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#V編精選
【文創設計】童玩的科學原理 — 雷切平衡蜻蜓
童玩的科學原理與科學也能在玩具中的應用
其中「平衡玩具」造型多元還可自己製作
形式上常見的有「鳥&鷹型」、「蜻蜓&蝴蝶型」、「直立槓桿型」
材質更是從紙、竹木、塑料到金屬等都可製作
本次介紹如何自製雷切平衡蜻蜓
中文版在這
https://vmaker.tw/archives/49561
英文版在這
https://en.vmaker.tw/archives/14791
【叮噹生日】【推舊文】哆啦 A 夢百寶袋的原理是甚麼？
叮噹在2112年9月3號出生，今日是叮噹-92歲生日😻
此文章為我的泛科專欄《動漫物理學》文章，原文於 2017 年 3 月 14 日刊於PanSci 科學新聞網。
//擁有哆啦 A 夢的各種神奇法寶是我們小時候的夢想。根據 2006 年日本朝日電視台的統計，最受歡迎的法寶是隨意門、竹蜻蜓及時光機。
貪心的我最喜愛的道具，其實是長期貼在哆啦 A 夢肚子上的四度空間百寶袋。只要擁有它，什麼道具也可以得到了吧？如果從物理學的角度看這件法寶又會如何呢？現在讓我們來跳進百寶袋吧！（咦，空空如也的？！）
四度空間百寶袋與四維時空相對論
哆啦 A 夢的四度空間百寶袋肯定是出場次數最多的法寶，只要有哆啦 A 夢出場的集數，就必定會見到它（以我記憶，只有少數幾集哆啦 A 夢沒有出場）。然而，究竟什麼是「四度空間」？
想必大家早已察覺到我們生活在三度空間裡，即由長、寬、高構成互相垂直三個方向的空間。物理學和幾何學之中，我們習慣叫方向做「維度」。除此之外，我們找不到第四個與長、寬、高同時垂直的第四個維度，因此物理學家就稱我們活在「三維空間」或「三度空間」之中。
不過，除了空間之外，我們的宇宙之中還有時間。現代物理的基礎、愛因斯坦發表的相對論，把時間納入維度之列。三維空間和一維時間結合，我們稱之為「四維時空」。而這個「四維時空」其實就是指我們身處的宇宙。因此，我們本來就已經活在「四度時空」裡了啊！
哆啦 A 夢百寶袋裡有另一個宇宙？！
那麼「四度空間」是否表示哆啦 A 夢百寶袋裡多了一個維度，所以能夠在小小的口袋裡放進許多道具？四度空間百寶袋的日文是「四次元ポケット」，直譯作「四維口袋」。如果四維指的是三維空間加一維時空的話，那麼百寶袋裡就是跟我們身處的宇宙差不多的地方了。
為什麼只說差不多而非一樣呢？其實四維時空只是我們這個宇宙的一個特徵。四維時空遵守的物理定律才是構成我們所見到的這個宇宙的必要條件。我們宇宙的時空結構遵守廣義相對論的規則而演化，在細小尺度上亦遵守量子力學的規則。可以說，有了三維空間和一維時間，而且遵守廣義相對論和量子力學的宇宙，才可能與我們的宇宙相似。
哆啦 A 夢的作者藤子．F．不二雄並沒有說明過百寶袋裡的空間有沒有時間流逝。不過，哆啦 A 夢說過，百寶袋裡的法寶需要定期維修，因此可假設百寶袋裡的時間並非靜止的。原來，四度空間百寶袋載著的不單止是各種神奇的法寶道具，也載著一整個宇宙啊！
後備百寶袋是個蟲洞入口？
哆啦 A 夢還有一個後備百寶袋，放在他的枕頭底下。當百寶袋失靈或遺失時，可以使用後備百寶袋合取道具，不過最常見的就是被大雄偷來使用……
後備百寶袋與哆啦 A 夢肚子上的四度空間百寶袋是相連的，即是它們的入口都通往同一個空間。因此，其實兩個百寶袋比較像是用來製造通往存放法寶的宇宙通道。廣義相對論亦允許宇宙間的連接通道，物理學家稱之為蟲洞。
蟲洞往往是科幻電影的題材，但其實理論上相對論是允許蟲洞存在的。蟲洞屬理論物理學的研究題材，不過現實並未有任何蟲洞的觀測證據，因此所有蟲洞的性質暫時知道只在理論上可行。
漫畫中的物理學
蟲洞常被描述成時空中的捷徑。大長篇其中一集，哆啦 A 夢曾用一張紙向大雄解釋蟲洞的原理（以下劇透～）。想像白紙就是我們的宇宙。哆啦 A 夢在紙上兩端各標示 A 點和 B 點，問大雄由 A 點去 B 點最短的路線。大雄的答案是用筆把兩點連接起來的直線就是最短路線。哆啦 A 夢卻把紙對接，兩點就接通了。
這一幕，雖未必是我以後選修物理的原因，但至少點燃了我心中的求知慾。「這很有趣！我想理解更多！」希望我這個《動漫物理學》專欄，能夠以有趣的方法，帶領各位思考科學。//
年假快到了！來推薦一個上週末去了覺得很適合帶孩子去的好玩的展覽－「玩具變變變 創客養成記」！
官方說法是創造力教育大師「洪新富」親自操刀主辦。不過我逛完展的感覺是：阿富老師（好像跟人家很熟一樣）就是個玩心超重然後又很厲害的阿北啊！以前我對他的印象是紙藝大師，現在發現對他認識太少，還要再加封他一個玩具發明家！
此展棒在又是小孩可以手賤一直碰來碰去（還怕你不玩呢）的展覽。而且應該很容易碰到阿富老師本尊（我就遇到了哈哈哈）。據工作人員表示此閒不下來的策展人時常出沒在現場做玩具／修理玩具兼導覽這樣。
我從老師口中證實了裡面展的全－部－都－是老師的作品＋收藏！（而且老師還說其實展覽只搬來一小部分，家裡還很多）（可見老師有多敗家）（誤XD）（這件事告訴我們只要一直買一直買以後的收藏就可以拿出來辦展覽）（最好是這樣XDD） 而且老師的夢想其實不只是展覽，是開一個maker博物館＋自給自足的玩具工廠＋教育基地！（聽起來就活力滿點充滿正能量的地方啊，我期待那天的到來~~~）
這個展除了琳瑯滿目超多樣化的玩具給你看給你玩，我覺得最厲害的是，大人玩回憶，小孩玩新奇與創意！
我得承認個人一直不是那種maker型的人，手也不巧腦子也不好，玩具壞了就壞了，小時候大概頂多丟去老爸手上等著被修好或修不好這樣（超遜）。但阿富老師儼然從小就是那種超級小maker，玩具搞壞了（或沒壞只是純粹好奇）就要拆開來看個究竟，研究一下他的原理，怎麼組裝，長大就進階到運用其原理做成自製玩具的自造高手了。
這個展看得到老師拆解玩具原理＆運用的不藏私分享，讓你知其然也知其所以然！大孩子逛下來應該可以受到不少啟發，以後愈玩愈聰明吧！？（脫離嬰兒期後媽媽買玩具求的不就是這個哈哈哈）（我家毛哥當然現在就是每個都好奇的玩一玩而已啦，什麼原理的等他以後自己有興趣去想吧，看他玩得開心我就開心了。重點是，整場走完玩完比我想像中能消磨孩子更多時間哪～）
除了很多玩具，前陣子阿富老師更以其專業的紙藝大師身份完成一部鉅作－《立體書創作手冊 The Pop-Up Creation Manual 》，適合所有想研究Pop-Up立體書結構的人當案頭工具書！（不久前才知道阿富老師紙藝如此精湛，是因為當年他在地下室的工作室淹了水，他為了修復其立體書收藏，把結構徹底研究了一遍）（我想像的畫面是：因為要把泡水的書曬乾，只好全部拆成平面，乾了再組裝折回去收起來）（感覺就是超級大工程）（但人家沒有因為書泡壞了在那邊哭，反而是更認真的練了功，也所以才造就了一代紙藝宗師啊啊啊！）（好勵志的故事喔～）《立體書創作手冊》在現場也有展出，不管怎樣都可以一睹為快，讚嘆兼膜拜一下喔！
現在大家都在講STEAM，我覺得這個展就是STEAM精神的完美示範！從古至今，每個發明玩具的人想必都具備充滿玩心的創客魂吧。要離開展場之前，商品部的哥哥跟吾兒介紹他在玩的那個木製的手把陀螺說：「這就是古人的戰鬥陀螺。」我定睛一看，毛哥拉繩放陀螺的姿勢，跟他在玩戰鬥陀螺時如出一徹啊。陀螺本是生來是戰鬥的，只是現在長得更帥更進化了！
（話怎麼還是這麼多，來看看照片吧）
【玩具變變變 創客養成記】
展期| 2019/12/28~2020/03/01(除夕休館)
地點| 松山文創園區 北向製菸工廠
一起來玩吧👉https://pse.is/HCWVP
🐭購票就送幸運彈珠鼠（打卡再送竹蜻蜓！好歡樂～）
#玩具變變變 #玩具變變變創客養成記
YOYO科學樂園完整版►►http://bit.ly/2lTlLG6
一起玩科學：紙火箭、飛卡、迴力鏢、竹蜻蜓、水中怪物
哥哥姐姐：小蜜桃姐姐、香蕉哥哥
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