只是有感而〝發〞的碎碎唸：兒子班上的校慶園遊會之1
上週四接兒子放學時，他一出校門看到我就非常雀躍的說：「哈哈哈，你又有事要做了！我們學校30周年校慶園遊會，同學們都說要請你幫忙做班上的攤位海報。」
我心中一股...的回：「你又再班上亂臭屁說我很厲害、我很強了喔?!你上國中後，我不是跟你說我要低調，很多事你都長大了可以自己決定處理，但不要亂幫我包工作回來嗎?!」
兒：「才不是我咧，是開班會時同學說的，連老師也很贊成...」
我：「是國小和你同班的李xx，還是國小師丈班上的林xx，應該只有他們兩知道，你在小學的時候，我為了你和班上同學的互動，才常去幫忙...」
兒：「不是，是郭xx。他說看到教室後面，有貼同學們的暑假生活紀錄作業，說我們做的很好，應該是你很厲害，全班同學就都轉頭看我然後說對，都說要叫你幫忙，連老師都這樣說。」
*我心想原來是我自己捅出來的，下次和兒子一起做寒暑假生活紀錄的時候，只能出3成的功力@@
後來老師就和我聯繫，說這次學校30周年校慶的園遊會有評比，班上的同學們很想拿到好成績，也很努力想了和畫了傳單和預購單，但攤位海報沒想法也沒概念要怎麼做，加上安最近和班上的互動越來越熱烈、越來越好，所以才想說出動班上的秘密武器(意指我)，看我覺得要怎麼做，她再找同學一起處理。
我看了一下他們畫的傳單和資料後，我回老師好的，我來處理就好，不然我去學校和大家討論，或用Line討論分工與彙整，我需要花上更多的時間與心思。我在家也可以順便教安，我是怎麼做學校園遊會攤位海報的，他也會有成就感，班上同學日後也會有範本可以參考，我就可以不用再介入了。
不過我大概是很久沒做美工了，沒想到竟花了二天多的時間，才完成了這兩張攤位海報，不僅剪剪貼貼、蹲蹲起起到腰痠背痛，還做到手起水泡(圖樣為了有點立體感和層次感，是先貼在紙箱版上再剪下)，被老婆一直取笑。回想到之前我在職場上，一個月在公司工作可以累積到4百個小時以上，也不會喊累，而自己近些年身子骨真是太少運動也不再年輕...@@
不過，當看到兒子於聯絡簿上的心情札記寫著：「自己幫忙剪海報圖案，雖然剪得不好，但是知道了以後可以怎麼做攤位海報了。」
好吧，看到這，我花這三天也算值得了~
這兩天，老婆也一再地對我說，你要幫兒子班上開外掛，可不要做得太厲害，用5成功力就好，不然要其他同學的家長怎麼辦。
我回：我知道啊，只是上網找些圖庫印出來，然後很隨興地剪剪貼貼當美工，應該還好。而且你兒子有一起參與到，他才能更融入班上的互動與討論，況且以後他再遇班上做攤位海報，自己也能提出想法和做法來和同學討論。最重要的是，導師也一直很用心協助你兒子能更加融入班上同學們的互動，我不能不幫這個忙。我做了一次後，他們以後就應該會有更多的想法了...待續
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