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遇到恐慌時，能戰勝心魔嗎？
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《當課文遇上策略達人：13個推動閱讀的感動實例》
柯華葳/ 總策劃 林玫伶 / 整編
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書蟲媽讀了兩遍，省思與感想⬇️
從嬰兒時期到現在，陪伴小書蟲沒有設限題材，再加上小書蟲上學，學校一週一次的親子繪本共讀，長期累積的書量驚人，只是不解學習單上愛的叮嚀：共讀後不妨透過「人事時地物」和孩子對話！？
書蟲媽在學校、圖書館推廣閱讀，讓孩子們享受聽故事的樂趣，從故事與孩子們對話，很少仔細討論是誰？發生什麼事？
❤️深信未來所累積的成就，肯定包含現在及過去的努力💪 鼓勵自己陪伴孩子是對的⬇️
拜讀幼獅文化ㄧ月出版的《當課文遇上策略達人：13個推動閱讀的感動實例》，書蟲媽開悟，在國中小教學現場，學校閱讀教師、校長扮演重要的角色，而自已身為家長，我們也能協助孩子面對12年國教素養導向教育！
❤️深信未來所累積的成就，肯定包含現在和過去的努力💪 隨著年齡，可以設定剛好的學習目標⬇️
❓如何帶小書蟲走進生活的素養學習，整合活用或實際行動?
👉帶領小書蟲到圖書館當小志工
👉媽媽共學讀書會追求自我成長
👉學齡前著重口語表達，四歲後鼓勵認字訓練記憶力，閱讀理解認知、邏輯著手
❓國中小學生適用的教學策略
根據不同年級，採取六何法（who何人、when何時、what何事、where何地、why為何、how如何)來看課文、故事，透過有層次的提問，個人、全班、分組討論，找到好及更好的答案，理解課文進而賞析或批判。
— 推薦給 校長 教師 家長 —
13個章節中分享有效的閱讀策略、自主學習的實踐，縱使在偏鄉推廣閱讀也能翻轉困境，如何累積閱讀經驗及閱讀文化環境培養。
13個感動閱讀推動實例，燃起不只是老師和學生帶著走終身閱讀的學習技能。
本書附錄也超重要 📒✏️
📣附錄1 閱讀理解策略成分與年級對照表
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當課文遇上策略達人：13個推動閱讀的感動實例
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遠距上班迎來數位轉型契機？！本集節目特地邀請到『微軟全球助理法務長暨台灣微軟法務總經理 施立成』與主持人路怡珍對談，WFH work from home延續之前遠距教學的議題與趨勢探討。企業實現在家工作比以往更重要，遠距視頻居家隔離的工作型態、新的工作價值觀，會延續到疫情結束或成為新的工作主流嗎？遠距議題是否也是數位轉型的契機崛起呢？從企業的實例談起，全球疫情逼迫遠距工作的趨勢瞬間翻轉，另外觸及上線，實名制……等等都會產生的資安軟體問題。線上產生機器學習的輔助需求，移動力也是種數位力，企業或個人有哪些工具可以運用？要掌握科技產業最先端的動態與趨勢，，你就一定要繼續收看收聽『I See夢想家』！！
在【科技大叔說故事】單元，科技大叔這次要說的主題是『數位經濟與Apple Car』，根據報導，蘋果今年在研發與Apple Car相關的「垂直整合解決方案」上，將投入近190億美元，蘋果將汽車技術視為巨大的市場，會不會讓汽車變成行動3C產品？會不會成就為一台承載數位平台的未來車？對全球的數位經濟又會產生什麼樣的效應？『數位經濟與Apple Car』，科技大叔有他的觀察與預測！每週一次滿滿的科普大補帖，十分歡迎您的收聽收看與留言分享。
第一個從掌握IC半導體趨勢到展望未來科技資訊的廣播教育節目
『I See夢想家』節目
由飛碟電台與臉書社團『跨域匯流研究所』共同製作
【鴻海集團】贊助播出 科技主播 路怡珍主持
每週日早上11點 飛碟聯播網全球放送
節目匯整每週最重要的科技新聞，活潑生動的科技大叔說故事
同時還請邀請教育文化跟財經和科技專家們，一起討論EV / 數位醫療 / 機器人 / AI / 半導體 / 5G+6G / 8K / Big data / Blockchain / AIoT…等相關議題的教育文化科技內容。
以及跟築夢大佬和領頭者面對面，分享各領域實際築夢故事。
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翻轉教學實例 在 [微好無雷] 文林銀行——翻轉教育實例紀錄片- 看板movie 的推薦與評價
「需要與想要是一個情境。」－甘文淵老師
https://flipedu.parenting.com.tw/article/004114
這幾年很夯的話題翻轉教育的一個實例就是新北市文林國小的文林銀行、文林幣。幾
年前文林國小的學務主任賴主任皓韋在校園裡推動理財教育，創建「文林銀行」，發行「
文林幣」。學生能透過幹部社團或課業課外表現來「賺」文林幣，並且領到的文林幣到「
柑仔店」（有別於合作社，只能用文林幣）用自己付出勞務的收入來消費。而陳志漢導演
團隊記錄了這個制度從無到有，從衝突到接納，從計劃到實行。一點一滴誠實地呈現在
《文林銀行》這部紀錄片中，而誠實是紀錄片最重要也最難的價值。
電影不只有賴主任，也有第一線的班導師、賺錢與花錢的學生，還有學校的重要經費來源
家長會。
有兩幕很印象深刻，一個是家長會直接提出這是否是非法僱傭童工的法律問題，學校吧應
對方式，主任跟校長怎麼去調整並研究背後的法學與道德問題來說服家長支持；還有開除
不適用的學生行員的時候他們必須面對的挫敗感。賴主任跟他們說：「你們只是不適合這
份工作，但這不代表你的全部都被否定了。」
「在這個制度下面學生有六年可以不斷地累積消費的經驗，這其中可能理性、可能不理性
，可能成熟也可能不成熟。但是在這個（可以犯錯的）空間裡慢慢形塑他們相對正確的價
值觀與金錢觀。我希望孩子們能在這之中獲得足夠豐富的能量來面對未來。台灣的教育需
要很多人不斷地去丟石頭激起漣漪。它才能變成一個漩渦。」－賴皓韋主任
自己非常贊同國小就該納入理財課程，讓小朋友有機會學習每一筆金錢的進與出記錄目的
跟動機。無論是這個計畫本身還是這部電影都很好，推薦給：
家中有15歲以下學生的家長、第一二線教育工作者與紀錄片從業人員，以上。
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/movie/M.1637243146.A.68E.html
後也只有學校可以使用。還是不大一樣。
※ 編輯: fred5566a (49.216.177.11 臺灣), 11/18/2021 22:58:09
※ 編輯: fred5566a (101.10.94.197 臺灣), 11/19/2021 06:59:09
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