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【社區情報｜是教育也是人生 一場籃球賽幫助偏鄉孩子成為生命神射手】
#東奧舉重國手陳柏任、 #舉重精靈方莞靈，兩人皆從台南偏鄉東原國中畢業。東原國中有119位學生，將近一半是弱勢，體育班占總學生數1/3，但這所學校的學生，比起其他學校學生而言，內心總有個隱憂，他們擔心：如果不努力，球隊沒有好成績、不被看到，就沒有人要來東原國中就讀，有一天學校消失，他就再也沒有母校可以回來了······
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【專題報導｜教育，能為偏鄉創生？】
當少子化像隻虎視眈眈的異獸，無情地吞食偏鄉的生機，一間間的商店被迫關閉，街道只剩百般無聊的老人與狗，原應孕育出國家棟粱的學校也岌岌可危，恐被趨勢無情地吞沒。儘管地方發展情勢令人擔憂，台南的東原國中 、臺南市東山國民小學 、臺南市光榮實驗小學相信「現在放棄的話，比賽就結束了」，它們積極利用自身優勢，串聯各項資源，運用「教育」這項「地方加乘器」，為地方開展無限可能。
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化石園區與小學共生 盼扭轉極限村落未來
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【專題報導｜是教育也是人生 一場籃球賽幫助偏鄉孩子成為生命神射手】
偏鄉學校的師資課題，長久以來為偏鄉地區家長所關注，但在台南東山的東原國中卻很不一樣，有一半的老師服務長達8至9年，在這所以體育班學生數占全校1/3的學校，師長不願離鄉另謀他職，願意住在學校，24小時照顧學生；孩子擔心學校消失，努力練球取得佳績，希望學校能被更多人看見。究竟，是什麼樣的「吸引力」讓老師願意留在這所偏鄉學校，在少子化的情況下，學生不減反增！
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