關於 社會技巧桌遊 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 桌上遊戲結合社會技巧教學提升國小ADHD兒童社會適應之成效

桌上遊戲 ； 社會技巧教學 ； 注意力缺陷過動症 ； board game ； social skill ... 本研究旨在探討以桌上遊戲結合社會技巧教學提升一名國小二年級ADHD兒童社會適應 ...

#12. 桌遊於社會技巧課程之應用 - 全國特殊教育資訊網

編號 報名日期 姓名 職務 服務單位 審核狀況 1 2020‑02‑27 10:22:00 周○珠 校長 市立育英國中 已錄取 2 2020‑02‑27 10:22:00 胡○偉 主任 市立育英國中 已錄取 3 2020‑02‑27 10:22:00 粘○嘉 專（科）任教師 市立育英國中 已錄取

#13. 桌上遊戲課程對智能障礙兒童社交技巧影響效果之研究

桌上遊戲 課程對智能障礙兒童社交技巧影響效果之研究 · Effects of board game program to social skills on children with intellectual disabilities. · 周育如 · 碩士.

#14. 心情特攻隊-我的心情遊戲書（第二冊）【社交情境想選做】

本書為《心情特攻隊》桌遊的遊戲書，提供桌遊遊戲中的60種情緒學習單， ... 的處己、處人、處環境及兩難等100種生活中常見之社會技巧情境的學習單，讓 ...

#15. 桌上遊戲結合社會技巧教學提升國小ADHD兒童社會適應之成效

陳瑋婷,陳佩玉,洪榮照,陳介宇,桌上遊戲,社會技巧教學,注意力缺陷過動症,board game,social skill instruction program,ADHD,本研究旨在探討以桌上遊戲,月旦知識庫-文獻 ...

#16. 106年「情緒行為障礙社交技巧訓練以桌遊為媒介－－看你，讀你

情緒行為障礙社交技巧訓練以桌遊為媒介－－看你，讀你，懂你」特教研習一、主辦單位： 國立彰化師範大學特殊教育中心。 二、研習日期： 10 6年6月17日（ 星期六）， ...

#17. 嘉義縣下楫國小111 學年度校訂課程巡迴輔導班二B 組第三類 ...

C 社會參與. 特社-E-C2 具備理解他人感受並樂於與人互動的態度。 ... 轉換負向情緒的技巧，以圖卡或. 影片說明(冷靜、做喜歡做的事 ... 桌遊互動：椰子樹桌遊(社會技巧.

#18. 魚寶的特教桌遊研究室- 桌遊在特教的運用 - Google Sites

健民是我學弟也是我到國北任教的第一位研究生，做研究很認真。本研究目的探討國小自閉症學生在與普通班同儕在桌上遊戲融入社會技巧學習活動的成效，使用行動研究 ...

#19. cagalliwei - 翻轉教育- 親子天下

在教室裡的實境解謎，小小福爾摩斯的養成計畫 · 從小小果凍看出奧妙的自然知識 · 大家一起化身美人魚吧！合作型桌遊融入社會技巧的教學 · 找出孩子的優勢，將它發揚光大！ · 桌 ...

#20. 運用桌上遊戲增進退縮幼兒社交能力之方案 - ntcuir

根據追蹤觀察對象幼兒在日常遊戲情境. 中的退縮行為減少，並會使用一些社交技巧例如:溝通、與他人討論、互助、分享、主. 動參與、解決問題、安慰、讚美等。 關鍵字：桌上 ...

#21. 啟英高中綜合職能科- 教具運用

桌遊 融入社會技巧特教生勇敢破冰(106年11月10日). 文‧圖片提供／羊羊老師（國小特教教師）. 開學第一週，教師與學生彼此還不大認識，如果請學生上臺自我介紹，恐怕有些 ...

#22. 「特」別好玩，桌遊台北(台北畫刊111年10月) | 臺北旅遊網

在學習動機方面，有趣的桌遊能激起學生們想玩的心，在拿捏玩家的期待與驚喜上有獨特的設計，加以兒童的天性就是愛玩，因此很容易吸引學生參與。在社會技巧 ...

#23. 特殊教育專業社群 - 臺中市特教資訊網

瘋桌遊-社會技巧玩著學, 特殊需求領域：社交技巧, 國小中高年級特殊需求生, 課程與教材編輯, 上安國小呂家綺、大仁國小林思暐、大鵬國小蔡于君、林萱如、立新國小 ...

#24. 【玩具倉庫】【親子天下】幫幫遊樂園（EQ 故事互動桌遊）賴 ...

玩桌遊．學EQ 培養同理心X 解放宅小孩X 提昇人際力遊戲式學習，實戰演練，儲備受用一生的社交技巧幫幫遊樂園真好玩，氣球派對人很多，突發狀況更多。 助人為快樂之本， ...

#25. 包柏社工師工作日常： 桌遊X特殊教育 - Potato Media

(一) 桌遊模擬真實社會的情境，讓孩子學習解決眼前問題 ... 學習與他人競爭與合作、學習桌遊之操作機制，在遊戲過程中應用配件，學習社交技巧、情緒智能、自我探索。

#26. 【教育．社會技巧】交替性注意力#以桌遊作弊飛蛾引導

【教育．社會技巧】交替性注意力#以桌遊作弊飛蛾引導 · 【前言】 · 「喂，換你了啦！」 · 每次玩桌遊輪到柯南出牌時，一定會聽到同學略帶不耐地這麼提醒他。

#27. 以桌上遊戲融入國小自閉症學生社會技巧學習之行動研究

本研究以解決教學現場實務問題為目標，並根據研究動機與目的使用行動研. 究法，並與普通班教師合作討論規劃融入桌上遊戲的社會技巧學習活動，探討社. 會技巧學習活動對自閉 ...

#28. The Effects of Social Skill Instruction-Infused Board Games to ...

PDF | 本研究旨在探討以桌上遊戲結合社會技巧教學提升一名國小二年級ADHD兒童社會適應能力之成效。採單一受試研究法之A-B-A-B 實驗設計，研究期程為18 週。

#29. 應用桌遊提升自閉症兒童的社交技巧之能力: 單一個案研究法

應用桌遊提升自閉症兒童的社交技巧之能力: 單一個案研究法 可在UM Library 1樓C2 學位論文[限館內閱讀] (MFE 763 LOK)獲得 和其他館藏地 ...

#30. 社會技巧桌遊課程 - 小蝸牛的異想世界

[社會技巧桌遊課程]的相片. 社會技巧桌遊課程3.jpg. 社會技巧桌遊課程4.jpg. 社會技巧桌遊課程.jpg. 社會技巧桌遊課程2.jpg. IMG_5765.JPG. IMG_7708.JPG. IMG_9930.

#31. 以5E 教學模式融入桌遊促進學童社會情緒學習之教學實務分享

臺灣教育評論月刊，2018，7（3），頁107-115. 自由評論. 第107 頁. 以5E 教學模式融入桌遊促進學童社會情緒學習之教學. 實務分享－以溝通技巧為例. 許國忠.

#32. 課程訊息| 財團法人中華民國發展遲緩兒童基金會

... 社交技巧學習機會。 發展遲緩兒童基金會特別邀請專業桌遊老師，設計符合孩子認知的課程活動。 ... 補助單位：財團法人國票社會福利慈善基金會。

#33. 桌上遊戲運用於兒童培力團體之初探

動引發的，且有助於生理、心理及社會的全. 面發展。 ... 有桌上遊戲；通常被簡稱為桌遊，又被稱為 ... 我效能、社交技巧，促進兒童參與校園及社.

#34. 社會技巧課程架構圖

社會技巧. 處己. 處人. 處環境. 1.處理情緒. 2.處理壓力. 3.自我效能 ... 使用同理心桌遊，抽選一個情境，並針對各種角色以不同角度看待事件會產生哪些情緒。

#35. 桌遊同樂會 - 台北靈糧堂

認識桌遊. 手眼反應觀察判斷重力平衡. 德國心臟病閃靈快手伐木達人 ... 講解桌遊玩法、分組實際操作、策略回饋、心靈交流 ... 策略思考社交技巧聯想判斷.

#36. 國小特殊教育教師使用桌上遊戲融入社會技巧課程之調查研究

國小特殊教育教師使用桌上遊戲融入社會技巧課程之調查研究. Front Cover. 高嫿庭. 屏東大學, 2017. 0 Reviews. Reviews aren't verified, but Google checks for and ...

#37. 桌上遊戲應用於提升特殊需求幼兒社會互動技巧之行動研究

桌上遊戲 應用於教育上. 的相關研究涵蓋範圍很廣，各學科領域皆有，包含了環境教育、數概念、. 理財知識、社交技巧、人際溝通、自我概念、情意發展、創造思考、語. 文識字等 ...

#38. 【社交情緒能力篇】- 桌上遊戲 - YouTube

... 就會講下點樣透過玩 桌上遊戲 ♟幫助小朋友學習與人相處 、與人合作 同解決問題嘅 技巧 。# 社交 情緒學習# 桌上遊戲 #遊戲中學習#藉著遊戲去練習.

#39. 103 年度特殊教育教學示例國小身心障礙教育特殊需求教學設計

都是因為智能障礙學生缺乏良好的社會技巧所導致人際關係較差。 ... 因此，可以透過教導學生加入遊戲的社會技巧訓練，改善 ... 的桌遊遊戲，讓學生學習參與活動。

#40. 學習中心課程-一年級社會技巧5/25 @ 幸安國小學習中心部落格

下面是一年級社會技巧時段，請家長利用時間陪伴孩子一起生氣處理不愉快的情緒。另外分享一個桌遊DIY的小遊戲，在家可以DIY跟家.

#41. 遊戲本位學習(game-based learning) 融入特殊教育之應用

桌遊 運用於教學. • 運用的範圍：各學科知識領域-數學、語. 文、歷史、自然科學、運算、解決問題的. 能力、人際互動、社交技巧、增加學習動. 機及學習效果。

#42. 新竹市111 年度特教知能研習計畫融合教育－桌遊融入教學DIY

(二)提升綜合領域教師在特殊需求生教學設計與班級經營。 (三)利用教學現場桌遊活動提升特殊需求生專注力與情緒及社會技巧。 三、 辦理 ...

#43. 情緒桌遊營 - 富邦公益大使

ADHD孩子的自我控制能力較薄弱,缺乏察言觀色,察覺及處理情緒的能力,導致情緒常常一觸即發,影響學習及人際互動. ADHD孩子也常因情緒上的衝動及缺乏適當的社交技巧被同學及 ...

#44. 桌上遊戲結合社會技巧教學提升國小ADHD兒童社會適應之成效

桌上遊戲 結合社會技巧教學提升國小ADHD兒童社會適應之成效. 陳瑋婷(Wei-Ting Chen) ; 陳佩玉(Pei-Yu Chen) ; 洪榮照(Jung-Chao Hung) ; 陳介宇(Chieh-Yu Chen).

#45. 三、特殊需求領域課程計畫111 學年度 集中式特教班 分散式 ...

問答、紙筆社會技巧教材. 品德教育. 長照服務. 4. 桌遊~矮人礦坑. 特社-J-B1. 教導正確的遊戲態度，練習正確溝通與表達. 技巧、練習衝突因應。 觀察. 矮人礦坑桌遊品德 ...

#46. 心情特攻隊: 我的心情遊戲書第一冊: 情緒辨識想選做| 誠品線上

內容簡介本書為《心情特攻隊》桌遊的遊戲書，提供桌遊遊戲中的60種情緒學習單， ... 課程綱要的處己、處人、處環境及兩難等100種生活中常見之社會技巧情境的學習單，讓 ...

#47. 學前社會技巧課程活動設計- 2.詢問加入遊戲 - 蔡明富

《情境一》A生在玩桌遊(或是積木、疊疊樂、玩接龍遊戲)。B生詢問A生「可以一. 起玩嗎?」。 ... ADHD與Autism學生社會技巧訓練課程一認知行為取向。

#48. 以桌遊探索自閉症人際互動為巡迴教師增能 - 人間福報

自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會適應及人際互動問題，台南市政府教育局為幫特教巡迴教師增能，舉辦「桌遊在自閉症類群學生的引導帶領 ...

#49. 桌遊女神降落! 為巡迴教師增能臺南市以桌遊闖關探索自閉症 ...

自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會適應及人際互動問題，臺南市政府教育局為特教巡迴教師增能，特舉辦「桌遊在自閉症類群學生的引導帶領應用」研習活動， ...

#50. 南市教育局以桌遊闖關探索自閉症人際互動為特教巡迴教師增能

自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難而產生社會適應及人際互動問題，臺...

#51. 桌遊引導自閉兒南市教師研習 - 中華日報

心理師何采諭帶領特教巡迴教師探索以桌遊引導自閉症學生。（教育局提供）. 記者施春瑛∕台南報導. 自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會 ...

#52. 玩得更靠近-桌遊在人際互動與青少年諮商輔導技巧初階工作坊

在一群人的桌遊當中，能夠學習與人相處的社交技巧，培養更多元、開闊的視野。 其實我們在遊戲中學到很多，而每個人都從中獲得樂趣，人人都是贏家，在84種類型，97306種 ...

#53. 特教教材教具設計比賽參賽踴躍優良作品製成電子書精進各校教學

為了獲得遊戲的優勝，學生的專注力自然而然集中在課程學習及桌遊的過程，比起一般處理衝突的社會技巧課程學習效果更好、更有趣。 教育部今（3）日舉行「第六屆教育部獎助 ...

#54. 104年度地方教育輔導叢書－FUN心玩桌遊：玩出學習力

不同的桌上遊戲類型，作者群考量國小低成就學生的生理、心理年齡及學習需求，設計適合學生特質之遊戲活動及使用規則，讓使用者達成在語文、數學、學習策略、社會技巧等 ...

#55. 臺南市舉辦桌遊闖關助自閉症學生玩出人際互動- 新消息- Campus

自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會適應的問題，臺南市政府教育局特舉辦「桌遊在自閉症類群學生的引導帶領應用」研習活動，邀請心理師何 ...

#56. 特殊需求領域 【社會技巧領域教材】 - 基隆市特教資源中心|

張生:對於資源班上社交課玩遊自己喜歡的桌遊就會堅持要贏，輸了會哭哭鬧鬧說：「我必須要走、我必要走！」所以這堂課希望他能了解，對於自己喜愛的遊戲輸了如何因應。 學生 ...

#57. 桌遊女神降落！台南教師增能輔導自閉症人際互動 - 自由時報

自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會適應及人際互動問題，南市教育局為特教巡迴教師增能，舉辦研習活動，邀請心理師何采諭帶領巡迴教師 ...

#58. 近年孩子社交銳減，如何以桌遊幫助語言發展？ - POPA Channel

我們可以想像，桌遊是一個孩子的社交場合，讓孩子在安全而有趣的環境下，學習真實社會中需要的社交技巧。 以我和初小的表妹玩「大富翁」為例吧，起初她還懵懵懂懂的， ...

#59. 台灣桌遊教育推廣協會

玩桌遊？找桌遊協會就對了！ ... 本會即日起開辦「校園桌遊課程」、「社會福利/ 家庭照顧桌遊課程」、「勞動關係/ 職涯發展桌遊課程」、「環境保護教育桌遊課程」講座 ...

#60. 桌遊女神降落為巡迴教師增能 - 蕃新聞

（今傳媒/記者陳宥森報導）自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會適應及人際互動問題，臺南市政府教育局為特教巡迴教師增能，特舉辦「桌遊 ...

#61. 如何以桌遊提升特殊學習需要孩子的情緒管理

增強社交技巧. •建立支援網絡. •提升自信心及正能量. •學習處理負面情緒. 每次桌遊的結束討論的重要性…… • 必須和孩子做事後討論，否則. 桌遊只可能會淪為課堂遊戲，.

#62. 桌遊女神降落為巡迴教師增能- OwlNews - 奧丁丁

（今傳媒/記者陳宥森報導）自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會適應及人際互動問題，臺南市政府教育局為[…]

#63. 南投縣立新豐國民小學110學年度特殊需求領域教學計畫表領域

1-1運用多媒體、繪本故事書、情境的模擬圖卡為參考教材。 1-2 教師設計自編社會技巧桌遊、摺紙繪畫，調整並配合教學主題。 1-3 彈性調教材整 ...

#64. 第二層支援: 額外小組訓練 - 融情‧特教

桌上遊戲 小組是指透過運用市面上或自行製作的桌上遊戲(board game)，讓有自閉. 症的學生在遊戲的過程中學習有關社交溝通、情緒適應及學習適應等技巧。 1. 桌上遊戲的特點.

#65. 研究題目：桌上遊戲融入人際關係團體輔導之初探

在學校輔導方面，桌上遊戲經常被使用於團體輔導當中，在遊戲過程中學. 習認知能力及情緒發展能力，並協助學生提升自我效能及社交技巧（胡芯瑋，. 2016；戴亞純，2017；盧品 ...

#66. 桌遊教學研究

二、 探究新興的桌遊熱潮，為孩子的社會能力播種:(1)溝通能力(2)協調能力(3)解決 ... 或技巧不夠，玩到後來一分未得被嘲笑而放棄，這時要機會教育要有運動家的精神， ...

#67. 桌上遊戲研究社|(2023)-桌遊社寒假營隊 - 社會實踐課程系統

由台灣科技大學桌上遊戲研究社為主辦，進行此次的教育優先營隊活動。 ... 型、團隊合作陣營型），培養孩童們對於與他人合作、分工及溝通的技巧，訓練邏輯及策略思考的 ...

#68. 伊甸國泰培力新二代十載幸福!首嘗試桌遊入課

伊甸新北區區長劉玉樸表示，桌遊入課不僅兼具「寓教於樂」的特色，分組機制或遊戲規定也讓孩子有機會學習社交技巧，從小建立雙贏的人際關係。

#69. 【特教老師忙線中】社會技巧課程就是要很刻意 - 方格子

桌遊 是一定要的。 2. 團體討論： 如果社會技巧課程都只聽老師滔滔不絕，我想大家就是集體呼呼大睡吧。課堂中會有各種情境，老師會拋議題讓大家討論， ...

#70. 專業分享 如何用桌遊設計療育課程 - 智荷(DJECO)

『最近幾年，桌遊也被廣泛運用在情緒與社交教育（SEL, Social and Emotional Learning） ... 針對泛自閉症的孩子，提供遊戲的社交技巧腳本步驟如下：.

#71. 玩得更靠近-桌遊在人際互動與青少年諮商輔導技巧工作坊

在一群人的桌遊當中，能夠學習與人相處的社交技巧，培養更多元、開闊的視野。 其實我們在遊戲中學到很多，而每個人都從中獲得樂趣，人人都是贏家，在84 ...

#72. 換你說囉 - 卡卡居

可以協助玩家：練習衝動控制、解讀不同場合適合說什麼話，演練人際溝通與社交技巧，像是理解他人感受、動機與行為意圖的能力。 d7d1b6c0b896703f372f7a407f7ae78e.png.

#73. 【社交技巧】我會邀請同學玩... - 僑勇國小資源班

好玩桌遊：玻玻小雞與邀請卡... DSC04551. 綸綸與同學一起玩遊戲... DSC04533. 開心的下課時光，下次還想再 ...

#74. 桌遊與特殊學習需要 - 桌樂無限

注：此小組可與「桌遊大師」訓練小組合併，提供參加者服務學校及提升自信的機會。 ---. ​. 「社交高手」－ 社交技巧小組.

#75. 特教老師在社會技巧課程中運用RDI (桌遊-哆寶Dobble)＠無限 ...

特教老師在社會技巧課程中運用RDI (桌遊-哆寶Dobble)＠無限兒童發中心rdi台灣 ; 放慢動作( ; 讓孩子有時間仔細觀察、思考、理解).

#76. 下載電子全文 - 電子學位論文服務

桌遊 媒材融入認知行為取向團體諮商對害羞兒童社交技巧之效果研究（未出版之碩士論文）。國立臺中教育大學，臺中市。 范宸瑋（2018）。桌遊媒材融入「人際技能學習團體」之 ...

#77. 桌遊融入特殊需求與教學. - ppt download

9 桌遊的應用內容：記憶力策略、注意力策略、社交技巧、情緒辨識與情緒管理可融入學科教學資源班特殊需求領域課程 學生輔導活動：個案輔導、小團體輔導、班級輔導 親職 ...

#78. 利用桌遊引導自閉學生學習人際互動南市教育局舉辦研習

自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會適應及人際互動問題，臺南市教育局為特教巡迴教師增能，特舉辦「桌遊在自閉症類群學生的引導帶領 ...

#79. 陳介宇副教授 - 國立臺北教育大學特殊教育學系

國小學童家長對於桌上遊戲教育性之觀點調查研究。 3. 陳瑋婷（2019）。桌上遊戲結合社會技巧教學提升國小ADHD兒童社會適應之成效。 2. 徐敬婷（2019）。國中不分類資源班 ...

#80. 戲有益：培養孩子各方面能力桌遊訓練思維語言社交

有些桌遊玩法可訓練小朋友手眼協調，有些則着重於社交和合作，然而大埔浸信會社會服務處兒童 ... 11位星級DSE應試專家分享出題趨勢|題型拆解|答題技巧 ...

#81. 心情特攻隊：我的心情遊戲書（第一冊）【情緒辨識想選做】

... 桌遊遊戲中的60種情緒學習單，讓孩子認識情緒及辨別情緒。此外，亦提供結合十二年國民基本教育課程綱要的處己、處人、處環境及兩難等100種生活中常見之社會技巧 ...

#82. 桌遊女神降落! 為巡迴教師增能臺南市以桌遊闖關探索自閉症 ...

自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會適應及人際互動問題，臺南市政府教育局為特教巡迴教師增能，特舉辦「桌遊在自閉症類群學生的引導帶領 ...

#83. 桌遊「選情風向球」教學專區 - 台灣媒體觀察教育基金會

本款桌遊希望透過遊戲，讓玩家了解到自己在接收、點閱、分享訊息的同時，都可能影響民主社會的運作，藉此讓大眾重視不實訊息與新聞的影響，對於帶風向的訊息與新聞有所 ...

#84. 一起玩吧！桌遊融入家庭生活潛能班教師游雅涵

等常用的社會技巧，以及如何面對輸贏。藉由桌遊的實際進行，了解孩子的社交能力，大人可以隨時在旁觀察與引導，協助孩子將社會技巧類化到其他的情境 ...

#85. 幼兒保育系運用自製桌遊提升發展遲緩幼兒專注力之探討

桌上遊戲 結合社會技巧教學對發展遲緩幼兒社會互動行為影響之研究。國立臺北. 教育大學教育學院特殊教育學系碩士論文，臺北市。 施春雅(2010)。

#86. 十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要中華 ...

社會技巧 、學習策略與職業教育常以融入其他學習領. 域方式實施，故此三個科目，分為第一至第五共五個階段。功能性動作訓練課程關乎損傷部. 位及需求，輔助科技應用屬工具性 ...

#87. 特教教材研發大賞桌遊、交筆友特色教材獲肯定 - 聯合報

身心障礙類教具與輔具組特優作品，新竹特教學校「衝突森林桌遊」。 ... 自我認同及網路資訊素養缺乏，以及不友善網路留言、網路溝通社會技巧等困擾， ...

#88. 別讓孩子的友誼，是換來的!社交技巧與情緒 - 天才領袖

最近，跟孩子的媽，去接老大放學時赫然發現，他竟然大熱天的穿著長袖外套，孩子說:因為他的好朋友某某某.

#89. 「學校輔導服務」-桌遊派對(幼) - 聖公會澳門社會服務處

地點：氹仔中葡學校. 日期：2021年3月19日至4月30日. 目的： 1. 提升語言表達技巧2. 提升正向社交技巧. 內容： 是次活動是由語言治療師撰寫小組內容，學生輔導員執行 ...

#90. 人際情緒/社交技巧教具：「換你說囉！」（SAY NEXT!）的 ...

人際情緒/社交技巧教具：「換你說囉！」（SAY NEXT!）的介紹與購買資訊，(現貨供應) ！（台北兒童心理治療請找蔡百祥心理師）. 作者：蔡百祥.

#91. 【實驗證明】放手給孩子玩桌遊吧！它能大幅提升交際能力喔！

但你可能不知道，桌遊不但能刺激學習動機，更有提升人際力、調節情緒的功能！ ... 幫孩子製造了很多的練習機會，逐漸學會正向的社交技巧和調節情緒。

#92. Eq 書推薦2023

高曼（Daniel Goleman）認為EQ包含了以下技巧：自我覺察、動機、同理心、社交技巧、自我調節。. 因此我們團隊所設計的情緒桌遊──《勇闖EQ神秘島》從 ...

#93. Eq 書推薦2023

高曼（Daniel Goleman）認為EQ包含了以下技巧：自我覺察、動機、同理心、社交技巧、自我調節。. 因此我們團隊所設計的情緒桌遊──《勇闖EQ神秘島》從這五大要素延伸， ...

#94. 十二年國教客語教學全國觀課吉安國中叫伊第一名 - ENN台灣電報

游淑梅自寒假期間起，以無假日的教學脈絡，規劃一系列密集桌遊開發「四炆四炒」研習課程，以國教核心素養為中心，以欣賞同儕、重視發言、觀察主題、 ...

#95. 屯區藝文中心暑期藝術活動6/4起開放報名早鳥享8折 - 台灣好新聞

... 技巧和劇場體驗，培養自信和表達能力；第二梯次「藝術作品動起來！ ... 情感表達練習、程式語言桌遊、風動藝術創作、歐普藝術、經典動畫主題曲 ...

#96. 屯藝暑期藝術活動6/4起開放報名早鳥享8折 - News586

... 透過表演技巧和劇場體驗，培養自信和表達能力；第二梯次「藝術作品動起來！ ... 英文話劇、情感表達練習、程式語言桌遊、風動藝術創作、歐普藝術、經典動畫主題曲 ...

#97. 情緒寶盒2023

年輕一代近年熱愛三五知己聚結玩Board Game，但桌遊其實老幼咸宜，更有助不擅把 ... 都能凸顯不同雅文基金會北區中心於12月舉辦了本年度第六場的「社交互動課程」。

#98. 觀光客的凝視 - 第 1849 頁 - Google 圖書結果

... 展現各式各樣的「社交與情感」技巧,一方面調整演出方式。在某些時候,他們還必須充當業餘社會學家來「解讀」各桌客人的想法,同時猜測客人所期待的用餐「感受」。