【憂鬱症,可以念心理系?】
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這個議題,其實從我當網民,在網路上到處閒逛開始,就有不少網友提出來類似的問題。「我有精神官能症,我可以念心理系、心理所嗎?」、「我有憂鬱症,可以當心理師嗎?」我想一次把類似的議題做一個整體性的回應。在此我也需要表明,我的身份背景是諮商心理師,大學非本科,研究所才念心理,念研所時曾擔任大學研究助理,我對心理系的接觸是屬於偏向文組的。在這樣的經驗背景與立場不見得與其他心理背景出身的相關工作者意見或看法相同。大家在閱讀的同時也可以當作參考。
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《 心理學是很廣泛的學科》
首先,需要說明的是,心理學所討論與應用的範圍非常之廣泛,從工商心理學、認知心理學、神經心理學等等,到一般民眾比較容易接觸與了解的,臨床、諮商、輔導等。因此如果想要讀「心理系」需要先確認,你有興趣的是哪一個部份,以免進到系上才覺得和自己想學的有落差,這個部份其實要讀其他科系也都是一樣的概念。如果想要申請某間大學的心理系,你需要去查閱該心理系的課程規劃、師資專長,甚至是學長姊的就業方向,以此做為參考,這間學校的心理系真的有符合你所想要的嗎?如果你要準備備審資料,這些更是重要的參考,你總是要知道這間校系在教些什麼,才好準備備審。如果你是高中生,生涯輔導課請務必認真學習,作業和報告認真做。這些都有利於你未在校系上做選擇。
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《 讀心理系並不一定要從事助人工作》
就讀心理系並不一定要從事所謂的心理工作或是助人行業。我會這樣說,是因為許多高中生、心理系學生把心理系的未來想得太窄了,一進心理系就把自己設定一定要當上心理師,好似這是種政治正確,或是一種必然如此的事情,但在生涯的選擇上就少了些彈性與其他的可能。而在大學階段,多方探索,多方了解是好的,當心理師、輔導老師,甚至是社工都只是一種人生的選項。
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《你為何選擇申請心理系?》
回到我們的主題「憂鬱症能不能讀心理系?」如果這問題是問我,我一定說可以,只要你有興趣、你有心學習,也願意投入,沒有理由說你不行。在大學推甄申請入學中,無論是哪個科系,無可避免地需要回應這問題「你為何選擇申請(本校)心理系?」、如果是考研究所,需樣面試或自傳,也會需要回答這個問題,這個問題除了是讓面試者了解你,在回答這個問題的過程中,也是讓你自己思考為什麼,這是一個有意識,經過審慎考慮的選擇。這麼多年觀察下來,網路上不少自稱有精神官能症的人想要念心理系、心理所,甚至有想當心理師的,但,是為何而來?你對於就讀心理系所,或是對於心理師這份職業的想像是什麼?這些都是需要澄清與理解的。
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《我有精神官能症,心理系老師怎麼看?》
我困難回應心理系的面試老師、備審資料審查老師對於一位患有憂鬱症或是其他精神官能症,乃至思覺失調症、躁鬱症病史的學生或成人,在備審資料內容或面試過程中自我揭露,陳述自身病史或病況後,面試老師的想法會是什麼,因為每位老師的想法、經驗差異有可能很大。但我猜如果是資深大學教師,在他們的經驗中,應該多少遇過有精神官能症的學生,他們或許也因此對你有些好奇、或有些擔憂。這些在你的心裡都是需要有所準備的,即便被拒絕了,也並不是要否定你,而是有可能他們認為現在的你並不適合。如果他們錄取你,那有可能是他們在你身上看到他們系上需要的特質的學生。
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《心理系老師可能會擔心的事》
雖然我困難回應上一個問題,但我仍可以談談,心理系老師對於一位精神官能症學生來就讀心理系,可能會擔心的事。
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1. 學生把就讀心理系、所,或是把心理師這份職業過度理想化
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如果因為罹患身心疾病想要透過就讀心理系來了解自己,了解如何克服疾病這是一件好事,但問題是,需要清楚而明白地知道,就讀心理系/所,甚至是成為一名臨床心理師或諮商心理師並無法取代,精神官能症的藥物治療和心理治療,這個部份我在其他的文章中也曾經提過,在此也要特別強調。精神官能症的患者並不會因為就讀心理相關系所,他的病就不藥而癒,或是說他就可以自己治療自己,而不需要看身心科,不需要找心理師做心理治療,沒有這回事。這世界並不會因為你就讀了心理系就不用去面對這些,該面對的事情,包括身心疾病的處遇與治療,還是需要面對。
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2. 心理系有部份課程重視自我探索、與人互動
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無論心理系的專業訓練是否以培養助人工作者為主要目標,心理系有部份的課程是很關心學生的「自我探索」以及「與人互動」,自我探索指的是透過思考、了解你自身過去的經驗,你的家庭,你的求學歷程等等這些東西對於現在的你有何影響,藉由這些反思來回過頭來看這些心理或心理諮商相關的議題,這個部份並不是要挖學生的個人隱私,也不是要學生毫無保留的述說自己那些,沒有被準備好要被他人所知道的事情。而是在心理系是相當重視「以人為器」( 人就是工具,即便使用心理測驗或心理衡鑑工具,但也都是透過人有所功用 ) 而了解自己就是了解他人的第一步。但並不一定所有學生都可以接受這樣的學習方式,或是當人在身心疾患的過程中,也有可能會困難適應這樣的學習或自我探索,這是需要考量的點,如果真的進入心理系就讀也需要做一些心理準備。如果在課程中觸碰到那些內在脆弱的部份,或是還沒有準備好接觸的部分,你有什麼方式可以幫助自己、照顧自己,還是這些對現階段的你來說,太辛苦了,並不是那樣的適合。
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另一個部份是「與人互動」,心理系的學習也有些課程是重視人與人之間的相處、合作、交流與互動,需要和人接觸,這些同時也是需要被培養與練習的部份,因此即便你很想要透過學習心理學來了解自己,但你和怕和同學互動,或是不願意和人交流,我不敢說全部,但至少會在部份課程的學習上造成阻礙。這是需要思考與準備的地方。這也需要回過頭來想想,心理系的這些特質是否適合你來就讀,你是否可以接受這樣的學習方式,當然,這些最終都要看你所報考的學校心理系的特色,因為每間都不太一樣,因此如果有機會,可以多多詢問正在念這所校系的學長姊。但如果是想要念諮商所、臨床心理所的人,我提的這兩點真的要好好思考,因為念這兩所的目的大都是想成為諮商或臨床心理師,而這兩者,幾乎不可能迴避「自我探索」和「與人互動」這兩個議題。
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總結:一刀雙刃,那些阻礙你的,也有可能是祝福的化身
當一位身心患者願意接納自己生病的事實,並且用各種方式尋求醫療的協助,希望透過就讀心理系來幫助自己,試著讓自己過得更好,我認為這是很有勇氣,也是很不容易的事情。曾經經歷過疾病與創傷的人,當他經過醫療的協助與知識的力量幫助自己後,當他走過這段不容易的歷程,他也更能夠理解正在經驗這些疾病與痛苦的人,他們的感受與經驗是什麼。有機會的話,去翻翻那些心理學理論大師的自傳,有哪些人一輩子都是一帆風順、無煩無憂的?大概少之又少吧?那些看似阻礙生命路途的石頭,也可能是祝福的化身。只是在苦難當下的我們,實在困難想像罷了。
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參考閱讀:
《心理師的心理治療》
https://www.facebook.com/…/a.10440128423…/1642971059107225/…
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