#珍惜願意幫您處理孩子情緒行為的老師
具有情緒行為問題的孩子，有些是先天性造成，例如自閉症、情緒障礙的孩子，當然也有些是後天養成的問題，例如被寵壞的孩子。
不管是哪一種都有他難以處理的點，甚至有時稍不留神就會把自己搞得滿身傷，這傷從何而來？有內傷也有外傷...
😫常見的內傷有
1.家長的錯誤觀念難達到共識而衍生無法持續進行治療的挫折而來。
2.家長缺乏正確知識，溝通上產生爭執或誤解的氣憤而來。
3.家長對於治療、對於專業產生不信任感的無奈而來。
😫常見的外傷有
1.為保護孩子因為傷害行為而受傷，不小心傷到自己而來。
2.孩子出現激烈性、極端性的攻擊行為，來不及閃躲而來。
處理孩子的情緒行為真的很累！也很容易出現挫折感！沒有人願意要跟孩子對立搞得裡外不是人，也沒有人願意讓自己暴露在衝突的危險之中。
在演講的時候，常跟家長說，若孩子學校的老師願意幫忙處理您孩子的情緒行為，您真的要很珍惜這位老師😄
多年來，身上大大小小的傷已經懶得去計算了😂😂
