☆2-365-163☆ #專業書籍推薦
感謝 心理出版社 贈送2020年9月出版的《#兒童語音異常:構音與音韻的評估與介入》,我終於看完了。作者是高師大 #鄭靜宜老師 針對華語兒童語音異常的專書,內容非常十分豐富,需要時可以一看再看。
印象中國內介紹華語構音與音韻障礙另一本是2016年北護大的 #童寶娟老師 著作:《#華語構音與音韻障礙學》。
如果你是初學者或是想考研究所的考生可以先看《華語構音與音韻障礙學》,這本內容是從大方向去介紹構音與音韻障礙,有了概念之後再看《兒童語音異常:構音語音韻的評估與介入》會更清楚。
《兒童語音異常:構音語音韻的評估與介入》中我最喜歡鄭靜宜老師語音異常的介入相關章節(第8到12章),先介紹介入原則再用音韻取向、動作取向、語言取向,以及音韻覺識能力取向來討論各種治療方法,其中還介紹每個音素的構音動作介入策略,最後附錄有很多很多練習材料可以使用。
《兒童語音異常:構音語音韻的評估與介入》很推薦給每一位語言治療師,除了介紹語音異常,內容還特別討論了發展性言語失用症、唇顎裂、腦性麻痺,以及聽覺損失,這四類兒童語音異常特徵、評估與介入。
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《兒童語音異常:構音語音韻的評估與介入》https://pse.is/xazy5
《華語構音與音韻障礙學》https://pse.is/u6cb6
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構音異常的孩子通常都有一雙很靈活的眼睛,個性急驚風,很有趣。我很愛跟他們對話,常常會回答很好笑的答案。
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「閱讀素養即戰力:跨越古今文學,提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹 訪問作者:高詩佳 內容簡介: 閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書 一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒 教你在3C時代擁有第4C(creativity)的法寶 透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西...
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童寶娟老師 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「閱讀素養即戰力:跨越古今文學,提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹
訪問作者:高詩佳
內容簡介:
閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書
一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒
教你在3C時代擁有第4C(creativity)的法寶
透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品,引領年輕學子進入故事的想像世界。
現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要,趨向從「生活經驗」中擷取,注重「想像力」、「創意」及寫作技巧,這是拿高分的關鍵,也是學生學習中文時必須掌握的要訣。另外,當前職場上閱讀力與寫作力的應用與需求,關鍵也在能否精采的說出好故事。然而要讀得深刻、寫得精采,十分需要好老師的帶領引導。
本書由此出發,旨在協助讀者從「閱讀故事」開始,能夠「發掘創意」、提高「觀察力」,進而來學習寫作,強調「讀故事」與「寫故事」並重,讀寫不可偏廢,這是一本專為年輕學子打造,閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的一本書。
從「經典小說」入手,作為學習閱讀的文本。擷取古今文學大家的精彩段落,循序漸進步入故事的核心,以啟發、帶動思考和創造力。好的故事總離不開濃厚的寓言性質,每段故事都有如寓言般能啟發人心、反映人性,這本《閱讀素養即戰力》不僅適合學生閱讀,對於想要提昇人生智慧的成人,也是相當好的讀本。
作者簡介:高詩佳
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,於兩岸皆有著作。《國語日報:中學生報》「讀寓言,學寫作」、「閱讀素養即戰力」、「古文觀止學寫作」、「社群微寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
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作家/教授 張曼娟
#伊東寬 #沒關係沒關係
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