#小妞大班 #自發性 #幫助人的心
#拿念佛機 #拿菩薩相片
#拿法本（雖然拿反的🤣🤣🤣）
記得我懷小妞的時候，她超級幸運，因為，那一年遇到法王來台灣弘法3次🙏 所以，她得到很多的灌頂與加持，開啟許多好的緣分🌈
因為自己角色的關係，只要法王來台灣，每個佛堂的共修我一定都會出席
我跟隨法王學習佛法已經十幾年，很榮幸與珍惜法王給我的工作與任務，讓我有機會服務祂及所有人💪
還記得，我初期認識法王的時候，法王告訴我，#人生有三個目的：
1.不斷學習
2.服務他人
3.為來世做好準備
當時，我聽到這三句話，突然觸動到我的心，我哭了😭 （還記得老公在我旁邊很不知所措的看著我🤣）
法王鼓勵我，說我很棒，因為，我一直都在努力做這三件事😘😘😘
這時我哭的更慘😭😭😭我說這三件事好像就是我想要做的，只是我從不知道如何表達
而法王簡單的幾句話既然就觸動我內心深處想做的事
法王說我會想哭是正常，那是 #感動與喜悅的眼淚💧🙏❤️
我一直覺得我是一個極其幸運的人，從我出社會，到我學佛，到我結婚生小孩
我遇到很多貴人，讓我不用像很多人碰到跌跌撞撞的過渡期
出社會工作～我就直接當 幼稚園老師（我是幼保科）直到我跟老公認識，公公請我到公司幫忙，我才離職
學佛～我就直接遇到我現在的 根本上師（法王）到目前為止，我就是非常單純跟隨法王，祂是最懂我的優缺點，也是給予我最多啟發的人
結婚～我遇到疼我愛我的好老公、好公公、好婆婆、好家人，我還生了一個健康乖巧懂事的小妞
很多人經常跟我開玩笑說，小佳妳這麼笨，這一輩子沒被騙，也真的是很厲害😜😜😜
如果知道我跟隨法王的人，就會開完笑說，小佳沒被騙，肯定是有諸佛菩薩保祐🤣🤣🤣
我相信我會這麼幸運，這一切都是來自我身邊很多的貴人以及法王給予我的加持
我也一直相信，只要我們 #無私的奉獻與服務他人，冥冥之中，孩子都會默默的學習，這份 #愛️的氣氛❤也會感染到孩子
因為，小妞就是真真實實的例子！
每當我受傷時，她會很熱心的問：還好嗎？ 然後，她會非常積極的看著👀我受傷的部位，唸藥師佛咒語，說要幫我加持！😊
每當她看到別人需要幫忙時，有募款箱，她都會跟我要錢說，她想要投錢幫忙他們！👏
每當我做公益幫助別人時，她都會很快樂的告訴別人，#我的媽咪最喜歡做的事就是幫助別人！🌈 （從自己女兒的口中說出，不知道🤷♀️為什麼，總令我特別感動❤️🥳）
每當我要幫助法王跟寺廟時，我會讓她知道，然後，她都會很興奮的說，我也要幫忙！🙏
我的小妞寶貝呀～～媽咪有妳這樣一個善良的女兒 媽咪好感恩好欣慰❤️
我相信這一切這一切都是 #愛的力量 與 #善的循環❤️💜💚🧡💛
照片：某天小妞自己拿了法本、念佛機、鈴杵、菩薩相片，然後唸著她喜歡的咒語！
小妞說她想要㊗️福關愛之家的小朋友，還有其它的老奶奶👵老爺爺👴🏻還有身體不健康的很多人，還有需要幫助的很多人，希望咕嚕加持他們！（小妞口述的內容）
#愛人如己 #愛不分年齡 #單純簡單
無私的奉獻與服務他人 在 [心得] 《給予》是無私奉獻？還是利人利己？ - 看板book 的推薦與評價
好聽連結：https://open.firstory.me/user/cl102fsox02gs0h27165r7x0q/platforms
看到這本書的標題，我直覺聯想到《靜思語》裡面的「施比受更有福」（原出處是《聖經
》），以為這是一本關要討論「奉獻」精神的書。看完以後，我對「給予」有了很深刻的
改變。
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因為過去以來，我總覺得懂得給予、付出的人，應該是那些「無私」、「在乎他人勝過自
己」的人，充滿服務社會、犧牲奉獻的精神。
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每每看到這樣的人物，除了滿滿的敬佩以外，心中種暗自想著，自己輩子大概沒有機會
成為那樣的人物了。畢竟，自己人生都還沒顧好，又怎麼有時間去「給予」呢？
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後來，我認識了一位前輩。除了日常工作以外，休假時常常往偏鄉跑，從簡單的物資募集
，到一些課程或培訓。當時我以為，或許幫助偏鄉學童，就是她個人的興趣吧？
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直到某次聊天，我才知道，原來她並不是本來就喜歡幫助偏鄉孩子的。這種幫助別人的特
質，也是從其他人學來的。
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雖然平常也會主動幫助社區的老鄰居，但那時我還不太懂，總覺得那種幫助別人，令人感
覺不錯的感覺，並不是那麼自在。不過，多次和這位前輩交流、聚會以後，我慢慢理解這
種助人的習慣與心態。
.
《給予》這本書不只是顛覆，更具體地說，是填充了我對於「給予」、「付出」的想像。
Adam Grant首先將人分成三類：給予者、索取者與互利者。加上大量的故事，帶領我們去
了解究竟在人生、社會、職場等多種賽局裡，這些玩家採取的策略，都有怎樣的收穫？
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有趣的是，給予者並不會直接獲得幸福，甚至有些給予者是不幸的。至於那些索取者，往
往在短期內獲得不錯的好處，卻在長期的人際關係中，喪失人脈的優勢。而互利者雖然禮
尚往來，卻總容易陷入零合賽局的困頓之中。
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不過，為何有些給予者是不幸的？作者認為，有些給予者，容易自溺在一種過度無私奉獻
的精神當中。就算自己已經沒有能力繼續奉獻，卻仍然堅信自己存在的價值，要仰賴成就
他人來完成。他特別舉出老師、醫療人員等助人者，有時後陷入這樣的情節，對自己的付
出感到無謂，甚至看不到人生的意義。
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實際上，透過透過書中介紹的「利人利己」矩陣就知道，要打破生活中，各種零合賽局的
方法，並不是讓自己變得更強、得到更多，或是付出更多。而是在能力所及的情況下，盡
量去幫助他人，利人利己才是上策。
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這讓我想起另外一本書《華頓商學院最受歡迎的談判課》。你會發現整本書雖然在講「談
判」，但核心概念，還是圍繞在如何跟你的談判對象，透過傾聽與溝通，創造雙贏的機會
。如果說《談判課》讓人學會如何和別人溝通，那麼《給予》更像是將「利人利己」背後
的邏輯，梳理得更加清晰可見。
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這本書還有一個特點就是，除了架構以外，Adam Grant分享了很多研究成果以及人物傳記
。雖然，有時候我們想趕快掌握重點，但如果你願意花時間去了解每一則故事，我想你對
《給予》的了解，會更加真實。
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畢竟每個故事都有各自的紋理，當我們走在實踐的道路上，那些處事的手腕與思考方法，
才是另我們想起理論與原則的關鍵，非常推薦大家可以把這本書找來看喔！
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