南港展覽館3/27(二)~30(五）
📣倒數第5天---第四話『老師。你是孩子的關鍵』👩🏫👨🏫
英國的雜誌『The Economist 經濟學人』指出要提升「教育科技」的效益？關鍵點其實在老師身上；科技能幫助解決學習落差，然而會運用科技工具來幫助學生的老師，則是最關鍵的成功的因素。
而運算思維(Computational thinking)與STEAM科學程式教育的重要性已引起世界各國政府高度重視，包括美國、英國、歐洲等世界各國皆大力推動程式設計及運算思維教育，並發起了全球響應的「一小時程式設計 (Hour of Code)」活動。台灣也因應世界潮流，教育部將於108年度課綱調整，資訊課程全面導入學校教育。
我們所推動「未來之星-扎根培育計畫」，以解決龐大的資訊相關課程師資再訓練之需求，並在課綱正式落實後，能實際推動學生資訊力及4C能力養成。加速中小學運算思維與程式教育的推廣，培養未來公民應具備的資訊力和4C力(創新力、合作力、溝通力、批判力)，並吸引更多學子投入資訊相關科系。
跑遍全省11個縣市，有1785位國中小的老師加入我們的培訓計畫，這一次，我們邀請從北、中、南、東的校長老師們一起來跟現場分享他們的創新模式的教學。
🚩 花蓮縣教育處網路中心
🚩 花蓮縣太平國小 呂奎漢老師
🚩 臺中市烏日國小 沈俊達校長
🚩 新北市秀山國小 李佳蓉老師
🚩 新竹市關東國小 郭秀蓮老師
🚩 臺北市明湖國小 洪雅慧老師
🚩 南投縣鯉魚國小 陳建安老師
3/27-30＠南港展覽館 #J517A，歡迎現場參與討論！
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