【蒙上一層灰的幸福都市】
2020年《遠見》縣市總體競爭力評比出爐，在各項評比之中，新竹縣沒意外的又是處於陪榜的狀況，誇張的是，新竹縣在教育與文化，竟然名列最後一名，真的是爛透了！今天就來和大家談談兩個與文教有關的案例，究竟是縣府無能？還是教育處無能？還是縣府和教育處都無能？讓我們看下去！
＃竹北學區學童持續爆量，孩子沒學校讀！
我相信這已經是長久以來的問題，過去這些學童在小學的時候，就因為學區分配問題，沒有依照對應的人口成長做合理的分配與規劃，導致學童雖戶籍在學區內，卻因為人口爆量，沒辦法就近就讀學區內的學校！誇張的是，這些十年前面對的這些問題的學童們，在十年後，要升國中的時候，又再次面對到學區內爆滿的情況！
如果長期以來教育處都有在處理，那請問：
為何狀況不僅沒有改善？
是方法不對？
還是有做就好？沒做好也沒差？
見教育處的作為，實在讓人滿臉問號，許多家長用盡心力為了孩子的未來投資，希望就是孩子能夠進入好一點的學區，卻在教育處卸責，踢皮球的狀況下，不僅心力交瘁，更可謂人財兩失！
＃反性平教育教材，藉生命教育之名進入校園！
近來接獲許多家長的陳情，向我反映許多孩子在學校竟然被所謂的志工們藉者說故事的名義，卻行傳教之實，這些志工們不外乎就是所謂的彩虹媽媽們，甚至有些學校的志工會假借教導學生弟子規，但竟然背後是在佈佛教和道教的教義！
其實我們對於志工熱心的為孩子付出，我們理應感到敬佩，但問題在於，這些志工都未具有教師資格！教育的事、孩子的事，應該是要交給專業的來！
而學校是教育的場合，根據教育基本法的第六條，宗教與政治中立，我請問新竹縣教育處：
１．宗教和政治中立的部分新竹縣教育處做好了嗎？
２．有沒有真正按照教育部最新的原則去指導新竹縣的各級中小學?
３．有沒有負起教育主管機關應該為家長把關的責任呢？
新竹縣教育處本應該落實稽查和把關的責任，保護孩子們的教育品質，面對宗教入校的嚴重問題，不願意正面回應家長們的擔憂，也不願以加積極的方式去對學校做宣導。更不願以符合教育部的規定，更加積極的對學校做宣導。
其實新竹縣教育處從來就處在一個尸位素餐的狀況，沒有真正的去計算過、預估過竹北學區的就學人口，更不見未來的ＳＯＰ； 面對新竹縣政府和教育處的作為，會拿到滿意度調查的最後一名，一點都不會讓人意外，我在此鄭重呼籲，希望縣府團隊和教育處，能夠拿出執行力和遠見，而不是繼續消極、敷衍應對！
未來，我也會全力關注文教相關議題，守護我們新竹縣的教育和文化！
為了更好的家園，我們一起努力！
竹北學區學童持續爆量 在 [情報] 竹北成功學區爭議問題整理- 看板Hsinchu - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
覺得成功學區事件變成各里互相對立
但如果一開始取消共同學區，把不該劃入的里剔除
落實實際居住調查
或許就不會有這麼多爭議了吧
## 竹北成功學區問題整理
1. 十興里部分區域應劃入六家學區
錄取成功國中的人數中，自十興國小畢業的新生比興隆國小畢業的還多，成功國中之所以
爆量，跟十興里"全里"被劃入學區有很大關係。未來文中六開始招生，也不確定十興里會
劃入多少範圍。(
2. 無法落實實際居住調查
根據連郁婷議員貼文表示：自其他非學區國小畢業的新生就多達 [ 107 ] 位。
且新竹縣對於查核居住的規定非常粗糙，例如數不清的縣市，不只要看租約，還要進一步
審查水費、電費繳費單，甚至怕租屋者不容易拿出自己名字的繳費單，所以可以要求看有
線電視的繳費單，但新竹縣沒有。
另外，成功國中的問題，不是有沒有第四順位的問題，因為光是第二順位，就有兩百多位
學生排不進去。所以真正的問題還是在於有沒有查核居住事實，也許水費單電費單拿出來
，就會發現有些人只有置產，根本就沒有住在那，這樣也不應該念成功。
3. 中斗崙共同學區爭議
部分里民認為中斗崙應該被劃到博愛國中學區，這樣可以緩解成功國中爆量的情況，但是
對於中斗崙里民來說，他們距離成功國中其實更近，而且最早期在規劃學區時，是以縣政
九路為分界，以西念博愛，以東念成功，共同學區本來就不是他們想要的，不知道為什麼
要被設共同學區，然後又被其他里攻擊。
## 教育處長楊郡慈爭議事件
1. 跨學區就讀，還是成功國中家長副會長
自身不居住在成功學區，卻透過置產在十興里的方式，讓小孩就讀成功學區，還擔任成功
國中家長副會長。這樣要如何做到寄戶人口查核。
2. 轉介超額學生的爭議
連郁婷議員貼文提到："今年仁愛、成功和東興超額登記的人數高達576人，但是在4月23
日楊縣長、教育處長單獨接見邱靖雅議員和四個里長，說要研商這500多人該如何分配。
至於為什麼不是找所有里長來討論，我就不得而知了。畢竟我不是教育處長的好朋友。"
而由於東興國中超額招收太多人，導致東興學區的里民也在抗議。
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