有聽學生聊到，其它同是開課的老師，有感新生減少、招生越來越不易，不是因為疫情，也不只是攝影這興趣減少，一部分可能的原因，是「線上課程」越來越多，影響了新生報名課程。
對這點，其實我也是同意的，若是購買了線上課程，若就能學會想學的部分，何必要上實體課程呢?
有不少學生也問我，為何不做線上課程?，好處多多也，像是「增加被動收入」「遠距學生也能上」「方便上班族」等等。
但我一直不做的原因有很多，其中二個原因是
一、殺雞取卵的制度
很多線上學習，讓你「買一次課，上一輩子」，我覺得這樣子不行，應該要限制時間、次數，不然一個人買了，將帳號分享出去，一家烤肉萬家香，賺一次錢，賠 10 個學生．
那真的會有這麼缺德的嗎? 當然有，只是多少，但身為創作者，應該要為自己的作品盡多一點保障，「課程」是有價的，不應該為了競爭而讓消費者看一輩子，那只是造成你的心血變得低廉。
二、製作過程繁瑣
線上教學平台，與創作者有多種合作關係，有些是「幫你製播」有些是「你自己上傳節目」，前者平台抽成多，後者少，無論哪一種...，製作過程都十分繁瑣，會佔用非常大的時間。
比如說，很可能 30 分鐘的時間，幕後的製作超過 10 小時，端看你的細緻程度要做到多少，但不是不值得，做好後你可以高價上線，但又回到前面的問題 - 無限制的觀看，全民共享課程。
那作者也很可能為了避免這情況發生，在課程製作上開始「留一手、藏私」，買吸引學生來報「實體課」，這樣子本末倒置，失去線上課程目的，同時..，也很可能貶低自己品牌價值。
三、實體課不只是「上課」
實體課有許多不容易被取代的，光是「互動、問答」其實就是課堂重點，老師的功力、魅力在現場上課，音調的起伏、手勢，都是「課程內容」，甚至是每堂課的「節奏」也不同，線上課程脫離情境，很多東西都感受不到，而我在設計課程，我很著重「節奏」這部分。
還有一點 - 延伸補充，課堂最有趣的部分就是這塊，當有學生提問，老師回應，以讓現場學生額外學習。
前面二者，才是現場實體課程的重點，一但改為線上課程，所有東西都變成「照本宣章」「毫無感情」。
四、線上課程有用嗎?
很多人是「買了，當學過了」或是「反正可以看一輩子，不急現在看」，有上課的念頭，一買了線上課程卻沒看，這念頭很可能就跟著沒了，更別說上實體課程。
但一報了實體課程，卻有了更多互動，透過生動的課程，來讓自己產生更多的興趣，買更多器材、拍更多主題，這些卻是線上課程做不到的事情。
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以上許多點，都是我不喜歡、目前沒規畫做線上課程，特別是第一點「閱讀時間」的問題特別讓我反感，我不希望我的課程變得如此廉價，儘管並不會太多人這麼做。
但，我在意的是「願意付錢上課，無論是線上、實體學生」，很多情況學生來上我的課，對攝影課程興趣是其一，另一部分是支持我繼續往下走。
他們這份支持的心意，是我所在意的，但如果有人無償將我的「付費課程」分享出去，我會覺得...，似乎有些糟蹋來上我課學生的支持(無論線上或實體)，這一點是我不接受的。
