《美國暑假打工職場兩三事》
自從來美國之後
賺錢一直都是Grace 的嗜好
去年因為疫情關係暑假無法打工
再加上小孩的夏令營也開開停停
最後甚至還因為有學員染疫
全夏令營的人居家檢疫
(見去年七月底的貼文)
所以沒辦法發揮Grace善於求職的技巧
因為一般正職工作
不會錄取只能工作兩個月的人
再加上Grace 的經歷
去找教育相關的職缺比較有優勢
於是今年自從州長解除口罩禁令後
Grace 就開始密切注意夏令營資訊
在google 上善用關鍵字搜尋
(地名)+(summer camp)+(employment)
再一個一個過濾
按照往常經驗
大約在三月底四月初左右
各大夏令營就會陸續釋出暑期職缺
這種職缺分兩種
一種是有專業門檻的
像是營隊老師、救生員、運動教練
通常會要求相應的經歷或證照
相對的時薪也就比較高
大概會是該州基本薪資的1.5至2倍左右
如果你會極特殊的專長
甚至有可能到3倍以上
另一種是一般大學生會去找的工作
也就是助理老師 庶務等性質的職缺
這樣的工作內容通常就是跑腿
處理雜務、聽命行事、看管小孩
時薪也會是基本薪資+1至3元
因為Grace 的學經歷
當然也就傾向往前者去求職
於是很快找到車程15分鐘的兒童博物館
在找暑期夏令活動的講師
雖然是夏季工作
館方也要求用非常接近正職的規格去面試
首先在網路上填寫申請表格
內容會是基本學經歷
職場專業或證照能力
以及最重要的至少兩位以上的推薦人
接著Grace 很快收到HR的回信
約定電話面試的時間
於是Grace 在約定的時間
到一個安靜的地方接電話
對方大概問了Grace 的背景
就直接問Grace
認為自己工作上的優勢或弱勢是什麼
為什麼想在該博物館求職
對於教育有什麼理念
大約聊了15分鐘對方很滿意
就說會另約面試時間
於是過了一週後Grace 到博物館面試
並帶著對方指定的資料影本
對方又要Grace 填寫一張非常詳細的問券
裡面除了基本背景問題
又問了一些狀況題
比方說如果有小孩做出危險舉動
又屢勸不聽 該怎麼做
填完後面試官又來談話
針對Grace 的回應再詳問
並補充教育Grace館方的一些資訊
之後對方說會把我的回應呈上去
視情況看需不需要再安排第二次面試
但過幾天Grace 就收到被錄取通知
並且也核下時薪提出offer
Grace 把offer 印出簽名並掃描回傳
在回信中跟他們敲定到館填表時間
就這樣
當天Grace 又填了大約十幾張
包含薪轉單 權利義務聲明等等表單後
終於正式被錄取
程序跟台灣的正職工作有得比
暑假開始當天
Grace 先接受兩天有薪受訓
接著就必須自己完成指定任務
這個夏令營有室內場館空間
室外則有六個不同主題的科學攤位
館場內恆定 室外則會每週換展
有位讓Grace 印象深刻的員工
是一位研究所畢業
即將要去上博士班的物理系學生
他雖然只是暑假兼職
但是工作態度非常的積極
只要他在場
他不但會把自己的任務完成
還會到處到別人的攤位打招呼
問有沒有需要協助的地方
並且把別人的問題整合後轉達給上級
也很有熱誠的幫助訓練其他剛到職的新人
至於Grace 到職後被分到
室外最沒有吸引力的「講解疫苗科學」攤位
要宣講的活動以及內容已經固定
一是宣傳COVID-19 疫苗的必要性
二是讓小孩做猜字遊戲和有點複雜的手工藝
前兩天Grace 在攤位上坐如針氈
因為宣傳內容比較高深
活動的適合年紀大約是中高年級
可是偏偏來賓都是幼幼班至一年級的小孩
於是許多家長和小孩過門而不入
或是聽Grace 講解兩句就離開
一個人枯坐在攤位非常不好受
到了第三天
攤位因下雨而移到室內
單位主管集合開會時
一句話點醒了Grace
他說「各位是來和小孩互動的
如果你的攤位不吸引人 那就想辦法吸引人
不應該呆坐 聊天 領乾薪
如果成效不好的講師會被撤攤」
一般人聽到可能會抱怨或退縮
認為明明是主辦的活動設計的不好
沒有小孩想來怎麼能怪到我身上
甚至就把這份季節性工作辭了
可是Grace偏偏被激到身為老師的自尊心
認為你的東西安排的不適齡
我本來不好意思提
既然你自己說東西不吸引人
攤主應該要想辦法吸引人
那我自己創新活動總可以了吧
於是Grace 自己跟正職的同事
要了各色美術紙 蠟筆 藝術剪刀
自己剪了一些「病毒寶寶」當樣品
用他們吸引小孩做手工藝
用布偶說白血球對抗病毒的故事
帶到白血球需要經由學習來對抗新病毒
然後再漸漸引導到宣講疫苗的部份
(圖二改善前 與圖3-5改善後)
改變策略的當天
Grace 就收到許多家長的讚美
還有人在Grace 帶活動時拍照(圖一)
也有同事過來請Grace 分享怎麼帶活動
主管也說她感激我對工作內容的改善
甚至有一位家長是幼稚園老師
她說她覺得我的內容跟安排極好
第三天雨停
攤位移到室外
於是Grace 得到更大的空間
在攤位棚邊拉上毛線
把孩子們完成的作品貼上展示
並且前一天在網上找到資源
是一張讓孩子能填上
「我如何讓自己保持健康」的卷子
以期讓孩子拉長在攤位停留的時間
也把學到的資訊內化成知識
這舉動又讓Grace 得到主管和同事的稱讚
主管甚至送志工來Grace 的攤位幫忙
讓前幾天本來單打獨鬥的Grace 有幫手
甚至連被請來外拍的攝影師
工作完也特別來找Grace
說她下午全場拍了一圈
就我的攤位教育做得最好
我開玩笑地請她去在我主管前美言幾句
她也爽快地答應
反觀另一位跟我一起被聘用的老師
因為她沒有把攤位經營起來
也沒有把自己的任務(教育)做好
只顧著和同事 家長閒聊
在當天就被撤下攤位
在豔陽下被主管招呼
幫大家發水 送防曬霜等雜物
上班時間還被縮減
她本人卻不明白為什麼會如此
在台灣
一位只能聽命並服從的員工
也許會有穩定但無升遷的生存空間
但在美國的職場生態裡
如果你想要一直待在食物鏈底層
那就繼續當一個接受命令的應聲蟲
因為你自己不能創新
被取代性就很高 不會被尊重
主管也看不出挽留你的價值
相對的
如果你能自我修正、進化
把自己崗位上的工作發揮到極致
那你的主管會給你最大的發揮空間
也會贏得同事的尊敬
或是你能為上級簡化工作
排解基層的工作問題
良化工作流程及效率
那麼你就會是很好的經理人才
在美國工作 淘汰是殘酷的
但機會是平等的
看能力不看種族 年齡 性向
只要你勇於發揮自我價值
必能得到收穫
*夏令營也是美國留學生在暑假很好的賺外快機會,留學生只需要讓學校為你簽署校外工作許可,即可合法在暑假打工。
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過23萬的網紅Lice萊斯,也在其Youtube影片中提到,《米德嘉部落》最近紅了一波,曾經有那麼兩個晚上在玩的實況主超過50人,算是有紅了一整波的Steam遊戲。原本行銷打的方向是共鬥動作冒險搭配生存工藝,結果動作、生存和工藝等項目都不如預期。實質上為Rogue類型的守塔遊戲,究竟好不好玩。單人打究竟可不可以呢? ----- 【各種社交平台】 最近DIS...
生存工藝 遊戲 推薦 在 野人 Facebook 的最佳解答
導師信念: 沒有難帶的參加者, 只有用錯方法的導師.
最近活動: 第五屆自然活動導師訓練
https://www.facebook.com/…/a.59232745084…/1657010634376160/…
要感動別人, 先感動自己.
要成為一個導師 先做參加者體驗一回
第五屆自然活動導師證書 (3 H ----HEART, HEAD, HAND/ 心頭手系列)
香 港人的環保意識高,但實踐力卻十分低,究其原因,是因為缺乏關愛大自然的心,因為過往的環保教育活動,大都是集中在知識層面, 缺乏感受自然的體驗,更欠缺實踐的平台。
自然脈絡成立以來, 一直強調實踐環保的重要,身體力行去感動身邊的人。並建立實踐的平台,凝聚一班有心有力的友好,一同編寫出綠色的未來。
對象:想真正推廣環保的你
有志投身自然教育的朋友
想結識志同道合的綠色好友
—————————————————————-
自然活動導師(心) 證書---心念篇
活動詳情:
室內理論課(7-930 PM) 地點: 香港理工大學
工作坊 ( 以互動型式進行) 日期
環保生活的心得和推廣 28/6
自然活動的地點建議 3/7
綠色飲食, 活動設計及準備 5/7
自然活動的安全及注意事項 10/7
帶領活動的技巧 12/7
個案分析及經驗分享 17/7
風雨不改戶外體驗課
大自然樂趣多, 設計活動的元素 30/6 (10AM-6PM)
農村生活營 城鄉資源互動 1-2/7 (11AM- 1PM)
自然活動與環境的互動, 無差異定向訓練 7/7 (10AM-9PM)
里山生活體驗 8/7 (3 PM-930 PM)
野外生活營, 野外生存技巧體驗, LIVE NO TRACE 概念 14-15/7 (11AM-7PM)
第一階段總結21/7 1030AM- 9PM
我們不需要知道很多, 重點是將我們知道的有效地傳達.
自然教育活動(頭)證書—知識篇
當成為一個對大自然有感覺的人之後,便應該開始認識她, 知識可以很生活地呈現出來, 也可以愉快地從遊戲中帶出, 又或是不知不覺間你就會發現, 發現大自然原來很可愛. 如何有效地認識自然, 將是這階段的核心.
室內課堂(7-930 PM) 地點: 香港理工大學
課題 日期
自然教育如何改變一個人 19/7
身心回歸自然 24/7
山林無痕 26/7
生態及文化旅遊 31/7
香港的環境教育 2/8
古法造紙 7/8
聲音治療 9/8
戶外實踐學習 10AM-6PM
感受型自然體驗 22/7
真.山林無痕-----------當LEAVE NO TRACE 遇上LIVE NO TRACE 露營 28-29/7
知識型環境教育 4/8
本地農業考察 5/8
古法造紙術 11-12/8
社區活動探索 18/8
實習活動設計26/8
-----------------------------------------------------------
自然活動導師 (手) 證書 ----實踐篇
沒有動手的實踐, 一切理論皆是空談, 當有了情意和知識的支持後,就應該投入自然生活, 善用山水間的資源, 去開展一種零污染的綠色生活.
此階段會安排同學在農埸生活, 由無到有, 學習住山靠山的精神和技能.
1,2, 15,16,22,23/9 1 天活動10AM-6PM,
8-9/9 2日1夜露營
22-23/9 2日1夜露營
29/9 ----1/10 3日 2夜露營+ 知識技巧篇階段分享會
內容重點:
樹屋建設
仿古中式爐灶設計
自然工藝
農村資源善用
水利工程,發現水源, 引水及排水.
有機種植, 廚餘埋肥
天然清潔之理論及應用
-----------------------------------------------------------------------------
畢業分享營 ---- 三個系列的整合分享及總結, 由同學計劃及統籌
31/12/2018-1/1/2019
名額:每階段 20 人
收錄準則: 能全期修讀者為先, 工作學歷為後, 重點是學習的誠意, 對推廣綠色生活的抱負及學以致用的決心.
費用:
第一階段 $ 5000 (建議必修)
第二階段 $ 4000
第三階段 $ 4000
優惠一:一次報讀兩個部份減$1000, 一次報讀全部減$3000
優惠二:全職學生半價
優惠三:舊生/支持團體推薦減$500
優惠四:相關學會/工作機構/公司/團體推薦減$500
優惠五:一年內實習津貼回贈,每次$100, 上限$2000
*實習包括, 協助工作坊/自然活動/露營,文書處理, 農務工作等.
有志報讀者如有經濟困難, 可以工作換學型式代替部份學費.
負責導師:野人, 自然脈絡團隊及友好相關團體
野人介紹: 2005年與志同道合的好友創立社會企業自然脈絡,擔任自然活動導師,推廣綠色生活,以親身體驗方式,鼓勵學生和活動參加者多感受自然,尋找內心的快樂。同時開始貼近自然的簡樸生活,以行動證明實踐綠色生活的可行。
報名方法:將個人中、英文名、聯絡電話 、就讀院校/工作機構等資料電郵到natural_nnw@yahoo.com.hk,FACEBOOK 野人或WHATSAPP到98108710 隨主題列明「第五屆自然活動導師證書」,
參加者靖寫明參加的系列部份, 並透過文字或相片/短片等闡述報名原因及個人志向,經審核後,會個別通知成功獲取錄的同學。
證書頒發: 出席率80% + 4次實習, 及完成每次活動記錄
修讀後的得著:
認清對自然教育的看法,
拉近和大自然的距離
平衡繁忙急促的生活
第一階段截止報名日期:25/6/2018
第二階段截止報名日期:20/7/2018
第三階段截止報名日期:31/8/2018
查詢:FACEBOOK/ 98108710
支持團體: 香港戶外生態教育協會, ECOBUS, 浪花花, 中大農業發展組
嘉賓導師包括: 曾慶泉醫生, 香港戶外生態教育協會創辦人及教育總監馬昀祺博士, ECO BUS, 中大農業發展組創辦人劉海龍,聲音治療師陳錦明, 浪花花造紙工作室主理人紅彤彤等
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身心回歸自然 24/7
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8-9/9 2日1夜露營
22-23/9 2日1夜露營
29/9 ----1/10 3日 2夜露營+ 知識技巧篇階段分享會
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31/12/2018-1/1/2019
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費用:
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第二階段 $ 4000
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優惠一:一次報讀兩個部份減$1000, 一次報讀全部減$3000
優惠二:全職學生半價
優惠三:舊生/支持團體推薦減$500
優惠四:相關學會/工作機構/公司/團體推薦減$500
優惠五:一年內實習津貼回贈,每次$100, 上限$2000
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作者:IzunaSanyan
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