鍵的角色。
🔥 2021父母教養手冊《薩提爾的親子情緒課》https://reurl.cc/A8Vj8p
🔥 2021年9月台北親子教養工作坊：https://reurl.cc/1gGbAX
＃高雄工作坊11月6和7 （活動未上架，目前開放三人以上團體報名）
＃台中工作坊12月11和12 （活動還未上架，目前開放三人以上團體報名）
為什麼孩子的數學死在文字題 在 Re: [求助] 公私立國中怎麼選- 看板marriage - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
先逆風，講一下結論好了。
我小六兒子今年剛畢業，也是前三名頒獎畢業。我給讓他念公立國中。原因：離家近，可
以睡到7：15起床，走路去上課不會遲到。
這半年，為了小孩升學的問題，我我和我媽大吵了一頓。她就說：為什麼兒子的表哥去念
私中，她孫子為什麼也不去報私中？我們家是念不起私中嗎？
我回：妳有念過私中嗎？我當時就是因為妳這種愛比較的心態，我國中三年真的很痛苦。
功課明明很好，在資優班每天要被老師駡，然後常常要因為很荒謬的理由，被抓去輔導室
輔導。
我都不知道是我有病，還是輔導老師有病。
然後每天要5點半起床搭校車，晚上7點半才放學，車程1小時，每日有兩小時的時間都在
交通車上渡過，回到家洗完澡吃完飯都快10點。
回到原文，重點是妳真的了解你的孩子嗎？
我兒子今年也是以還不錯的成績畢業，同樣在頒獎台拍照的，包含其他班級。很大部份這
level 的，都是選擇念私中和跨區，去念其他明星公立國中。
我不想幫他立flag，因為我也不知他三年後做這選擇到底是好是壞，但是看到他自律的學
習歷程和解題的能力，也許不要讓他有那麼多的通勤時間和擁有充足的睡眠，是給他最好
的禮物。
講講我另外兩個小孩：老二妹妹四年級，老三弟弟二年級。
老三弟弟因為幼稚園，念公立幼稚園的關係，沒學過注音和數學。
小一真的超慘，也真的讓我體會到，不是每個小孩都有天份念書，但他的天份就是體育，
國小二年級的運動協調性，很多高年級的籃球都打不贏他，去參加籃球訓練營，也有很多
國小校隊教練，希望他能轉學去他們學校打球。
小一的國語60多分，數學不及格，生活60分。很多父母看到這裡大概絕望了，連生活這種
都快不及格。
我歸納的原因就是，他是文盲看不懂字。
認真的知道自己是文盲，不遮醜才有救起來的可能性。
接下來就是，很嚴格的開始讓他大量閱讀，常常一小段的文字，他都要讀很久才懂，也常
常念書念到放聲大哭。
但是經過兩年的努力，分數慢慢從平均70進步到80，這次期末已經進步三科90，脫離文盲
了。
至於老二妹妹也是，慢慢穩定進步，從成績爛進步到穩定可以拿幾次模範生獎狀。
但是她這次的數學考非常不好，考了80幾分，哭了非常久，因為她其他科都接近滿分。
檢討的原因就是：
她這學期碰到了非常盡責的好導師，相比哥哥的導師就是放牛班導師，她們老師初了非常
多的功課，包含課外閱讀和簡報。
但是也因為她功課太多了，變得根本沒有時間寫評量，哥哥和弟弟在考前，評量，自學考
卷，學校考卷都做好做滿。
像妹妹這種可能理解力沒這麼好的學生，其實上數學課第一時間可能都是似懂非懂，也就
是作業可能會寫，但寫到考卷一變化就不會了。
原因就是她沒有真正的理解章節在說什麼。
這時就需要有回家複習時間，讓她自己好好念書，去理解課本在講什麼。那麼她的功課多
作業多，反而會成為她的一個阻力。
不懂不會的東西，觀念沒理解好，就是題目變化，這個單位類型怎麼考都不會好。當你真
正理解題目題型，那題目怎麼變化都可以順利解題。
所以這個暑假，我就是讓她數學課本留著，全部每個單元再好好重新念一遍，沒寫完的評
量考卷把它慢慢學會寫完。
為什麼要這麼做？
因為當你去看他們的課綱，基本上每個階段都有連貫性，包含連貫到國中課程，中間只要
有一個階段放棄，其實後面都會很難救起來。
所以國小5.6年級，你就可以看出分水嶺，這個階段功課爛掉的，後面國中幾乎都救不回
來。
回到原題
老師好不好，考卷好不好，學校好不好重不重要？
這就就要看你從哪個觀點來看，還有你自己有沒有了解自己孩子的個性和學習能力。
最重要的就是讓他了解，他就是個普通人。
公立國中你要在全班前2.5名，才有機會爭取到前2志願。
這條路很辛苦，慢慢走不要放棄不走偏，都會有機會走到他想走的路。
ps:臨時文，有錯字等等修改
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.137.157.155 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/marriage/M.1688373093.A.D85.html
※ 編輯: wn7158 (101.137.157.155 臺灣), 07/03/2023 16:33:06
學生下課就是衝去打球，對他個人還比較好。
※ 編輯: wn7158 (101.137.157.155 臺灣), 07/03/2023 16:43:10
我們是後者沒補習的，所以營造家裡每日閱讀時間就很重要了。
每天我們會排1.5小時，小孩複習功課，我和我老婆就在旁邊看自己的書，或處理文書公
事，都在同一張桌上，營造在圖書館念書的感覺。
重點就是寫完的考卷評量要訂正，自己找答案寫筆記。
妹妹這次數學，因為學校進度太趕，她拿回來的作業都又感覺沒問題，所以沒幫她抓到她
的bug，這也是家長要調整的地方。
音數學就要學不學，沒感受到必須學的壓力。
當上了國小，期中期末考試考完後，有了吊車尾和當文盲的震撼教育，被嚇死了.
就會願意認真學習了。
Google 都有國小國中課綱可以看。
小六數學的章節，就運用到很多小4小5的觀念。
小六國語已經有很多古語，文音文章節了，閱讀能力不好的，選擇閱讀測驗很難寫好。
小六前幾名的英文，基本上很多都私下去考過兒童英語托福等認證。
國小學業爛掉，因為課綱課程連貫性，基本上要救回來，除非他自己下苦工，不然和很難
有所謂後來國中學業正常的
很多
。
※ 編輯: wn7158 (111.248.45.84 臺灣), 07/03/2023 22:09:15
因為每天下班到家6點到7點半，父子三人可以一起鬥牛打球，然後全家坐一起吃晚飯，這
個是再多錢也買不到的快樂。
等到再六年，我打不動球了，他去念大學我再放他走。
我以前念私中的時候，放學亂坐校車，想辦法就是要和同學去市區玩。
跟我媽講要補習，實際上就是補習班最後一堂課才去點名，其他時間都在遊藝場打電動，
和學校不能講話的女同學一起逛玫瑰唱片買CD,不然就是跑去鬥牛場打籃球。
籃球打一打起衝突，就是BB扣約私中同學找公立國中校外鬥毆，加上私中都是有錢人小孩
，也就是其實也
有很多是有錢8+9讓兒子讀私中，所以壞起來比一般公立國中更壞更有勢力。
想當8+9，怎樣都會變成8+9.
那些當年私中就是8+9或是家裡就是有錢8+9的，多半高中就會回到私立高職，然後就真的
是靠著家裡勢力，比一般公立沒錢的8+9混的更大尾。
現在我兒子念的就在家裡附近國中，下課就是10分鐘內路程直接可回家，然後我直接約球
場練球，讓他沒機會去跳陣頭。
我清楚記得我國1和同學在校車看楊思敏，徐若萱剛出道寫真集，年代應該沒有錯吧！
比如一個數學體積的單元，以前出題可能就是針對體積出題。但現在的出題會融合前面單
元，可能加了時間，速率等等。
一般過往我們融合型的題目，可能只會到國三要聯考才會大量出現。
以小學來說，幾乎9成9的題目都可以用代數暴力破解，但小學沒教。所以只要撐到國中，
如果繼續學習，能撐到數學沒被信心擊潰的，確實不影響小學沒學好。
但是很多人可能在小學就被擊潰了，然後直接放棄了。
※ 編輯: wn7158 (101.137.199.17 臺灣), 07/04/2023 12:13:53
我只是覺得私中女老師很無聊，現在回想不是只有我該去上輔導課靜坐，她們也應該有個
機制，老師也要去做心理諮商。
理性討論，洩洩
※ 編輯: wn7158 (218.172.95.16 臺灣), 07/04/2023 13:47:32
... <看更多>