『怎麼培養孩子具有找重點的能力？思考課程教案』
有一段時間，我陪孩子們讀書的時候，我以為要請他們劃出重點是一件很簡單的事情，後來我才發現，這件事情對他們來說其實很困難。
我一直在想該怎麼辦？又該怎麼教？
然後我也發現很多的孩子們在讀輕鬆的文字時，就自動忽視知識文字，也因為這樣所以他們無法找出文本裡面的重點。
為了這一點我想了很多的方法，也到處去找教案，想看看要怎麼教，小說的文本沒有辦法畫重點，沈浸式文本知識結構的部分也少，全部都是科學知識文章請他們畫重點的時候，他們會畫整本。
＃（有些小孩社會科重點，就是畫整篇）
於是，我找到了最棒的教材就是『未來兒童』跟『未來少年』，該怎麼做呢？怎麼才能傳達抓重點的思考認知呢？
於是，我想出了教案讓工作室的孩子們一起做：
1.我拿出一盤裝有真錢幣、假幣、金戒指、鑽戒的教案，跟孩子們說，這一盤就跟一篇文字一樣，有些是知識、有些描述、有些是蕞詞，如果知識是有價值的金子，可以從中間幫我挑出來有價值的知識嗎？
2.每一篇文章就算是遊記，或者是人生紀事，都會有知識價值在裡面，麻煩幫我把裡面的關於知識性的描述畫出來，就跟在文字中找金子一樣。
3.將畫出來的重點，整理成資料。
我藉由一篇又一篇的未來兒童的文章，陪著孩子一篇又一篇的找出文本內的知識重點，一篇又一篇的看孩子對重點的認知哪裡出了問題，一篇又一篇的理解孩子的困難，也慢慢地培養孩子抓重點的能力。
想想以前，我是笨笨的整本背下來，一直到很大了才知道怎麼抓重點。
人生，都當媽了，才知道原來抓重點這件事情，先懂的人先脫離整本背的苦海。
感謝『未來兒童』與『未來少年』提供孩子們練習的教材，讓我們可以一個個的設計教案，陪孩子們練習破關，也公開我陪他們的教案給大家參考！
『未來兒童』與『未來少年』有七週年慶，我們一起陪孩子破關吧！
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