關於 當 孩子 沒耐心 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

舍舍的學校下午都有些才藝課可以選，之前舍舍選過武術跟科學，這學期他選的是珠心算～

昨天是學校第二次珠心算課，沒想到這傢伙寫個珠算也可以那麼嗨🤣🤣🤣

#想當年我完全沒耐心學這個
#現在乖乖陪孩子學哈

以前我們好像都被教育，要先把該做的事情做完，才能休息做想做的事情。於是當了媽以後，也這樣要求孩子。台灣的學校就是要求家長什麼都要簽名，於是不自覺得媽媽就當起檢察官，總是追著孩子問做完了沒？因為媽媽真的很焦慮事情做不完啊......
　
Rubee是那種很需要有自己free time的孩子，而且越來越是。她有很多想要做的事情，也都不是壞事情。所以當她有一個長長的to do list，要求她完成這些才能做自己事情的時候，她就會開始變得很焦急，很沒耐心。因為她一心只想著自己想做的事還沒做到，而不是眼前這些該做的事情。而這樣的心態，導致她很容易就變成胡亂地完成該做的事，確實也會反應在成果上。
　
AW就勸我，你既然了解她的個性，何不就順著她的個性？ 不一定要要求全部的事情做完才能玩，讓她先去做想做的事情到一段落，再做該做的事情也是可以啊～ 完成一樁心願的概念，或許反而更能專心做該做的事情。我聽了覺得不無道理，也能理解她的心情。於是週末的下午，雖然功課還沒寫完，她也還是先去打羽球＋玩黏土了。
　
不論是大人還是孩子，現在真的都很忙碌，行程都很緊湊。認真要說，還真的是沒有做完事情的一天。如果真要等到事情都做完了才能玩，好像也真的不知道要等到什麼時候。
　
正事中間穿插玩樂，好像也是可以的，重點是自己有規劃、有控制，就算是健康的時間管理。就來實驗並練習看看吧～

我的老師是怪獸👾
這本書也蠻吸引三哥的
一開始是書名吸引他，但內容媽媽也覺得蠻有趣的！
但是我們實際生活上遇到的老師不是怪獸喔～ 😄

即使是自學
每週我都會有安排他們到圖書館的時間
二哥、三哥都很愛看書
但是三哥因 #ADHD 對於書的內容真的就要比較挑，沒有辦法吸引他的，他大概2頁就會開始翻白眼了🙄️⋯⋯

以前的我真的很沒耐心，加上我在教導孩子的時候我也很討厭旁邊有人跟著不耐煩，我會瞬間冒火，但是自從孩子自學之後，我一直不斷修正自己跟三哥的相處方式！

很多人都說；
常聽到的問題⬇️
ㄧ、妳讓他回學校就好了，幹嘛給自己找麻煩
二、妳怎麼不讓他去學校上課接觸人群就好了
三、妳怎麼需要連他怎麼吃飯都要一直唸
四、自己教有比較好嗎？
五、他看起來很ok啊！妳想太多了！
六、他長大就好了啦！只是妳沒教好而已！

我個性很任性，我不會在意別人怎麼說，甚至我聽到了我會翻白眼🙄️！

但現在我漸漸的不會翻白眼了🙄️
不是我不任性了，而是我知道很多人不怎麼真正了解這樣的孩子，外表看似正常，但是實際相處卻是問題不斷！

我想告訴大家依我家三哥的狀況來解說大家對上述問題的疑慮！

一跟四的問題有點類似⬇️
相信沒有人喜歡給自己找麻煩，我也是一個一直在想辦法的媽媽

我以前確實做事情常常給自己找麻煩，但是身為多寶媽媽之後，我一直在錯誤中學習，怎麼不給自己添麻煩，也可能在我的幼童成長環境家裡雖然沒有給我很多物質上的享受，但是給了我很多的愛，我爸爸媽媽從來不覺得我是他們的麻煩！
同樣的我從來不覺得孩子是我的麻煩，如果可以對孩子有幫助的能嘗試的我都會想嘗試！！
所以對我來說當然是自己帶比較好啊～在學校老師沒有義務也沒有那個時間對我的孩子同樣事情一直不斷叮嚀，在家我可以為了吃飯的方式跟三哥說上幾十次幾百次!!

問題二⬇️
我有時間能自己帶我就自己帶，因為我可以隨時提醒他，我申請自學不是不要讓他接觸人群，而是希望他可以用更好的狀況回到學校，試問你們有多少人在不知道孩子的情形下接受孩子表現出你們認為的不乖與衝動，還不是第一印象就是家長沒有在教！！
我認為盡量幫助孩子，讓孩子有更好的狀況再回到團體生活是不是會有更好的結果，應該會比讓他在團體中受到挫折、排擠，孩子的心已受傷之後再來教孩子你錯在哪裡來得好～
加上我也不希望孩子在團體生活中因為自己的 不一樣 造成老師、學校的麻煩 ， 對孩子一點幫助也沒有不是嗎？？

問題三⬇️
我們家三哥 對吃的總是無法抗拒，是天生的吃貨，很多人都說，他要吃就讓他吃，但是想請問你們如果有天跟你吃飯的朋友是一個狼吞虎嚥、餐桌禮儀不好的人，你們會覺得這樣一起吃飯很開心嗎？？並不能因為他是孩子，他就有權利可以在餐桌上不注重形象跟禮儀，這樣的孩子他會想要做什麼就做什麼不會考慮到前因後果，我也知道這不他願意的也不是故意的，但是只有家人知道，外人知道嗎？？ 所以我必須在他吃東西的時候一直不斷在他旁邊提醒他、教他，不然我是吃飽太閒喔，孩子吃飯我一直在他旁邊碎念幹嘛？？
（在我娘家，我們吃飯不能有聲音，爸爸媽媽會說沒有禮貌，吃東西不能狼吞虎嚥也會被念）

問題五⬇️
你們看到孩子通常都只是短暫的時間，在沒有事做的的時候孩子當然是很正常的狀態，但是一但在玩遊戲或是進行其他活動的時候，他就會開始出現 ＃ADHD 的特性 ，大腦就會開始不聽使喚了，不要隨便輕忽媽媽的判斷後，等到看到孩子的行為時候又在那邊靠邀說，他的行為好像很衝動之類的，好像都講不聽～（還展現出一副覺得爸媽沒在教的嘴臉）

問題六⬇️
這點應該是我最討厭的，我當然也知道長大就好了，但是你想過在他長大的過程中他會因為 ＃ADHD 受到多少排擠還有不被諒解嗎？？ 對我來說孩子的成長過程真的比老公重要 😂 我一直相信一個不快樂的童年真的會給孩子將來帶來很大的影響 ！！
你又知道老娘沒有在教了，
同樣的事情同樣的教育理念，用在三哥身上就是不行，我試過了幾百次，我總覺得他好像常常活在自己的世界，我才發現三哥真的不一樣，我很慶幸我自己是一個對孩子不怕麻煩的媽媽加上外婆的敏銳度，才能讓我這麼快地發現孩子的問題在哪裡！！

要說到家中有 ＃ADHD的孩子會有什麼情況應該可以講到三天三夜也講不完，其實現在很多孩子都有這樣的症狀，但是很遺憾的很多孩子都只被歸類在，不乖、家長沒有在教、天生不乖
所以我常常跟朋友說，如果真的覺得孩子哪裡不對勁真的還是要尋求專業，才能真正的幫助到孩子啊～

我也是可以讓三哥自然發展，但是我只要想到很多行為、想法會跟著他一直長大有可能就延續下去我就覺得好可怕，所以我寧願現在辛苦一點，也不要將來看著孩子因為自己的不一樣而受傷
＃ADHD的孩子 真的需要一直不斷不斷的提醒他
＃如果你覺得一直聽到我在他旁邊提醒很煩的話那請你離開謝謝
＃媽媽做任何事情不需要被理解只需要被諒解
＃我不奢望每一個人都要諒解我但若無法諒解的別給我添麻煩請離我遠一點謝謝
＃五寶媽咪的育兒日記
＃家有自學生
＃高齡產婦的育兒日記
＃五寶媽

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00:00 本集討論：當父母的，請不要唱衰小孩！

04:44家長罵自己小孩前應該知道的事：小孩不是神童，證明他是你生的

05:56做為父母，請當孩子的啦啦隊！幫孩子加油，他會表現更好

06:48就算孩子不是事事完美…讓他相信自己很棒，是好事

09:00別誤以為是要放任孩子！重要觀念：可以寵小孩，但要明辨是非！

09:52打他不是為他好，只是大人沒耐心教：只懂打罵教育，很難出英才

11:15你希望獲得認同，孩子也是！父母支持孩子，可以使他更強大

15:00罵小孩不要罵得太難聽、沒口德！你敢那樣罵，只因他不能反抗

15:48就算不懂孩子在幹嘛，也可以當拍手隊！讚美孩子不用花錢，效果又好！


#教育 #親子關係 #台大

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有小孩的才會懂的崩潰～
其實不是我們當父母的沒耐心，而是現在小孩有時很固執、堅持過了頭.....
孩子越固執，父母越要有耐心，爸媽快來學3招親子溝通術！

人氣專家羅寶鴻結合教養金三角「薩提爾、蒙特梭利、阿德勒」精髓，帶你安頓自我，看見孩子「沒規矩」背後的原因，用正向教養教出好規矩。【羅寶鴻的安定教養課】→https://cplink.co/Onn8yQwV

在育兒的過程中，你的內心是否有過以下吶喊……

「寶貝吃飯超級無敵慢，佩佩豬都演完了還剩半碗飯！」
「兒子失控鬧起來可以超過一小時……然後，我也失控了QQ」
「孩子做事拖拉，我一直叫一直叫，叫到都厭世了他還不動如山！」
「專家都說要溫柔且堅定，但我常常破功，是我修行不夠嗎？」
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⭐課程亮點1：融合教養金三角，一門課傳授20年幼教精華

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⭐課程亮點3：照顧自我情緒的6種練習，朝優雅育兒之路邁進

終結3秒爆氣的親子關係，就從覺察自我的內心開始！6個情緒修復練習──
積極暫停、靜心練習、3A情緒急救、3R修復關係、減少打罵、肯定自己，育兒的日常，也能保有優雅與自信。

📍講師簡介

本課程講師羅寶鴻，一個七歲男孩的爸爸，從不把育兒工作全託付給太太的他，透過陪伴孩子的親身經驗，不但印證了蒙特梭利教養理論的深奧，更將阿德勒正向教養與薩提爾模式融入他的日常。

除了專業的訓練外，他也有二十年的幼兒教育經驗，舉行過數百場演講與工作坊。他在幼教領域的耕耘、溫暖與耐心的回應家長提問，獲得許多家長的肯定與信賴。

寶鴻老師自二○一七年開始出版了兩本暢銷書，銷售近五萬本。書中內容條理分明，一字一句溫柔卻充滿力量，是讀者「要隨時拿出來反覆翻看」的教養與心靈指南。

📍課程章節

第一章 前言
單元1 前言

第二章 教孩子：教養實戰示範篇
單元1 吃飯慢吞吞 X 正向語言
單元2 不想睡覺 X 讀懂身心發展
單元3 哭鬧一 X 用語言辨識感受
單元4 哭鬧二 X 自由與紀律教養六大重點
單元5 哭鬧三 X 自由與紀律教養六大重點
單元6 堅持固執 X 自由與紀律教養六大重點
單元7 拖拉被動 X 每日作息表
單元8 沒有禮貌 X 和善且堅定

第三章 愛自己：爸媽情緒安定篇
單元1 積極暫停區
單元2 三A情緒急救
單元3 靜心練習說明
單元4 靜心練習
單元5 為何要減少打罵教育
單元6 修復關係三R
單元7 如何肯定自己

第四章 結語
單元1 結語

📍課程規格

單元數：17堂課
課程總長：200-210分鐘

📍課程適用對象

✔ 家有0～6歲寶貝的家長或祖父母
✔ 想為育兒提前做功課的認真準爸媽
✔ 天天跟小孩相處的幼教工作者
✔ 看完書還想要看示範的忠實讀者
✔ 總是跟羅老師活動擦身而過的頭號粉絲

📍課程效益

✔ 當孩子有狀況時，先看到他的內在發展需求
✔ 減少打罵，用正向教養原則回應孩子各種狀況
✔ 透過練習，學會安頓自我的方法
✔ 在育兒的日常中平心靜氣，保持優雅與淡定
✔ 就算無法做到完美，也能欣賞自己的努力

📍推薦人

台大臨床醫學博士&馬偕醫院小兒感染科醫師 黃瑽寧

育兒顧問 大樹老師

看了書，最重要的是演練，持續練習，才會慢慢成為你的實用工具。羅寶鴻老師很貼心，結合他兩本書的菁華，把一些重要的觀念和技巧，透過實際的案例，帶領讀者一次又一次，跟著線上課程重複練習。

一如羅老師新書書名「安定教養學」，羅老師的線上課程給人一種安定感，
讓讀者學到方法，也慢慢把自己的心安定下來。

資深蒙特梭利幼兒園園長 何翩翩

其實只要開始聽到羅老師的聲音、看到他的肢體語言，就已經可以感受到那股在教養孩子時，最需要的安定力量。這次不但可以學習到有效的教養實戰技巧，更可以親身感受到羅老師最溫暖又堅定的提醒，這樣的課程影片不帶回家反覆溫習就太可惜啦！

廣播金鐘最佳主持人&暖男煮父 蔣偉文

認識羅寶鴻超過25年，很幸運的在我學習當好爸爸角色的路上，可以親身體驗、觀摩他的親子互動，學到不少正向教養心法，受益良多，進而邀請他成為蔣公廚房的親子專家來賓，受到各界極大的迴響！

現在羅寶鴻老師開設線上課程了，真是令人振奮的好消息！羅寶鴻的安定教養課，不僅幫助家長理解、處理小孩的各種情緒，在面對教養挑戰時，也能從容不迫，因應自如，不僅安定小孩的心，也安定家長的心，讓我們懷抱著對孩子的愛，與孩子一同茁壯成長吧：）

資深新聞主播&飛碟電台節目主持人 蕭彤雯

如果要針對飛碟電台生活同樂會節目的聽眾進行票選：「你最喜歡的來賓是哪位？」我有把握前三名中，一定有寶鴻老師。每週二的『親親我的寶貝』單元，只要是寶鴻老師來，就會有很多媽媽高喊：「老師快救救我！我需要加持！」

『療癒系教養專家』，這就是我心目中的寶鴻老師：有著溫暖的聲音，能撫慰媽媽們受創的心靈；有著帥氣的長相，能滿足媽媽們也需要有帥哥能看的視覺需求……最重要的是：簡單明瞭的教養建議及口訣，能讓家長容易記憶並且非常實用。綜合以上幾點，我實在太開心看到老師的線上課程啟動！絕對是值得收藏的課程。

親職教育講師 魏瑋志(澤爸)

愛孩子，就應該要在衝突下的教養，讓他們感受到我們的愛。寶鴻老師的線上課程，跳脫文字的約束，用穩定且磁性的聲線，示範在每個實際的親子狀況下如何去應對，讓在親子路上焦慮不安的你，獲得安定。

【羅寶鴻的安定教養課】https://cplink.co/Onn8yQwV


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