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今天來到 #modelapec 2021擔任世界咖啡館的桌長，帶領大家了解 #軟實力 重要，我們由小而大，從了解自身有哪些軟實力出發，進而討論台灣如何突顯軟實力價值。
首先，要定義軟實力是什麼，我馬上想到之前「青年接線生」座談中職涯引導師Mirraim 所提到的「軟實力與工作態度上的差別」：盡責、認真是工作態度，不是軟實力。
我由此切入，引導學員思考他們自己的軟實力有哪些，得到的回饋包括：資訊收集能力、適應變動社會能力、溝通能力、緊急應變、危機處理能力等等。
其中有一組有位來自印度的學生，她分享來台灣唸書的經驗，她認為台灣是：有人情味、便捷與自由，這也幫助了我們把討論收斂，聚焦認知台灣軟實力。
跟年輕人相處，整個人都跟著年輕起來😂謝謝2021 model APEC 主辦方給我這個機會跟青年朋友交流。
#國家治理學院 #青年
生物篇，其實開頭就可以先講，就是背。
……………………就這樣？是的，因為定義不背，你最好是會後面要教的東西。但也不是說，生物就只是從頭背到尾，還是有一些訣竅，這不是指口訣，而是你用何種方式去理解生物科的邏輯。
國一生物的教學邏輯，大方向是這樣的：
由小而大：從細胞講到器官、系統、個體運作，再從個體講到族群、生態系。
由簡而繁：先把要講授的課程內容拆解成2到3個元素，各別解釋後再統整。
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全文連結
https://vocus.cc/eoiss/61003deefd89780001c0eb6e
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嗯，我知道會有人問，難道不背不行嗎？
嗯嗯，不行。
因為他不是天才，就算是天才，名詞這些人類歷史經驗總結的東西，不背哪知道是啥。
我真的遇過很多人，把背誦當成一種邪惡到不行的教學法，堅持要不背去理解所有課程。這基本上算害學生，絕大部分的人都做不到，這還不如用引導的方式，邊學邊記好像沒有背。
總之，要背不是說就死背，是理解名詞代表的意義在背起來，所以怎樣透過圖片、影片，或是自然運作邏輯去理解，就是教學者的本事。
參考書，我覺得每一家的都沒差到哪，挑一本順手的寫就可以，重點是要寫，筆記要做，不是買了就心安。
「隱形冠軍」的對手通常是自己
隱形冠軍的三大競爭優勢，依序是品質、貼近客戶、諮詢建議。隱形冠軍很少是以價格取勝的，他們強調延伸性產品與服務（Augmented products），在特定領域中累積經驗，從經驗中擴張事業領域與提高內涵與價值。如果走的是這條路，跟他人重疊的機會變小，那麼對手當然是自己，而成為隱形冠軍的答案也不會來自其他企業，
這本書其實很強調掌握自己的優勢，而內而外，由小而大。「認清自己」是創業的第一要務。台灣在幾個領域上也有隱形冠軍的態勢，但想改變也要認清自己，如果我們談COVID-19都沒什麼創意，那又如何期待一次天翻地覆的大改變呢？
我們這一代當家時努力成為隱形冠軍，也要容許下一代（或他人）嘗試、犯錯，「賺錢」是為了讓自己有更大的自由度，包括「犯錯」。批評事情很容易，找出最適合自己的解決方案都很困難了，何況是國家大事呢？
另外，隱形冠軍的領導人通常善於服務頂尖客戶。我們的客戶是「中美兩國」，這件事企業界做的不錯，政界做的太差！
沒有準備、沒有研究、非我所長的，我習慣多聽、少說。別要我對疫苗事件表態，我沒興趣，但會當個良民，出門戴口罩，不給社會添麻煩！
本集主題：「打造俄羅斯娃娃「心」團隊：一週練習一件事，一年成為超強領導者」介紹
訪問作者： 邢憲生
內容簡介：
★在團隊當中，你甘願隱身人後？還是要成為最大、最顯眼的英雄？
★縮小自己、放大團隊，成功領導者的52種練習
★企業知名培訓講師 邢憲生將其在國外多年工作經驗，融合台灣本土管理性，
中西合併後結合出最中肯的管理原則！
團隊就像俄羅斯娃娃，領導者可以選擇作最小卻最核心的那一個，也可以選擇作最外面最大最醒目的那一個。你的選擇，決定了自己和團隊的前途！
俄羅斯娃娃中有許多形狀相同、由小至大、相互套疊而成的娃娃，
若以此象徵團隊，領導者可以選擇成為其中最大的，
但也可以選擇成為最小的。
超強領導者總是選擇成為團隊中最小，但也最核心的那一個；
他願意縮小並淬煉自己，放大部屬，培育組織中其他人的能力，
進而使整個團隊如同層層套疊的俄羅斯娃娃般往外擴展，
表現出超越預期的超強能量！
領導者的選擇，決定了團隊的卓越或無能、組織的強大或虛空。
打造雙贏團隊的超強口訣
□ 員工的言行是主管的鏡子
□ 事必躬親是一種自我毀滅
□ 越級領導是主管殺手
□ 做得長不如做得好
□ 發展員工職涯是主管的天職
□ 領導新世代員工要先反省自己
標竿學院資深顧問、企業知名培訓講師邢憲生將其多年跨國管理經驗深刻應用於領導者的養成與磨練上。書中以三大單元：〈關於領導，你應該知道的事〉、〈領導自我〉、〈領導他人〉呈現出由內而外、由小而大、由心而身的相互修煉過程與方法。
全書共有52篇，各篇皆以真實小故事鮮活帶出領導觀念；「領導心原則」則將觀念轉化為實際可行的做法，讓您立馬運用在工作與生活上；篇末均附「超強領導者練習題」，幫助您更深入思考，也可以是企業讀書會與企業培訓研習的最佳實用教材。
作者簡介：邢憲生
現任標竿學院資深顧問，為「陀飛輪法則」的創想者、經濟日報「管理陀飛輪」專欄作家、復興廣播電台「我的人生，我決定！」節目與談人，同時擔任國立宜蘭大學客座教授。
國立清華大學核工系、美國佛羅里達大學工程碩士及電機碩士、美國普度大學電機博士、美國桑德博國際管理研究所管理碩士畢業，並獲得美國普度大學教育訓練中心專業講師認證。
曾任職於哈佛企管顧問、台灣積體電路、南亞科技、美商賽普拉斯半導體（Cypress Semiconductor）台灣分公司、美商艾薩（LSI Logic）等各大跨國高科技公司。在行銷業務、生產製造、客服、企業發展、產品應用、研發、品管等領域擔任過各種管理職務。
主要專長在領導、管理、人際關係與溝通、職涯發展、產品銷售、激勵、團隊合作、講師培訓、家庭與親子成長等相關議題。在兩岸三地及新加坡等國超過300家以上的公司行號、政府機關及各大專院校以中、英文授課及演講。曾連續8年名列《管理雜誌》華人500大講師。
著有《原來人生可以不只這樣》、《我的人生，我決定！》等書。
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