我想說的是，戲劇可以做的很多，其中之一是和社會的連結～～
矗立在一眾受過傷的孩子之間，可以想像換成是我能有多麼徬徨無解。
有這麼樣的劇場人，默默進行所被賦予的，不敢自稱為使命的東西，那就暫且稱之為信念吧。
戲劇可以灌溉出一朵花，且慢慢茁壯的信念。
#王琄學姐近期還出書喔
#只要心中還有溫柔就好麥田出版
#陳柏廷也是我同學❤
https://www.facebook.com/LifeAndTheatre/posts/1628243583882018
受王琄姐的邀請，前兩週在忠義基金會完成了戲劇與擊鼓課程及呈現。忠義基金會是收容0～18歲，由於家暴或是父母有犯罪行為而保護收容的小孩。而18歲後就得離開基金會獨力生活。也由於有保護協定，所有照片都無法外流，我們也不能互加line或臉書。
這次的學生年齡介於12～18歲共14名，而在離開原生家庭及熟悉環境後，學員們大多會發展出較強的自我保護意義、攻擊性及對自我認同的不確定或自殘。所以當初在規劃課程時真的傷透腦筋，在與琄姐的討論後決定戲劇方面以羅茱的樓台會來討論「愛情」，試著藉此讓這批感情初發萌芽的學生們能有個管道來了解或討論愛情。排練與呈現組合都盡量開放給他們自己決定，我只是確定ㄧ些橋段而不多修剪。於是有了愛耍帥又拼命忘詞的女羅密歐跟一直想當女人的男茱麗葉。但最好玩的部分反而是聽他們講自己或是朋友們的經驗，「替喜歡的女生做早餐做了一學期還是被發好人卡」「三個好兄弟追同一個女生而翻臉，而追到的那一個不到一個月就跟對方分手」「喜歡一個人到想殺了他帶回家」，還有因為羅茱的故事而提醒到自己在還沒深入認識前，不要太快跟別人在一起⋯⋯等等。
相較於偏向對外表現的戲劇，擊鼓部份能幫助學生向內專注與寧靜，及互相傾聽與合作。很感謝小翎及耀慶在擊鼓的部分幫上大忙，除了肢體暖身，用鋪了厚巧拼的鼓教學（因為在住宅區，一打鼓就被投訴）短短時間內帶學生完成一首鼓曲，獲得滿堂彩。期間還加入靜心的元素，讓他們學習對自己、對他人及整個空間的覺察。
雖然呈現只能有內部工作人員及少數基金會學生來看，但在面臨觀眾時如何調適自己的緊張，及忘詞忘鼓曲時所有人互相救場，都讓他們感受到了些與以往不同的自己。
老實說在結束第一週的課程回家後我很沮喪，沮喪自己無法快速準確地調整學生們進入我想要的狀態，同時也懷疑自己在這僅僅8堂課中真的能帶給學生怎麼的幫助。後來想起一位老師曾提醒我的一句話：再厲害的麵包師傅，也要等麵團自己發酵起來。是啊，我們做了多少的準備、提醒與練習，也要學生們感受到了、體會到了，才能自發地改變些什麼。於是我看到了在擊鼓與靜心後，他們安靜覺察地收拾場地、在信任遊戲中互相支持提醒，在第一週的鼓課完全跟不上節奏、甚至開始生自己氣地擺爛後，努力地在休息的幾天中默默地將鼓點背起來，甚至有在課堂上總是呈現著漫不經心、說話有氣無力的學生，寫了一篇讓我驚訝的關於愛情的看法。在這一刻，我眼眶是泛淚的。
當我看著這些堅強的孩子，心中真的不捨。當其他15歲的小孩在遊戲發懶時，他們已經要打工賺錢。這批一起長大的學員們就是他們唯一的家人，輔導員就是爸媽。還有0歲的嬰兒在學站，小班的兒童在出門上學時都大哭，讓初為人父的我每天經過時都心情黯淡了起來。
是啊，如果我期望而且唯一能做的是交給他們的是一種對於生活的態度、對他人的覺察以及對世界的觀點，那當然無法像唸書考試一樣期望立即看到效果。我必須給他們時間，他們也必須給自己時間，不管這個等待會耗時多久，只要時機到了雨水下來，這粒種子就會發芽成長，變成他該有的樣子。祝福他們能一切平安，在面對他人的質疑與偏見時能坦然，在面對自己的脆弱與孤單時能沈著堅強。
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圖為課程結束的隔天，要帶小孩背著媽媽包又需要買菜的狼狽爸爸，我尊敬全天下的媽媽們，真的好偉大。
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