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【轉知】加州大學爾灣分校(UCI)楊信獎學金計畫合作案


一、行政院政務顧問楊信先生在美所設立之「楊信家族基金會」（J. Yang & Family Foundation），在駐洛杉磯辦事處教育組協助下重新規劃「楊信獎學金計畫」（J. Yang Scholarships），同時擴大獎助金額，以鼓勵美國大學積極招收臺灣學子赴美就學，並與臺灣各大學進行合作，為在該學府就讀或任教的師生，提供赴臺灣進行教育交流及活動，或在校內推動臺灣相關研究的獎助機會，雙向培育臺灣及美國優秀人才，促進臺美學術及教育交流，以發揮基金會最大的獎助能量及效益。該獎學金計畫自107年8月起，由駐洛杉磯辦事處教育組協助擬定簡章、徵求及審查計畫書、決定獎助金額、洽談捐贈協議及辦理捐贈儀式等，歷時一年完成，總計捐贈包括UCI等5所位於南加州之頂尖學府5年共550萬美元。

二、UCI成立於1965年，設有222個學位課程，目前學生數3.6萬名，該校107學年計有臺灣留學生280名，包括166名大學部學生、114名研究生。在甫公布之2020年《美國新聞與世界報導》最佳大學排行中，該校名列第36名，單以公立大學而論，排行第9。所獲楊信獎學金獎助為期5年，每年20萬美元；其中用於臺灣學生來美就學經費，佔76%；而UCI學生赴臺學習和教授雙向講學及交流經費，佔24%。



三、該校以教育部最新一期高教深耕計畫中核定全球鏈結（Global Taiwan）全校型國際競爭學校為執行對象，為我國學子創造到UCI就讀，以及UCI學生到4校學習和教授雙向合作交流的機會，全數6項子計畫，受益人數可達百人。項目包括：

(一)研究生獎助計畫（J. Yang Graduate Fellowships）5年5名：設立每年1名7萬美元的研究生獎學金，提供即將入學該校資訊與計算機科學學院（ICS）碩士或博士班的研究生，待遇包括全額學雜費、生活津貼等。第二年起，ICS規劃經由學校的獎助管道，提供受獎生其餘3至4年的財務支持。

(二)研修獎助計畫（J. Yang Undergraduate Study Abroad Awards）5年5名：本項獎助將提供每年1名來自4校的大學部學生，在UCI交換研修一學年的費用，用於支付學雜費等開銷，且不限於特定專業或學院。

(三)大學部獎助計畫（J. Yang Scholarships）5年20名：設立每年提供4名大學部獎助計畫，自新生或轉學生中甄選受獎生提供資助，以幫助他們在UCI就學期間減輕學費負擔。

(四)暑期赴臺研習獎助計畫（J. Yang Summer Abroad Awards）5年50名：本項獎助每年為10名UCI大學部學生或研究生於暑期赴臺進行為期4週研究和教育活動的機會。獎助用於支付機票、餐飲、交通、旅遊保險、食宿等，學生將自行負擔暑期學費。

(五)教授赴臺獎助計畫（J. Yang Travel Awards for Faculty）5年10名：每年提供2名UCI教授帶領學生前往合作學校訪問4週，進行講學、與學生小組研討及演講的機會。

(六)臺灣教授獎助計畫（J. Yang Faculty Awards） 5年10名：每年UCI將邀請2名來自4校的教授到校訪問2週，獎助將用於提供機票和住宿相關開銷，以進行相互有益的知識共享、演講活動及會議，並與學生互動及文化交流的機會。


Opportunities

The J. Yang & Family Foundation and UCI are committed to enhancing existing relationships with students, faculty and administrators at:

• National Taiwan University

• National Chiao Tung University

• National Tsing Hua University

• National Cheng Kung University

Opportunities include graduate fellowships to the Donald Bren School of Information and Computer Science, scholarship awards to matriculating freshman or transfer students, awards for students visiting for one year from their home university and visiting faculty



Applying for J. Yang Scholarships

For general information, please contact Kara Correa at kcorrea@uci.edu

Graduate Fellowships: In the Donald Bren School of Information and Computer Science Office of the Dean, contact bmersky@uci.edu

Scholarships: For matriculating freshmen, transfer students and visiting students, contact the Office of Financial Aid and Scholarships at ffiroozi@uci.edu

Visiting Faculty: For opportunities in the School of Humanities, contact lhaghi@uci.edu

UCI Summer Abroad Program: For opportunities to study abroad, contact the Office of Global Engagement at bclabby@uci.edu

For more info: http://oga.nthu.edu.tw/news/detail/sn/538

今天的閱讀單元邀請到知名企管講師 謝文憲 憲哥，與各位導讀書籍《這一生，你想留下什麼？：史丹佛的10堂領導課》/ 天下文化

📻聽重播按這裡！ https://youtu.be/WJUcjbqrea0

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◎內容簡介：
Google母公司Alphabet董事長約翰‧漢尼斯巨作
25歲就當教授，Google、YAHOO創辦人都是他的學生
為學界、產業貢獻甚巨，被譽為「矽谷教父」
本書為其生涯領導之洞見，是各階層領導人必讀指南
漢尼斯曾任史丹佛校長長達16年，是美國大學校長平均任期的兩倍。任期間帶領史丹佛被《富比士》評為「全美頂尖大學第一名」，對學術與產業的貢獻甚巨，不只是圖靈獎得主，更有「矽谷教父」的讚譽。曾受美國前總統歐巴馬邀請，參與科技領袖晚宴，與賈伯斯、祖克柏、施密特同為座上嘉賓。本書分享的10項領導原則，是他40多年職涯、25年領導之路精髓，旨在建議現在與未來的領導人，發揮影響力，留下長遠的貢獻。

第一章　謙卑：高績效領導的基礎
第二章　真誠與信賴：高績效領導的關鍵
第三章　領導就是服務：了解誰為誰工作
第四章　同理心：塑造領導人和機構的要素
第五章　勇氣：為了機構和社群挺身而出
第六章　協力與團隊合作：你無法單打獨鬥
第七章　創新：產業與學術界成功之鑰
第八章　求知欲：終身學習的重要性
第九章　說故事：溝通願景
第十章　遺澤：這一生，你想留下什麼？

◎作者簡介：約翰‧漢尼斯
Google母公司Alphabet董事長、思科（Cisco）及戈登與貝蒂．摩爾基金會（Gordon and Betty Moore Foundation）董事會成員、奈特－漢尼斯學者獎學金計畫（Knight-Hennessy Scholars）創始主任，這項計畫獲得的捐贈金額，為世界之最。曾任史丹佛大學第十任校長，也是電腦科學家，創立美普思科技公司（MIPS Technologies, Inc.）及創銳訊公司（Atheros Communications），於2017年與大衛‧帕特森（Dave Patterson）共同榮獲計算機科學領域的最高榮譽圖靈獎。

謝文憲-憲哥粉絲團 天下文化

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◎內容簡介：
Google母公司Alphabet董事長約翰‧漢尼斯巨作
25歲就當教授，Google、YAHOO創辦人都是他的學生
為學界、產業貢獻甚巨，被譽為「矽谷教父」
本書為其生涯領導之洞見，是各階層領導人必讀指南
漢尼斯曾任史丹佛校長長達16年，是美國大學校長平均任期的兩倍。任期間帶領史丹佛被《富比士》評為「全美頂尖大學第一名」，對學術與產業的貢獻甚巨，不只是圖靈獎得主，更有「矽谷教父」的讚譽。曾受美國前總統歐巴馬邀請，參與科技領袖晚宴，與賈伯斯、祖克柏、施密特同為座上嘉賓。本書分享的10項領導原則，是他40多年職涯、25年領導之路精髓，旨在建議現在與未來的領導人，發揮影響力，留下長遠的貢獻。

第一章　謙卑：高績效領導的基礎
第二章　真誠與信賴：高績效領導的關鍵
第三章　領導就是服務：了解誰為誰工作
第四章　同理心：塑造領導人和機構的要素
第五章　勇氣：為了機構和社群挺身而出
第六章　協力與團隊合作：你無法單打獨鬥
第七章　創新：產業與學術界成功之鑰
第八章　求知欲：終身學習的重要性
第九章　說故事：溝通願景
第十章　遺澤：這一生，你想留下什麼？

◎作者簡介：約翰‧漢尼斯
Google母公司Alphabet董事長、思科（Cisco）及戈登與貝蒂．摩爾基金會（Gordon and Betty Moore Foundation）董事會成員、奈特－漢尼斯學者獎學金計畫（Knight-Hennessy Scholars）創始主任，這項計畫獲得的捐贈金額，為世界之最。曾任史丹佛大學第十任校長，也是電腦科學家，創立美普思科技公司（MIPS Technologies, Inc.）及創銳訊公司（Atheros Communications），於2017年與大衛‧帕特森（Dave Patterson）共同榮獲計算機科學領域的最高榮譽圖靈獎。

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在5月11日的立法會會議上，我們繼續審議《2017年撥款條例草案》各項修正案。我就香港的青年、體育和電競發展發表了我的意見。香港的體育發展欠缺整體策略，政府投放於運動員和各個項目的資源也十分不足，我希望政府成立體育發展局，統籌體育發展政策，同時，增撥資源培育相關人才和加建體育場地，推動運動的普及化。當然，政府也必須優化現有的運動員資助機制，將資助對象由逐步擴闊至其他有卓越表現的運動員，並適度增加資助金額，減低運動員因訓練和比賽產生的經濟負擔。
除了傳統運動外，我也十分關注近年發展迅速的另一個新興運動—電子競技。政府雖然表示在今年暑假會舉辦一個大型電競比賽，但要推動電競產業的發展，不能單單依賴每年幾個比賽，而是要恆常化地持續推行電競活動和比賽，建立一個發展全面的環境。我認為政府應該積極培養電競產業的人才，電競運動不只是須要遊戲選手，還須要其他專業人員，包括分析師、直播主持人、專家旁述和技術支援等，讓年輕人有多一個出路和選擇，進一步推動本港電競產業有規劃地發展。
以下為我的發言全文：
主席：
在這個辯論環節，我會集中就涉及總目53民政事務局和總目95康樂及文化事務署的修正案發言。首先，我想講體育方面。我相信不少市民同我一樣，認為香港過去在體育發展方面是欠缺整體策略、政府在培訓各類型運動員的資源投放並不足夠，各個運動項目的軟、硬件，包括運動場館，以及運動科學和物理治療等相關的人才，都有不同程度的短缺情況，嚴重影響香港過去的體育發展，這方面民政事務局的實在責無旁貸。但我認為，即使削減民政事務局局長的薪酬開支亦無補於事，相反我們應該提出更多有建設性的建議，敦促下一屆政府全面推動體育精英化和普及化發展。
過去，本地多數運動項目都是依賴政府資助，雖然很多時資助金額並不多，但對於很多運動項目而言，政府的資助亦只是唯一的依靠，不過現時的資助模式難以推動體育界向可持續方向發展。所以我認為，政府應該參考藝術發展局的模式，成立法定的體育發展局，負責統籌各項體育的組織，完善資源分配機制，同時肩負政策的策劃、倡議、推廣及發展、策劃活動的責任。
在制訂體育發展策略方面，政府可考慮邀請商界合作，提供誘因，吸引商界投放資源，與政府共同扶助本地體育邁向商業化發展。當然政府亦須增撥資源，培訓更多運動科學、醫學及物理治療方面的人才，為各級、各類型的運動員提升訓練水平，並在護理方面提供更完善的支援，減少傷患，從而令運動員有更好的發揮和表現。
主席，本港不少精英運動員，包括曹星如、李慧詩、吳安儀等，近年於各項國際賽事取得驕人成績，為港爭光，成為了不少人心目中的偶像。特別在互聯網發展的配合下，廣大市民對體育活動更為熱情，在近年越趨分化和對立的社會氣氛中，發揮了團結社會的作用。所以，政府應該把握這個好機會，透過進一步推動運動普及化，包括研究於各個社區增建體育場地，資助各體育會提供更多培訓，提高市民對各體育項目的認識和興趣，讓市民大眾多參與各類型的運動，希望可以有效緩和社會對立的氣氛。其中，政府應資助學界運動員到海外交流，透過比賽和交流提升技術水平，並且為青年運動員提供更具彈性的升學安排，令青年運動員能夠在學業和體育事業上取得更好的平衡。
另外，同樣重要的是，政府必須優化現有的運動員資助機制，包括將資助對象由現時只有精英運動員，逐步擴闊至其他有卓越表現的運動員，資助金額亦應適度增加，盡量減輕運動員因參與賽事所需負上額外的經濟負擔；至於對不同運動組織和協會的資助，政府亦要進行全面檢討，善用資源，進一步加強對他們的支援。
除了傳統的運動項目，近年全球很多國家和地區都興起一種深受青年歡迎的運動項目，就是特首在今年《施政報告》都有提及的電子競技。雖然香港目前在電競方面的發展，遠遠落後於內地、美國、韓國等很多國家和地區，但我相信香港是有能力和條件發展電競項目和相關產業。
早前，我出席了本地一個遊戲資訊平台舉辦的電競比賽，現場人數超過100人。除了現場有觀眾觀看比賽外，其他遊戲愛好者也會上載打機的實況片段供大家參考，或以直播形式讓觀眾能投入遊戲當中。我亦了解過外國的電競發展，他們並非只是訓練電競運動員，或者單單舉辦幾個遊戲比賽，而是恆常化地持續推行電競活動和比賽，讓身處電競活動中不同位置的參與者、歡眾和愛好者，透過持續參與，提升整體的電競水平，以及在國際間的競爭力。
其實，香港並不缺乏人才，本地不少電競隊伍和選手在國際賽事中都表現不俗，可惜的是，由於社會氛圍、認知和相關配套設施不足，窒礙了本港電競產業的發展，他們的努力不為人知，也沒有足夠支援支持他們更上一層樓。反觀美國，就有越來越多的大學將電競視為正規的體育項目，除了設立專項「電競獎學金」，獎勵在電子競技遊戲方面取得突出成果的學生外，更會組織遊戲團隊參加聯校比賽。另外，韓國的大學亦開設專門的電競課程，甚至針對不同種類的電競遊戲，細分了不同專業，而一些優秀的職業選手更能像傳統運動員一樣能保送入大學。
電競運動員可說是電競產業的帶頭人，電競帶來的經濟效益非常龐大。電競發展，其實是一個巨型產業鏈的發展，同時亦是可供青年選擇、有機會向上流動的其中一個出路。雖然真正能成為電競專業運動員的人不多，但其實電競的產業鏈與傳統體育並沒有太大區別，主要收入基本來自於贊助、門票、媒體版權以及周邊商品。新舊兩個產業的新型配搭與融合，有助雙方推動自身產業發展，開拓新市場。
根據國際電子競技公司Newzoo在今年二月發表的2017年《全球電子競技市場報告》，2017年全球電子競技經濟增長高達6.96億美元，比起2016年增加41.3%，預計到2020年將會進一步增加至14.88億美元，其中廣告佔1.55億美元，比2016年增加21%，至於贊助佔2.66億美元，增幅更高達57.7%。2017年全球電子競技觀眾達到3.85億，其中電競愛好者佔接近2億人，當中51%來自亞太地區，預計到2020年全球電競愛好者將會增加50%至接近3億人。
主席，電子競技的發展潛力非常龐大，它同時加速了與多個行業和產業的結合，為不同品牌、媒體等締造了一個重要發展契機。隨著網絡直播平台的發展和興起，越來越多市民可以透過網上直播，參與和觀看電競比賽，同時吸引了不少運動相關的組織和團體、企業、廣告商等積極參與電競活動和投資，將有助進一步推動本港電競正規化、普及化發展。
日前，我們新民黨和候任特首會面時，我已建議特區政府應提供更多資源，支援有志投入電競產業的年輕人，因為電競運動不單只需要職業電競選手，還要有遊戲分析師、專家旁述、直播主持人、技術支援、賽事運營和組織，以及內容製作等不同專業人員的配合，香港可以在職業教育系統中加入電競相關課程的培訓，提升本地青年在電競方面的競爭力，進一步推動本港電競產業有系統、有規劃地發展。
主席，本人謹此陳辭。