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社工實習建議在西喜美麗世界 Q&A Facebook 的最佳解答

2021-06-29 15:14:33 有 829 人按讚

嘿，妳跟我一樣喜歡顏色嗎? 喜歡與人對話嗎?

🖇

QA個人色彩開業至今剛好兩年，回首來時，心中只有慶幸。

「感謝兩年前那個破釜沉舟的自己。」

雖然最近因疫情關係生意被影響，但換個角度想，也是一個沉澱的好時機。
來跟大家說說這份工作的有趣之處。

🖇觀察的趣味

四季轉換，路上行人匆匆，不再是過眼即忘的風景。妳會開始研究，過馬路的這一批黑壓壓人群中，這位男生的黑T內露出了一點寶藍色的襯衫，颯爽帥氣。又譬如，前面這個穿著酪梨綠色搭配白色褲子的女孩兒，配色好好看啊! 這個綠是冷還暖，適不適合我，下次也要穿看看。

🖇對人的趣味

妳會見到各行各樣的客人。"形象"與"職業"有一定關係的影響，詢問客人職業時，有些客人會很大方地分享她職業上的大小事給妳聽。

從事眼鏡業的客人跟我說:"妳哪天有空來我的店吧，我幫妳調整被孩子弄歪的眼鏡。" 牙醫客人說歡迎帶孩子來塗氟，蛋糕店老闆提著一盒精緻的小蛋糕來了，社工客人跟我分享她第一線打拼遇到的光怪陸離，從事風力發電相關的客人告訴我台灣面臨的能源問題。

人生中最難遇的是 #弱連結，也就是打破原有的生活圈認識新朋友，但在這個行業卻是很簡單就可以達成的事，從中可以獲得好多不同的世界觀，也能尋得更多異業合作的機會。

🖇妳也想試試看嗎?

我的老師: 聿庭老師《上品形象學》全台唯一16類基因色彩分析師目前開班招生中。

如果妳是 #美甲 #美髮 #花藝 #服飾業等，原本就從事"人"與"色彩"連結相關行業的朋友，推薦您可以從JPCA M1 證照課程來試試看。M1是入門，相關理論知識較為簡單易懂，也能在您的客人選色糾結時提供一個大方向讓客人參考。

非以上行業但對個人色彩非常有興趣，想要深入了解的朋友，也建議從M1下手研究喔!

🖇我對風格比較有興趣

同時，形象顧問穿搭培訓在七月也有線上課程。與穿搭相比，風格分析是更深更廣的學問，對於時尚有興趣，喜愛看穿搭的朋友，服飾業者，或是對於斷捨離概念有興趣的朋友，都很適合參考看看喔!

🖇我也想開業

若是跟我一樣以執業為目標的朋友，建議是跟我一樣全部課程都報名上完。
我從親友實習階段一路到現在的體會就是 #學無止盡，必須根基紮穩加上每天不斷吸收新知，才能面對客人各式各樣意想不到的問題。

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Tags: 社工實習建議弱連結美甲美髮花藝服飾業學無止盡

西喜美麗世界 Q&A

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?Blog://tpaobj.com/ ?IG:https://www.instagram.com/tpaobj/ ?團購社團[小Q購物台] https://www.facebook.com/groups/314143279036055/ ❤️本誌人物介紹: 西喜:我隱藏角色:我老公軟Q:我女兒軟A:我兒子合作請MAIL至:[email protected]

日本JPCA M3個人色彩診斷師合格，上品形象學個人形象、彩妝修業合格。於2020年成立QA個人色彩形象工作室，希望結合自己的經驗及所學，找出每個客人最真實、最美麗的樣子。

社工實習建議在林于凱高雄市議員 Facebook 的最佳解答

By 林于凱高雄市議員

2021-05-01 22:36:52 有 271 人按讚

勞工節這天，來猜猜"民代"這個行業，是不是勞工？

答案：不是。民代不是勞工，沒有勞保、沒有勞退，也不是公務員，沒有公保跟公務人員退撫。

但是民代，可以幫助很多勞工，爭取應該要有的權益。

我進入議會兩年多，處理過許多勞資爭議調解，揭露勞工遭受不當對待的案例。

║協助沒有勞保的臨時工，向假性雇主爭取職災照顧生活費；
║協助不清楚如何進行職災求償的產合生，爭取應該要有補償；
║協助誤入不正派公司的員工，爭取應該要有的工資；
║陪同被擺爛雇主不理的受傷女工，進行漫長的訴訟；
║協助被轉換公司的復康巴士司機，爭取應有的資遣費；
║協助被團體強制要求回捐的社工，拿回應有薪資；
║協助被高薪低報的保險業務員，取得違法事證；
║協助不透明的保全徵人案件，從人力銀行下架；
║協助長期過勞的公車駕駛，增加駕駛長人力；
║揭發政府的不當人事酬庸，要求徵才制度化；
║要求政府增加介聘名額，讓流浪在外的教師回鄉；
║建議消防人力增加，減少非緊急的消防救護車業務；
║建議警員的無線電更新，採用輕便式的無線電裝備；
║建議消防局編列預算，採購確保火場安全的無線電伸縮扣；
║提出育兒護老條款，讓有家庭需求的公務員可以彈性轉調 (但未成功)；

很多的勞動權益受損案例，如果是需要從制度來改變的，我在市議會提出修法或質詢；如果是需要持續關心的，我請同仁要扮演陪伴的角色，有很多是需要更上位，從立法院來提出制度建立的，我就反映給時力的中央立委。

昨天430，蔡英文總統簽署的「#勞工職災保險法」，對過去因為特殊原因，而無法取得職災補償/足夠保險的勞工權益，提供了很實際的保障制度！因為處理過「無聘僱關係」的職災勞工，深深有感這部職災保險法的重要！

高雄的勞工，秉性敦厚，在過去的經驗，常常都是老闆、員工互相，但缺乏自我保護的勞動權益知能；因此去年我特別要求教育局 /勞工局，在實習生進入實習場域前，要有充分的職災保全的處理概念課程，才不會發生意外時，發現求助無門。

對於高中職建教生，目前已經有「#高級中等學校建教合作實施及建教生權益保障法」；但對於離職場更近的大專實習生，卻缺乏專法來保障其權利，導致實習生只能部分適用勞基法，但實質權益仍未獲得完全保障。

只要我們團隊在的一天，我們就會繼續當勞工的靠山。

Tags: 社工實習建議勞工職災保險法高級中等學校建教合作實施及建教生權益保障法

林于凱高雄市議員

About author

我是林于凱，39年的生命中，有32個年頭在高雄生活。這個專頁用來收藏我走訪高雄的所見所聞、人物紀錄及一些個人觀點。希望大家一起攜手，讓高雄變好，我會努力打造個攜手的平台。

我是林于凱，曾經是公務員、記者及NGO工作者，現為高雄市三民區市議員。找回人民對政治的信任、公民參與政治的途徑，努力ing。

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2021-01-24 14:58:29 有 147 人按讚

【心理專業案主的不純粹心理治療】
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● 前言：
沒有寫一篇文章說不清楚的事情，如果有，就寫兩篇，兩篇寫不清楚，就寫三篇，以此類推。上一篇文章「心理師，你有接受心理治療嗎？」主要是在論述當人們用「是否接受過心理治療」來做為評估心理治療師時，會造成的限制與不合理之處。這篇我想要討論的是心理治療專業案主自身接受心理治療的動機目的與其衍伸出的界線議題。
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● 「心理專業案主」與「不純粹心理治療」
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心理專業案主，簡稱「專業案主」。主要是用以指稱在心理治療中本身具有心理專業背景或是具備或正在學習心理治療 / 諮商 / 輔導相關知識的心理治療個案，他有可能是諮商心理師、臨床心理師、身心科醫師，也有可能是社工專業人員、社工師、輔導老師等。與一般非專業案主不同的是，他們前來接受心理治療，有很多時候並不是純粹想要解決身心困擾，有些人甚至是自覺沒有身心困擾，而他們接受心理治療是有其他目的和意義，尤其是前三者(心理治療師)。也因此，我稱這樣的心理治療為「不純粹心理治療」。
因著這樣的不純粹心理治療，可能會讓專業案主在接受心理治療的目的與其衍伸出來的各種界線，有著各種不同的情況與排列組合。
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● 統整一下，心理治療師接受心理治療，有以下幾種可能的目的：
A. 體驗：知道什麼是心理治療過程、了解案主感受。主要有可能發生在心理相關課程，也有可能是案主自身想要了解體驗。
B. 治療：處理個人議題、身心困擾、心理疾患。
C. 學習：學習典範、模仿資深專業者。
D. 傳承：部份專業社群期待學習者經由心理治療向資深者學習。
E. 門檻：課程、系所、專業社群的門檻。其背後原因可能是前四者。
F. 其他：例如，名牌爸媽效應。(案主希望自己接受具權威性心理治療師的心理治療，獲得該治療師的肯定與某種層面的傳承。) 或其他。
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這些原因有可能是單一的，也可能是複合。就像你到手搖飲料店，可以點純茶，也可點珍波椰奶茶(珍珠+波霸+椰果+牛奶+紅茶)。當然，和買手搖飲料不同的是，這些所謂的「目的」也有可能在治療過程中有著滾動式的修正(就像我們的108課綱一樣(？))。因著不純粹，可能會造成不同的人對於自己接受心理治療有著不同的想像與理解。
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身為心理動力取向心理治療的學習者，我從開始學習心理治療的時候，就不斷有師長表達期待學生接受心理治療，無論是有心理治療督導把督生接受心理治療當作接受他個別督導的必要條件，還是在會議場合聽到某前輩說，所有實習心理師都應當要接受個別心理治療，但又表示如果這樣硬性要求，一定會遭受批評。又或是另一位師長在課堂上大力推薦個別心理治療給研究生，表示每個人都需要個別心理治療，認為學校心輔所應該要規定碩三全職實習之前都要接受過一定次數的心理治療 (雖然這位師長不是走動力的)。
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●「以人為器」的雙重性：心理治療師是自己，也是工具。
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心理治療師(心理師、身心科醫師) 如果接受心理治療是接受「治療」，這是醫療行為，是個人隱私。它的目的照理說是為了要處理與面對心理治療師個人自身的身心困擾與心理議題。
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心理工作者或心理治療師，是一個「以人為器」的行業。就讀心理相關系所時，有些師長會教導：作為一位心理工作者，你應該或說有義務要去梳理自己、透過回顧自己過去的成長經驗，了解過去的(早年)經驗如何影響著現在你的日常言行，更重要的是它如何影響著你的心理專業工作表現。這也是為什麼，大學諮心系部份課程中，課程教師會出許多強調自我省思的報告，目的就是透過這樣的方式來促進學生自我理解。
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的確，不可否認，每個人會選擇什麼系所就讀與從事何種職業，與他的成長與學習背景不會沒有關聯。有部份學生之所以會選擇就讀心理相關系所的原因，是自己過去成長過程中(曾經)經歷身心困擾或心理議題，但這並不是全部的人都如此。需要不斷的強調的是，學習心理學與學習心理治療，並無法取代自己接受心理治療，無論是口語治療還是藥物治療，這是兩件事情。
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但在廣義的心理動力取向心理治療的觀點中，認為「每個人都有個人議題」，因此心理治療師作為心理治療工作者，在「以人為器」的大前提下，理所應當對於自己的心理狀態與情緒穩定度有較高的標準與要求，因此需要接受心理治療。這不僅僅是為了心理治療師自己的身心健康，更是是為了維持心理治療的工作品質。當心理治療師內在有比較大的空間可以涵容案主，你心理治療工作也會比較順利，比較不容易行動化。
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( 溫馨提醒：在這裡需要說明的是，並不是所有心理治療學派或所有心理治療師都抱持此種觀點。)
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那麼，問題來了。
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●心理專業案主的心理治療，屬於隱私還是公眾？
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如果我的觀點是，心理工作者接受心理治療是屬於個人治療，是隱私的，而(準)心理工作者的訓練與教育是屬於公眾的。那麼，心理治療可以同時是(隱私的)個人治療與(公眾的)訓練教育嗎？還是因為心理治療是以人為器，所以(準)心理治療師所接受的「心理治療」也要被視為是公眾的呢？講到這裡，或許有人開始感到困惑。但嚴格來說，這議題會從學習心理治療開始，就以各種隱晦、困難被指認的方式存在著。不過沒有關係，我們可以盡可能地把它想清楚。
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● 如果我們更細緻區分哪些算隱私，可以列出以下五點來討論，這五點我會以我個人主觀認為的隱私程度作為排列順序，最隱私的為5.，輕微隱私的為1.：
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1. 接受心理治療這件事情
2. 接受心理治療的次數、期間、長期還是短期
3. 接受心理治療的地點、哪間心理機構
4. 接受哪位心理治療師(心理師或身心科醫師)的心理治療
5. 心理治療的內容 (這若非案主同意揭露或本人揭露，是違反治療倫理的)
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工作時曾看過實習心理師把自己接受心理治療的經驗與心得寫進履歷中(1. 5則用簡短與隱晦的方式呈現)。也曾聽聞有心理師資深前輩建議學生應徵某單位時，督生自己的心理治療師全名寫進履歷中(1.3.4)。又或是曾聽到其他同儕分享，參加某個專業社群的面試時，面試者直接問他，他是否有接受長期心理治療？如果有，那治療師是誰(1. 2. 3. 4. )。每個人對於心理治療的界線、隱私與敏感度不同，雖然我不太清楚其他人對於這樣經驗的感受為何，但我內心有著不小的震盪。
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● 回歸到自己身上。如果這件事有不同程度上的差別，我想大家可以思考的兩個問題是：
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第一，你可以接受哪幾點被揭露，你的底線在哪裡，上述的1.2.3.4.哪一項被揭露，或被迫揭露會讓你感到被冒犯或不舒服。每個人對於隱私與界線的想法都是不同的，對於接受心理治療的目的也不見得是一樣的。某些心理治療界的前輩、資深心理治療師認為，這些事情沒有什麼好不能被討論的，「接受心理治療的(準)心理師」是很好的事情。也可能有些人認為心理治療師接受心理治療是一種訓練，在這樣的脈絡下，他當然可以問你是接受誰的「訓練」(治療)。
有些學校或訓練單位甚至是在制度上的要求每位準心理師需要接受心理治療。把接受心理治療視為訓練的一環。學習者被要求提出接受心理治療的證明。你如果要就讀這些校系或加入某些訓練，或是選修某些課程，就必須要放棄某種程度的隱私。
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第二，如果你是一位(準)心理師，你是否會為了上某些課程，接受某些訓練，或是機構，或是校系的要求，而改變你對於自己心理治療界線的看法，你會願意退讓一些界線標準來滿足這些專業訓練的要求，師長的期待，校系的規定。或是，你選擇別條路走？
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另一個部分是，訓練單位、校系、師長也需要對於學生、受訓者接受心理治療的必要性給予充分、明確且合理的說明。另一個重點是，這些校系、單位、師長有必要在事前就告知他們對於學習者有這樣的期待與要求，這樣的知情同意，也才符合倫理。最好在簡章上(或初談時)就說明清楚。
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之所以我需要花這樣大的篇幅去說明不純粹心理治療的目的與意義，是希望可以帶到後面對於專業案主心理治療界線的討論。
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● 身為(準)心理治療師的你，接受(不純粹的)心理治療是「前台」還是「後台」？
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我以社會學家高夫曼的「戲劇理論」來看，每個人在社會中的言行舉止都想是在演一場戲，每個人都在扮演一種社會角色，「前台」是演戲的地方，而「後台」是人們可以卸下個人社會角色，把自己內在的感受與想法表達出來的地方，例如：你可以看到在電話中，和客戶輕聲細語，安撫對方情緒的同事，在掛上電話立刻飆罵。這一點也不違和，因為電話中的同事是在扮演好他職場上公司員工的角色，這是「前台」，掛上電話，鬆了口氣，把自己心中的不滿與委屈宣洩出來，那是在「後台」。不過這個前提是，辦公室的氛圍有足夠的安全。讓這位同事願意表達出來。在好的工作氛圍中，其他同事會給予支持與安慰，但若工作氛圍不好，同事間爾虞我詐，這位同事的飆罵就有可能讓他陷入不好的評價，甚至落人把柄。
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如果心理治療對於案主而言是他的「後台」，他在後台被鼓勵自由的聯想，被允許自由的思考與感受，而且在這個過程中可以免於被評價、被取笑、被攻擊，這個環境是足夠安全的。如果今天心理治療不是純粹心理治療，還有訓練、教育的目的與意義在，這樣的狀況下，心理治療師(心理師或身心科醫師)之於專業案主來說不只是心理治療師，還可能是某種典範，甚至是教師的角色。在這種情況下，專業案主還能把心理治療當「後台」，好好的自由聯想嗎？還是他要把心理治療當成一種「前台」，要展現出「好案主」的樣貌，要表現出良好的教養、深度的思考、優秀的言語，壓抑心中對於治療師的攻擊或負向感受，好得到心理治療師的肯定，尤其當心理治療師對案主或是專業領域來說具有某方面的權威性。抑或是，在心理治療過程中，把大量的焦點放在心理治療師身上，努力地向治療師學習，而忘記了自己是來「治療」的。這些都是有可能發生的事情。
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我們也可以說即便是非專業案主，上述狀況也會發生。心理治療師之於案主來說都可以是一種模範，提供了一種思考的方式或是可能，並將之類化於日常生活中。但對於專業案主來說，這樣的類化與學習多少會影響他的心理專業工作。而這也是心理治療對於專業案主來說的多重性。到底在治療，還是受訓，或是我們可以說是多重目的性，訓練與治療可以在兩者均不受損的狀態下被執行嗎？我提出這個疑問，也期待大家可以思考。雖然這個議題對於每個人來說可能都有不同的見解。
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● 心理治療中的依附關係與權力、界線
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若是走動力取向的長期心理治療，我們很困難不談到治療關係中的依附，動力取向的長期心理治療也會有因人而異，且程度不等的「退化」與「移情」。在這樣的狀況下，心理治療是否是足夠安全的，界線是否是穩固的，心理治療師是否是有足夠的能力去涵容案主，而不會因為內在的焦慮而行動化。這樣的行動化有可能是因為治療師擔心自己無法在治療關係中成為夠好的照顧者，或是個人的自戀特質，而給予案主治療室外的益處。也有可能是治療師因為治療關係中，個人的焦慮或憤怒，把治療內容、治療關係透露給治療室外的他人，也或者發生其他各式各樣不同的狀況。
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因此，案主在治療關係中必然冒著某種程度的「風險」和「誘惑」，而專業案主更是如此，因為這位坐在你對面的心理治療師，出了治療室這個空間就是同業、是前輩(資深)心理治療師，甚至有可能是某某人的某某人(心理專業圈就是這樣小，小到隨便轉個身都有可能撞到認識的人(這是譬喻))。
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無論我們稱這是「心理治療關係」、還是治療室中的「依附關係」、「移情關係」，都無法避免權力與界線的議題。專業案主的個別治療對於專業案主來說提供了一個強烈的個人經驗的可能、學習某種典範( 就算是負向的經驗或遇到沒倫理的治療師都可以帶給我們反思 ) 。
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但需要注意的是「強制心理治療」這件事情所帶來的限制，也就是為什麼我並不支持鼓吹案主將「治療師是否(曾)接受個人心理治療」作為評估心理治療師的一個項目。當我們將心理治療作為強制，而忽略每個人的差異，那就有可能造成壓迫，有可能為了交「證明」(準)心理工作者只是花錢花時間坐在案主的位置上，沉默個幾次好交證明。又或是假裝扮演一個好案主，而非真正有在投入在心理治療當中。當我們期待案主在心理治療過程中，可以自由，那麼(準)心理治療師強制性的心理治療，就無法掩飾其弔詭的成份。
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● 結語：
將不純粹心理治療中的矛盾與弔詭性提出來討論，目的是期待可以有更清晰的思考，另一部份是當(準)心理師在接受心理治療前，有更細緻的思考與討論，那麼，我們可以有更多的選擇，首先，知道自己怎麼想、自己的期待為何，有機會向自己的治療師討論，找一個對於關係和界線有共識的心理治療師。需要提醒的是，謹慎戒備對那些不尊重你界線，或老是冒犯你界線的同儕與師長。以上討論，謝謝願意閱讀完這樣落落長文章的你。

Tags: 社工實習建議

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第0部份-0：112-1社會工作實習繳交資料自我檢核表 docx: 第0部份-1：實習成果報告 ... 第2部份：實習內容 docx: 第3部份：實習心得與建議 docx: 第4部份-0：實習計畫書 ...

#24. 社會工作實習手冊

(4) 心得感想與建議：. (4-1) 個人實習經驗中最有收穫和最沒有收穫的部份。 (4-2) 對實習機構、實習過程及將來的學生實習工作之建議。 (四)實習結束： ...

#25. 慈濟大學社會工作學系實習辦法

本系為求實習課程中理論與實務之整合與運用，學生在進入社會工作實習(一) ... 學生得針對欲實習之機構提出建議，但必須經過實習委員會的討論。海外實習.

#26. 美和科技大學社會工作系校外實習課程實施要點

一）社會工作實習準備教育內容包含助人技巧學習與見習。首先，學生透 ... (一)學生作業內容建議如下，任課教師可依實際授課狀況自行調整內容。 1. 實習計畫書.

#27. 學而實習之: 社會工作實習指南| 誠品線上

本章會提供這些資料，並進一步討論專業範圍、倫理及法律責任等議題。第九章務實的關注本章的實習建議包括了書中其他地方沒有涵蓋的情況和主題。為社會工作實習中可能 ...

#28. 社會工作相關系所因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情之實習課程應變 ...

⚫ 多數系所同意25％的彈性原則，少數系所建議提升至40-60％的彈性，惟彈性比例越高、專. 業性越容易受到挑戰，不宜與社工相近的醫事類科（如護理20％、輔諮20％、臨床心理 ...

#29. 社會工作實習手冊 - 群園社會福利基金會

學習的各種專業知識和技巧，乃是瞭解或認知層次上的學習，而社會工作實習則 ... (四)其他實習機構要求之與社會工作職責相關之工作任務。 ... 拾、實習之檢討與建議.

#30. 實習辦法 - 台北慈濟醫院

慈濟醫院社會服務室暑期實習教育計劃目的：配合各大學社會工作課程， ... 週誌共八篇【併在總報告】包括時間、地點、實習內容、心得感想，建議等。

#31. 社工實習機構- 社會工作實習南華大學生死學系

實習機構相關資訊大學部學生實習評量表社會工作福利實習或實地工作認定標準101修正 ... 社會工作學研究所建議最佳瀏覽Microsoft IE 3C網頁標準之瀏覽器; 、實習機構 ...

#32. 110年度下學期社會工作實習說明會 - 國立空中大學

職業及技術人員高等考試社會工作師考試社會工作（福利）實習或實地 ... 社會工作與社會福利實習辦法｣ ... 建議每週至機構實習12~16小時 ...

#33. 東吳大學社會工作學系社會工作實習手冊

機構督導資格建議參考考選部之規定「社會工. 作師或符合專門職業及技術人員高等考試社工師考試應試資格之社會工作. 相關人員專業背景，且至少應有2 年以上實務工作或教學 ...

#34. 社會工作實習手冊 - 群園社會福利基金會

社會工作實習為社會工作專業教育核心課程，目的在於讓學生從實習. 場域中，透過實習機構與督導人員安排適當的學習 ... (6) 對於將來要至此機構實習之學生有何建議?

#35. 壹、實習計畫社會工作系- 社工實習機構 - Seedlingsproject

貳、實習目標、能實際參與或執行實習機構之業務運作社工專業實習：依據學生專業 ... 實習機構建議欄繁體简体English 本網站著作權屬於台北海洋科技大學健康照顧社會 ...

#36. 社會工作實習(二版) - 博客來

書名：社會工作實習(二版)，原文名稱：The Social Work Practicum : a guide and ... 基本概念與背景資訊重點提示與指引作業演練活動：實習機構相關資訊建議之學習活動

#37. 前輩教導實習前的準備重點是自己想做什麼 - PeoPo 公民新聞

又到了新的一波社會福利系學生要選擇自己的實習的機構的時間，面對著備審資料、面試的壓力與實習的不安感，社工師實習生王晨羽告訴大家要以誠懇的態度 ...

#38. 【抗疫群象－社工實習篇】黃靜盈／延畢焦慮、考照不及

呼籲各方應盡速凝聚共識、訂定疫情之下的實習應變建議，承接學生此刻的需求，讓疫情帶來的衝擊，降低到最小、讓臺灣的社工人才能夠順利的被培育。

#39. 【實習】2021年因應新冠病毒疫情暑期機構實習原則

2 社會工作教育協會依據教育部「大專校院醫事類科因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情之 ... 5 學生實習之前必須詳細閱讀本系「因應新冠病毒疫情實習風險評估建議」，簽回繳交 ...

#40. PowerPoint 簡報 - 東海大學社會工作學系

對於將來的學生實習工作之建議？其他（任何對暑期實習之意. 見）。 9. 實習結束時應完成機構所要求的指定工作 ...

#41. 對於實習的提問與建議 - 行動代號：社工教育的50道音影

我是即將面臨實習的社工系大三生，對於實習充滿好奇、積極的心，但在申請實習的過程卻困難重重，到底是現今的實習體制出了 ... 我個人有幾點建議。

#42. 機構實習:聯絡兒盟::兒福聯盟- 社工實習機構

三、實施社會工作系機構實習SWOT分析範本醫療機構1 2 社會工作系機構實習SWOT分析 ... 國立臺灣師範大學社會工作學研究所建議最佳瀏覽Microsoft IE 3C網頁標準之瀏覽器.

#43. 社會工作校外實習辦法 - 高齡照顧福祉系

合計實習時數須達400小時以上，始符合社工實習總時數之規定。二、實習媒合. (一)學生可選填之實習機構由本系實習委員會臚列實習名單為主，亦可由學生提出建議名單（須 ...

#44. 社會工作碩士班學生實習關切事項之研究

受訪對象選取北部八所大學社會工作學系碩士班之十位學生為參與者，文件分析則以其實習辦法和計畫為主。獲得以下之結論，再根據結論對大學、機構、實習生及研究提出建議。

#45. 社會工作實習: 學生自我學習指南誠品線上- 社工實習機構

建議之學習活動第02章學校、機構、與學生對實習之期待基本概念與背景資訊重點提示與肆、機構實習之安排程序、實習前的準備選擇機構的般要件：機構實習是社會工作學生 ...

#46. 【心得】賴李育賢／台灣大學社工四（202109期中實習）

姓名／系級：賴李育賢／社工四機構督導姓名：彭治鏐實習機構：臺灣同志 ... 的部分，並且也因為自己經驗累積不足，尚無法給對方具體、實質的建議。

#47. 「社處傳承社彩繽紛」-縣府社工實習生暑期實習成果發表會

在老人福利科實習的中山醫學大學賴映伶表示督導及社工們給予很多的學習機會，也分享許多實務上的經驗與處遇觀點，使其能有更多的思考與反思的空間；社會救助行政科實習生 ...

#48. 大學部實習法規/表單下載 - 玄奘大學

大學部實習法規/表單下載. 相關附件. 玄奘大學社會工作學系二年制在職專班實習辦法 · 玄奘大學社會工作學系學士班社會工作實習辦法(111.9月申請實習學生適用)

#49. 衛生福利部朴子醫院社會工作實習辦法

為提供國內各大專院校社會工作相關學系（所）學生對於醫務及健康照. 護社會工作之瞭解，並增加其 ... 關係、幫助）、對實習課程的建議、自我了解及自我評價及結論。

#50. 實習專區長榮大學社會工作學系- 社工實習機構

由本系協助提供向教育部建議之保險機構或本系覓妥保險機構，加保性質相當之保險，非強制性規定投保單位，系所提供當年度最低投保費率單位名單可統協助投保作業。 112年東吳 ...

#51. 社會工作實習: 學生自我學習指南誠品線上 ... - appliveloclube.org

社會工作實習是社會工作學生正式進入實務職場、接觸服務對象，以及學習運用所學在實務 ... 由本系協助提供向教育部建議之保險機構或本系覓妥保險機構，加保性質相當之 ...

#52. 政府社會處暑期實習申請 - 屏東縣政府一站式申辦服務

二、讓社會工作相關科系學生瞭解縣市政府之社會福利業務，及基層實務工作者之工作情形。 ... 四、藉由學生之實習反應與建議，作為本處提昇服務品質之參考。

#53. 社會工作實習 - 樂活社工健照加值

社會工作實習. 社會工作實習申請表單說明 · 社會工作實習(一)總報告內容說明 · 社會工作實習手冊 · 110學年度社會工作實習發表海報 · 實習機構建議欄.

#54. ruby lu - 社工心體驗 - Prezi

Thank you. 給學弟妹的建議. 實習中. 1、注意禮儀、融入機構環境中. 2、主動 ...

#55. 社工实习的那些事 - 知乎专栏

在普通群主眼里，社工也算是社区工作人员，但是我所在的社区，社工办公室跟社区 ... 最近再考虑换个实习地方了，问了学校老师的意见，老师也建议要是纯搬砖的话，没有 ...

#56. 從實習場域體驗職場慈大社工系分享所見所聞 - Yahoo奇摩新聞

大三升大四的暑假，對於慈濟大學社工系的學生而言，迎來的不再是放. ... 並且整理自己在實習前的擔憂，以及實習過後的寶貴心得與建議給大三學弟妹。

#57. 國立彰化師範大學輔導與諮商學系社會工作實習實習學生評量表壹

4.運用社會資源的能力. 5. 專業. 倫理. 15％. 專業倫理遵守程度. 15. 出勤狀況. 10. 實習報告與整體表現. 20. 總分. 壹、給予學生之評語及建議： ...

#58. 靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系社會工作實務實習（一 ...

二、實習依據. 依據本系畢業資格規定辦理。三、實習資格. 1.三年級以上學生，建議需修畢以下課程五門(含)以上：青少年兒童福利導. 論、社會工作概論、個案工作、 ...

#59. 分享：個社工系老妹希望你在申請社工實習前釐清的幾件事

人安基金會社工系所學生實習辦法目的：、協助實習學生以實際工作整合理論與實務。二、提供實習機會協助學校完成專業 ... 六、對於將來要至此機構實習之學生有何建議?

#60. 【想讀社工必睇3】超真實的社工實習分享｜超 ... - YouTube

【想讀社工必睇3】超真實的社工實習分享｜超chur做到6點先訓？｜最大的得着是⋯｜如何選擇適合自己的實習範疇？｜ Samantha食咩飯.

#61. 財團法人台北市愛慈社會福利基金會社工實習辦法

學習動機強，認同本會服務理念，對兒童及少年社會工作有興趣者。 3. 先修課程規定：大學部實習生需修畢社會工作概論、社會個案工作、社會團體. 工作等課程，建議選修 ...

#62. 新竹市政府社會處100年度暑期社工實習生

實習生能學習及瞭解在社會工作各領域中，建立社會福利服務網路與有效的資源連結。 ... 與內容；閱讀報告、團體方案成果報告、專題報告及對機構、督導之建議與回饋等。

#63. 社工實習 - Dcard

與社工實習有關的話題. ... 實習快結束了，好像還是抓不到跟督導相處的步調，大家建議可以多問一些，我知道自己的被動，所以我改善問話的頻率，我問了，卻又被督導說沒 ...

#64. 這幾天有一個學分班的同學問我怎麼找實習機構 - Instagram

55 likes, 0 comments - littlesun_sw on July 16, 2021: "【疫情來襲，社工實習怎麼辦？】- 怎麼找實習機構篇最近，學弟妹陸陸..."

#65. 大學生校外實習模式與成效之個案研究 - ntcuir

深入探究個案大學生校外實習模式、困難與成果，並提供校外實習相關之建議。 ... 校外實習是學生從學校移到社會工作環境的重要時程(Ross, Beggs & Yong, 2006)。

#66. 勞動力發展署北基宜花金馬分署大專校院學生實習計畫

（三）藉由實習學生觀察參與本分署就業中心各項工作及服務，. 提供增進本分署各項工作效能之建議。二、對象及名額. (一)大專校院勞工關係、社會工作、社會褔利、人力資源 ...

#67. 【社會工作實習手冊】 - 高苑科技大學

壹、銀髮事業暨社會工作學士學位學程社會工作課程實習辦法………… P. 2 ... 二、社會工作實習(二)（社會福利服務機構臨床實習至少300 小時）： ... 優/ 缺點與建議.

#68. 財團法人基督教芥菜種會社會工作實習辦法

實習中所觀察的事，所遭遇之難題與建議。 D.理論與實際的配合與差距，認清社會工作特性。 E.其他。 (2)團體 ...

#69. 新北市政府109 年度自行研究報告社工教育培力與方案服務之 ...

方案對社工實習生有所學習. ▫ 方案對社工亦很有收穫及成長. ▫ 期許此方案運作模式能夠經驗傳承. 4. 未來建議及可行方向. ▫ 要問題解決導向還是以個案期待為導向.

#70. 社會工作實習 - 嘉義市政府社會處

社會工作實習 ... 本府為提供各公立或立案之私立專科以上學校社會工作暨相關科、系、組、所學生，以實際工作結合理論與實務之機會，協助學校完成專業教育，並儲備社會工作 ...

#71. 社會工作實習：學生指引手冊三民網路書店- 社工實習機構 - 4H7

實習機構建議欄繁體简体English 本網站著作權屬於台北海洋科技大學健康照顧社會工作系，請詳見使用規則。地址：號E Mail：[email protected] 電話系主任辦公室 ...

#72. 實務訓練計劃表- 社工實習機構

實習機構名單學生論文論文列表學分學程學程簡介最新消息修習科目表資料下載本網站著作權屬於國立臺灣師範大學社會工作學研究所建議最佳瀏覽Microsoft ...

#73. 「社工實習」找工作職缺｜2023年7月 - 104人力銀行

2023/7/27－103 個工作機會｜社會工作員及社會工作師(本職缺歡迎身心障礙者)【輔英科技大學附設醫院】、社工系實習生【社團法人屏東縣聖佳照顧關懷協會】、健祥銀髮 ...

#74. 實習計畫書

實習生系級、姓名：社會福利學系3 年O 班OOO ... 期許自己在實務實習之後，提升自我的社工專業與能力，更上一 ... 何不足或需改進之處，不吝嗇給與指教與建議。

#75. 督導職能內涵共同創作區 - 社工督導專業平台

實習督導-實習生邁向”轉大人”過程的引路人施俊鈞 ... 處，從中使被督導者有所成長，此外，督導者也可以根據實習日誌的內容給予建議並且在必要時，與被督導者進行討論。

#76. 台中縣政府九十三年辦理大學社會工作相關科系

（四）實習期間建議完成一份方案設計與評估報告（視實際實習業務內容而定）。（五）實習完畢後兩週內繳交實習總報告。八、遵守本府其他相關規定。

#77. 社工實習心得| 張居隱G-in | 2 頁

張居隱G-in 所撰寫有關社工實習心得的文章. ... 到我剛好有實習報告要打，但可以等隔天趕工，結果那位同學聽了覺得不妥，建議我還是先回家趕報告，決定直接載我回家。

#78. 財團法人台北市敦安社會福利基金會

申請學校：國立台灣大學社會工作研究所碩一姓名徐文文. 實習日期：104年3月~6月. 學校督導古允文教授. 當最後一次團體落下帷幕之後我彷彿心中空了一大塊，就好像是 ...

#79. 社工實習生對於機構社工督導之壓迫性感受與歷程之研究

因此，本研究乃針對實習機構社工督導與社工實習生進行深度訪談調查，探討公私部門社工對於實習 ... 三、針對研究結果提供社工實習生輔導策略之建議。

#80. 社工班實習專區- 社工實習機構 - m88xskt.com

社會工作實習實施流程碩士班暑期+學士班暑期＆期中. 1.分類、重整資料夾內現有資料，建立電腦檔。. 2.建議新機構。. 11月底前1.系辦與機構聯繫，逐個詢問， ...

#81. 空大社工實習

電話：傳真社工系暑期實習生依據社會工作機構臨床實習計畫辦理實習目標：學習長照服務之社會工作處遇技巧與方法，以增進社會工作之 ... 建議新機構。

#82. 社工室社工實習- 東港 - 安泰醫療社團法人安泰醫院

#83. 社工實習學生教學訓練申請 - 高雄市立聯合醫院

實習期程：112年7月3日至8月11日，共計六週，240小時。 ☆錄取者. 1.黃O姍/靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系. 2 ...

#84. 二、社會福利機構實習大學部國立屏東科技大學- 社工實習機構

社會工作實習實施流程碩士班暑期+學士班暑期＆期中. 1.分類、重整資料夾內現有資料，建立電腦檔。. 2.建議新機構。. 11月底前1.系辦與機構聯繫，逐個詢問，確定該機構 ...

#85. 鍾宜昌同學： - 臺灣新北地方檢察署

一、鍾宜昌同學：(實踐大學社工系5年級) ... 我相信對於這次實習內容的建議各位實習夥伴提出的已經非常充分了，因此將我建議的重點放在實習觀護工作的部分。

#86. 社會工作學生暑期實習計畫 - 桃園市政府-社會局

建議解析度1280*1024 瀏覽器支援：Chrome、Firefox、Edge、Safari為主，如使用IE瀏覽器Win7已不再支援IE，Win10將於2022年6月15日淘汰並停止支援IE。

#87. 網路上關於社工實習心得-在PTT/MOBILE01/Dcard上的升學 ...

2022社工實習心得討論資訊，在PTT/MOBILE01/Dcard上的升學考試資訊整理，找兒少社工實習心得, ... 社工實習建議-臉書推薦/討論/評價在PTT、Dcard、IG整理一次看.

#88. 2023 年全國醫務社會工作實習生職能培訓營

訓及研習課程的主要目的，今年課程依過去課程辦理回饋及實務主管、督導建議重新規劃， ... 一、參加2023 年醫務或健康照護機構社工實習之實習生.

#89. 實習專區國立臺灣大學社會工作學系- 社工實習機構 - Lxtxgs

#90. 實習專區國立臺灣大學社會工作學系- 社工實習機構

#91. 實習專區長榮大學社會工作學系- 社工實習機構 - 1111.berlin

考核項目：實習機構社會工作方案實習總報告格式範例社會工作機構實習總報告書 ... 師範大學社會工作學研究所建議最佳瀏覽Microsoft IE 3C網頁標準之瀏覽器實習是種 ...

#92. 中山醫學大學醫學社會暨社會工作學系學生實習辦法

七、提供系上實習作業之改進與建議。八、學校督導得聘任實習督導助理，助理需至少兩年相關工作經驗，報實習. 委員會審議通過使得聘任 ...

#93. 輔仁大學社會工作學系學士班社會工作實習手冊（111 年8 月 ...

3.2、社會工作師應具備社會工作專業技能，不斷充實自我；擔任. 教育、督導時，應盡力提供專業指導，公平、客觀評量事件；接. 受教育、督導時應理性、自省，接納批評與建議 ...

#94. 政大教學大綱

社會工作研究所學生於入學後第二學期與暑假，至各實務領域實習以印證各領域的理論 ... 與實務，提供你的看法與建議；; 實習心得：對課堂知識之應用、對社會工作專業之 ...

#95. 實習生專區 - 花蓮縣政府社會處

花蓮縣政府社會處112年度社工暑期實習甄選結果公告, 2023/04/10. 花蓮縣政府社會處112年度接受社會工作實習生公告, 2023/01/12. 111年度暑期社工實習甄選結果公告 ...

#96. 實習機構名單 - 國立臺灣師範大學社會工作學研究所

地址：10610台北市大安區和平東路1段162號正樸大樓5樓社工所. 本網站著作權屬於國立臺灣師範大學社會工作學研究所. 建議最佳瀏覽Microsoft IE 10 以上/Google ...

#97. 社工實習機構- 國立空中大學社會科學系社會工作與社會福利 ...

進修學士班社會工作實習辦法本辦法經94年02月23日第1次系務會議修正通過97年05月14 ... 實習機構建議欄繁體简体English 本網站著作權屬於台北海洋科技大學健康照顧社會 ...

#98. 社會工作師教考用及公私部門之連結與協力

習；102 年改為需修習15 科45 學分，實習另計。 ... 組、所、學位學程畢業，曾修習社會工作（福利）實習或實地工 ... 目前選擇與申論各佔50 分，建議微調為60 比.

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