以順處逆傳承客語 屏東學子廖惠玲獲總統教育獎
屏東縣竹田鄉二崙村學子廖惠玲以順處逆、力爭上游、發揮服務奉獻精神,於課餘應用客語專長,致力於傳承客語文化,優異之表現使她榮獲今年「總統教育獎」。
目前就讀國立中山大學社會學系的廖惠玲,國三時就通過客語中高級能力認證,雖出身單親家庭,求學歷程中因母語而找到核心優勢,客語是極為重要的靈魂養分,也是翻轉人生的「鑰匙」。
「因時代變遷,如今會講客家話的年輕人越來越少。」這是廖惠玲心中的憂慮,因此為傳承母語近年來深入偏鄉社區,擔任兒童營隊講師,也在母校內埔國小擔任課輔志工,以行動來落實理念。
此外,也曾在重要之研討會中擔任主持人、參與廣播節目錄製,以客家子弟的身分,分享客家青年議題、協助中央研究院臺灣農村社會文化調查計畫,將客語錄音檔整理成口述訪談稿等,讓台灣的後生能有權利了解客家文化的底蘊,期許未來有更多的後生能像廖秀玲的行動力與感動力,讓客家文化向下扎根,永續傳承。
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#農學研究 #社會調查 #臺灣
「臺灣農村社會文化調查計畫」總計畫主持人、中研院院士王明珂解釋,該研究將結合中研院社會所、台史所、民族所、史語所和數位文化中心,以及國內四所大學,以跨科際的方式,投入200多位人文社會科學領域人力,針對台灣農村現況,從人口、土地、自然資源、環境危害因子、經濟活動、社會組織、社會分工與階序、社會衝突、宗教、禮俗、文化資產、文教設施與文化參與、醫療保健、飲食與服飾文化、居住環境、交通狀況、休閒娛樂等項目,進行為期五年的系統性調查。
這次計劃的目標,是希望將台灣農村環境、產業、社會、文化現況以及歷史變遷過程完整紀錄,並運用數位科技保存農村重要史料、建置農村的人文社會資料庫,同時透過碩博培育計畫,讓國內年輕學者加入農村研究團隊,振興台灣農業研究。王指出,分析農村問題也是在探討國家的城鄉發展,且各國都越來越關注農村課題,當前的農村已晉升為全球化議題,呼籲國人一同來認識台灣的農村文化。
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