這張是上週王道銀行音樂會，賴森琳老師的作品。
這一週，連續跑了四個高中講座，新竹、花蓮、宜蘭、台北，每個學校都有著不同的氛圍，我跟學生說，永遠要想十年後你要過著怎麼樣的日子，還跟音樂有關嗎？不管有或沒有，當下一分鐘你打開琴盒要拿出樂器練習的時候，才有畫面。學音樂或是藝術的孩子在現在的大環境裡，受到的支持鐵定比以前更少，我退伍之後就一直被媽媽問，你怎麼不去找個正常的工作做？但我從來就沒有斷過音樂相關的工作..
有多少職業樂團的缺？有多少正職音樂老師的缺？如果你不是鋼琴或是小提琴，又有多少家教/音樂教室的工作？你知道學校代課老師的鐘點費少的有多可憐嗎？
我非常鼓勵學生來念音樂系，前提是你知道你要來幹嘛，如果你要進來再看看，我勸你真的別來，這世界早變了。
但，在我看到的環境裡，有好多好多音樂系孩子可以做的事情，有好多好多的音樂領域還需要被專業訓練過的人才，就看「教育者」或「被教育者」知不知道，路，早不再只是那兩條，相信我，制度永遠都趕不上藝術環境的變化，改變制度固然需要，但應該不是最有效的方法，與其去反覆抱怨制度，倒不如去調整作法。
這週我去的四個學校，與我看到全台灣的音樂班都ㄧ樣，都有一個共同到不能再共同的點，就是主任/老師就好像是這群高中生的爸媽一樣，我從他們的身上與眼神裡，看到他們對音樂教育的執著與付出，依舊讓我非常感動，我喜歡跟他們接觸，那也提醒著我要繼續努力為音樂教育盡一點心力。
謝謝這一週。
