關於 自閉症學校適應 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【108/1/30】 - 上午10:33

《蔡傑爸您好：我是高雄市苓雅國中輔導室特教承辦人，關注您粉絲專頁已久，
每每讀您文字都感動不已，很想跟校內同仁分享。
想邀約您108/8/29 13：30~15：30蒞校演說，不知您是否有空？》

.

下午2:39
【○老師：不好意思，8/29已經有其他學校預約了，還有其他日期可以選擇嗎？】

.

下午4:03
《太可惜了。我看您行程表上8/28已有行程，想說問看看8/29。
沒關係，我再看看校內的時間，若有空檔，再與您聯繫，謝謝蔡傑爸。》

.

~~~~~~~~~~~~~~~~~
.

相隔一年
【109/1/14】- 下午7:48

《蔡傑爸您好，我是高雄市苓雅國中輔導室特教承辦人，去年邀約您時已經沒有空檔，想說今年再詢問看看。
我上次看您安排列表，8/27已經滿了，想問看看您109/8/28 10：00~12：00或13：30~15：30蒞校演說，不知您是否還有空？
希望能給我們一次機會，謝謝您的回覆。》

.

下午8:25
【不好意思，真不巧，8/28也滿了，上星期被預約了。】

.

下午8:30
《哇嗚~太慢了！我明年一定要再早一點！繼續努力~~~》

.

下午8:33
【○老師，過往的經驗，每年暑假備課日一定都會先滿，有些學校手腳快的，都會搶在前一年就先預約。】

.

下午8:38
《好的，謝謝您，下次我會儘早安排，期待早日見到您~~》

.

~~~~~~~~~~~~~~~~~

.

第三次

【109/12/10】- 下午6:18
《蔡傑爸您好，我是高雄市苓雅國中輔導室特教，去年邀約您時都已經沒有空檔，想說今年再詢問看看。
想詢問您，110/8/27的13：30~15：30，不知您是否還有空？
若您願意的話，希望能給我們一次機會，謝謝您的回覆。》

.

下午7:42
【我看到前面歷史的紀錄，這是第三年邀約了，這次組長有提早一個月，可以喔~ 8/27，目前有空檔。】

.

下午7:43
《真是太棒了！！！謝謝您~~~不知道如何表達我的興奮！！！》

.

下午7:44
【有緣，一定可以相遇。】

.

下午7:44
《我還要給您簽書，呵呵呵》

.

下午7:45
【我最喜歡簽書了~】

.

~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~

.

學校的行政職，常常會換來換去，

一年換一次，兩年換一次，

大部分老師只約我一次，

如果時間無法辦法配合，

卸下職務，就不會有下文了。

.

偶爾有老師連續2年提出邀約，

若因他校搶先預約，無法成行，

兩次約不成，

就沒有信心再向我提出邀約了。

.

我還沒碰過…

『連續3年』還不肯放棄的老師，

就算職務換人，

找傑爸來演講這件事情，

也是要...【交接下去】。

.

承辦人如此鍥而不捨，

我相信校園風氣應該是不錯的，

謝謝老師的堅持，

願意等我3年。

.

疫情的關係改成了線上演講，

變成這種模式之後，

大家都需要適應與練習，

一開始，我不太習慣，

.

因為看不到人，

我要對著【空氣】講話幾個小時，

這樣的動作，實在很奇怪！

.

趨勢如此，

也不得不去適應，

我也花了一些時間來練習。

.

經過幾場線上演講下來，

發現其實...我，並不孤單，

.

而且，很棒的是...

我可以看到老師們心中的OS，

這是在現場演講所看不見的。

.

~~~~~~~~~~~~~~~~

.

黃○○ 下午1:35
父子長得幾乎一模一樣XD

謝○○ 下午1:36
真的，一模一樣！

竣○○ 下午1:38
真的!那一套很貴

蘇○○ 下午1:50
怎麼眼睛酸酸的...

黃○○ 下午1:51
真的，突然覺得我兒子功課不好我不那麼生氣了

謝○○ 下午2:01
孩子健康就滿足了

謝○○ 下午2:06
○○哥，下次要排3天

黃○○ 下午2:07
我怕我會跟著哭出來

丁○○ 下午2:08
很難約ㄟ，我約了第三年才約到

黃○○ 下午2:24
蔡爸爸真的太強了~

豊○○ 下午2:26
泡茶前先尖叫?

佩○ 下午2:26
不一樣就會尖叫

洪○○ 下午2:26
我也想尖叫了

竣○○ 下午2:27
天啊，自然老師出來說明張力要如何達到每次剛剛好

黃○○ 下午2:31
神聖不可動搖的茶具~

婷○○ 下午2:35
溫柔的堅持超難的

毓○○ 下午2:35
好感動

f○○ 、下午2:36
真的很不容易耶

佩○ 下午2:36
看到蔡傑的進步

h○○ 下午2:36
喝水嗎?

嘉○○ 下午2:39
好用心的爸爸...

黃○○ 、下午2:46
溜得真好~讚！真感動~

丁○○ 下午3:02
媽呀我不行了

嘉○○ 下午3:02
我也是....

劉○○ 下午3:04
真的後來都忘了他是自閉症了...

黃 ○ 下午3:15
天啊，好痛

秀○ 下午3:15
好嚴格的訓練~

洪○ 下午3:16
超棒的

黃○ 下午3:16
配這歌太催淚了～

郭○○ 下午3:16
太感動了

霙○ 下午3:17
太優秀了

佩○ 下午3:19
資料組有這本〈一路上有我陪你〉，大家可跟資料組借閱唷

kh○○ 下午3:22
蔡爸真的太偉大了

琪○ 下午3:22
終究還是走向[資優]，因為愛。

真○ 下午3:23
好感動啊～

繆○ 下午3:24
好像陪著他成長一次

綵○ 下午3:24
哭了.....太棒了！

蕭○ 下午3:26
蔡傑的眼神和笑容一直對著爸爸，好動人

黃○○ 下午3:27
謝謝蔡傑爸

楊○○ 下午3:28
好棒的演講

洪○○ 下午3:28
真的太感動了 謝謝蔡傑爸

思○ 下午3:28
謝謝蔡傑爸，很動人

葉○○ 下午3:28
謝謝，非常動人，觸動人深思

鍾○○ 下午3:29
非常感動，謝謝蔡傑爸！謝謝丁聯絡這場演講！

黃○○ 下午3:29
如果在現場，可能大家都哭成一團了

黃○ 下午3:29
令人撼動感人的生命教育

竣○ 下午3:30
感謝毓佩老師邀約到這麼棒的演講

王○ 下午3:30
傑爸的堅持，是榜樣

丁○○ 下午3:30
也謝謝組長後續的聯繫成就今天的線上演說，

洪○○ 下午3:30
謝謝輔導室 謝謝丁丁 花了三年給我們這麼棒的分享

丁○○ 下午3:32
感謝蔡傑爸給我們老師一個豐富又感動的下午時光，即使不是實體演講但老師們的回饋都覺得很棒很有收穫，感覺我們都跟蔡傑一起成長，真的很謝謝您。

.

~~~~~~~~~~~~~~~~~

.

突然，感覺....線上演講，

好像...也挺不錯的，

謝謝老師們的即時回饋！

.

要開學了，

讓我們帶著教育的熱忱，

用心，一起翻轉教育，

用愛，一起創造任何的不可能！

[ 週間來抽書*2 ]
跟阿德勒學正向教養－特殊需求兒童篇
#專注於幫助孩子面臨日常挑戰
#培養韌性和負責與適應力
和身邊特教夥伴共事這麼多年，非常欽佩特教專業的教師們，
永遠維持彈性、學習力、幫助現場教師釐清辨識特殊孩子的「錯誤行為」和「無辜行為」
是的，特殊兒童因為具有他們先天的限制或未被發現的天賦，所需要的學習方式更是各具獨特性。若父母在早年擔憂孩子「與人不一樣」進而在教養上使用寵溺、忽略或認為丟臉的態度面對孩子的特殊性，那麼孩子將被耽誤『被協助的時機』進而因為不瞭解自己，而與家庭或社會失去基本的歸屬感，更難感受到自己的價值所在。
每一個被錯待的孩子，無法體會到自己 #值得被肯定、#有貢獻、#有能力，常常在社交和社會技能方面感到挫折。 書中依據長年實行正向教養的講師35多年的資歷，以及臨床社工師，和簡尼爾森一同透過實際案例寫下這本書，試圖透過正向教養的觀點，協助父母重拾對孩子的養育信心！
☐唐氏症的孩子，反覆打斷正在講電話的媽媽，想博取媽媽的注意。
☐溝通障礙的孩子，常拒絕學校的圍圈活動，執拗地往反方向行動。
☐過動症的孩子，經常突發地在上課中講話，甚至伸腳絆倒新同學、傷害他人。
☐當爸媽出遠門，自閉症的孩子便開始孤僻，撲倒在地上，久久哭泣。
孩童們過度尋求關注、爭奪權力、報復或自暴自棄……一些錯誤行為，看起來就像無辜行為，家長們到底該如何分辨？本書提供「#錯誤行為目的量表」，讓你 #正確判斷孩子的舉動，#回應孩子背後的訊息密碼，使用正向並有效果的教養工具。
☐如何讓孩子適應創傷或殘疾，同時仍然教他們盡力而為。
☐回應孩子難以表達的憤怒，尤其當某種程度的憤怒可能合理時。
☐幫助孩子融入社會，並與同齡人互動。
☐教育對任務掙扎的特殊兒童，同理他們的處境。
☐增強孩子的歸屬感與重要性。
本書不是在治癒特殊兒童，也不是為了緩解孩子的特殊症狀，而是#提醒父母和師長：#相信每個孩子的潛力、#欣賞孩子的氣質；#鼓勵孩子積極解決難題，並#提供他們做出貢獻的機會；深層瞭解孩子行為背後的原因，進入他們的內心世界；陪伴孩子面對不可避免的挫折感，適時表達同理、關懷、彌補、傾聽的行為；幫助孩子學習寶貴的社交和重要的技能，做出負責任的決定！
________________________________
如果你想參加以下抽書活動，請滿足以下三個條件喔~~
1.在粉專(非僅僅貼文)按讚。
2.在本文下方留言「我想多多了解正向教養」或「相信每個孩子的潛力」或「我想學習如何回應孩子背後的訊息密碼」+成功標註3位好友
3.公開分享本篇貼文。
=============================
就有機會獲得此書，本次將抽出兩位幸運讀者喔！
留言時間8/5(四)8:30-8/7(六)12:00~~
8/8(日)將公告幸運得主兩名喔！
_________________________________
博客來網路書店參考連結：https://www.books.com.tw/products/0010881363

[懶太太]

一打三 居家日記 day 55

昨天看到德州太太寫PTT媽寶版的家長抱怨為何微解封電影院健身房，不開放幼兒園，回應的酸民就說會生就要認命，說我們這些當家長的是不是不愛孩子，所以才急著把小孩送到幼兒園。

每個家庭狀況不一樣啊，尤其在台灣!

許多人居家上班比在辦公室更累，除了視訊開會，還要隨時注意主管的訊息，更因為要帶小孩，無法集中注意力，只能花更多時間完成工作。
上下班沒有分際，整天都是疲憊的狀態，沒有完整的休息。

一般生家庭會受不了，特殊兒家庭更是如此!

要是沒有疫情，我絕對讓毛毛持續到學校，跟同學互動。

雖然她很幸運，有一個妹妹包包，可以一起玩。
儘管了解彼此，但包包還是很常抱怨!

一下說毛毛弄她，或毛毛在笑她，可是毛毛根本不知道她會引起他人的不悅啊!

我常常要花時間排解，及時介入。絕對不是放牛吃草式的居家防疫。

毛毛線上課程也上的不好，她很容易分心，若老師語速過快，無法馬上理解，她便放空了，所以我一定要全程陪上課操作，。

之前聽吳佑佑醫生"如何照護特殊需求兒童:以自閉症類群障礙為例"的講座中也提到，
新冠肺炎對特殊需求兒童，自閉症類影響是非常大的，

兩年來在PUBMED 生物醫學文獻資料庫上便已經有250篇文章針對自閉症類與新冠肺炎進行相關研究。
(臺大醫院有一篇簡報也整理很詳盡，連結在留言，有興趣的大家可以聽一下)

美國研究，在疫情期間，80%的ASD家長備感壓力超過負擔!

主要是時間經濟嚴重被影響，對自我生活期待的改變，長時間驚覺與照顧，環境的壓力，社會支援(如長照日照停托)。
小孩的年齡跟嚴重度與干擾度，也增加家長的壓力。

80%的ASD家長覺得壓力大過於負擔，更有12%的家長臨床診斷為焦慮症，25%的家長診斷為憂鬱症。

英國研究顯示也是如此，特殊需求兒童在家學習，家長需要為小孩的學習與照顧完全負責。44%的家長很焦慮，若有負面情緒也會影響到子女的情緒行為，就算疫情趨緩，小孩皆需要重新適應學校與機構。

那我們當特殊兒的父母該要如何因應呢?

我們該放下對自己是超級父母無所不能的期待，能夠覺察到自己的狀態與需要，並尋求對外的支援!
停下腳步，靜下心，更多對孩子的觀察。

我們只能
接受當下的狀況
允許現有的限制
並且相信自己 相信孩子!

圖為昨天上罕病基金會的線上繪畫課程，毛毛與包包畫的點線面

『聽花媽說說話』播出時間：每週二晚上8:00，敬請訂閱影響力

【找心理師要挑良辰吉日？當心理有狀況時就別遲疑！】

本集簡介：我們一輩子在人生不同的階段裡面，需要面對不同時期的角色扮演，而當我們在適應上有障礙時該怎麼辦呢？
大人可以自我覺察心理狀況的問題，但面對孩子心理方面的問題時，我們要如何與他溝通、讓他與心理師一起合作治療呢？
鎖定今晚的「聽花媽說說話」，一起來認識心理師的工作內容吧！

趕快按下「訂閱」影響力頻道，最即時、最有料的影音節目一集都不漏看。只要每天花5分鐘時間，就能輕輕鬆鬆提昇自我的實力！
+ 看更多聽花媽說說話：http://seepower.tv/author/guest_05/

關於卓惠珠：
人稱花媽的卓惠珠，台灣媒體稱她為亞斯教母，育有一子一女。其中大兒子在國小時確診為輕度自閉、難以區分為高功能自閉或亞斯柏格症。
在養育孩子的過程中，卓惠珠受到親人、ASD家長和特教老師，以及各方專業人員的協助，所以決定盡自己所能，回饋ASD族群。不僅出版四本自閉症相關書籍、辦理上千場輕度自閉相關課程，每年更受到各級學校邀約演講150場以上。

+ 影響力官網：http://seepower.tv
+ 影響力臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/seepower.tv/
+ 加入影響力Line@：https://line.me/R/ti/p/%40cph9985f
+ 影響力愛奇藝站：http://tw.iqiyi.com/u/1269595541
-
影響力於2018年正式上線，由讚點子數位行銷有限公司發起，在這裡，我們匯集了台灣各領域的專業人士，包括國際、財經、職場、親子、兩性、教育、藝術等領域，成為我們引領社會脈動的「達人」，透過影音傳播的力量，帶來超越世代的影響力！

下一個十年，你準備好和達人一起充實自己嗎？
2018年，期待與你一同創造全新的知識影音元年。