我們都希望可以發表一篇 RCT 的論文，或是有大量的病人資料可以做回溯性研究，但是針對臨床上起步不久的年輕醫師，除非與資歷豐富、病人很多的前輩或老師合作，但這樣的機會，也是可遇不可求。
Meta-analysis 論文，則繞過這樣的限制。我們可以在自己的電腦前面，運用搜尋資料庫，來找到各式各樣的資料來源。只要能將這些資料，用適當的統計方式，做出有統計意義的結論，就能解答臨床上的問題。
🔔 年輕研究者的起步首選
對於沒有資源的年輕研究者來說，meta-analysis 是起步的好領域。
☑ 不需跑 IRB
☑ 不需花錢請助理蒐集檢體
☑ 不需要砸錢一次一次的進入加值中心
☑ 適合資源缺乏又需要單兵作戰的醫療相關人員
☑ 只要能組成研究團隊，還可擁有飛快的發表速度。
㊙️ 2020 年，有校友還在住院醫師階段，課後已產出 4 篇 IF > 5 的 meta-analysis 論文。
▎用對軟體，研究更上手。
在互動實作的過程中，發現 CMA 這個軟體很貼近 meta-analysis 的需求。針對相對單純的資料，簡單的帶入，就能做出我們需要的統計結果以及圖表。
雖然自己用過的統計軟體不多，也沒有那麼專精，但是相對之前在學校學過的 SPSS，CMA 的確在這個方面操作更加輕鬆。這次上完課，加上自己回來練習，需要再多加的嘗試並熟悉這個軟體，之後只要自己的題目搜尋完，就能立刻把數據帶入了。
▎剛起步的我，能將研究想法落實了。
不管我們寫作的目的為何，總希望在這條路上，能夠少一些波折以及冤枉路。很感謝這次上課的老師們將自身經驗傾囊相授，給予剛起步的我指引一條道路、一個方向。
這堂課，已經給了我一個基本的架構，以及好上手的工具，接下來就要靠自己的努力來完成。希望能夠盡快將這些學到的技巧，反映在將來論文的實際發表。
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無資源、沒經費、零基礎也不怕，因為 meta-analysis 論文容易寫、容易發，用自己的電腦搜尋資料庫的大數據，就能順利發表論文，非常適合「#資源缺乏」又需要「#單兵作戰」的研究者！
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