[書籍分享]養出內心強大的孩子
讓自己的孩子來寫序，實在是好有意思哪！想像某天如果我的孩子幫我寫序，應該會是怎樣的場景、而內容又會是什麼呢？(期待)～
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Esther Wojcicki是三位女兒的媽咪，從他的書中，不難看出她不但是一位很有能力的女性，也是有理念的母親！她的教養哲學，包括『協助孩子發展出她該發展的能力』並且『永遠不要失去和孩子的情感連結』。她培養出的三個孩子都非常優秀，但對她來說，終極的教育哲理在日常不是逼著小孩寫出工整的字體、不是讓孩子學著.她夢寐以求的才藝、更不是因為別人小孩表現的好她就壓力爆表。
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你回想自己的童年，隔壁鄰居學小提琴，爸媽就緊張兮兮的想說服妳學小提琴；看到對面小孩在巷口溜直排輪，就買直排輪；聽見隔壁鄰居彈鋼琴，自己也要買台電子琴，好像才有「盡到做家長的責任？」這樣的教養焦慮，瀰漫在華人的比較文化之中，讓爸媽即便想要用自己的方式，似乎都要奮力與旁人說服和作戰，才能走出一條屬於自己的道路！
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其實回頭想想，當年到底在爭什麼，孩子辛苦爸媽心累，如果孩子不懂知恩、爸媽又玻璃心碎滿地，這樣到底是何必呢？
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我曾經聽過一位母親，為了讓孩子彈鋼琴(彌補她小時候沒辦法學琴的願望)每一次彈鋼琴都站在小孩身後，每不會一下就打手指一下，打得孩子的手指都流血了，整台鋼琴血跡斑斑，問她「讓孩子學琴的目的是甚麼呢？」
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她不假思索地說「彈出美妙的歌曲，讓身心舒緩阿~老師妳不懂啦，彈琴的孩子不會變壞~~」
接著我問「我了解你不想讓孩子變壞的美意，但在孩子沒有變壞之前，也許他在彈不好就被打的情況下，已經被壓力壓垮，在妳聽著身心舒緩之餘，恐怕要賠上的是你們母子的感情，他永遠無法體讓到妳的美意，這樣值得嗎？」
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在此時，這本書籍也提醒了我們，在和孩子好極了的過程中，不是縱容孩子、更不是滿足自己未完的夢想、孩子不是我們的複製品，更不是滿足我們夢想的延伸！
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透過身教、言教和生活，點點滴滴帶著孩子參與的過程，讓她體認到這樣的父親、這樣的母親，帶來的寬廣視域，了解自己會被信任、被鼓勵、被尊重，被教導也可以回頭教導父母親！
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作者的三位孩子的卓越（YouTube現任執行長、兒科醫學教授、基因技術公司23andMe的共同創辦人），但這本書的重點並非她的孩子，而是希冀從了解父母的教育理念和教育觀點，理解著孩子的成長並非只有表現，和父母的情感是基礎，而孩子的品德和善良則是來自於父母教養的時時刻刻。
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書中『沃西基提出的「TRICK」價值，分別是信任、尊重、獨立、合作，與善良。她很信任自己的孩子，但是也要他們盡全力、為自己負責。』
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而她也提醒，我們常費盡心思，卻換來孩子越來越不快樂的根源，她提醒著我們，孩子會遇見困難，也會長出能力，在困難中，我們的鼓勵和陪著她面對挫折，並且記得幫助別人、為別人服務，這些都是快樂的來源~~然後，別把教養變成複雜又違背直覺的苦差事，更別變成孩子的奴隸，為孩子做牛做馬，廢了孩子的雙手雙腳。
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在TRICK的練習中，視孩子為她生命的主人，協助她透過生活事件培養出負責任的品格！每個孩子都不一樣，除了參考專家意見，也得有自己的理解和直覺，跟著自己的直覺走，先梳理自己的童年經驗，這是信任自己也是信任孩子的一場修行～～
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書中的點點滴滴，對應到也對孩子關心的你我，提醒著我們『在協助孩子成為她自己的過程，我們得先信任自己，並且信任孩子比我們想像的還要有能力』如果妳也對此書有興趣，歡迎參考閱讀～～
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