漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
2019-05-09影音檔
作者粉絲頁: Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟
出版社:積木文化
粉絲頁: 積木生活實驗室
李基銘主持人
本集主題:「鋼琴老師沒告訴你的24件事:學音樂,追求什麼?」新書介紹
訪問作者:蔡佩娟
內容簡介:
鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,邏輯與感知並行的著作。
誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。
誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴,最後變呆?
學習,關乎自己;與音樂的連結,只為自己。
致力於鋼琴演出與教育多年,輔導過多位鋼琴老師,亦辦給家長的講座,網友讚其文章總精闢切中要害,其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中,鋼琴家蔡佩娟揪出許多家長的盲點,打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」,最周到且細膩的陳述。
因為自己走過、看透,所以不忍下一代再走錯,到最後一場空。
盼我們的音樂教育,能回歸學音樂的本質,讓孩子藉著習琴,學到能力、啟動生命,在未來找到屬於自己與音樂的連結。
謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦家長們、在音樂路上奮鬥的你,以教琴為志業的你,或已教琴教到灰心喪志的你。
「在框架裡,扭出最大彈性,讓自己在學習裡,獲得最大利益。」
要改變下一代的教育.唯有從大人們先影響起,才有改變的可能,有幸學琴的孩子,我們不該只是教會他們如何操作樂器,而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。
身為家長,究竟希望孩子獲得什麼?身為老師,希望自己在教育上站著什麼樣的角色?只是學興趣,就該隨便嗎?從學齡孩子常見的教育問題開始談起,到參加坊間比賽、檢定,如何避免陷入成績與名利誘惑,學音樂又有哪些出路與困境,如何面對大環境的理想與現實,藉著學音樂,我們可以得到哪些人生啟示。
#若你是家長,這本書裡的許多教育觀不限於學琴,帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時,可能會有的疏忽。面對親子關係,你是否害怕要求,在制度與功名亂流裡,你是否陷入迴圈,坐上時光機,看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠,究竟學音樂,可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看,多年後再拿出來提醒自己,是否維持初衷,還是方向已走偏。
#若你是本科孩子,這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態,讓自己得到最大利益,不受大環境氛圍與制度擾亂自我成長,並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好,亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。
#若你是老師,或將以教琴為職,不妨將此書列入你的必備書單,教學職涯裡會遇到各種問題,困惑時,拿出來梳理思路,穩定信心。提醒你身為教育者該如何與家長溝通,又該做哪些堅持,是否隨意被動搖了信念,是否只複製著前人給你的觀念去教育下一代,是否未曾省視舊有的制式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你,如何提升自我觀點,去為學生與家長指引方向,帶給他們音樂的美好,提供下一代更廣的路。
作者簡介:蔡佩娟
鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,以獨特的個人風格與舞台魅力活躍於樂壇,擅長將音樂與人性之間的連結做獨到觀察,特有的見解與熱情總能為音樂帶來更多的生命力,注入更多元的想像。
旅美期間師承俄籍鋼琴家Nina Svetlanova(教育家涅高茲Heinrich Neuhaus嫡傳弟子) 與 Alexander Korsantia (1995年魯賓斯坦大賽金牌得主),受俄派技巧與風格薰陶甚深,曾獲選紐約音樂會暨藝術家協會新興之星、曼哈頓音樂院President Award(Top 5)之殊榮;曾參與紐約New Paltz鋼琴音樂節與芬蘭Suolahti’s 國際音樂節。
返臺後積極於獨奏會與室內樂音樂會演出,並致力於教學。合作過的音樂家包括挪威指揮家Kare Hanken、日籍指揮家兼作曲家Kentaro Sato、英籍指揮家暨大提琴家Mark Graveson、瑞典籍小提琴家Gregory Mayton、英籍次中音號演奏家Owen Farr、日籍巴松管演奏家Akio Koyama 、Rie Koyama等。亦受黑潮藝術之邀於2015第八屆芭蕾舞星Ballet Star Gala與德國德勒斯登舞者於國家戲劇院合作演出。
做為教育傳承者,發揮音樂獨有的師承制,以嚴謹、多樣化整合的理念,期盼完整孕育下一代的音樂感受能力與思考方式,邏輯與感知的訓練並重,並致力於傳遞「音樂美感與生活」予社會大眾。
有感臺灣教育端的欠缺,開辦「科譜學堂」計畫,錄製簡短且深入淺出的鋼琴教學影片;舉辦「音樂私塾」活動,開設「鋼琴教師研習」課程給鋼琴老師們進修,輔導多位鋼琴老師,並舉辦「給家長的講座」,致力革新音樂學習與教學,盼下一代習琴子弟的音樂學習更能直指核心。
曾任教於台灣各中小學音樂班;曾受邀至東吳大學音樂系、台北大學鋼琴社、政治大學鋼琴社演講大師班;曾受功學社、YAMAHA之邀演講鋼琴教學講座,亦受美商、日商公司、扶輪社之邀演講音樂導聆。
更多文章、個人彈奏影音請見個人網站:www.pianistpei.com。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「鋼琴老師沒告訴你的24件事:學音樂,追求什麼?」新書介紹 訪問作者:蔡佩娟 內容簡介: 鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,邏輯與感知並行的著作。 誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。 誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土...
習琴子弟 在 Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟 Facebook 的最佳解答
有時候我會制止學生上網聽在練(或正要練)的曲子,有時候卻要求學生上網多聽不同版本。
學曲子,到底該不該聽CD(或上網聽音樂)?取決於你聽的時間點。很好理解。
在不對的時間點聽,會影響你的彈奏、你的能力,淺至影響到你的拍子與讀譜方式(尤其在初階沒訓練好,或從來沒被訓練如何理解、研究樂曲的習琴子弟),深到干擾你對樂曲的詮釋與理解。
在對的時間點聽,聽音樂就變成在增添新想法、為練到膩的曲子注入新生命,這時當然可從模仿學起。對於已經自己解讀完樂譜的彈奏者來說,不必擔心聽了是否會影響自己的詮釋,更需要擔心的是你可能根本聽不出差異,大師的彈奏,也不是那麼好模妨的。
內文分享我如何帶學生聽。上課導聆學生聽音樂,去知道學生到底聽得出哪些東西(不是只聽大小聲,也不是在聽音符跟音高,沒有人要考你聽寫啊),教他怎麼聽,互相討論之,是為必要,又很有趣。
#科譜學堂 #學音樂 #鋼琴教學 #鋼琴課裡聽音樂
習琴子弟 在 Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟 Facebook 的最佳貼文
雖是兩年前的文章,但實在很有趣,作者在講念紐約茱莉亞音樂院時親身經歷的教授們,好幾點讓我笑很久,因為很可愛也很寫實,隨便節錄幾段內文,建議大家點進去自己看,對音樂家老師們有興趣、想知道在國外念音樂院是什麼模樣,都可以看。
順便提醒嚮往出國念音樂的人,我總是跟學生說,出國前底子打的越好你在國外才能學越多,很多國外老師並不如國內老師有耐心一點一滴教你,國內的老師才會像褓母一樣。
遇到常常飛來飛去學期間常不在學校的教授很正常,上課永遠只能背譜還要準備一份給老師的譜很正常,老師有自己的特殊規矩很正常(例如我的俄國老師Nina的三個規矩是:不可以噴香水、不可以早到-早到要在樓下等時間到才能上樓、感冒不可以去上課),國外音樂院裡的很多大咖老師不會細細教你也很正常,原因很簡單:
1. 他本身真心忙,更何況對於要幫學生打掉重練這種事真的很累,底子不好得改、對音樂又懂的很少的學生,當然相對不吸引人。
2. 他很老,教學生真的很累,大家會有的問題大同小異,他講了上萬次真心煩,提點你一下不錯了(但你會發現他提點的東西還真有用)。
3. 他的優秀學生很多,花心思在程度已經很好的學生還有機會在國際拿個大獎投資報酬率相對高。
(誰叫你以前不好好學,怪誰?)
所以聰明點,出國前在台灣學好,當教授覺得你會的東西很多,自然更有興趣教你更多,你也更能夠吸收。如果你剛好不幸遇到上述狀況,除了怪自己年少不努力之外,你還可以做的事情是:
#主動抓著他問
#讓他覺得你很積極進步的非常快
#展現你的音樂性
要記得的是,音樂家是聲控的,就是會被音樂制約,聽到很難聽亂七八糟的聲音容易暴怒,聽到有意思有趣的音樂自然欣喜,想要吸引老師注意你,就彈點有意思的音樂吧。
/#出國念音樂真的是一件非常幸福的事
--以下擷取內文-
「我这个学期一共上了有没有6节课加起来?因为她艺术生涯中看惯了各种超级牛逼钢琴家了,所以你弹得再好,她也不会笑一下或者夸一下。但是如果你弹得不好,那就壮烈了,她绝对会冷酷的说,回去练好了再来上课。」
「一般她给我打电话就两件事。第一种是:“元杰,不好意思,下个星期我临时有事,不能给你上课了,回来给你补课(基本上这句可以忽略不听)。”第二种是:“元杰,你会弹XXX曲子么?”如果我说会,后面就是跟着“好,你一个星期后去XX地XX音乐厅,代替XX演奏”。」
「这个怪兽的属性属于极其变态型的。她上课规定,不能带手机。如果带了,手机响了,或者甚至震动了,这课他就直接不及格了。然后他要求上课时所有人都不能跷二郎腿,不能带咖啡和饮料,不能未经她同意说话。回答问题,她点名,没有点的人不能出声,出声了直接扣分。」
「课堂上有些学生有点昏睡,她就叫所有人出门,到5楼的走廊,和她一起绕楼跑了两大圈再回去上课。顺便说一下,她70多岁的身影,在前面带着20岁的学生领跑,实在是太夺目了。特别是要跟她的课请假,属于missionimpossible性质,需要你专业老师亲自写信(注意,不是签名,是写信),还有一大堆佐证材料才能通过。反正她是属于必须按照严格的游戏规则,才能通关的怪兽。连院长都管不了她,应该算是游戏设计中的bug。」
「神级人物,极其牛的终极关卡人物。他的口头禅是:“你们原来学的都是错的”。虽然课堂里30个人第一节课都很不服气,可是经过一个月之后,大家对他的评价只有一句话:“太他妈的牛逼了!”,用英语表达就是:He is so fucking good!He is the shit! 他的各类音乐知识极其扎实,让人感觉他是在用作弊器在上课。特别是每一次结束的时候,他都会用很无奈的眼神对我们说:现在明白了吗?好,回家吧。」
#音樂班 #音樂系 #音樂院 #音樂人生 #習琴子弟
習琴子弟 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
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鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,邏輯與感知並行的著作。
誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。
誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴,最後變呆?
學習,關乎自己;與音樂的連結,只為自己。
致力於鋼琴演出與教育多年,輔導過多位鋼琴老師,亦辦給家長的講座,網友讚其文章總精闢切中要害,其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中,鋼琴家蔡佩娟揪出許多家長的盲點,打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」,最周到且細膩的陳述。
因為自己走過、看透,所以不忍下一代再走錯,到最後一場空。
盼我們的音樂教育,能回歸學音樂的本質,讓孩子藉著習琴,學到能力、啟動生命,在未來找到屬於自己與音樂的連結。
謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦家長們、在音樂路上奮鬥的你,以教琴為志業的你,或已教琴教到灰心喪志的你。
「在框架裡,扭出最大彈性,讓自己在學習裡,獲得最大利益。」
要改變下一代的教育.唯有從大人們先影響起,才有改變的可能,有幸學琴的孩子,我們不該只是教會他們如何操作樂器,而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。
身為家長,究竟希望孩子獲得什麼?身為老師,希望自己在教育上站著什麼樣的角色?只是學興趣,就該隨便嗎?從學齡孩子常見的教育問題開始談起,到參加坊間比賽、檢定,如何避免陷入成績與名利誘惑,學音樂又有哪些出路與困境,如何面對大環境的理想與現實,藉著學音樂,我們可以得到哪些人生啟示。
#若你是家長,這本書裡的許多教育觀不限於學琴,帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時,可能會有的疏忽。面對親子關係,你是否害怕要求,在制度與功名亂流裡,你是否陷入迴圈,坐上時光機,看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠,究竟學音樂,可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看,多年後再拿出來提醒自己,是否維持初衷,還是方向已走偏。
#若你是本科孩子,這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態,讓自己得到最大利益,不受大環境氛圍與制度擾亂自我成長,並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好,亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。
#若你是老師,或將以教琴為職,不妨將此書列入你的必備書單,教學職涯裡會遇到各種問題,困惑時,拿出來梳理思路,穩定信心。提醒你身為教育者該如何與家長溝通,又該做哪些堅持,是否隨意被動搖了信念,是否只複製著前人給你的觀念去教育下一代,是否未曾省視舊有的制式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你,如何提升自我觀點,去為學生與家長指引方向,帶給他們音樂的美好,提供下一代更廣的路。
作者簡介:蔡佩娟
鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,以獨特的個人風格與舞台魅力活躍於樂壇,擅長將音樂與人性之間的連結做獨到觀察,特有的見解與熱情總能為音樂帶來更多的生命力,注入更多元的想像。
旅美期間師承俄籍鋼琴家Nina Svetlanova(教育家涅高茲Heinrich Neuhaus嫡傳弟子) 與 Alexander Korsantia (1995年魯賓斯坦大賽金牌得主),受俄派技巧與風格薰陶甚深,曾獲選紐約音樂會暨藝術家協會新興之星、曼哈頓音樂院President Award(Top 5)之殊榮;曾參與紐約New Paltz鋼琴音樂節與芬蘭Suolahti’s 國際音樂節。
返臺後積極於獨奏會與室內樂音樂會演出,並致力於教學。合作過的音樂家包括挪威指揮家Kare Hanken、日籍指揮家兼作曲家Kentaro Sato、英籍指揮家暨大提琴家Mark Graveson、瑞典籍小提琴家Gregory Mayton、英籍次中音號演奏家Owen Farr、日籍巴松管演奏家Akio Koyama 、Rie Koyama等。亦受黑潮藝術之邀於2015第八屆芭蕾舞星Ballet Star Gala與德國德勒斯登舞者於國家戲劇院合作演出。
做為教育傳承者,發揮音樂獨有的師承制,以嚴謹、多樣化整合的理念,期盼完整孕育下一代的音樂感受能力與思考方式,邏輯與感知的訓練並重,並致力於傳遞「音樂美感與生活」予社會大眾。
有感臺灣教育端的欠缺,開辦「科譜學堂」計畫,錄製簡短且深入淺出的鋼琴教學影片;舉辦「音樂私塾」活動,開設「鋼琴教師研習」課程給鋼琴老師們進修,輔導多位鋼琴老師,並舉辦「給家長的講座」,致力革新音樂學習與教學,盼下一代習琴子弟的音樂學習更能直指核心。
曾任教於台灣各中小學音樂班;曾受邀至東吳大學音樂系、台北大學鋼琴社、政治大學鋼琴社演講大師班;曾受功學社、YAMAHA之邀演講鋼琴教學講座,亦受美商、日商公司、扶輪社之邀演講音樂導聆。
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