😊這3位生命鬥士如何與 #失智症 共舞?
林添發爺爺,73歲時確診,卻能在82歲時考上南華大學哲學與生命教育系,86歲大學畢業,91歲順利取得碩士學位。
劉仁海牧師,65歲時確診,今年已經71歲。退休後仍然積極投身公益,行程滿檔。
白婉芝老師,67歲時確診,今年70歲。白老師回憶被確診時,曾經陷入黑暗深淵,把自己關在家裡長達半年多,甚至想逃離臺灣。
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同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過970的網紅蘇巧慧,也在其Youtube影片中提到,#聽水獺媽媽說故事#睡前故事 文/張東君、圖/陳維霖 【5~8歲親子共讀;9歲以上自行閱讀】 張崑雄——臺灣第一批推動人工魚礁的學者 張東君——臺灣科普作家 父女一同帶著大小朋友擁抱自然,認識海洋! 「小魚被大魚追的時候,怎麼辦?」透過小女孩的發問、收集資料,加上父親的引導,實地參與觀察,進而...
生命教育 教授 在 窩窩 wuowuo Facebook 的最佳解答
「做這種工作,要把很多情感壓住。因為我自己有養動物,我也很喜歡這些動物。但是事實上我們在殺牠。每次殺完之後,我都很希望牠可以活過來。很矛盾的感覺。」
綠鬣蜥移除工作者汪仁傑靜靜地說,移除是一個很好的生命教育,過去教過的學生有時想和他一起去抓綠鬣蜥,他的堅持就是孩子、家長都要全程參與,包含人道處理過程。
「符合動物福利的人道處理」是一個不斷進步的過程,屏東科技大學野保所陳添喜副教授舉例:
過去人們以為綠鬣蜥可以冷凍安樂死,後來才發現大型爬行動物有抗凍機制,掌握存活的心臟與腦部不會結冰;現則以迅速破壞腦幹為主,較符合目前已知動物福利的方式。
無論何種動物,執行人道處理前皆應遵守相應的最新科學評估建議,並為犧牲的生命致上一份歉意與尊重。
閱讀全文,一起思辨:https://wuo.pros.is/3klsgz
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生命教育 教授 在 Facebook 的最佳解答
小狼童阿飛-避疫居家.親子共讀電影系列之22-荷蘭兒童線上影展5之3
這是一部描寫自我追尋與尋找自我認同的電影。人到一定年齡,都會開始產生「我是誰」的疑問,開始想確立自己存在的價值,找出屬於自己的路。
這個過程也就是生命教育的主要內涵,台大哲學系孫效智教授就用「人生三問」來呈現這個生命根本的課題,也就是「人為何而活?」「人應該如何生活?」「人又如何能活出應活出的生命?」影片從阿飛七歲生日開始,他也是在那一天開始變身為狼人,之後…全文請見連結
https://vocus.cc/article/60c82503fd8978000175030f
生命教育 教授 在 蘇巧慧 Youtube 的最讚貼文
#聽水獺媽媽說故事#睡前故事
文/張東君、圖/陳維霖
【5~8歲親子共讀;9歲以上自行閱讀】
張崑雄——臺灣第一批推動人工魚礁的學者
張東君——臺灣科普作家
父女一同帶著大小朋友擁抱自然,認識海洋!
「小魚被大魚追的時候,怎麼辦?」透過小女孩的發問、收集資料,加上父親的引導,實地參與觀察,進而理解、統整與應用,了解到食物鏈、人工魚礁、海洋牧場等海洋知識。這是作者小時候跟著父親一同認識臺灣海洋生態的故事。在繪本中,家長教師們可以試著學習成為「有協助能力的大人」,不要輕忽孩子們的好奇心,這就是「問出好問題」的關鍵,帶領孩子感受「悅讀」的魔力,從看見到洞見。
本書特色
1. 結合海洋生態與生命教育的科普繪本。
2. 本書描繪多種海底生物,介紹食物鏈、人工魚礁、海洋牧場等豐富海洋知識。
3. 書末附有張崑雄教授專訪及人工魚礁常見問答,帶讀者更認識臺灣「第一」的人工魚礁。
*故事由小魯文化授權使用*
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